所以甘甜不再和他強調所謂的邏輯，而是用相對‘感性’的方法直接讓他有一個模模糊糊的感覺。
這就像是學外語不教語法了，直接讓學生去到相應的語言環境中鍛煉。隨著時間的推移，他們自然能夠懂得這種語言。
甘甜的《造字書》現在隻來得及編二十個字…也就是二十個故事，不過這種事也不用著急。
學習本就是慢慢積累的事。
作者有話要說：感謝在2020-05-3122:33:07~2020-06-0115:09:03期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：aurora10瓶；小寶貝5瓶；鳳凰花又開1瓶；非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第66章
“你還真是上心啊…”王初平發現甘甜又在編《造字書》,也是挺感概的。
甘甜笑嘻嘻：“這個嘛，因為答應了要幫忙的,就得負起責任來啊…而且我發現這個過程也不是毫無意義的，我也可以從頭複習、整理、體悟一遍，很有收獲呢！”
這就是甘甜了,總是能夠在一件事裏找到積極的部分。事實就是做這些確實對她也有些好處,但花費的精力和時間,與收獲的好處是不對等的！她要是花時間專門‘溫故而知新’,收獲絕對會比現在多！
不過甘甜也沒有撒謊，之前她就在通過直接對話‘龜甲骨片’的方式捕捉上古巫師的原初思路。現在編《造字書》其實是對自己感悟的一種總結,使原本碎片的感悟拚成完整的圖譜，也算是她和上古巫師的一次對話。
如果不是有補課這回事，她不見得會用這種‘笨辦法’做總結，那樣很有可能就沒有這樣好的效果了…從某種意義上來說這也算是‘塞翁失馬,焉知非福’。
這樣說著，門外又傳來了敲門聲，甘甜連忙站起身來。這個時間，應該是嬴九歌來補課的！
甘甜在補課的房間裏檢查了嬴九歌的‘作業’，又考察了一下布置的任務，發現完成的都很好！
她當然是狠狠表揚了嬴九歌一番…對於自信心還在塑造期的補課生來說，表揚是很重要的，人總是會對自己做的好的事情格外得意、格外有興趣。嬴九歌之前在學習這件事上受挫可不輕，現在從頭開始了，自然要趁此機會塑造自信。
對於甘甜的表揚,嬴九歌反而不能適應…先不說在學習上他從未受過什麽表揚，即使是那些為了討好父親母親而來為他上課的，也不能昧著良心說他學的好。就說甘甜布置的作業和任務吧，其實都是再簡單不過的，這些換成是小孩子來都能完成的很好，也值得這樣表揚？
如果不是甘甜臉色真誠，沒有一絲嘲諷之意，嬴九歌都要認為她是在說反話了。
但不得不說，甘甜的這個做法是有效果的。雖然做這些極端簡單的題目，完成簡單到有點兒癡傻的任務挺不符合他的年紀的，但他確實感覺到了和以往學習不同的東西…輕鬆。
其實甘甜布置的任務並不算少，再加上他本來就要上課，本來就有一份功課在，甘甜的任務把剩下的時間填的頗滿…這些任務各種各樣，瑣碎分散，也不是那麽輕鬆——嬴九歌的‘輕鬆’是心裏的‘輕鬆’。
甘甜讓他做的都是他能夠理解的，也確實能夠感受到進步…雖然這些進步還無法反映到仙府的功課中。
就這樣，甘甜和嬴九歌的補課活動度過了相對而言‘相安無事’的階段…隻是這個階段沒能持續太久。
在最開始的‘輕鬆’之後，嬴九歌不可避免地進入了新的焦慮之中。
甘甜依舊按照自己的備課方案給嬴九歌補課，但嬴九歌的進步越來越小。這並不是因為進步空間變小了，事實上嬴九歌就算有了一些底子，進步空間依舊很大…之所以這樣，更像是進入了厭倦期。
