第40節
國醫無雙（滿級國醫她製霸全球） 作者：孟青舟 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第26章 相信我
紮豬,一點兒都不輕鬆。
紮人，還能讓人配合著抬胳膊翻身，紮豬,就隻能自己翻騰。
這次要紮的是已經感染了a豬瘟病毒的豬，按照沈畫的要求,不超過三頭,那就剛剛好三頭，嶽豐可不會浪費任何名額。
一頭感染初期的，甚至沒有症狀,是通過檢測確定的；一頭感染中期的,症狀已經非常明顯；還有一頭就是感染末期，通常不超過12小時就會死亡。
a豬瘟病毒並不會感染人,但進出的話還是容易把病毒帶在身上傳到外界,畢竟這病毒在日常25°-37°的環境下,能生存數周。
這也是那些養豬場進出人員都要充分消毒的原因。
在實驗室裏,對a豬瘟病毒的病豬活體實驗要求也非常高。
沈畫和顧深進去之前充分消毒,還戴了麵罩。
這是方便她動手的，其他工作人員若要進去是要著全套防護服。
“就我們？”顧深忍不住說。
沈畫：“要那麽多人幹嘛。”
顧深：“……”
沈畫給豬紮針的時候，手法就比較粗糙，針也是特製的不鏽鋼針，而不是質軟的金針。
甚至為了讓顧深好好感受一下金針封穴時產生的氣,她還刻意放慢加重……
沒打麻醉的豬在沈畫手裏也很乖，可她這般行針,一針下去那豬就要渾身一抖。
豬一抖,顧深也跟著抖一下。
沈畫都無語了：“我紮它又沒紮你，你抖什麽？”
顧深麵無表情。
沈畫：“仔細感受。若是用金針，感受會更清晰,不過其他人金針無法上手，不具備推廣意義。”
顧深已經麻木，感情你還真想過用金針？！
很快，顧深就知道給豬紮針不光是要紮針。
沈畫：“翻個麵。”
顧深：“另外一邊也同樣手法紮嗎？”
沈畫點頭。
顧深看著豬，又看看沈畫，半晌才反應過來：“你叫我翻？”
“不然呢，我翻？”
行，翻。
顧深咬牙上手。
可他麽的……翻不動！
這都是達到出欄重量的成豬，怎麽也得有二三百斤，他推不動，拎豬蹄兒也拎不動。
折騰了一身汗，愣是翻不過來！
沈畫狐疑地看著顧深：“怎麽虛成這樣？”
顧深差點兒沒一頭栽倒，咬牙切齒：“師、叔，正常人都翻不動這麽沉的豬！”
沈畫瞥了他一眼，放下手裏的針具，半彎腰從豬脊背這邊用力，把豬掀了過去，翻到另一麵朝上。
這動作看起來似乎比把豬拎起來省勁兒，可就算再省勁兒，也需要很大的力氣。至少剛才顧深也這麽試過，壓根兒掀不起來！死沉死沉的。
看顧深的眼神兒，沈畫說：“好好學好好練，功夫到家，別說是一頭豬了，就是一頭大象，也能輕鬆給他翻個麵。”
顧深：“學金針封穴還能增長力氣？”
沈畫：“等你感受到氣，會用氣之後，隻要氣充足，手上的力就夠大，翻象也不是開玩笑的。”
顧深點點頭。
可是，他為什麽要翻大象？
有翻豬的力氣就夠用了。
不對，他為什麽要翻豬？
他又不是獸醫！！
前麵兩頭豬都是沈畫紮的，她詳細帶著顧深感受了一下氣的存在。
最後一頭豬，也是情況最嚴重的，她幹脆手把手帶著顧深紮。
她還動用了一點點的異能，讓顧深的感受更清楚一些。
沒有異能，顧深當然做不到像她這般，但練到家了，顧深說不定能達到喻老巔峰時期的成就。
“這就是……氣！”
顧深有些激動：“這氣好像不光存在於穴位，而是存在於身體的任何角落……”
