第13節
不一樣的導演[娛樂圈] 作者：何枝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你來旁聽什麽課程啊？我們學校和你們學校差別的確挺大的，有一些特色課程你們那兒的確沒有。”
或許是秦硯的坦然起了作用，謝北楊語氣也恢複了正常，他帶著一絲懊惱的語氣說道：
“我就是想來旁聽表演課。我特別喜歡看電影，也特別喜歡可以化身成不同角色的演員，高考的時候我還想考平影來著，隻不過家裏不同意，硬是讓我考了平大。”
“現在上大學了，我們晚自習又沒有硬性規定，正好我們學校又隔得比較近，我就想來聽一聽你們學院的表演係課程。”
秦硯聽著謝北楊的解釋，臉上不動聲色，但內心卻已經狂喜萬分。
說實話，如果你在街上遇到一個18歲的少年，拉著你對你說：年輕人我看你骨骼清奇、天賦異稟，是百年一遇的演員天才，你要不要跟著我拍電影啊？“
你的第一反應是什麽？當然是當做變態，然後立刻報警。
所以秦硯就算想邀請謝北楊，也得找一個合適的借口和一個恰當的時機。萬萬沒有想到謝北楊自己竟然就喜歡演員這個職業。
而且看得出謝北楊的確是真心喜歡，否則他也不可能以平城大學學生的身份還跑到他們學校來聽課。
雖說演員這個職業光鮮亮麗，而且也有很多演員為了表演事業而奮鬥終生。
但不得不說，無論是現在還是20年後，普通人在談及演員的時候依然會認為參加藝考往往都是正常成績不達標的無奈選擇，始終貼著“沒文化”的標簽。
“戲子”這個叫法，更是橫在演員頭上幾十年的汙名。
秦硯有些隱藏不了自己的情緒，悄悄地挑了挑眉頭，然後說道：
“挺好的呀，我覺得一個人喜歡什麽就做什麽，你平時喜歡看些什麽？”
秦硯前半句其實是一個鼓勵，他還是沒有冒然發出自己的邀請。
至於後半句，這完全是在和謝北楊找話題聊。不過他估計謝北楊的答案多半應該是電視劇。
畢竟這幾年《還珠格格》、《少年包青天》等好幾部電視劇火遍了華國的大江南北，或許比起《大明王朝1566》、《大明宮詞》這些電視劇，藝術性有所不足，但是在年輕群體內，影響力堪稱山崩海嘯。
哪個女生不想成為小燕子，哪個男生又不想成為少年包拯呢？
從概率學上來說，謝北楊這個年齡的年輕人心懷演員夢，多半是因為這些電視劇。
誰知道謝北楊竟然用一種憧憬的語氣說道：“我喜歡《肖申克的救贖》、《辛德勒名單》、《海上鋼琴師》，我想象不出這些電影到底是怎麽拍出來的……”
說道自己喜歡的電影，謝北楊完全沒了一開始的靦腆，開始洋洋灑灑講述自己喜歡的一切。
這些答案還真的挺讓秦硯驚訝的，因為很多電影在華國根本就沒有上映。
未來華國6台會引進很多外國的電影，同時也成立華國譯片廠，為大量外國經典電影配音，那才是外國電影真正走進華國千萬家的開端。
哪怕後來譯片廠沒落了，依然留下廣為流傳，但被屢屢惡搞的翻譯腔。
除了這些著名的外國電影之外，謝北楊還提及了好幾部國內知名導演的作品，比如說《霸王別姬》、《活著》、《大紅燈籠高高掛》等等。
18歲這個年紀，喜歡這些電影作品的人實在太少了。主題沉悶、角色複雜、時代陌生……並不是年輕人普遍喜歡的深沉。
就連很多平城電影學院的學生都不一定看過這些電影。
秦硯又放心了幾分，看來謝北楊對於電影這個東西，起碼有了一個比較全麵的認知，不局限於電視劇或商業片。
為了確定自己的想法，秦硯也開始和謝北楊對話。
