第3節
不一樣的導演[娛樂圈] 作者：何枝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
當然就連rmb都有人視為糞土，瞧不慣秦硯的人也不在少數，秦硯一般把他們當做空氣罷了。
“三哥，你們知道這次老班叫全班同學一起開會是做什麽不？搞得這麽濃重。”秦硯問了問坐在前麵一排的丁暢。
丁暢，寢室年齡排名第三，長得其貌不揚，但卻是標準的“交際達人”。每次寢室吃飯，室友們都不想帶上他。
原因無他，丁暢認識的人實在太多了，基本三步一招手，五步一擁抱，十分鍾的路程硬生生能拖到半小時。
但別的不說，丁暢社交圈之廣，秦硯也自歎弗如。平影的大事小事、大角小角，就沒有丁暢不知道、不認識的。
丁暢回過頭給了秦硯一個冷漠的眼神：“現在知道叫哥了？”
秦硯毫不猶豫地點了點頭，說道：“三哥。”
平時秦硯也是老王、老丁這樣的稱呼，但此時秦硯選擇了向丁暢低頭。
看到寢室的老幺難得叫自己“三哥”，丁暢臉上也露出些許得意的表情，說道：“這件事你算是問對人了……”
就在丁暢準備開始他的高談闊論，平影導演係2001級的班主任何建華出現了。剛才還嘈雜非常的教室，瞬間變安靜下來。
何建華雖然說是班主任，但也就二十多歲。2001年，國內大學本科畢業的優秀學生就能留校任教，何建華也剛畢業兩年罷了。
平影導演係一個班也就三十多個人，何建華掃了一眼便直接開始進入正題：
“這次叫大家來，就一個事情。那就是馬上要舉辦全球大學生電影節，希望大家踴躍參加。”
何建華說完後，台下的學生們並沒多大的反應，畢竟“全球大學生電影節”這種事情，聽起來就和自己沒多大關係。
不是質疑這個比賽的權威性，而是全球性的比賽，那必然少極少數天才的舞台，
參加一個正規比賽，最少也是幾個月的準備時間，最後連參賽資格都不一定能獲得。大家心裏都有一杆秤，不是所有人都願意去嚐試的。
大多數人還是普通人的，估計最後一個平影也就兩、三個代表隊伍吧。有人把目光下意識地投向了秦硯，如果說天才的話，那他們班秦硯當仁不讓了。
秦硯覺得老何話裏有話，如果隻是普通比賽的話，老何沒必要大張旗鼓把所有人聚在一起。
而且“全球大學生電影節”讓秦硯不自覺地聯想到兩個世界不一樣的地方。
講台上的老何看著同學們無動於衷的樣子，默默歎了口氣。
哪個學生進校的時候心中不揣著一個導演夢呢？但是在學校學了兩年，逐漸意識到拍電影並不是一件那麽輕鬆好玩的事情。從頭到尾，劇本、劇組、資金、拍攝，哪一個環節簡單了？
再加上現在華國的影視職業圈，講究排資論輩、資源為王，最後能夠從事相關工作就已經很不錯了，想當電影、電視劇的導演，難如上青天！
何建華又何嚐不知道這些問題？他當年也是平影導演係的優秀畢業生，可是到現在他也就排過話劇而已。但這次不一樣，這可是他當年想都不敢想的機會。
“這次全球大學生電影節，學校特別重視，所有大三、大四的學生都可以參加。隻要通過了項目審核，都可以獲得三萬元的拍攝資金，而且還可以申請使用學校的拍攝器具、剪輯室、配音室等，老師們也會盡可能幫助你們。”
“何班，那我們學校，能有多少個項目啊！”
2001年的三萬元！這可不是一個小數目，而且學校還把大部分器具成本都給包攬了，這三萬元可以全部花在膠片、道具、服裝、化妝這些方麵了。
