“首先親自圍繞機身一圈，檢查機體狀況，確認無誤，隨後登機，啟動發動機，檢查艙內各儀表和壓力表是否正常，確認無誤後，推節流閥，於跑道滑跑達到135公裏起飛臨界速度後，拉杆抬頭，回收起落架。”周海聽聞，微微思索一番，正色道。
拉杆抬頭，壓杆低頭，這個操作方法，幾乎適用於世界範圍內所有軍用戰鬥機。
“看來你記的差不多，戴上頭盔，現在我們開始模擬初教六起飛。”聽到周海給出的回答，李複誇讚一番，隨後坐進飛行模擬器後座教練位置。
六自由度飛行模擬器正前方的屏幕，出現變化，不再靜止。
周海點頭，拿起一旁的頭盔戴好，待李複坐進後座教練位置之後，雙眼一凝，吐出一口濁氣。
整個人雙手如飛，按照正常操作流程，首先按下發動機啟動的開關，通電激活。
轉瞬，飛行模擬器內的高敏聲元設備，發出活塞-6星型引擎獨有的咆哮聲。
“嗡！”
耳邊傳來如流水般連綿不絕的咆哮聲，周海麵容嚴肅，緊握操縱杆，逐漸推動節流閥，提升引擎的輸出動力。
作為上個世紀的傳奇動力係統——九缸星型發動機，需要如同麵對妻子般溫柔對待，決不能粗暴。
“以前飛過模擬器？”坐在後座的李複，感受到周海溫柔而有力的操作，有些驚訝，內心非常滿意，詢問道。
周海輕輕點頭：“嗯。”
此時，正前方屏幕畫麵之中，獲得高額動力的初教六由快到慢，宛如一支離弦之箭般，高速滑行於筆直的機場跑道。
周圍景象，飛速倒退。
緊緊握住操縱杆，周海待初教六高速滑行二百七十米左右距離後，達到135公裏起飛臨界速度，旋即輕微拉杆，抬起機頭。
平穩，優雅，沒有絲毫顛簸之感。
空速表顯示180公裏的速度，高度150米。
坐在後座位置的李複，看了看儀表顯示的數據和信息，雙眼浮現一抹誇讚之色：“飛的不錯，動作剛好，爬升到三千米，再降落，明白？”
“明白。”
周海點頭，雙眼一邊觀察座艙內的儀表狀況，一邊盯著前方的屏幕，緊緊握著操縱杆，以每秒六米多的爬升速度，直直迎向畫麵之中的蔚藍天空。
作為初級教練機的初教六，爬升速度遠遠不能同動輒每秒二三百米的第三代戰鬥機比擬，每秒六米的爬升速度，宛如龜爬。
十數分鍾後，周海操控著模擬初教六，待高度表顯示三千米時，這才改平飛出，保持平飛狀態。
“調頭轉向，降落吧。”李複向周海下達指示。
周海答道：“明白。”麵容嚴肅，旋即腳踩方向舵，調頭轉向，操縱杆往前壓，逐步降低飛行高度。
盡管初教六作為一款初級教練機，可它依然擁有屬於軍用飛機的優異性和特點——靈活而輕巧。
飛行速度每小時220公裏，高度迅速降低，最初的基地畫麵已然呈現於屏幕之中逐步逼近，周海雙眼緊盯屏幕，緊握操縱杆，作出相應操作。
隨後，整架初教六飛臨基地跑道上空，保持水平飛行姿態，看了一眼座艙儀表，周海麵色沉穩而冷靜，探出左手，有條不紊放下三點式起落架，右手拉杆微微抬頭，迎向地麵機場跑道。
機腹兩個起落架首先接觸跑道，前起落架隨後，
降落，刹車。
“滴！”正前方屏幕之上，顯示綠色合格的圖案，傳出提示聲。
“周海，整個起降過程飛得不錯，但還需要改進，你剛才有幾點不足，第一，起飛距離沒有拉到極限，拖了大概十米，戰爭爆發時，這十米很可能就會導致你無法起飛。第二，中途偏航轉向的時候，控製不穩定。”
坐在後座的李複，根據剛才的模擬飛行過程，作出評價：“繼續飛，我們每天會進行四個小時的飛行模擬訓練。”