這種情況甘甜是了解的，學習這件事，無論是學什麽，一開始都比較新鮮有趣。而隨著學習時間的拉長，後麵不可避免地要進入一個厭倦期，要度過這個厭倦期其實也沒什麽好辦法，隻能硬扛過去！
所謂‘興趣是最好的老師’，這話對也不對！沒有興趣，厭倦期是不可能堅持過去的。但若是以為有了興趣就不會厭倦了，那也是想的太好！任何在某個領域內取得巨大成就的人物，都有一段明明討厭的不得了，卻被迫要繼續學習的時間。
這種被迫可能使直接的體罰，也有可能是生存壓力、沉沒成本之類的隱形強迫。
甘甜很重視‘厭倦期’，調整了一下補課活動，做一些能很快看到效果的事——她第一次教親戚家孩子以外的人，還是個叛逆少年，已經足夠小心了。
但她還是搞錯了一些事。
“滾開！”嬴九歌突然爆發的時候甘甜還是懵的。
甘甜剛剛在輔導他一道數術題，並不算特別難，但比較繁瑣，計算量比較大。之前還好好的，不知道怎麽的嬴九歌就摔了筆，推開了過來要提示他的甘甜。
這下房間內的氛圍就變得奇怪起來了。
甘甜抿了抿嘴唇，嬴九歌也不說話。過了好一會兒，他才淡淡道：“這些真的有用？”
“…今天先這樣吧，你回去吧。”甘甜覺得這個時候最好不要再繼續補課了，這樣互相有個台階下，不至於脾氣上來讓事情變得更糟糕。
嬴九歌走了，這倒是引得小樓中其他人多看了幾眼…嬴九歌每次的補課時間是兩個時辰，然而今天才剛剛一個時辰就走了？
“怎麽了？”王初平坐到甘甜身邊：“大司命的公子不好教吧？”
甘甜皺了皺眉頭：“我覺得…我覺得嬴九歌的問題並不隻是底子不好，還在於‘心’…他對於這些已經沒有信心了。”
不隻是倦怠期的問題，更是缺乏自信…雖然這樣說嬴九歌有點兒奇怪，但他確實在學習這件事上非常猶豫。
從這也可以看出學習是一個怎樣的‘狗東西’——這樣懟天懟地的叛逆少年，有自己的一套三觀，相信自己遠超過相信別人的人，居然會被折磨的不自信。
甘甜倒不至於因此就覺得嬴九歌格外‘可憐’…事實就是大家學習也不是為了別的，還不是為了自己的人生麽！既然如此，這樣的折磨難道不是理所應當的？一切的饋贈都有自己的標價，不外如是。
隻是有的人承受住了折磨，有的人沒有而已。
但甘甜由此知道了，相比起學習，嬴九歌更應該解決的是心態問題。之前她的補課規劃了由易到難的路，也有注意培養信心…隻是那還不夠！她應該在這方麵多加一些力氣。
見甘甜居然沒有知難而退，王初平忍不住道：“你這是怎麽想的？對嬴九歌你也是夠盡心盡力的，於頡仙師知道了也說不出什麽來…既然他自己都不想學了，何必強按牛頭呢？省心省力一些不好麽？”
王初平說的很有道理，她答應了於頡仙師沒錯，但做到現在這份上也算是仁至義盡。嬴九歌自己無心再學了，難道她還能強迫他回來？即使是上輩子老師家長‘求著’孩子學習的時代，這樣的事也不多呢。
更何況是如今…無論是仙界的仙師，還是凡間的夫子，那都是‘愛學學，不學滾蛋’的！
但甘甜有自己的想法：“若是他不肯再來也就算了，隻要他來，這件事就得繼續放在心裏——難道我是半途而廢的人？”
甘甜過去能當學霸，並非她比身邊的同學聰明，她並非是那種天賦異稟型的學神。她的特別之處在於能夠製定嚴格的計劃，並且一絲不苟地執行…聽起來很簡單，其實這是非常了不起的能力！
很多人連早睡早起都是奢望，堅持固定去健身房純屬超綱（所以健身卡常常被這樣浪費掉了）。這種情況下，有這樣的堅持和執行力，甘甜成為有名的大學霸，也算是實至名歸，該她如此！
