1
我和啟浪的家教策劃很順利，聯合家教也實行的非常好，因為高卿卿和李言辭雙方父母特別讚成。
本來還在擔心會有一些小插曲的存在，但是並沒有，一切都是那麽的順風順水，這不禁讓我再次認為確實轉運了。後來思慮，畢竟在不漲課程費的情況下，多學習一門課程，哪個家長會不樂意呢。
關於高卿卿和李言辭的家教問題，就是啟浪考試周時我帶，我考試周時他帶，一切都在我們的掌控之中。不過之所以能稱心如意的完美進行聯合家教，肯定是少不了當事人的情願。
對於高卿卿而言，聯合家教她比我和啟浪更開心。當我和她提及此事的時候，她的興趣極為膨脹，她說：“學習就是要靈活和多元化。”
我僅聽她的言辭，便感受到她的開心，學生時期能和喜歡的人在一起學習，是最純真的情愫了吧。
課程日，經過商量，我在青山市約下自習室，輔導他們學習。
在去見李言辭的路上，高卿卿的行為比言語上更加積極，提鞋的速度起碼比平時快個兩秒。彼時，李玉潔欣慰的笑容在臉上掛的滿滿，臨出門，囑咐高卿卿要多虛心請教，還有不要用腦過度。
高卿卿呢，頭也不回地回道：“知道啦！”一溜煙的留個背影給李玉潔。
2
海瑤區的自習室，裏麵建造簡約大氣，書架滿滿，書本齊齊，視覺上便把學習的氛圍調動起來。同時為了滿足不同人群所需，它分為不同區，有背誦區、安靜區、多功能區等。這裏的每個座位都配有綠植，燈光也柔和不刺眼，確實是時代發展中用於學習的不錯選擇。
我和高卿卿幾乎同時到自習室地點，見麵後她特別開心地和我打招呼，熱情說道：“念念姐，下午好啊！”
“下午好。”我對著她洋溢的神情應道。
高卿卿熱烈又可愛的模樣，時常讓我覺得青春就應該像她這樣，可以偶爾沮喪，但是沮喪之後便是不服輸的敢闖。
她的青春，她的人生理應有個完美的句號。
在個人自習室中，李言辭已經先我和高卿卿一步到了，翩翩少年模樣，安安靜靜的坐在那裏翻閱書籍。
我不太了解他，隻是聽啟浪講他話比較少，但是絕對聰明。
李言辭先是同我和高卿卿打招呼，然後小心翼翼的幫我們接起溫水，行為中還帶著些拘謹，不過看的出他是一個紳士和禮貌的人。
在一番相互客氣中我把今天要學習的東西從包裏翻弄出來，讓高卿卿和李言辭隨意些。
慶幸之前在一起吃過飯，不至於大家之間過於生分，不然這種狀況多少還是有些尷尬。
“這是我們今天學習的內容。”我把資料各自給他們分發了一份說道。
“摸著有些厚實，”高卿卿接住後說道，她視線盯住資料翻看，又說：“數學和英語的考前複習資料。”
“對，我和啟浪對比了你們兩個的進度，”我說，“你們這一學期的知識已經提前學完了，所以今天會根據資料內容進行專項練習，明白哪裏知識沒握牢，簡而言之，就是查漏補缺。”
“這個進度可以接受嗎？”我問他們。
高卿卿點點頭道：“可以，邵老師。”
我笑笑，她在我教課時依舊會是板板正正的尊稱我一聲邵老師。
我視線看向李言辭，他“嗯”了一聲，表示可以接受。
下午兩點陽光正熱烈，洋洋灑灑的落在身上，在冬季是一種極致的和煦。
高卿卿和李言辭安靜默看資料，兩個人伏在桌上投身於學習，被陽光映射出來的身影落在牆壁上，氛圍和諧美好。以靜止的狀態看他們所處的空間，真像是一幅養眼的真人畫卷。
一旦全身心投入到學習當中時，“時間”仿佛便從名詞變為動詞。抬眸間，它就溜的很遠很遠。
略過資料後高卿卿和李言辭開始進行專項練習，起初我還在看著他們練習，後來見他們漸入佳境，已經投身於學業當中後，我就默默出了自習室，想著在外麵書架找本書翻看，總比閑著強。
3
青山市近來天氣不錯，即使太陽在冬日早早落了山，但是晚霞的餘光依舊會拖很久很久才會散去。它穿過層層書架撲在我的臉上、臂膀上、指尖上，最終落在我翻看的最後一頁上。
我看書大概有點一目十行的本領，一旦神魂落入書中，那麽一些簡短的書籍便會輕而易舉的看完。