沈畫挑眉：“不錯。”
不愧是孟老千挑萬選的寶貝徒弟，天賦果然不錯。
若是早些就開始練，現在至少已經小成。
沈畫十分懷疑，喻老在金針封穴上的造詣很高，但他隻懂用，卻不懂教，所以傳給孟老的東西很少。
真正金針封穴的傳承，就應該像是沈畫帶顧深這樣，帶著他一點一點感受到氣，帶他入門。
否則，隻憑借言傳，憑借古籍，根本不可能感受得到。
不過這大概就是金針封穴幾乎失傳的緣由吧，傳授起來太苛刻了。
沈畫因為有異能存在，能放大那股氣，帶徒弟就更容易些，顧深也更快感受到氣，更快入門。
三頭豬紮完，顧深的金針封穴已經算是摸到門檻，隻差臨門一腳，加緊練習的話，最遲一周必定入門。
沈畫說：“這門功夫需要多練，多感受。其實做什麽都一樣，道理不用我多說。不過你現在剛摸到門檻，還不懂控製，不可在病人身上練習，在病豬身上練也是一樣的。”
這樣，嶽豐也就不用整天追著她，叫她抽空來紮豬了。
她現在可是急診科大夫，忙著呢。
沈畫又把給健康生豬紮針預防的運針原理跟顧深說了一下，叫顧深稍後可以試試，這比給病豬紮針治病要容易得多。
兩人經過嚴密徹底的消毒之後，才從實驗室出來。
沈畫叫嶽豐帶顧深再去紮頭健康生豬試試看，她則去找陳教授討論課題進展和難點。
“我們做了非常詳盡的數據分析。”
“經過你手處理的豬，我們用盡一切辦法都沒能讓它感染a豬瘟病毒。比如說直接注射a豬瘟病毒，可病毒進入生豬體內，竟然無法感染正常細胞，活生生餓死。”
“a豬瘟病毒的毒株也有強弱之分，高毒力毒株和中等毒力毒株的實驗我們都有做。由你處理過的豬，無論是強弱毒株，都無法感染。”
“我們多重對比之後，從豬的血液中發現了一種不明物質，目前分析應該是一種未知蛋白，分子結構圖還在繪製對比中。”
“各種數據對比過程我就不說了，目前看，這種未知蛋白的產生，是阻止豬感染a豬瘟病毒的關鍵。”
“你處理過的豬，體內百分之百產生了這種蛋白，但其他人操作的，隻有5成左右的概率。”
沈畫皺眉：“五成？”
陳教授說：“五成已經不低了，我們一開始預估能有一成就不錯。經過這些天的實驗，基本穩定在五成。最難得的是，用那兩位針灸專家的話說，隻要是學過針灸的都能紮，甚至沒學過的農戶，培訓幾天就也能紮。”
陳教授：“我叫實驗室的人也都學學看，試著紮一下，今天這份結果也出來了，我們這些毫無基礎的初學者去紮，竟然也能有三成的成功率！”
沈畫：“還是太低。”
陳教授搖搖頭：“真的不低了。你要知道，這是要大麵積推廣到全國的，不可能找那麽多真正的中醫專家去紮豬，更多還是要靠畜牧站的技術員，或者是養豬場和農戶自身。這項技術沒有太高門檻，連他們都能學會，這才真正能大麵積推廣適用！”
沈畫：“我再想想辦法，看能不能提高一點成功率。”
顧深在給健康生豬紮針的時候，對氣的感受更明顯。
他按照沈畫說的運針原理，給健康生豬做預防。
不過很快，他就發現了問題。
消毒完畢出來，顧深就跟沈畫說：“我剛紮了兩頭健康生豬，你檢查一下合不合格。”
沈畫看他：“這點兒自信都沒有？”
顧深：“檢查一下保險。”
沈畫去檢查了一下，沒問題，完美。
顧深說：“你有沒有想過改進一下。”
沈畫立刻問：“怎麽改進？”