說到電影，那可是秦硯的老本行。讓他開課講學、著書立學都不成問題，更不要說和謝北楊這樣沒有經過專業學習的業餘愛好者聊天了。
秦硯旁征博引，講了很多有關電影的趣事，剛才謝北楊所說《霸王別姬》的選角風波，逗得謝北楊哈哈大笑。
謝北楊也沒有想到看起來嚴肅悲觀的電影拍攝過程竟然會如此的有趣，他感歎了一句：
“要是能看一看拍電影的過程那就好了。”
謝北楊依舊不動聲色，隻不過越來越自信，拐賣計劃成功概率越來越高。
年輕人的友誼總是很容易建立，共同喜愛的話題、香噴噴的烤串，再加上冰鎮的可樂，足以讓兩個人暢所欲言、無所不談。
邊吃邊聊大概過了一個小時，秦硯這個老狐狸總算是在聊天中，把謝北楊的個性給模了個七七八八。
真讓他驚喜，謝北楊並沒有因為自己的成績、外貌而有任何的驕傲情緒，並且他對於電影是真的熱愛，而且還極具悟性。
秦硯現在就想找謝北楊表演個片段，什麽片段都可以，看看他在鏡頭下的表現如何。
就在秦硯思考自己該如何開口的時候，謝北楊突然慌張的站了起來說道。
“完了，我得趕快回去。”
兩個人聊天聊得過於忘我，半個小時就可以解決的燒烤，硬生生吃了一個多小時，馬上就到平城大學封寢室門的時間了。
謝北楊慌慌忙忙地對秦硯說道：“那個我們下次再聊吧”，說完了之後就匆匆忙忙的朝著收銀台走去。”
秦硯沒有想到的是在這種時候謝北楊還徑直走向收銀台，飛快結賬後，才朝著外麵跑去，同時朝著秦硯留下一句“我們下次再聊啊！”
雖然謝北楊這樣的行為很讓秦硯感覺到可愛，但是秦硯一點都高興不下來。
因為他根本沒有留下任何的聯係方式，這讓他怎麽和謝北楊聯係啊？
第17章 邀請
平影的確走出了不少演員、導演，但它的課堂和其他大學一樣，三五成群、紛亂嘈雜。大學生身上真的有耗不完的精力，就像是韭菜一樣，今天收割完，第二天又鬱鬱青青。
秦硯走進教室立刻有不少人投來了目光，無論是平時還是最近，秦硯身上都不缺少話題，自然也不缺少關注。
大多數人都是在看秦硯的笑話，但是秦硯依舊不為所動，在人群之中尋找著今天的目標，很快他就發現了今天穿著淡藍色連衣帽的謝北楊。
淡藍色這種顏色可不是每一個人都能夠壓得住的，雖然是冷色係但是卻相當耀眼，會放大人五官的優缺點。哪怕在表演係的教室內，謝北楊依舊是。
秦硯徑直走過去，拍了拍謝北楊的肩膀。謝北楊抬頭欣喜地說道：“秦硯，你是大一表演係的？不對呀，我之前怎麽沒見過你。”
秦硯略過年齡這個話題，說道：“我今天是專門來找你的。”
其實這句話有些曖昧，但是秦硯說得太過於理直氣壯，以至於其中曖昧的全部蒸發，仿佛秦硯是在說一件什麽特正式的事。
這也導致謝北楊聽到這句話沒有任何的危機感，反而好奇地問道：“有什麽事嗎？”
秦硯搖了搖頭說道：“不著急，馬上上課了，我們還是上完課再說吧。”
不著急？如果真的如同秦硯所說的不著急，他就不會拜托自己寢室的丁暢去查詢自己與謝北楊相遇那天晚上的全校課表。
然後再拜托丁暢去這些班上打聽，當天晚上課堂上有沒有出現一個帥氣陌生的少年。
那天晚上謝北楊走得實在太匆忙，根本沒有留下聯係方式，秦硯隻能通過這種大海撈針與守株待兔的手段來尋找謝北楊。
還好謝北楊是真的喜歡電影，今天又來旁聽了。
很快就開始正式上課，教授在台上開始講述有關於體驗派的知識——
“所謂體驗就是真正化身為角色本身，從角色本身去體驗世界，然後根據你也就是角色去作出相應的表演。這一派主要代表人物有……“