“好的。”聽到李複給出的評價和意見，周海麵露認真之色，全部記錄於腦海之中。
論真正的飛行，他僅是一個還在爬的嬰兒。
轉彎該如何轉？
調頭的方式又該如何選擇？
襟翼係統對機身的影響如何？
下劃線該如何飛？
數不清的問題，植根於周海心中深處，都需要教員李複用他豐富的飛行經驗來解答。
此時，正前方屏幕回歸最初畫麵，等待起飛，周海深呼吸一口氣，重新握上操縱杆，沉浸於飛行學習之中。
學習！
如饑似渴般的學習。
時間緩緩流逝。
抵達零號宿舍樓居住的周海，每天生活歸於平淡，吃飯，睡覺，搞體能，學飛行，日複一日。
每天四個小時飛行模擬訓練，使得周海的飛行經驗迅猛增長，從最初隻懂理論而不懂實際的入門階段，向理論與實際相結合的菜鳥階段跨越。
成長！
快速的成長！
……
時光悠悠，一晃已然八天過去。
經過八天的飛行模擬訓練，周海飛行模擬小時數的標準，已到32小時標準，超越30小時考核硬性指標。
除此之外，周海已能飛行模擬之中，完成難度較高的空戰機動和飛行動作。
今天，赫然是飛行模擬階段考核的時候。
通過考核，周海的飛行員道路，將再次往前走一大步——上機飛行。
東校區，飛行模擬大樓，三號飛行模擬室。
李複和周海，以及一名負責記錄考核信息的航校少校軍官，正在三號飛行模擬室之中。
“飛行模擬考核還剩五分鍾，請考生準備。”少校軍官臉頰略寬，下顎寬厚，膚色較白，麵容紅潤，呈現一抹富態，手裏拿著軍用麵板，向周海通知道。
“上去準備，放鬆點，今天考核很簡單，單獨特訓的學員，隻有在初教機結業的時候增加難度。”
待這名考官下達指示後，彌漫一股儒雅氣息的李複，麵色淡然，雙手環抱於胸前，絲毫不顯擔憂之色，向周海說道：“等你考核過了，下午上機飛行。”
作為周海專屬飛行教員，李複對於此次飛行模擬考核，毫無擔憂之意。
拉杆抬頭，壓杆低頭，這個操作方法，幾乎適用於世界範圍內所有軍用戰鬥機。
“看來你記的差不多，戴上頭盔，現在我們開始模擬初教六起飛。”聽到周海給出的回答，李複誇讚一番，隨後坐進飛行模擬器後座教練位置。
六自由度飛行模擬器正前方的屏幕，出現變化，不再靜止。
周海點頭，拿起一旁的頭盔戴好，待李複坐進後座教練位置之後，雙眼一凝，吐出一口濁氣。
整個人雙手如飛，按照正常操作流程，首先按下發動機啟動的開關，通電激活。
轉瞬，飛行模擬器內的高敏聲元設備，發出活塞-6星型引擎獨有的咆哮聲。
“嗡！”
耳邊傳來如流水般連綿不絕的咆哮聲，周海麵容嚴肅，緊握操縱杆，逐漸推動節流閥，提升引擎的輸出動力。
作為上個世紀的傳奇動力係統——九缸星型發動機，需要如同麵對妻子般溫柔對待，決不能粗暴。
“以前飛過模擬器？”坐在後座的李複，感受到周海溫柔而有力的操作，有些驚訝，內心非常滿意，詢問道。
周海輕輕點頭：“嗯。”
此時，正前方屏幕畫麵之中，獲得高額動力的初教六由快到慢，宛如一支離弦之箭般，高速滑行於筆直的機場跑道。
周圍景象，飛速倒退。
緊緊握住操縱杆，周海待初教六高速滑行二百七十米左右距離後，達到135公裏起飛臨界速度，旋即輕微拉杆，抬起機頭。
平穩，優雅，沒有絲毫顛簸之感。
空速表顯示180公裏的速度，高度150米。
坐在後座位置的李複，看了看儀表顯示的數據和信息，雙眼浮現一抹誇讚之色：“飛的不錯，動作剛好，爬升到三千米，再降落，明白？”
“明白。”