這種絕不會‘半途而廢’的性格並不是刻意的，刻意也無法做到！這更像是一種她的天生性格。
既然是天生性格，自然也不會獨獨體現在執行學習計劃上，而是落在了方方麵麵。
對於甘甜的這個性格，和她一個屋簷下住了一年多的王初平自然知道。‘哈’了一聲，一臉的‘我就知道’，嘟囔道：“雖然知道你的性格，但還是想要說一說，萬一呢…”
沒有萬一，甘甜又去考慮怎麽增加嬴九歌的信心，並且度過倦怠期的事了…說實在的，她有點兒頭禿，她很擅長學習，教人也勉強算是有經驗。但怎麽增強信心，怎麽度過倦怠期？
她過去補課的哥哥姐姐弟弟妹妹都沒有這方麵的問題啊？信心先不說了，倦怠期…在九年義務的普照下，有倦怠期的也早就過了。
學習就像每天都要踩在大地上一樣堅實，誰會因為這個罷工？偶爾感覺倦怠心煩什麽的，也能自己調節…不能自己調節的，總有學校和家長教做人，但那就是另一回事了。
又一旬…甘甜有點兒沒底，她也不知道嬴九歌還來不來，若是嬴九歌借著上次的‘衝突’就不來了，似乎也不奇怪。
為了分散注意力，在往常約好的時間到來之前，她埋首於一本新的題冊…做題的時候是感覺不到時間變化的。
嬴九歌來的時候甘甜還在做題，下意識地看了看時間：“今次來的早了一些…”
“反正無事做。”嬴九歌言簡意賅。
“哦哦！”甘甜有點兒糾結地看著手下一套題，做到一半丟開手去很難受啊！心裏計較了一下道：“嬴師兄先去書房自習一會兒，等我一兩刻！”
嬴九歌沒說好，也沒說不好，轉頭就去了做了計算機房的書房。
因為還沒到約好的時間，所以計算機房也不像往常一樣‘整齊’。每次補課之前甘甜都會收拾一下這個幾乎是她一個人獨用的房間，這次沒有做這些嬴九歌就來了，如此這裏依舊是昨天晚上甘甜剛剛用過後的樣子。
很多放在這裏的書籍都是翻動過的樣子，墨盒是打開的，書案上還有鎮紙壓著一遝用過的白紙。
嬴九歌走過去看到了這些，都是《造字書》的草稿。
這是出乎他意料的，他以為《造字書》是早就有的，隻是甘甜拿出來給他用而已——這是很自然的念頭，畢竟甘甜之前還和他過節不小，就算是因為於頡仙師的關係願意補課，也實在沒有盡心盡力的必要。
事實上，這年頭的老師哪怕是正常的，也少見‘盡心盡力’。
因為很多東西散落著，所以嬴九歌可以從打開的大書箱中看到不少紙張——大多數是草稿，要麽是備課相關，要麽是對筆記的整理（甘甜小時候雖然做了筆記，但那筆記也不能直接用來當教材）。
其實甘甜有借著給嬴九歌補課的機會，整理出一份完整教案的意思。反正也是要給他補課的，與其馬馬虎虎過去，還不如一次性做好！既方便了補課，也為以後推廣這些知識做準備。
說起來甘甜有的時候確實是個完美主義者，在討厭半途而廢的同時，也喜歡把事情做的盡善盡美。這個時候馬馬虎虎地教，她是不幹的，但費了那麽大力氣做個教案又真是勞心勞力，怎麽想都不劃算的樣子。
想到日後還要傳播這些知識，她總算是心裏舒服了。
嗯…這可不是浪費時間，是在為以後做準備呢！
嬴九歌粗略地看了看，這些應該隻涉及到了不可內容的一小部分，更多的可能並不放在房間裏…但已經很多了，這是很大的工作量，絕不是隨隨便便能夠做到的。
甘甜就是這個時候進來的，也看到了房間裏亂七八糟的樣子。有點兒不好意思：“今天還沒來得及收拾…”
說著很是熟練地對物品進行分類歸位，做這些的時候甘甜不時看看嬴九歌：“我能問嬴師兄幾個問題嗎？”
嬴九歌坐在位子上，‘嗯’了一聲，倒是引得甘甜有些驚訝…有點兒乖巧呢。