“放心吧，這次學校給了50個初審名額，隻要你們不是白癡，都能申請下來。”
聽到50個名額，台下的學生徹底呆住了。
平影每年導演專業就三十個人左右，隻允許大三、大四的學生立項帶隊，再排除那些心如鹹魚的學渣和一些實在抽不開身的學生，豈不是每個人都能夠申請到項目？
三萬元，完全可以拍攝一個短片了！
就算沒有辦法在所謂的全球大學生電影節上獲獎，那也是自己的作品。以後找工作的時候有一個成熟的個人作品，能夠給他們加分不少，這下每個人都心動了。
何建華知道學校為了在這次的比賽上拿出成績，可以說是前所未有的大手筆了。
他擔心班上這些小兔崽子得意忘形，於是他又說道：
“雖然說學校給出了50個名額，但是在立項方麵，學校肯定堅持寧缺毋濫的原則。而且，立項帶隊也不是必須要導演專業的學生，小心別人表演係、攝影係自己就組隊了。”
立刻有人嗆聲說道：“那我們導演係也可以自己組隊出境唄！誰還不是個帥哥美女咯？”
台下立刻笑成一片。
何建華也拿這群皮猴子沒辦法了，搞藝術的人總是特立獨行一些，嗆聲什麽的都是小事兒了。
他繼續介紹大學生電影節的情況，這一次大學生電影節麵向全球各個國家征集作品。除了硬性要求所有的創作人員必須是在校大學生外，其他的規定都比較寬鬆。
但想要獲得平影的資金補貼，就必須由平影的學生擔任負責人，同時也必須以平影名義參加比賽，接受一係列的資金管理方案。
這倒也無可厚非，畢竟學校給錢，學校就是大爺。
今天老何也隻是提前講了一下相關要求，無論創作劇本還是組建團隊都需要大量的時間，老何希望自己班上的同學可以早做準備。
“好了，下個周學校應該會出具體的通知，大家趕快去組建自己的團隊吧，對了每個人隻能進入一個項目組，大家仔細考慮下吧。對了，秦硯你等會留一下，我有事找你。”
“老班，那個參賽資格有沒有限定啊。”就在何建華已經準備結束班會的時候，突然有人開口問道。
其實這是一個很普通的問題，但是何建華在看到提問者後，臉色變得有點嚴肅，說道：“隻要是我們學校的學生都可以參加。”
對方似乎對何建華的答案不是很滿意繼續追問道：
“但是像秦硯這種課程作業都涉嫌抄襲的人，應該沒有資格參加吧。畢竟這次是國際比賽，如果要是爆出抄襲國外作品的醜聞，恐怕會讓我們學校顏麵掃地。”
第4章 抄襲的作品
秦硯正在思考這次全球大學生電影節的事情，突然有人到自己的名字，他也反應過來，然後看了一眼對方，便立刻知曉了其中原因。
其實從秦硯和他室友們之間的相處模式就可以看得出，秦硯性格其實挺不錯的。上輩子沒有因為有錢而狂妄自大，這輩子更沒有因為重生的積累而目中無人。
上一輩子喜歡他的人把他捧為“華國電影救星”、“電影圈清流”，而不喜歡的人則把他當做一個紈絝子弟，在用錢糟蹋電影這門藝術。
在秦硯誇張的人氣背後，同樣也是常人難以想象的爭議與詆毀。當然這也和秦硯嬉笑怒罵、百無禁忌的行事風格有關。
這些經曆讓秦硯一直頗有自知之明，他隻是一個普通人，有人喜歡，自然也會有人厭惡。
當然重生一次，秦硯依舊沒有收斂自己的性格，更從來沒有刻意塑造自己的形象、討好他人。
在電影係的班上，有人把秦硯當做他們這一屆的天才，同樣也有人把他視為眼中釘。
比如眼前的曹飛鴻便是後者。
其實秦硯並沒有刻意和曹飛鴻結仇，但在一個討厭他的人眼中，秦硯無論做什麽都是錯的。
