係統:【因為你阿兄,太子,吳毅等牛逼人物都沒了啊。阿軟,我真沒騙你,你聽我給你分析啊。這個陳國老皇帝,是繼承了哥哥的位置,但立的哥哥的孫子為太孫,他被刺殺的時候,太孫都沒過換人,他一死,陳國不就陷入內亂了。】


    吃瓜眾人:!!!


    內亂不是好事麽!


    係統繼續:【這一亂,原本勢力最小沒機會篡位的人,靠著撿漏,成功上位了。好家夥,這人治理國家特有一手!陳國崛起!對我大夏是不是不利。】


    吃瓜眾人:!!!


    ——嘶,好像是這麽個道理。


    元軟:【有道理。那蜀國呢?】


    係統:【蜀國人傑地靈,官吏牛逼,但老皇帝本來就是一個毒瘤,老色批,經常性騷擾帥氣的官吏,要不是蜀國大皇子還有一點執政能力,還能幫著拉扯一下,隻怕蜀國朝臣不是跑路十分之一,而是跑路一大半。所以當蜀國老皇帝死了,蜀國官吏都不跑路了,凝聚力更強,即便蜀國大皇子戀愛腦,但蜀國官吏不戀愛腦啊,蜀國不騰飛,也比之前好啊。】


    吃瓜眾人:!!!


    ——嘶,有理有據啊。


    元軟:【對哦。那楚國老皇帝呢?我記得統兒你對他的評價很高的娃。】


    吃瓜眾人聚精會神,沒錯,他們最好奇的就是楚國老皇帝。


    因為楚國是在楚國老皇帝的手上開始發揚光大。


    係統:【他就類似很多前期英明神武,年老昏庸無能的皇帝。這位老皇帝疑心病極重,他已經安排了幾個皇子內鬥,口頭上是為了選出更好的繼承人,實際上是希望皇子們彼此內耗,不和他爭奪權勢。而且啊……在四皇子獨占鼇頭的時候,老皇帝就會發動針對楚國四皇子的文字獄。楚國老皇帝要是不死,這個文字獄能持續好多年。】


    吃瓜眾人:???


    文字獄是什麽?


    他們沒聽過這種玩意啊。


    元軟睜大眼:【文字獄?就一個字表達對老皇帝的不尊敬,就會殺頭的那種?】


    係統:【嗬嗬,楚國老皇帝可小心眼多了。但凡有一兩個字能隱喻楚國四皇子牛逼,都會被抓下大牢。比如有一個學子,他明明在寫江河壯闊的辭賦,但因為楚國四皇子的名字裏帶有水字旁,這個學子就被找了個理由抓了。那段時間,楚國文人墨客無不戰戰兢兢,什麽辭賦都不敢寫,憋死都不敢寫。你說這樣的老皇帝死了,楚國不得歡呼雀躍,蒸蒸日上。】


    皇帝:……


    這些老對頭也好嘲諷他是暴君。


    李相父子暗暗慶幸:不對比不知道,一對比,暴君……啊不對,陛下最好!


    元軟嘴角微微抽搐,頓了頓,她感慨:【田郎君還是留下來教書吧,挺好!】


    係統:【哈哈哈……不過阿軟,他不光是士俠,還是夏墨钜子,你阿兄會不會對他抵觸啊?】


    元軟摸了摸下巴:【嘶,這不好說。】


    皇帝垂眉,手指輕輕敲擊案幾。


    太子看了看父皇,沒有開口。


    李丞相的手指一下緊一下鬆,他知道任務很重要,但想到兒子的死亡,想到夏墨有可能在夏國死灰複燃,他的心髒就抽抽的疼。


    係統見元軟為難,又忙開口道:【阿軟,或許沒我猜測的糟糕。一方麵,你阿兄欣賞人才,另一方麵,這位夏墨钜子對傳播墨家文化不感興趣,他隻想天下人人能識字,人人知禮,讓大夏成為聖人書寫中的和平盛世。他比你們還厭惡那些俠客、刺客。】