把腦子裏亂七八糟的東西清除掉，甘甜這才繼續道：“嬴師兄是為了什麽來仙府修行？又是為了什麽這樣用功的呢——我看的出來，嬴師兄其實很用功，至少比仙府裏很多人都用功。”
嬴九歌其實挺用功的，這也是甘甜原因在補課上花那麽多心思的一個原因。不然真是一個不配合到底，已經破罐子破摔的學渣，甘甜也不是聖母，就算要完成自己答應於頡仙師的事，也不會如此關心。
嬴九歌沉默了一會兒，就在甘甜以為他不會回答這個問題的時候，才聽他道：“我生來就有修仙稟賦，自然是要走上仙途的…至於用功，這難道不是自然的？”
這個反問問的很好，確實，來到仙府的弟子都頗為用功，至少普遍比上輩子校園裏的學生用功。大家都很明確自己的前程是係在修行上的，自然能夠不畏艱難，百般用心！
“既然嬴師兄知道這個道理，那就繼續用功吧！”甘甜很認真地看著嬴九歌：“學東西本來就是很辛苦的事，然而想想學到東西之後的所得，這樣的辛苦也就是該受著的了！我不太會勸人，隻能這樣說給嬴師兄聽——再多多堅持一些吧！”
嬴九歌這才明白過來，甘甜之所以說這些，是以為上次自己突然而來的脾氣是因為堅持不下去了。他想說不是這麽回事兒，但仔細一想，又好像就是那麽回事。
最終隻能保持沉默。
甘甜繼續道：“還有呢，嬴師兄也不用覺得現在做的都是無用功，又或者覺得自己會像以前一樣難學好。不會的，我是教的人，比師兄有底氣！”
這話不算是純安慰，嬴九歌又不是智障兒童，就算不屬於智商超絕那一撥，也絕對是正常人的水平。其實這個世界上極聰明和極蠢笨的都是極少數，絕大多數都是普通人！而普通人既是有所謂的智商差距，這種差距往往也是體現在測算智商的數字上。
也隻是一個數字而已！真的落在日常生活中，包括學習上，其實很難看出絕對的差距！
“我是有補課計劃的，嬴師兄到如今也沒落下進度呢！”甘甜這樣說著，又看了嬴九歌一眼，燦然一笑：“嬴師兄能相信我嗎？相信我的話就先補課，再等一段時間，到時候有沒有效驗，一切自有分曉。”
嬴九歌這一天的補課都很‘乖巧’，基本上甘甜說做什麽就做什麽。這讓甘甜都有些忍不住沾沾自喜了…看來我也是很有說服人的天賦的呢！做個心靈講師綽綽有餘！
等到嬴九歌回去了，她忍不住對王初平他們炫耀：“如今嬴九歌已經很好說話了，這說明初見成效啊…至少他已經把我當成是真正的‘小老師’，願意配合我了。有了這樣的配合與信任，以後補課才會有更好的效果。”
父母和孩子，醫生和病人，老師和學生…這些都是比較特殊的關係，具有明顯的強弱、主從性！但又無法完全以支配者與被支配者來看，其中的關係微妙而複雜。而這種關係裏最重要的就是‘信任’。
如果擁有信任，那麽做什麽都會很順利！相反，如果失去了信任，好事也會變成壞事！
王初平嘴上不說什麽，心裏其實是對甘甜服氣的——嬴九歌是什麽樣的人，大家都是知道的，但剛剛一眼看過去，他亦是確定嬴九歌在甘甜這裏已經沒有了攻擊性，甚至是馴服的。
別人或許對著嬴九歌那張叛逆少年的臉看不出這些，一慣對人心敏銳的王初平卻品的出來。而且他還知道，甘甜其實並沒有用上什麽對人的‘心機’，那些是王初平自己慣用的。
這個時候他也不得不承認，這個世界上有他和他大哥那樣，用精確的計算玩弄人心，達到自己的目的的。也有甘甜這樣，什麽算計都沒有，但總能找到人心最優的解法——她甚至沒有去解！
作者有話要說：感謝在2020-06-0115:09:03~2020-06-0215:42:03期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出地雷的小天使：極光1個；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第67章