手掌輕合上書籍，閉上眼睛緩緩視力，又雙手交叉伸展懶腰，隨後意識到一些東西後猛然睜眼打開手機看時間，此時顯示四點三十六分。
我思慮到道：“還好還好，不算太晚。”
我還有人要管看，高卿卿和李言辭的學習進程是我的責任，突然失了責忘記他們的存在，我還有些愧疚感湧上心頭。
此時超過我給他們定下的專項練習時間已有七分鍾，我輕輕踮腳把書本放回書架的原來位置，匆匆邁步趕回到專屬自習室。
腳下生風，但心思上毫無緊張之意，因為對於高卿卿和李言辭的專項練習結果，我有信心，他們一定不費吹灰之力。
走到門口後隱約聽到門內有交談聲。
高卿卿的聲音比較清脆，從門內傳出來，“所以函數h（x）的最大值是1，單調增區間是（0，1），單調減區間是（?∞，0)(1,?∞），對嗎？”
門內暫時沒了聲音，我想李言辭應該是在回應高卿卿的問題，隻是我看不到，聽不清。
他們在裏麵討論，我內心突然陷入沉思和糾結，想想後還是選擇放棄推門進去。他們這種同齡人之間毫無忌憚的交流、討論或許效率更高。
在門口安靜等待了一會兒，直到門內一絲聲音都沒有，我才在輕輕叩門後推門進去。
他們兩個同時轉頭看向我，麵色拘謹含蓄，嘴角都勾著暫未褪去的笑意，看樣子還沒學會快速隱藏心動的愉悅。
未關好的窗口吹進來一縷清風，揚起二人的發梢，隨風相向舞動，像是不約而同地吸引，飄然蕩漾。
刹那間，我像是罪惡的魔獸闖入了美好的世界。
高卿卿手中筆握的筆直，上身坐的也筆直，明顯有些不自在地僵硬，李言辭則是手指壓鋪在他們兩個中間的試卷。我視線瞥了一眼，是高卿卿的試卷，看樣子是李言辭在輔導高卿卿分析錯題。
我眉眼彎起笑意，隨後誠懇地道歉，說道：“不好意思，本以為和老板簡單聊上幾句，沒想到卻上了頭，忘記了時間。”
他們一致性的搖搖頭，笑應：“沒事，時間還早著呢。”
我話語引入正題，問到：“試題完成的怎麽樣了？難度怎麽樣？”
“可以接受，”高卿卿把試卷拿回到自己手中又遞向我，說：“邵老師，你看一下。”
我接過她的試題，正反來回打量好幾眼，預期不錯，完全符合我的預想。
她試題上麵有幾處錯誤顯而易見，因為李言辭已經用紅筆幫她圈記出來，而且還做了訂正。我很欣喜，因為這幾處錯誤，僅是因為失誤和難度大所造成。
高卿卿本人已經在劣勢方麵作出最大的努力和進步了。
“高卿卿。”我直接喊到名字，高卿卿一下聚精會神地看向我。
我眼神認真地回應她的視線，我說：“你進步很大，保持住。”
她“嗯”了聲，特別開心的點了點頭。
我在這樣的場合下誇她，她內心一定是更開心的。
誰不想要在傾慕的人麵前得到讚賞呢？
我目光又聚向李言辭，他特別乖萌而且自覺地把試題遞給我。
由於不熟悉他，所以我多用了些時間，把他試題的所有內容都翻看了一遍，但是並沒有發現什麽漏點。
他其它學科試題基本沒問題，於是我就仔細翻看他的英語試題，發現他英語試題也沒什麽大問題。
這和啟浪同我講他英文不太好完全相衝，一時間十分不理解。
內心不斷盤算，思來想去能明白的也僅是他各方麵不差是應該的，不然怎麽能拿下青山一中的年級第一呢。
我又不禁想，他的自律和上進應該是完全不需要家教的，可是他為什麽會請家教呢？
“邵老師？”他們叫到我。
李言辭清冷的目光中泛著溫柔，輕聲道：“老師，我試題完成的可以嗎？”
我回過神，暫時將疑慮拋之腦後，清了清嗓子應他說道：“完全可以。”
“你有年級第一的實力。”我毫不吝嗇的誇讚他。
或許他有的是不僅是年級第一的實力。
此時高卿卿注視李言辭的視線中瞬間又多了幾分欽慕和崇拜。
我和啟浪的家教策劃很順利，聯合家教也實行的非常好，因為高卿卿和李言辭雙方父母特別讚成。
本來還在擔心會有一些小插曲的存在，但是並沒有，一切都是那麽的順風順水，這不禁讓我再次認為確實轉運了。後來思慮，畢竟在不漲課程費的情況下，多學習一門課程，哪個家長會不樂意呢。