    頓了頓,係統又補充道:【當然,如果實在擔心他宣揚墨家,你再勒令不準宣揚唄,反正國運任務的完成要求是他當老師,又不是讓他推廣墨家學說。】


    李丞相緊繃的手指緩下勁來,端起旁邊的茶輕輕抿了一口:都討厭俠客、刺客,那就不是敵人。


    元軟猛地抬頭:【有道理。拋開他钜子身份來看,就是一個純粹教書育人的老師嘛。】


    係統:【是噠。主要是田郎君的教書天賦是頂級的!我看了都舍不得浪費。】


    眾人:???


    什麽天賦?頂級?


    元軟有些好奇,她還是第一次聽說這樣的天賦。


    元軟:【統兒,展開說說。】


    眾人也聚精會神。


    係統:【阿軟,田郎君當老師是有特殊加成buff,用數據化來表現的話,就是在田郎君教育學生的時候,學生的天賦開發增加40%,學習專注度提高50%,整體成材率提高30%,道德還能提高10%。簡直就是玄幻版本的金牌講師。】


    眾人:!!!


    什麽?!這豈不是人才催化機!


    王朝複興最缺什麽,人才!大量的人才啊!


    皇帝眼底閃過一抹勢在必得。


    太子也激動地不停地捏拳鬆拳:田郎君這樣的天賦太難得了,這將為國家增添多少人才!為大夏增添多少戰力!


    李丞相第一次露出感興趣的目光:要不把自己不夠開竅的兒子塞去田郎君的書社。


    元軟震驚:【天呐!田郎君教書育人的天賦這麽厲害?!上一條支線當刺客,真的委屈他了!】


    係統:【可不是麽。秦複在暴殄天物!】


    元軟:【是啊。我當年考學的時候,如果能碰上這樣的老師就好了,酸了酸了。】


    皇帝聽到這一喜:難得九兒喜歡讀書,到時候讓田郎君多去皇宮去為九兒授課。


    元軟忽然覺得雞皮疙瘩起了一身,仿佛有誰的惡念襲擊了她。


    元軟抖了抖胳膊上的雞皮疙瘩,忽然道:【統兒,我忽然想到一件事,他這裏不就有人在讀書嗎?他不是已經完成任務了麽。】


    皇帝等人也看向不遠處搖頭晃腦的學子們。


    係統:【沒有。他沒有教導他們,隻是提供了場所,所以不算當老師,也不算完成任務。】


    元軟又喝了一口茶水:【奇怪。他有場地,有可以當學生的存在,有當老師的理想……什麽條件都符合,他幹嘛不親自當老師?】


    係統:【我看看啊……哎,阿軟,他有心理問題。要完成國運任務,怕是要幫他過心裏那一關。】


    元軟一愣:【什麽心理問題?】


    眾人也有些好奇。


    恰在這時,門外忽然傳來一部分有些氣喘籲籲的聲音。


    “有沒有水,管事的,給爺幾個都備些水!”


    原本又一次端著糕點盤子過來的管事,歉意地皇帝一行人行禮,然後忙不停走了過去:“就來,就來……”


    元軟本來沒在意外麵的聲音,沒想到外麵的聲音討論的居然是今日碰瓷皇帝的事。


    “袁郎君,幸虧你讓文治禮去了啊!幸虧我們沒去啊!多虧有你啊!”


    “是啊!太嚇人了,王郎君他們都被帶走了,幸虧我們沒有靠近!”


    ……


    元軟放下吃糕點的手,扭頭看過去,唔,被門簾擋著,什麽也沒有看見。


    但她卻聽到熟悉的聲音:“今日是僥幸,還是運氣不夠好。”


    元軟疑惑道:【統兒,外麵是不是那個軟飯軟吃的男人?袁家人?】


    係統:【對,就是他。他也是田郎君的心結。】


    元軟:!!!


    什麽?心結?!


    這麽湊巧的嗎?!

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