最開始在一些小組授課模式之中，曹飛鴻想要和秦硯一組。但是因為曹飛鴻喜歡偷懶而且個性自負，所以秦硯直接拒絕，從那之後曹飛鴻就暗中恨上了秦硯……
然後曹飛鴻暗戀的女生曾經向秦硯表白，他把這件事看做奇恥大辱，認為秦硯故意勾引對方，而在秦硯拒絕對方表白之後又說秦硯是在玩弄他人感情……
還有平時導演係的任課老師特別喜歡和秦硯互動，上課也會拿秦硯的作品當做案例進行講解，在曹飛鴻眼中則是諂媚老師……
這些事情其實很天經地義，隻要不主動傷害他人，人活在世界上為什麽要管別人的感受？可是在曹飛鴻的眼睛之中，什麽都是秦硯的錯。
秦硯一直都知道曹飛鴻對自己有敵意，但是並沒有把這件事情放在心上。他自己要做的事情實在太多了，根本沒有時間和精力分配給這些無關重要的人物。
但現在秦硯對於曹飛鴻的話還挺感興趣的，他居然說自己抄襲，難道自己的什麽作品和這個世界上其他人的作品有相似之處嗎？
其實在重生之後，秦硯的生活條件一開始並不是特別好。當時那種情況，把一些經典的、知名的、注定要火爆的作品搬出來販賣，無疑是最簡單的賺錢方法。
秦硯根本就沒有考慮過這條路，像他這樣搞藝術的人，內心之中存在著一種自傲，他不屑於把其他人的作品挪為己用。甚至連秦硯自己以前的作品，他也刻意避開。
重生並沒有讓秦硯在原來的舒適圈中來回打轉。在他看來，如果這一輩子不能夠獲得更耀眼的成就，他的重生毫無意義。
所以這輩子從私下寫第一個劇本開始，秦硯就刻意的在避免上一輩子他所知曉的一切作品，起碼絕對不能抄襲。
難道在這種情況之下，自己還會和別人出現撞作品的情況嗎？
一旁的何建華似乎有些不爽曹飛鴻的僭越，他直接開口說道：
“這件事還沒有明確的證據，等有了定論之後再告訴你結果。”
何建華不想當著所有人的麵討論這個問題。雖然他相信秦硯肯定不會抄襲，但曹飛鴻所拿出來的證據的確有一些麻煩，無論真假隻要秦硯不能在第一時間證明自己的清白，肯定會出現一些惡意的流言蜚語。
看到何建華居然在逃避問題，這讓曹飛鴻對於自己的證據和推測越發的堅信，同時他也更加得理不饒人。
“何班，秦硯這家夥謊話連篇。這件事情如果讓你私下處理的話，你豈不是會被秦硯蒙混過關？不如我們就和大家一起聊一聊吧。”
曹飛鴻其實也不是傻子，言語之中隻說秦硯狡猾，沒有提及何建華和秦硯平時的私交密切。
何建華還想說幾句什麽，準備先把這個事情給壓過去，然後再低調處理。
反倒是秦硯突然開口說道：“既然曹同學說我抄襲，那你總得拿點什麽證據出來吧。”
周圍的吃瓜群眾更加驚訝了，沒有想到秦硯竟然會選擇和曹飛鴻剛正麵。整個教室的場麵瞬間混亂，相使眼色、議論紛紛，連何建華也沒有辦法控製，他有一些擔心地看了一眼秦硯。
秦硯也顧及到何建華的情緒，他給了一個讓對方放心的眼神。沒辦法他對於這件事情還真挺好奇的，對於他來說好奇心真的可以殺死貓。
何建華還在做最後的嚐試，說：“相關的材料我也沒有帶到班上來，要不等下一次我們再討論這個問題吧。”
誰知道曹飛鴻突然站了起來，然後從自己的書包之中拿出了厚厚的一摞材料說道：
“沒事兒何班，我這兒剛好準備了一份更詳細的資料，原本準備之後私下給你，既然秦硯想當麵對質，那我們就一起看看吧。”
曹飛鴻知道秦硯和何建華之間的關係密切，擔心何建華會在這件事情上包庇秦硯。於是他才想出了一個當麵逼宮的方法來推動這件事。