秦硯並沒有認真聽課，因為這些東西他實在太熟悉了，他給演員講戲的時候也是隨手拈來，他在偷偷觀察坐在身旁的謝北楊。
和他交流時候總是帶著微笑的謝北楊不一樣，此時的謝北楊表情更加嚴肅，他並沒有把教授的講課當做愛好有趣隻求了解，而是把它們視作自己必須要掌握的技能，全神貫注地學習。
而且他還準備課本《表演理論》與筆記本，一邊在書上勾勾畫畫，一邊把教授強調的重點全部記在筆記本上，字跡清秀有力、賞心悅目。
其實兩個人的交流也就上次吃飯，今天看到謝北楊的另外一麵，秦硯還挺意外與高興的，這代表著謝北楊的心性足夠成熟。
沒有繼續窺視，因為秦硯總覺得這樣的行為有一點點奇怪。雖然他也沒有弄清楚這一種奇怪到底是什麽，他還是收回自己的目光。
現在秦硯最缺的就是時間，他沒有浪費上課的一個半小時，他拿出了自己的筆記本，開始寫寫畫畫。
女主角——長相柔美，但是內心卻相當堅強，應該對於某一種事物有著特殊的執念……
男主角——陽光開朗的大學男生，但是應該製造某一種衝突反映出他內心獨特的個性……
兩個人之間的關係——情侶朋友、陌生人？
主要衝突情節……
秦硯正在他的筆記本上構思接下來的劇本大綱。
和一般劇本創作先有故事，再有具體的人物形象不同，秦硯這一次的劇本創作完全是從人物設定展開，創設故事。
這也是無可奈何的事情，因為現在秦硯內心之中預定的兩名最主要的演員就是謝北楊和奚芊芊。
為了保證他們兩個人能夠完全把自身的特點發揮到淋漓盡致，秦硯必須得以“人設”為核心。
現在最困難的就是他要先設定一個劇本大綱，然後再填充劇情。
其實秦硯這幾天已經寫了好幾個版本的大綱，但要麽他認為劇情的張力不夠，要麽就是劇本難度係數太大，並不適合他們已有的條件。
他現在又在試圖創作一個懸疑故事的劇本，但是隻有兩名主要演員根本沒有辦法製造足夠多的懸念。
兩節課的時間很快就過去，又寫滿了好幾頁紙，秦硯還是一無所獲。
“秦硯，下課了。”
謝北楊的聲音把秦硯的思緒拉了回來，秦硯轉過頭和謝北楊對視，心中的焦躁突然就煙消雲散。
沒事兒，反正我已經找到演員了，劇本一定不成問題。秦硯自我安慰道。
“對了，你上課之前不是說找我有事嗎？什麽事情啊？”謝北楊開口問道。
秦硯慎重地點了點頭說道：“走吧，我們邊走邊說。”
“秦硯，過來！”
秦硯剛一起身，就被中氣十足的教授叫住，秦硯隻能乖乖帶著謝北楊走了過去。
秦硯在學校裏也多少算個風雲人物，和許多教授有不錯的私教，比如眼前著一名燕教授，他打趣說道：
“秦硯你怎麽跑來我這課堂玩啊？”
秦硯麵不改色說道：“我這不是想來聽一聽你老人家的課嗎？所謂溫故知新，每次聽你的課都有新的收獲。”
不要以為秦硯是那種固執高傲的人，實際上他把外圓內方這個詞展現得特別到位。和別人打交道的時候，總讓別人感覺他特別好相處。
“得了吧，就你還跑來我專業聽課。不過你要想轉到我們表演係專業，我也是讚同的。”
秦硯嚇得立刻搖了搖頭說道。
“算了，我有鏡頭恐懼症，我在鏡頭麵前沒有辦法進行表演，我還是安安心心的去掌控鏡頭好了。”
“你這小滑頭。”燕教授罵了一句，依舊沒有放過了秦硯：“說什麽來聽我的課，我看你是陪你朋友來蹭課的吧。”
表演係就那麽多人，包括每一年掛科重修的人，教授心裏都有數，自然看出了謝北楊並不是本專業的學生。