這就像是學外語不教語法了，直接讓學生去到相應的語言環境中鍛煉。隨著時間的推移，他們自然能夠懂得這種語言。
甘甜的《造字書》現在隻來得及編二十個字…也就是二十個故事，不過這種事也不用著急。
學習本就是慢慢積累的事。
作者有話要說：感謝在2020-05-3122:33:07~2020-06-0115:09:03期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：aurora10瓶；小寶貝5瓶；鳳凰花又開1瓶；非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第66章
“你還真是上心啊…”王初平發現甘甜又在編《造字書》,也是挺感概的。
甘甜笑嘻嘻：“這個嘛，因為答應了要幫忙的,就得負起責任來啊…而且我發現這個過程也不是毫無意義的，我也可以從頭複習、整理、體悟一遍，很有收獲呢！”
這就是甘甜了,總是能夠在一件事裏找到積極的部分。事實就是做這些確實對她也有些好處,但花費的精力和時間,與收獲的好處是不對等的！她要是花時間專門‘溫故而知新’,收獲絕對會比現在多！
不過甘甜也沒有撒謊，之前她就在通過直接對話‘龜甲骨片’的方式捕捉上古巫師的原初思路。現在編《造字書》其實是對自己感悟的一種總結,使原本碎片的感悟拚成完整的圖譜，也算是她和上古巫師的一次對話。
如果不是有補課這回事，她不見得會用這種‘笨辦法’做總結，那樣很有可能就沒有這樣好的效果了…從某種意義上來說這也算是‘塞翁失馬,焉知非福’。
這樣說著，門外又傳來了敲門聲，甘甜連忙站起身來。這個時間，應該是嬴九歌來補課的！
甘甜在補課的房間裏檢查了嬴九歌的‘作業’，又考察了一下布置的任務，發現完成的都很好！
她當然是狠狠表揚了嬴九歌一番…對於自信心還在塑造期的補課生來說，表揚是很重要的，人總是會對自己做的好的事情格外得意、格外有興趣。嬴九歌之前在學習這件事上受挫可不輕，現在從頭開始了，自然要趁此機會塑造自信。
對於甘甜的表揚,嬴九歌反而不能適應…先不說在學習上他從未受過什麽表揚，即使是那些為了討好父親母親而來為他上課的，也不能昧著良心說他學的好。就說甘甜布置的作業和任務吧，其實都是再簡單不過的，這些換成是小孩子來都能完成的很好，也值得這樣表揚？
如果不是甘甜臉色真誠，沒有一絲嘲諷之意，嬴九歌都要認為她是在說反話了。
但不得不說，甘甜的這個做法是有效果的。雖然做這些極端簡單的題目，完成簡單到有點兒癡傻的任務挺不符合他的年紀的，但他確實感覺到了和以往學習不同的東西…輕鬆。
其實甘甜布置的任務並不算少，再加上他本來就要上課，本來就有一份功課在，甘甜的任務把剩下的時間填的頗滿…這些任務各種各樣，瑣碎分散，也不是那麽輕鬆——嬴九歌的‘輕鬆’是心裏的‘輕鬆’。
甘甜讓他做的都是他能夠理解的，也確實能夠感受到進步…雖然這些進步還無法反映到仙府的功課中。
就這樣，甘甜和嬴九歌的補課活動度過了相對而言‘相安無事’的階段…隻是這個階段沒能持續太久。
在最開始的‘輕鬆’之後，嬴九歌不可避免地進入了新的焦慮之中。
甘甜依舊按照自己的備課方案給嬴九歌補課，但嬴九歌的進步越來越小。這並不是因為進步空間變小了，事實上嬴九歌就算有了一些底子，進步空間依舊很大…之所以這樣，更像是進入了厭倦期。