與此同時，他還提前想到了何建華可能提出的各種借口，隨身攜帶了一份所謂“更詳細的材料”。
看得出來，這次班會他做好了十足的準備，在華國舉報抄襲可不是一件小事，他想要一次將秦硯徹底打死，背上“抄襲”的罪名，一輩子抬不起頭。
秦硯都想誇曹飛鴻心思縝密了。
但這一切都建立在一個前提，那就是秦硯真的有抄襲。
秦硯先是拍了拍自己身邊幾個對自己投來關心眼神的室友，伸了個懶腰，然後慵懶地靠在椅子上說道：“那就麻煩你把材料給大家展示一下吧。”
說這話的時候，秦硯一臉風輕雲淡的表情，明明今年才18歲的秦硯此刻竟然展現出一種上位者的氣勢，仿佛他就是一個領導，在指使曹飛鴻上台給他匯報一樣。
曹飛鴻氣地咬了咬牙，他想不到秦硯在這種時候居然還給他擺臉色，憤怒與嫉妒把最後的理智全部吞沒。
班上除了和秦硯關係比較好的同學外，此刻都一臉看好戲的表情，甚至有人已經開始喝倒彩，唏噓聲不斷。
何建華知道這件事情已經徹底脫離了他的控製，如果今天強行製止曹飛鴻的話，那秦硯抄襲的傳聞就會徹底坐實。
甚至他想親自闡述整個事情的來龍去脈，都遭到了班上學生們的製止，他隻能選擇讓曹飛鴻上台。
曹飛鴻倒是沒有絲毫的怯場，他走到講台上，先是從自己手中的資料堆裏抽出一組照片說道：
“秦硯，這是你上一期攝影課提交的課程作業對吧？”
秦硯點了點頭說道：“是的。”
作為一名導演，有兩個最基本的能力，一是要講好一個故事，二是要把這個故事呈現在鏡頭之下。
這就要求了導演起碼要具備基本的畫麵審美水平，尤其是攝像審美。如何利用光線、如何尋找角度、如何進行構圖、如何進行色彩搭配，這些都是一名導演的基本功。
上學期的專業課中便有攝影課，而課程的期末作業，便是要求學生們拍攝一組照片，作為最後考試成績。
“三哥，你們知道這次老班叫全班同學一起開會是做什麽不？搞得這麽濃重。”秦硯問了問坐在前麵一排的丁暢。
丁暢，寢室年齡排名第三，長得其貌不揚，但卻是標準的“交際達人”。每次寢室吃飯，室友們都不想帶上他。
原因無他，丁暢認識的人實在太多了，基本三步一招手，五步一擁抱，十分鍾的路程硬生生能拖到半小時。
但別的不說，丁暢社交圈之廣，秦硯也自歎弗如。平影的大事小事、大角小角，就沒有丁暢不知道、不認識的。
丁暢回過頭給了秦硯一個冷漠的眼神：“現在知道叫哥了？”
秦硯毫不猶豫地點了點頭，說道：“三哥。”
平時秦硯也是老王、老丁這樣的稱呼，但此時秦硯選擇了向丁暢低頭。
看到寢室的老幺難得叫自己“三哥”，丁暢臉上也露出些許得意的表情，說道：“這件事你算是問對人了……”
就在丁暢準備開始他的高談闊論，平影導演係2001級的班主任何建華出現了。剛才還嘈雜非常的教室，瞬間變安靜下來。
何建華雖然說是班主任，但也就二十多歲。2001年，國內大學本科畢業的優秀學生就能留校任教，何建華也剛畢業兩年罷了。
平影導演係一個班也就三十多個人，何建華掃了一眼便直接開始進入正題：
“這次叫大家來，就一個事情。那就是馬上要舉辦全球大學生電影節，希望大家踴躍參加。”
何建華說完後，台下的學生們並沒多大的反應，畢竟“全球大學生電影節”這種事情，聽起來就和自己沒多大關係。
不是質疑這個比賽的權威性，而是全球性的比賽，那必然少極少數天才的舞台，