謝北楊有一些緊張的點了點頭，反倒是秦硯開口說道：
“那還不是你老人家講課講得好，生動又有趣，就連平城大學的學生都來慕名而來聽課。”
或許是秦硯的坦然起了作用，謝北楊語氣也恢複了正常，他帶著一絲懊惱的語氣說道：
“我就是想來旁聽表演課。我特別喜歡看電影，也特別喜歡可以化身成不同角色的演員，高考的時候我還想考平影來著，隻不過家裏不同意，硬是讓我考了平大。”
“現在上大學了，我們晚自習又沒有硬性規定，正好我們學校又隔得比較近，我就想來聽一聽你們學院的表演係課程。”
秦硯聽著謝北楊的解釋，臉上不動聲色，但內心卻已經狂喜萬分。
說實話，如果你在街上遇到一個18歲的少年，拉著你對你說：年輕人我看你骨骼清奇、天賦異稟，是百年一遇的演員天才，你要不要跟著我拍電影啊？“
你的第一反應是什麽？當然是當做變態，然後立刻報警。
所以秦硯就算想邀請謝北楊，也得找一個合適的借口和一個恰當的時機。萬萬沒有想到謝北楊自己竟然就喜歡演員這個職業。
而且看得出謝北楊的確是真心喜歡，否則他也不可能以平城大學學生的身份還跑到他們學校來聽課。
雖說演員這個職業光鮮亮麗，而且也有很多演員為了表演事業而奮鬥終生。
但不得不說，無論是現在還是20年後，普通人在談及演員的時候依然會認為參加藝考往往都是正常成績不達標的無奈選擇，始終貼著“沒文化”的標簽。
“戲子”這個叫法，更是橫在演員頭上幾十年的汙名。
秦硯有些隱藏不了自己的情緒，悄悄地挑了挑眉頭，然後說道：
“挺好的呀，我覺得一個人喜歡什麽就做什麽，你平時喜歡看些什麽？”
秦硯前半句其實是一個鼓勵，他還是沒有冒然發出自己的邀請。
至於後半句，這完全是在和謝北楊找話題聊。不過他估計謝北楊的答案多半應該是電視劇。
畢竟這幾年《還珠格格》、《少年包青天》等好幾部電視劇火遍了華國的大江南北，或許比起《大明王朝1566》、《大明宮詞》這些電視劇，藝術性有所不足，但是在年輕群體內，影響力堪稱山崩海嘯。
哪個女生不想成為小燕子，哪個男生又不想成為少年包拯呢？
從概率學上來說，謝北楊這個年齡的年輕人心懷演員夢，多半是因為這些電視劇。
誰知道謝北楊竟然用一種憧憬的語氣說道：“我喜歡《肖申克的救贖》、《辛德勒名單》、《海上鋼琴師》，我想象不出這些電影到底是怎麽拍出來的……”
說道自己喜歡的電影，謝北楊完全沒了一開始的靦腆，開始洋洋灑灑講述自己喜歡的一切。
這些答案還真的挺讓秦硯驚訝的，因為很多電影在華國根本就沒有上映。
未來華國6台會引進很多外國的電影，同時也成立華國譯片廠，為大量外國經典電影配音，那才是外國電影真正走進華國千萬家的開端。
哪怕後來譯片廠沒落了，依然留下廣為流傳，但被屢屢惡搞的翻譯腔。
除了這些著名的外國電影之外，謝北楊還提及了好幾部國內知名導演的作品，比如說《霸王別姬》、《活著》、《大紅燈籠高高掛》等等。
18歲這個年紀，喜歡這些電影作品的人實在太少了。主題沉悶、角色複雜、時代陌生……並不是年輕人普遍喜歡的深沉。
就連很多平城電影學院的學生都不一定看過這些電影。
秦硯又放心了幾分，看來謝北楊對於電影這個東西，起碼有了一個比較全麵的認知，不局限於電視劇或商業片。
為了確定自己的想法，秦硯也開始和謝北楊對話。
說到電影，那可是秦硯的老本行。讓他開課講學、著書立學都不成問題，更不要說和謝北楊這樣沒有經過專業學習的業餘愛好者聊天了。