這種情況甘甜是了解的，學習這件事，無論是學什麽，一開始都比較新鮮有趣。而隨著學習時間的拉長，後麵不可避免地要進入一個厭倦期，要度過這個厭倦期其實也沒什麽好辦法，隻能硬扛過去！
所謂‘興趣是最好的老師’，這話對也不對！沒有興趣，厭倦期是不可能堅持過去的。但若是以為有了興趣就不會厭倦了，那也是想的太好！任何在某個領域內取得巨大成就的人物，都有一段明明討厭的不得了，卻被迫要繼續學習的時間。
這種被迫可能使直接的體罰，也有可能是生存壓力、沉沒成本之類的隱形強迫。
甘甜很重視‘厭倦期’，調整了一下補課活動，做一些能很快看到效果的事——她第一次教親戚家孩子以外的人，還是個叛逆少年，已經足夠小心了。
但她還是搞錯了一些事。
“滾開！”嬴九歌突然爆發的時候甘甜還是懵的。
甘甜剛剛在輔導他一道數術題，並不算特別難，但比較繁瑣，計算量比較大。之前還好好的，不知道怎麽的嬴九歌就摔了筆，推開了過來要提示他的甘甜。
這下房間內的氛圍就變得奇怪起來了。
甘甜抿了抿嘴唇，嬴九歌也不說話。過了好一會兒，他才淡淡道：“這些真的有用？”
“…今天先這樣吧，你回去吧。”甘甜覺得這個時候最好不要再繼續補課了，這樣互相有個台階下，不至於脾氣上來讓事情變得更糟糕。
嬴九歌走了，這倒是引得小樓中其他人多看了幾眼…嬴九歌每次的補課時間是兩個時辰，然而今天才剛剛一個時辰就走了？
“怎麽了？”王初平坐到甘甜身邊：“大司命的公子不好教吧？”
甘甜皺了皺眉頭：“我覺得…我覺得嬴九歌的問題並不隻是底子不好，還在於‘心’…他對於這些已經沒有信心了。”
不隻是倦怠期的問題，更是缺乏自信…雖然這樣說嬴九歌有點兒奇怪，但他確實在學習這件事上非常猶豫。
從這也可以看出學習是一個怎樣的‘狗東西’——這樣懟天懟地的叛逆少年，有自己的一套三觀，相信自己遠超過相信別人的人，居然會被折磨的不自信。
甘甜倒不至於因此就覺得嬴九歌格外‘可憐’…事實就是大家學習也不是為了別的，還不是為了自己的人生麽！既然如此，這樣的折磨難道不是理所應當的？一切的饋贈都有自己的標價，不外如是。
隻是有的人承受住了折磨，有的人沒有而已。
但甘甜由此知道了，相比起學習，嬴九歌更應該解決的是心態問題。之前她的補課規劃了由易到難的路，也有注意培養信心…隻是那還不夠！她應該在這方麵多加一些力氣。
見甘甜居然沒有知難而退，王初平忍不住道：“你這是怎麽想的？對嬴九歌你也是夠盡心盡力的，於頡仙師知道了也說不出什麽來…既然他自己都不想學了，何必強按牛頭呢？省心省力一些不好麽？”
王初平說的很有道理，她答應了於頡仙師沒錯，但做到現在這份上也算是仁至義盡。嬴九歌自己無心再學了，難道她還能強迫他回來？即使是上輩子老師家長‘求著’孩子學習的時代，這樣的事也不多呢。
更何況是如今…無論是仙界的仙師，還是凡間的夫子，那都是‘愛學學，不學滾蛋’的！
但甘甜有自己的想法：“若是他不肯再來也就算了，隻要他來，這件事就得繼續放在心裏——難道我是半途而廢的人？”
甘甜過去能當學霸，並非她比身邊的同學聰明，她並非是那種天賦異稟型的學神。她的特別之處在於能夠製定嚴格的計劃，並且一絲不苟地執行…聽起來很簡單，其實這是非常了不起的能力！
很多人連早睡早起都是奢望，堅持固定去健身房純屬超綱（所以健身卡常常被這樣浪費掉了）。這種情況下，有這樣的堅持和執行力，甘甜成為有名的大學霸，也算是實至名歸，該她如此！