參加一個正規比賽，最少也是幾個月的準備時間，最後連參賽資格都不一定能獲得。大家心裏都有一杆秤，不是所有人都願意去嚐試的。
大多數人還是普通人的，估計最後一個平影也就兩、三個代表隊伍吧。有人把目光下意識地投向了秦硯，如果說天才的話，那他們班秦硯當仁不讓了。
秦硯覺得老何話裏有話，如果隻是普通比賽的話，老何沒必要大張旗鼓把所有人聚在一起。
而且“全球大學生電影節”讓秦硯不自覺地聯想到兩個世界不一樣的地方。
講台上的老何看著同學們無動於衷的樣子，默默歎了口氣。
哪個學生進校的時候心中不揣著一個導演夢呢？但是在學校學了兩年，逐漸意識到拍電影並不是一件那麽輕鬆好玩的事情。從頭到尾，劇本、劇組、資金、拍攝，哪一個環節簡單了？
再加上現在華國的影視職業圈，講究排資論輩、資源為王，最後能夠從事相關工作就已經很不錯了，想當電影、電視劇的導演，難如上青天！
何建華又何嚐不知道這些問題？他當年也是平影導演係的優秀畢業生，可是到現在他也就排過話劇而已。但這次不一樣，這可是他當年想都不敢想的機會。
“這次全球大學生電影節，學校特別重視，所有大三、大四的學生都可以參加。隻要通過了項目審核，都可以獲得三萬元的拍攝資金，而且還可以申請使用學校的拍攝器具、剪輯室、配音室等，老師們也會盡可能幫助你們。”
“何班，那我們學校，能有多少個項目啊！”
2001年的三萬元！這可不是一個小數目，而且學校還把大部分器具成本都給包攬了，這三萬元可以全部花在膠片、道具、服裝、化妝這些方麵了。
“放心吧，這次學校給了50個初審名額，隻要你們不是白癡，都能申請下來。”
聽到50個名額，台下的學生徹底呆住了。
平影每年導演專業就三十個人左右，隻允許大三、大四的學生立項帶隊，再排除那些心如鹹魚的學渣和一些實在抽不開身的學生，豈不是每個人都能夠申請到項目？
三萬元，完全可以拍攝一個短片了！
就算沒有辦法在所謂的全球大學生電影節上獲獎，那也是自己的作品。以後找工作的時候有一個成熟的個人作品，能夠給他們加分不少，這下每個人都心動了。
何建華知道學校為了在這次的比賽上拿出成績，可以說是前所未有的大手筆了。
他擔心班上這些小兔崽子得意忘形，於是他又說道：
“雖然說學校給出了50個名額，但是在立項方麵，學校肯定堅持寧缺毋濫的原則。而且，立項帶隊也不是必須要導演專業的學生，小心別人表演係、攝影係自己就組隊了。”
立刻有人嗆聲說道：“那我們導演係也可以自己組隊出境唄！誰還不是個帥哥美女咯？”
台下立刻笑成一片。
何建華也拿這群皮猴子沒辦法了，搞藝術的人總是特立獨行一些，嗆聲什麽的都是小事兒了。
他繼續介紹大學生電影節的情況，這一次大學生電影節麵向全球各個國家征集作品。除了硬性要求所有的創作人員必須是在校大學生外，其他的規定都比較寬鬆。
但想要獲得平影的資金補貼，就必須由平影的學生擔任負責人，同時也必須以平影名義參加比賽，接受一係列的資金管理方案。
這倒也無可厚非，畢竟學校給錢，學校就是大爺。
今天老何也隻是提前講了一下相關要求，無論創作劇本還是組建團隊都需要大量的時間，老何希望自己班上的同學可以早做準備。
“好了，下個周學校應該會出具體的通知，大家趕快去組建自己的團隊吧，對了每個人隻能進入一個項目組，大家仔細考慮下吧。對了，秦硯你等會留一下，我有事找你。”