秦硯旁征博引，講了很多有關電影的趣事，剛才謝北楊所說《霸王別姬》的選角風波，逗得謝北楊哈哈大笑。
謝北楊也沒有想到看起來嚴肅悲觀的電影拍攝過程竟然會如此的有趣，他感歎了一句：
“要是能看一看拍電影的過程那就好了。”
謝北楊依舊不動聲色，隻不過越來越自信，拐賣計劃成功概率越來越高。
年輕人的友誼總是很容易建立，共同喜愛的話題、香噴噴的烤串，再加上冰鎮的可樂，足以讓兩個人暢所欲言、無所不談。
邊吃邊聊大概過了一個小時，秦硯這個老狐狸總算是在聊天中，把謝北楊的個性給模了個七七八八。
真讓他驚喜，謝北楊並沒有因為自己的成績、外貌而有任何的驕傲情緒，並且他對於電影是真的熱愛，而且還極具悟性。
秦硯現在就想找謝北楊表演個片段，什麽片段都可以，看看他在鏡頭下的表現如何。
就在秦硯思考自己該如何開口的時候，謝北楊突然慌張的站了起來說道。
“完了，我得趕快回去。”
兩個人聊天聊得過於忘我，半個小時就可以解決的燒烤，硬生生吃了一個多小時，馬上就到平城大學封寢室門的時間了。
謝北楊慌慌忙忙地對秦硯說道：“那個我們下次再聊吧”，說完了之後就匆匆忙忙的朝著收銀台走去。”
秦硯沒有想到的是在這種時候謝北楊還徑直走向收銀台，飛快結賬後，才朝著外麵跑去，同時朝著秦硯留下一句“我們下次再聊啊！”
雖然謝北楊這樣的行為很讓秦硯感覺到可愛，但是秦硯一點都高興不下來。
因為他根本沒有留下任何的聯係方式，這讓他怎麽和謝北楊聯係啊？
第17章 邀請
平影的確走出了不少演員、導演，但它的課堂和其他大學一樣，三五成群、紛亂嘈雜。大學生身上真的有耗不完的精力，就像是韭菜一樣，今天收割完，第二天又鬱鬱青青。
秦硯走進教室立刻有不少人投來了目光，無論是平時還是最近，秦硯身上都不缺少話題，自然也不缺少關注。
大多數人都是在看秦硯的笑話，但是秦硯依舊不為所動，在人群之中尋找著今天的目標，很快他就發現了今天穿著淡藍色連衣帽的謝北楊。
淡藍色這種顏色可不是每一個人都能夠壓得住的，雖然是冷色係但是卻相當耀眼，會放大人五官的優缺點。哪怕在表演係的教室內，謝北楊依舊是。
秦硯徑直走過去，拍了拍謝北楊的肩膀。謝北楊抬頭欣喜地說道：“秦硯，你是大一表演係的？不對呀，我之前怎麽沒見過你。”
秦硯略過年齡這個話題，說道：“我今天是專門來找你的。”
其實這句話有些曖昧，但是秦硯說得太過於理直氣壯，以至於其中曖昧的全部蒸發，仿佛秦硯是在說一件什麽特正式的事。
這也導致謝北楊聽到這句話沒有任何的危機感，反而好奇地問道：“有什麽事嗎？”
秦硯搖了搖頭說道：“不著急，馬上上課了，我們還是上完課再說吧。”
不著急？如果真的如同秦硯所說的不著急，他就不會拜托自己寢室的丁暢去查詢自己與謝北楊相遇那天晚上的全校課表。
然後再拜托丁暢去這些班上打聽，當天晚上課堂上有沒有出現一個帥氣陌生的少年。
那天晚上謝北楊走得實在太匆忙，根本沒有留下聯係方式，秦硯隻能通過這種大海撈針與守株待兔的手段來尋找謝北楊。
還好謝北楊是真的喜歡電影，今天又來旁聽了。
很快就開始正式上課，教授在台上開始講述有關於體驗派的知識——
“所謂體驗就是真正化身為角色本身，從角色本身去體驗世界，然後根據你也就是角色去作出相應的表演。這一派主要代表人物有……“
秦硯並沒有認真聽課，因為這些東西他實在太熟悉了，他給演員講戲的時候也是隨手拈來，他在偷偷觀察坐在身旁的謝北楊。