這種絕不會‘半途而廢’的性格並不是刻意的，刻意也無法做到！這更像是一種她的天生性格。
既然是天生性格，自然也不會獨獨體現在執行學習計劃上，而是落在了方方麵麵。
對於甘甜的這個性格，和她一個屋簷下住了一年多的王初平自然知道。‘哈’了一聲，一臉的‘我就知道’，嘟囔道：“雖然知道你的性格，但還是想要說一說，萬一呢…”
沒有萬一，甘甜又去考慮怎麽增加嬴九歌的信心，並且度過倦怠期的事了…說實在的，她有點兒頭禿，她很擅長學習，教人也勉強算是有經驗。但怎麽增強信心，怎麽度過倦怠期？
她過去補課的哥哥姐姐弟弟妹妹都沒有這方麵的問題啊？信心先不說了，倦怠期…在九年義務的普照下，有倦怠期的也早就過了。
學習就像每天都要踩在大地上一樣堅實，誰會因為這個罷工？偶爾感覺倦怠心煩什麽的，也能自己調節…不能自己調節的，總有學校和家長教做人，但那就是另一回事了。
又一旬…甘甜有點兒沒底，她也不知道嬴九歌還來不來，若是嬴九歌借著上次的‘衝突’就不來了，似乎也不奇怪。
為了分散注意力，在往常約好的時間到來之前，她埋首於一本新的題冊…做題的時候是感覺不到時間變化的。
嬴九歌來的時候甘甜還在做題，下意識地看了看時間：“今次來的早了一些…”
“反正無事做。”嬴九歌言簡意賅。
“哦哦！”甘甜有點兒糾結地看著手下一套題，做到一半丟開手去很難受啊！心裏計較了一下道：“嬴師兄先去書房自習一會兒，等我一兩刻！”
嬴九歌沒說好，也沒說不好，轉頭就去了做了計算機房的書房。
因為還沒到約好的時間，所以計算機房也不像往常一樣‘整齊’。每次補課之前甘甜都會收拾一下這個幾乎是她一個人獨用的房間，這次沒有做這些嬴九歌就來了，如此這裏依舊是昨天晚上甘甜剛剛用過後的樣子。
很多放在這裏的書籍都是翻動過的樣子，墨盒是打開的，書案上還有鎮紙壓著一遝用過的白紙。
嬴九歌走過去看到了這些，都是《造字書》的草稿。
這是出乎他意料的，他以為《造字書》是早就有的，隻是甘甜拿出來給他用而已——這是很自然的念頭，畢竟甘甜之前還和他過節不小，就算是因為於頡仙師的關係願意補課，也實在沒有盡心盡力的必要。
事實上，這年頭的老師哪怕是正常的，也少見‘盡心盡力’。
因為很多東西散落著，所以嬴九歌可以從打開的大書箱中看到不少紙張——大多數是草稿，要麽是備課相關，要麽是對筆記的整理（甘甜小時候雖然做了筆記，但那筆記也不能直接用來當教材）。
其實甘甜有借著給嬴九歌補課的機會，整理出一份完整教案的意思。反正也是要給他補課的，與其馬馬虎虎過去，還不如一次性做好！既方便了補課，也為以後推廣這些知識做準備。
說起來甘甜有的時候確實是個完美主義者，在討厭半途而廢的同時，也喜歡把事情做的盡善盡美。這個時候馬馬虎虎地教，她是不幹的，但費了那麽大力氣做個教案又真是勞心勞力，怎麽想都不劃算的樣子。
想到日後還要傳播這些知識，她總算是心裏舒服了。
嗯…這可不是浪費時間，是在為以後做準備呢！
嬴九歌粗略地看了看，這些應該隻涉及到了不可內容的一小部分，更多的可能並不放在房間裏…但已經很多了，這是很大的工作量，絕不是隨隨便便能夠做到的。
甘甜就是這個時候進來的，也看到了房間裏亂七八糟的樣子。有點兒不好意思：“今天還沒來得及收拾…”
說著很是熟練地對物品進行分類歸位，做這些的時候甘甜不時看看嬴九歌：“我能問嬴師兄幾個問題嗎？”
嬴九歌坐在位子上，‘嗯’了一聲，倒是引得甘甜有些驚訝…有點兒乖巧呢。