顧深：“運針原理我知道了，你的方式紮針少，紮起來比較快，但這隻能針對你。因為你很清楚每一針是否紮到位，可若是讓其他人來操作，效果一定會打折扣。每一針的效果都打折扣，最終……”
沈畫讚賞地看了顧深一眼：“說的沒錯。正好，陳教授你也聽聽，剛還說找辦法提高成功率呢，這就有了。”
顧深顯然也已經從嶽豐那邊了解到成功率的問題。
“簡單來說就是，你水平太高，你拿出來的辦法是最捷徑的，盡管你已經盡量放低要求，可下麵的人還是很難完全做到。”
顧深說：“就好比你是數學教授，你對一道題有很多種解法，你已經選擇了你認為最淺顯最能被學生理解的解法，可對學生來說，還像是在看天書，你運用到的公式他們根本不理解，隻能依葫蘆畫瓢往上套，換一下題幹就不會了。真正要做的，是把這種解法再淺顯化，把其中每一個運用到的公式定理都拆開說明。”
顧深：“換句話說，你用3針能達到的效果，別人得用10針、15針。那就沒必要非追求3針解決，10針、15針的操作更容易被接受被推廣。”
沈畫連連點頭：“不錯，很有道理。”
陳教授也大喜：“之前我們也往這方麵考慮過，但搞不清楚原理，還以為隻能紮那幾個固定的穴位呢。原來可以換的嗎？”
顧深：“機體都是想通的，沒有獨立存在的穴位。她……咳，用的辦法找的穴位，是最精準的，如果全部都由她來操作，再沒有比這更精準更高效的了。”
“可若是換做別人，根本無法僅僅通過這三個穴位，就達到目的，那就可以旁敲側擊，用刺激周邊更多的穴位來達到同樣目的。類似於做題簡便算法理解不了，就用笨辦法一點一點算，也就多些步驟，大概就是這樣。”
陳教授心情很好，“那立刻開始試驗。隻是多紮幾針就能提高成功率的話，可太好了！關鍵是門檻兒低，方便培訓推廣。”
陳教授看向沈畫：“小沈，那還要麻煩你再配合。”
紮豬,一點兒都不輕鬆。
紮人，還能讓人配合著抬胳膊翻身，紮豬,就隻能自己翻騰。
這次要紮的是已經感染了a豬瘟病毒的豬，按照沈畫的要求,不超過三頭,那就剛剛好三頭，嶽豐可不會浪費任何名額。
一頭感染初期的，甚至沒有症狀,是通過檢測確定的；一頭感染中期的,症狀已經非常明顯；還有一頭就是感染末期，通常不超過12小時就會死亡。
a豬瘟病毒並不會感染人,但進出的話還是容易把病毒帶在身上傳到外界,畢竟這病毒在日常25°-37°的環境下,能生存數周。
這也是那些養豬場進出人員都要充分消毒的原因。
在實驗室裏,對a豬瘟病毒的病豬活體實驗要求也非常高。
沈畫和顧深進去之前充分消毒,還戴了麵罩。
這是方便她動手的，其他工作人員若要進去是要著全套防護服。
“就我們？”顧深忍不住說。
沈畫：“要那麽多人幹嘛。”
顧深：“……”
沈畫給豬紮針的時候，手法就比較粗糙，針也是特製的不鏽鋼針，而不是質軟的金針。
甚至為了讓顧深好好感受一下金針封穴時產生的氣,她還刻意放慢加重……
沒打麻醉的豬在沈畫手裏也很乖，可她這般行針,一針下去那豬就要渾身一抖。
豬一抖,顧深也跟著抖一下。
沈畫都無語了：“我紮它又沒紮你，你抖什麽？”
顧深麵無表情。
沈畫：“仔細感受。若是用金針，感受會更清晰,不過其他人金針無法上手，不具備推廣意義。”
顧深已經麻木，感情你還真想過用金針？！
很快，顧深就知道給豬紮針不光是要紮針。
沈畫：“翻個麵。”
顧深：“另外一邊也同樣手法紮嗎？”