和他交流時候總是帶著微笑的謝北楊不一樣，此時的謝北楊表情更加嚴肅，他並沒有把教授的講課當做愛好有趣隻求了解，而是把它們視作自己必須要掌握的技能，全神貫注地學習。
而且他還準備課本《表演理論》與筆記本，一邊在書上勾勾畫畫，一邊把教授強調的重點全部記在筆記本上，字跡清秀有力、賞心悅目。
其實兩個人的交流也就上次吃飯，今天看到謝北楊的另外一麵，秦硯還挺意外與高興的，這代表著謝北楊的心性足夠成熟。
沒有繼續窺視，因為秦硯總覺得這樣的行為有一點點奇怪。雖然他也沒有弄清楚這一種奇怪到底是什麽，他還是收回自己的目光。
現在秦硯最缺的就是時間，他沒有浪費上課的一個半小時，他拿出了自己的筆記本，開始寫寫畫畫。
女主角——長相柔美，但是內心卻相當堅強，應該對於某一種事物有著特殊的執念……
男主角——陽光開朗的大學男生，但是應該製造某一種衝突反映出他內心獨特的個性……
兩個人之間的關係——情侶朋友、陌生人？
主要衝突情節……
秦硯正在他的筆記本上構思接下來的劇本大綱。
和一般劇本創作先有故事，再有具體的人物形象不同，秦硯這一次的劇本創作完全是從人物設定展開，創設故事。
這也是無可奈何的事情，因為現在秦硯內心之中預定的兩名最主要的演員就是謝北楊和奚芊芊。
為了保證他們兩個人能夠完全把自身的特點發揮到淋漓盡致，秦硯必須得以“人設”為核心。
現在最困難的就是他要先設定一個劇本大綱，然後再填充劇情。
其實秦硯這幾天已經寫了好幾個版本的大綱，但要麽他認為劇情的張力不夠，要麽就是劇本難度係數太大，並不適合他們已有的條件。
他現在又在試圖創作一個懸疑故事的劇本，但是隻有兩名主要演員根本沒有辦法製造足夠多的懸念。
兩節課的時間很快就過去，又寫滿了好幾頁紙，秦硯還是一無所獲。
“秦硯，下課了。”
謝北楊的聲音把秦硯的思緒拉了回來，秦硯轉過頭和謝北楊對視，心中的焦躁突然就煙消雲散。
沒事兒，反正我已經找到演員了，劇本一定不成問題。秦硯自我安慰道。
“對了，你上課之前不是說找我有事嗎？什麽事情啊？”謝北楊開口問道。
秦硯慎重地點了點頭說道：“走吧，我們邊走邊說。”
“秦硯，過來！”
秦硯剛一起身，就被中氣十足的教授叫住，秦硯隻能乖乖帶著謝北楊走了過去。
秦硯在學校裏也多少算個風雲人物，和許多教授有不錯的私教，比如眼前著一名燕教授，他打趣說道：
“秦硯你怎麽跑來我這課堂玩啊？”
秦硯麵不改色說道：“我這不是想來聽一聽你老人家的課嗎？所謂溫故知新，每次聽你的課都有新的收獲。”
不要以為秦硯是那種固執高傲的人，實際上他把外圓內方這個詞展現得特別到位。和別人打交道的時候，總讓別人感覺他特別好相處。
“得了吧，就你還跑來我專業聽課。不過你要想轉到我們表演係專業，我也是讚同的。”
秦硯嚇得立刻搖了搖頭說道。
“算了，我有鏡頭恐懼症，我在鏡頭麵前沒有辦法進行表演，我還是安安心心的去掌控鏡頭好了。”
“你這小滑頭。”燕教授罵了一句，依舊沒有放過了秦硯：“說什麽來聽我的課，我看你是陪你朋友來蹭課的吧。”
表演係就那麽多人，包括每一年掛科重修的人，教授心裏都有數，自然看出了謝北楊並不是本專業的學生。
謝北楊有一些緊張的點了點頭，反倒是秦硯開口說道：
“那還不是你老人家講課講得好，生動又有趣，就連平城大學的學生都來慕名而來聽課。”