把腦子裏亂七八糟的東西清除掉，甘甜這才繼續道：“嬴師兄是為了什麽來仙府修行？又是為了什麽這樣用功的呢——我看的出來，嬴師兄其實很用功，至少比仙府裏很多人都用功。”
嬴九歌其實挺用功的，這也是甘甜原因在補課上花那麽多心思的一個原因。不然真是一個不配合到底，已經破罐子破摔的學渣，甘甜也不是聖母，就算要完成自己答應於頡仙師的事，也不會如此關心。
嬴九歌沉默了一會兒，就在甘甜以為他不會回答這個問題的時候，才聽他道：“我生來就有修仙稟賦，自然是要走上仙途的…至於用功，這難道不是自然的？”
這個反問問的很好，確實，來到仙府的弟子都頗為用功，至少普遍比上輩子校園裏的學生用功。大家都很明確自己的前程是係在修行上的，自然能夠不畏艱難，百般用心！
“既然嬴師兄知道這個道理，那就繼續用功吧！”甘甜很認真地看著嬴九歌：“學東西本來就是很辛苦的事，然而想想學到東西之後的所得，這樣的辛苦也就是該受著的了！我不太會勸人，隻能這樣說給嬴師兄聽——再多多堅持一些吧！”
嬴九歌這才明白過來，甘甜之所以說這些，是以為上次自己突然而來的脾氣是因為堅持不下去了。他想說不是這麽回事兒，但仔細一想，又好像就是那麽回事。
最終隻能保持沉默。
甘甜繼續道：“還有呢，嬴師兄也不用覺得現在做的都是無用功，又或者覺得自己會像以前一樣難學好。不會的，我是教的人，比師兄有底氣！”
這話不算是純安慰，嬴九歌又不是智障兒童，就算不屬於智商超絕那一撥，也絕對是正常人的水平。其實這個世界上極聰明和極蠢笨的都是極少數，絕大多數都是普通人！而普通人既是有所謂的智商差距，這種差距往往也是體現在測算智商的數字上。
也隻是一個數字而已！真的落在日常生活中，包括學習上，其實很難看出絕對的差距！
“我是有補課計劃的，嬴師兄到如今也沒落下進度呢！”甘甜這樣說著，又看了嬴九歌一眼，燦然一笑：“嬴師兄能相信我嗎？相信我的話就先補課，再等一段時間，到時候有沒有效驗，一切自有分曉。”
嬴九歌這一天的補課都很‘乖巧’，基本上甘甜說做什麽就做什麽。這讓甘甜都有些忍不住沾沾自喜了…看來我也是很有說服人的天賦的呢！做個心靈講師綽綽有餘！
等到嬴九歌回去了，她忍不住對王初平他們炫耀：“如今嬴九歌已經很好說話了，這說明初見成效啊…至少他已經把我當成是真正的‘小老師’，願意配合我了。有了這樣的配合與信任，以後補課才會有更好的效果。”
父母和孩子，醫生和病人，老師和學生…這些都是比較特殊的關係，具有明顯的強弱、主從性！但又無法完全以支配者與被支配者來看，其中的關係微妙而複雜。而這種關係裏最重要的就是‘信任’。
如果擁有信任，那麽做什麽都會很順利！相反，如果失去了信任，好事也會變成壞事！
王初平嘴上不說什麽，心裏其實是對甘甜服氣的——嬴九歌是什麽樣的人，大家都是知道的，但剛剛一眼看過去，他亦是確定嬴九歌在甘甜這裏已經沒有了攻擊性，甚至是馴服的。
別人或許對著嬴九歌那張叛逆少年的臉看不出這些，一慣對人心敏銳的王初平卻品的出來。而且他還知道，甘甜其實並沒有用上什麽對人的‘心機’，那些是王初平自己慣用的。
這個時候他也不得不承認，這個世界上有他和他大哥那樣，用精確的計算玩弄人心，達到自己的目的的。也有甘甜這樣，什麽算計都沒有，但總能找到人心最優的解法——她甚至沒有去解！
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第67章