周海點頭，雙眼一邊觀察座艙內的儀表狀況，一邊盯著前方的屏幕，緊緊握著操縱杆，以每秒六米多的爬升速度，直直迎向畫麵之中的蔚藍天空。
作為初級教練機的初教六，爬升速度遠遠不能同動輒每秒二三百米的第三代戰鬥機比擬，每秒六米的爬升速度，宛如龜爬。
十數分鍾後，周海操控著模擬初教六，待高度表顯示三千米時，這才改平飛出，保持平飛狀態。
“調頭轉向，降落吧。”李複向周海下達指示。
周海答道：“明白。”麵容嚴肅，旋即腳踩方向舵，調頭轉向，操縱杆往前壓，逐步降低飛行高度。
盡管初教六作為一款初級教練機，可它依然擁有屬於軍用飛機的優異性和特點——靈活而輕巧。
飛行速度每小時220公裏，高度迅速降低，最初的基地畫麵已然呈現於屏幕之中逐步逼近，周海雙眼緊盯屏幕，緊握操縱杆，作出相應操作。
隨後，整架初教六飛臨基地跑道上空，保持水平飛行姿態，看了一眼座艙儀表，周海麵色沉穩而冷靜，探出左手，有條不紊放下三點式起落架，右手拉杆微微抬頭，迎向地麵機場跑道。
機腹兩個起落架首先接觸跑道，前起落架隨後，
降落，刹車。
“滴！”正前方屏幕之上，顯示綠色合格的圖案，傳出提示聲。
“周海，整個起降過程飛得不錯，但還需要改進，你剛才有幾點不足，第一，起飛距離沒有拉到極限，拖了大概十米，戰爭爆發時，這十米很可能就會導致你無法起飛。第二，中途偏航轉向的時候，控製不穩定。”
坐在後座的李複，根據剛才的模擬飛行過程，作出評價：“繼續飛，我們每天會進行四個小時的飛行模擬訓練。”
“好的。”聽到李複給出的評價和意見，周海麵露認真之色，全部記錄於腦海之中。
論真正的飛行，他僅是一個還在爬的嬰兒。
轉彎該如何轉？
調頭的方式又該如何選擇？
襟翼係統對機身的影響如何？
下劃線該如何飛？
數不清的問題，植根於周海心中深處，都需要教員李複用他豐富的飛行經驗來解答。
此時，正前方屏幕回歸最初畫麵，等待起飛，周海深呼吸一口氣，重新握上操縱杆，沉浸於飛行學習之中。
學習！
如饑似渴般的學習。
時間緩緩流逝。
抵達零號宿舍樓居住的周海，每天生活歸於平淡，吃飯，睡覺，搞體能，學飛行，日複一日。
每天四個小時飛行模擬訓練，使得周海的飛行經驗迅猛增長，從最初隻懂理論而不懂實際的入門階段，向理論與實際相結合的菜鳥階段跨越。
成長！
快速的成長！
……
時光悠悠，一晃已然八天過去。
經過八天的飛行模擬訓練，周海飛行模擬小時數的標準，已到32小時標準，超越30小時考核硬性指標。
除此之外，周海已能飛行模擬之中，完成難度較高的空戰機動和飛行動作。
今天，赫然是飛行模擬階段考核的時候。
通過考核，周海的飛行員道路，將再次往前走一大步——上機飛行。
東校區，飛行模擬大樓，三號飛行模擬室。
李複和周海，以及一名負責記錄考核信息的航校少校軍官，正在三號飛行模擬室之中。
“飛行模擬考核還剩五分鍾，請考生準備。”少校軍官臉頰略寬，下顎寬厚，膚色較白，麵容紅潤，呈現一抹富態，手裏拿著軍用麵板，向周海通知道。
“上去準備，放鬆點，今天考核很簡單，單獨特訓的學員，隻有在初教機結業的時候增加難度。”
待這名考官下達指示後，彌漫一股儒雅氣息的李複，麵色淡然，雙手環抱於胸前，絲毫不顯擔憂之色，向周海說道：“等你考核過了，下午上機飛行。”
作為周海專屬飛行教員，李複對於此次飛行模擬考核，毫無擔憂之意。