“老班，那個參賽資格有沒有限定啊。”就在何建華已經準備結束班會的時候，突然有人開口問道。
其實這是一個很普通的問題，但是何建華在看到提問者後，臉色變得有點嚴肅，說道：“隻要是我們學校的學生都可以參加。”
對方似乎對何建華的答案不是很滿意繼續追問道：
“但是像秦硯這種課程作業都涉嫌抄襲的人，應該沒有資格參加吧。畢竟這次是國際比賽，如果要是爆出抄襲國外作品的醜聞，恐怕會讓我們學校顏麵掃地。”
第4章 抄襲的作品
秦硯正在思考這次全球大學生電影節的事情，突然有人到自己的名字，他也反應過來，然後看了一眼對方，便立刻知曉了其中原因。
其實從秦硯和他室友們之間的相處模式就可以看得出，秦硯性格其實挺不錯的。上輩子沒有因為有錢而狂妄自大，這輩子更沒有因為重生的積累而目中無人。
上一輩子喜歡他的人把他捧為“華國電影救星”、“電影圈清流”，而不喜歡的人則把他當做一個紈絝子弟，在用錢糟蹋電影這門藝術。
在秦硯誇張的人氣背後，同樣也是常人難以想象的爭議與詆毀。當然這也和秦硯嬉笑怒罵、百無禁忌的行事風格有關。
這些經曆讓秦硯一直頗有自知之明，他隻是一個普通人，有人喜歡，自然也會有人厭惡。
當然重生一次，秦硯依舊沒有收斂自己的性格，更從來沒有刻意塑造自己的形象、討好他人。
在電影係的班上，有人把秦硯當做他們這一屆的天才，同樣也有人把他視為眼中釘。
比如眼前的曹飛鴻便是後者。
其實秦硯並沒有刻意和曹飛鴻結仇，但在一個討厭他的人眼中，秦硯無論做什麽都是錯的。
最開始在一些小組授課模式之中，曹飛鴻想要和秦硯一組。但是因為曹飛鴻喜歡偷懶而且個性自負，所以秦硯直接拒絕，從那之後曹飛鴻就暗中恨上了秦硯……
然後曹飛鴻暗戀的女生曾經向秦硯表白，他把這件事看做奇恥大辱，認為秦硯故意勾引對方，而在秦硯拒絕對方表白之後又說秦硯是在玩弄他人感情……
還有平時導演係的任課老師特別喜歡和秦硯互動，上課也會拿秦硯的作品當做案例進行講解，在曹飛鴻眼中則是諂媚老師……
這些事情其實很天經地義，隻要不主動傷害他人，人活在世界上為什麽要管別人的感受？可是在曹飛鴻的眼睛之中，什麽都是秦硯的錯。
秦硯一直都知道曹飛鴻對自己有敵意，但是並沒有把這件事情放在心上。他自己要做的事情實在太多了，根本沒有時間和精力分配給這些無關重要的人物。
但現在秦硯對於曹飛鴻的話還挺感興趣的，他居然說自己抄襲，難道自己的什麽作品和這個世界上其他人的作品有相似之處嗎？
其實在重生之後，秦硯的生活條件一開始並不是特別好。當時那種情況，把一些經典的、知名的、注定要火爆的作品搬出來販賣，無疑是最簡單的賺錢方法。
秦硯根本就沒有考慮過這條路，像他這樣搞藝術的人，內心之中存在著一種自傲，他不屑於把其他人的作品挪為己用。甚至連秦硯自己以前的作品，他也刻意避開。
重生並沒有讓秦硯在原來的舒適圈中來回打轉。在他看來，如果這一輩子不能夠獲得更耀眼的成就，他的重生毫無意義。
所以這輩子從私下寫第一個劇本開始，秦硯就刻意的在避免上一輩子他所知曉的一切作品，起碼絕對不能抄襲。
難道在這種情況之下，自己還會和別人出現撞作品的情況嗎？
一旁的何建華似乎有些不爽曹飛鴻的僭越，他直接開口說道：
“這件事還沒有明確的證據，等有了定論之後再告訴你結果。”