沈畫點頭。
顧深看著豬，又看看沈畫，半晌才反應過來：“你叫我翻？”
“不然呢，我翻？”
行，翻。
顧深咬牙上手。
可他麽的……翻不動！
這都是達到出欄重量的成豬，怎麽也得有二三百斤，他推不動，拎豬蹄兒也拎不動。
折騰了一身汗，愣是翻不過來！
沈畫狐疑地看著顧深：“怎麽虛成這樣？”
顧深差點兒沒一頭栽倒，咬牙切齒：“師、叔，正常人都翻不動這麽沉的豬！”
沈畫瞥了他一眼，放下手裏的針具，半彎腰從豬脊背這邊用力，把豬掀了過去，翻到另一麵朝上。
這動作看起來似乎比把豬拎起來省勁兒，可就算再省勁兒，也需要很大的力氣。至少剛才顧深也這麽試過，壓根兒掀不起來！死沉死沉的。
看顧深的眼神兒，沈畫說：“好好學好好練，功夫到家，別說是一頭豬了，就是一頭大象，也能輕鬆給他翻個麵。”
顧深：“學金針封穴還能增長力氣？”
沈畫：“等你感受到氣，會用氣之後，隻要氣充足，手上的力就夠大，翻象也不是開玩笑的。”
顧深點點頭。
可是，他為什麽要翻大象？
有翻豬的力氣就夠用了。
不對，他為什麽要翻豬？
他又不是獸醫！！
前麵兩頭豬都是沈畫紮的，她詳細帶著顧深感受了一下氣的存在。
最後一頭豬，也是情況最嚴重的，她幹脆手把手帶著顧深紮。
她還動用了一點點的異能，讓顧深的感受更清楚一些。
沒有異能，顧深當然做不到像她這般，但練到家了，顧深說不定能達到喻老巔峰時期的成就。
“這就是……氣！”
顧深有些激動：“這氣好像不光存在於穴位，而是存在於身體的任何角落……”
沈畫挑眉：“不錯。”
不愧是孟老千挑萬選的寶貝徒弟，天賦果然不錯。
若是早些就開始練，現在至少已經小成。
沈畫十分懷疑，喻老在金針封穴上的造詣很高，但他隻懂用，卻不懂教，所以傳給孟老的東西很少。
真正金針封穴的傳承，就應該像是沈畫帶顧深這樣，帶著他一點一點感受到氣，帶他入門。
否則，隻憑借言傳，憑借古籍，根本不可能感受得到。
不過這大概就是金針封穴幾乎失傳的緣由吧，傳授起來太苛刻了。
沈畫因為有異能存在，能放大那股氣，帶徒弟就更容易些，顧深也更快感受到氣，更快入門。
三頭豬紮完，顧深的金針封穴已經算是摸到門檻，隻差臨門一腳，加緊練習的話，最遲一周必定入門。
沈畫說：“這門功夫需要多練，多感受。其實做什麽都一樣，道理不用我多說。不過你現在剛摸到門檻，還不懂控製，不可在病人身上練習，在病豬身上練也是一樣的。”
這樣，嶽豐也就不用整天追著她，叫她抽空來紮豬了。
她現在可是急診科大夫，忙著呢。
沈畫又把給健康生豬紮針預防的運針原理跟顧深說了一下，叫顧深稍後可以試試，這比給病豬紮針治病要容易得多。
兩人經過嚴密徹底的消毒之後，才從實驗室出來。
沈畫叫嶽豐帶顧深再去紮頭健康生豬試試看，她則去找陳教授討論課題進展和難點。
“我們做了非常詳盡的數據分析。”
“經過你手處理的豬，我們用盡一切辦法都沒能讓它感染a豬瘟病毒。比如說直接注射a豬瘟病毒，可病毒進入生豬體內，竟然無法感染正常細胞，活生生餓死。”
“a豬瘟病毒的毒株也有強弱之分，高毒力毒株和中等毒力毒株的實驗我們都有做。由你處理過的豬，無論是強弱毒株，都無法感染。”
“我們多重對比之後，從豬的血液中發現了一種不明物質，目前分析應該是一種未知蛋白，分子結構圖還在繪製對比中。”