何建華不想當著所有人的麵討論這個問題。雖然他相信秦硯肯定不會抄襲，但曹飛鴻所拿出來的證據的確有一些麻煩，無論真假隻要秦硯不能在第一時間證明自己的清白，肯定會出現一些惡意的流言蜚語。
看到何建華居然在逃避問題，這讓曹飛鴻對於自己的證據和推測越發的堅信，同時他也更加得理不饒人。
“何班，秦硯這家夥謊話連篇。這件事情如果讓你私下處理的話，你豈不是會被秦硯蒙混過關？不如我們就和大家一起聊一聊吧。”
曹飛鴻其實也不是傻子，言語之中隻說秦硯狡猾，沒有提及何建華和秦硯平時的私交密切。
何建華還想說幾句什麽，準備先把這個事情給壓過去，然後再低調處理。
反倒是秦硯突然開口說道：“既然曹同學說我抄襲，那你總得拿點什麽證據出來吧。”
周圍的吃瓜群眾更加驚訝了，沒有想到秦硯竟然會選擇和曹飛鴻剛正麵。整個教室的場麵瞬間混亂，相使眼色、議論紛紛，連何建華也沒有辦法控製，他有一些擔心地看了一眼秦硯。
秦硯也顧及到何建華的情緒，他給了一個讓對方放心的眼神。沒辦法他對於這件事情還真挺好奇的，對於他來說好奇心真的可以殺死貓。
何建華還在做最後的嚐試，說：“相關的材料我也沒有帶到班上來，要不等下一次我們再討論這個問題吧。”
誰知道曹飛鴻突然站了起來，然後從自己的書包之中拿出了厚厚的一摞材料說道：
“沒事兒何班，我這兒剛好準備了一份更詳細的資料，原本準備之後私下給你，既然秦硯想當麵對質，那我們就一起看看吧。”
曹飛鴻知道秦硯和何建華之間的關係密切，擔心何建華會在這件事情上包庇秦硯。於是他才想出了一個當麵逼宮的方法來推動這件事。
與此同時，他還提前想到了何建華可能提出的各種借口，隨身攜帶了一份所謂“更詳細的材料”。
看得出來，這次班會他做好了十足的準備，在華國舉報抄襲可不是一件小事，他想要一次將秦硯徹底打死，背上“抄襲”的罪名，一輩子抬不起頭。
秦硯都想誇曹飛鴻心思縝密了。
但這一切都建立在一個前提，那就是秦硯真的有抄襲。
秦硯先是拍了拍自己身邊幾個對自己投來關心眼神的室友，伸了個懶腰，然後慵懶地靠在椅子上說道：“那就麻煩你把材料給大家展示一下吧。”
說這話的時候，秦硯一臉風輕雲淡的表情，明明今年才18歲的秦硯此刻竟然展現出一種上位者的氣勢，仿佛他就是一個領導，在指使曹飛鴻上台給他匯報一樣。
曹飛鴻氣地咬了咬牙，他想不到秦硯在這種時候居然還給他擺臉色，憤怒與嫉妒把最後的理智全部吞沒。
班上除了和秦硯關係比較好的同學外，此刻都一臉看好戲的表情，甚至有人已經開始喝倒彩，唏噓聲不斷。
何建華知道這件事情已經徹底脫離了他的控製，如果今天強行製止曹飛鴻的話，那秦硯抄襲的傳聞就會徹底坐實。
甚至他想親自闡述整個事情的來龍去脈，都遭到了班上學生們的製止，他隻能選擇讓曹飛鴻上台。
曹飛鴻倒是沒有絲毫的怯場，他走到講台上，先是從自己手中的資料堆裏抽出一組照片說道：
“秦硯，這是你上一期攝影課提交的課程作業對吧？”
秦硯點了點頭說道：“是的。”
作為一名導演，有兩個最基本的能力，一是要講好一個故事，二是要把這個故事呈現在鏡頭之下。
這就要求了導演起碼要具備基本的畫麵審美水平，尤其是攝像審美。如何利用光線、如何尋找角度、如何進行構圖、如何進行色彩搭配，這些都是一名導演的基本功。
上學期的專業課中便有攝影課，而課程的期末作業，便是要求學生們拍攝一組照片，作為最後考試成績。