“各種數據對比過程我就不說了，目前看，這種未知蛋白的產生，是阻止豬感染a豬瘟病毒的關鍵。”
“你處理過的豬，體內百分之百產生了這種蛋白，但其他人操作的，隻有5成左右的概率。”
沈畫皺眉：“五成？”
陳教授說：“五成已經不低了，我們一開始預估能有一成就不錯。經過這些天的實驗，基本穩定在五成。最難得的是，用那兩位針灸專家的話說，隻要是學過針灸的都能紮，甚至沒學過的農戶，培訓幾天就也能紮。”
陳教授：“我叫實驗室的人也都學學看，試著紮一下，今天這份結果也出來了，我們這些毫無基礎的初學者去紮，竟然也能有三成的成功率！”
沈畫：“還是太低。”
陳教授搖搖頭：“真的不低了。你要知道，這是要大麵積推廣到全國的，不可能找那麽多真正的中醫專家去紮豬，更多還是要靠畜牧站的技術員，或者是養豬場和農戶自身。這項技術沒有太高門檻，連他們都能學會，這才真正能大麵積推廣適用！”
沈畫：“我再想想辦法，看能不能提高一點成功率。”
顧深在給健康生豬紮針的時候，對氣的感受更明顯。
他按照沈畫說的運針原理，給健康生豬做預防。
不過很快，他就發現了問題。
消毒完畢出來，顧深就跟沈畫說：“我剛紮了兩頭健康生豬，你檢查一下合不合格。”
沈畫看他：“這點兒自信都沒有？”
顧深：“檢查一下保險。”
沈畫去檢查了一下，沒問題，完美。
顧深說：“你有沒有想過改進一下。”
沈畫立刻問：“怎麽改進？”
顧深：“運針原理我知道了，你的方式紮針少，紮起來比較快，但這隻能針對你。因為你很清楚每一針是否紮到位，可若是讓其他人來操作，效果一定會打折扣。每一針的效果都打折扣，最終……”
沈畫讚賞地看了顧深一眼：“說的沒錯。正好，陳教授你也聽聽，剛還說找辦法提高成功率呢，這就有了。”
顧深顯然也已經從嶽豐那邊了解到成功率的問題。
“簡單來說就是，你水平太高，你拿出來的辦法是最捷徑的，盡管你已經盡量放低要求，可下麵的人還是很難完全做到。”
顧深說：“就好比你是數學教授，你對一道題有很多種解法，你已經選擇了你認為最淺顯最能被學生理解的解法，可對學生來說，還像是在看天書，你運用到的公式他們根本不理解，隻能依葫蘆畫瓢往上套，換一下題幹就不會了。真正要做的，是把這種解法再淺顯化，把其中每一個運用到的公式定理都拆開說明。”
顧深：“換句話說，你用3針能達到的效果，別人得用10針、15針。那就沒必要非追求3針解決，10針、15針的操作更容易被接受被推廣。”
沈畫連連點頭：“不錯，很有道理。”
陳教授也大喜：“之前我們也往這方麵考慮過，但搞不清楚原理，還以為隻能紮那幾個固定的穴位呢。原來可以換的嗎？”
顧深：“機體都是想通的，沒有獨立存在的穴位。她……咳，用的辦法找的穴位，是最精準的，如果全部都由她來操作，再沒有比這更精準更高效的了。”
“可若是換做別人，根本無法僅僅通過這三個穴位，就達到目的，那就可以旁敲側擊，用刺激周邊更多的穴位來達到同樣目的。類似於做題簡便算法理解不了，就用笨辦法一點一點算，也就多些步驟，大概就是這樣。”
陳教授心情很好，“那立刻開始試驗。隻是多紮幾針就能提高成功率的話，可太好了！關鍵是門檻兒低，方便培訓推廣。”
陳教授看向沈畫：“小沈，那還要麻煩你再配合。”