關於高卿卿和李言辭的家教問題，就是啟浪考試周時我帶，我考試周時他帶，一切都在我們的掌控之中。不過之所以能稱心如意的完美進行聯合家教，肯定是少不了當事人的情願。
對於高卿卿而言，聯合家教她比我和啟浪更開心。當我和她提及此事的時候，她的興趣極為膨脹，她說：“學習就是要靈活和多元化。”
我僅聽她的言辭，便感受到她的開心，學生時期能和喜歡的人在一起學習，是最純真的情愫了吧。
課程日，經過商量，我在青山市約下自習室，輔導他們學習。
在去見李言辭的路上，高卿卿的行為比言語上更加積極，提鞋的速度起碼比平時快個兩秒。彼時，李玉潔欣慰的笑容在臉上掛的滿滿，臨出門，囑咐高卿卿要多虛心請教，還有不要用腦過度。
高卿卿呢，頭也不回地回道：“知道啦！”一溜煙的留個背影給李玉潔。
2
海瑤區的自習室，裏麵建造簡約大氣，書架滿滿，書本齊齊，視覺上便把學習的氛圍調動起來。同時為了滿足不同人群所需，它分為不同區，有背誦區、安靜區、多功能區等。這裏的每個座位都配有綠植，燈光也柔和不刺眼，確實是時代發展中用於學習的不錯選擇。
我和高卿卿幾乎同時到自習室地點，見麵後她特別開心地和我打招呼，熱情說道：“念念姐，下午好啊！”
“下午好。”我對著她洋溢的神情應道。
高卿卿熱烈又可愛的模樣，時常讓我覺得青春就應該像她這樣，可以偶爾沮喪，但是沮喪之後便是不服輸的敢闖。
她的青春，她的人生理應有個完美的句號。
在個人自習室中，李言辭已經先我和高卿卿一步到了，翩翩少年模樣，安安靜靜的坐在那裏翻閱書籍。
我不太了解他，隻是聽啟浪講他話比較少，但是絕對聰明。
李言辭先是同我和高卿卿打招呼，然後小心翼翼的幫我們接起溫水，行為中還帶著些拘謹，不過看的出他是一個紳士和禮貌的人。
在一番相互客氣中我把今天要學習的東西從包裏翻弄出來，讓高卿卿和李言辭隨意些。
慶幸之前在一起吃過飯，不至於大家之間過於生分，不然這種狀況多少還是有些尷尬。
“這是我們今天學習的內容。”我把資料各自給他們分發了一份說道。
“摸著有些厚實，”高卿卿接住後說道，她視線盯住資料翻看，又說：“數學和英語的考前複習資料。”
“對，我和啟浪對比了你們兩個的進度，”我說，“你們這一學期的知識已經提前學完了，所以今天會根據資料內容進行專項練習，明白哪裏知識沒握牢，簡而言之，就是查漏補缺。”
“這個進度可以接受嗎？”我問他們。
高卿卿點點頭道：“可以，邵老師。”
我笑笑，她在我教課時依舊會是板板正正的尊稱我一聲邵老師。
我視線看向李言辭，他“嗯”了一聲，表示可以接受。
下午兩點陽光正熱烈，洋洋灑灑的落在身上，在冬季是一種極致的和煦。
高卿卿和李言辭安靜默看資料，兩個人伏在桌上投身於學習，被陽光映射出來的身影落在牆壁上，氛圍和諧美好。以靜止的狀態看他們所處的空間，真像是一幅養眼的真人畫卷。
一旦全身心投入到學習當中時，“時間”仿佛便從名詞變為動詞。抬眸間，它就溜的很遠很遠。
略過資料後高卿卿和李言辭開始進行專項練習，起初我還在看著他們練習，後來見他們漸入佳境，已經投身於學業當中後，我就默默出了自習室，想著在外麵書架找本書翻看，總比閑著強。
3
青山市近來天氣不錯，即使太陽在冬日早早落了山，但是晚霞的餘光依舊會拖很久很久才會散去。它穿過層層書架撲在我的臉上、臂膀上、指尖上，最終落在我翻看的最後一頁上。
我看書大概有點一目十行的本領，一旦神魂落入書中，那麽一些簡短的書籍便會輕而易舉的看完。
手掌輕合上書籍，閉上眼睛緩緩視力，又雙手交叉伸展懶腰，隨後意識到一些東西後猛然睜眼打開手機看時間，此時顯示四點三十六分。
我思慮到道：“還好還好，不算太晚。”
我還有人要管看，高卿卿和李言辭的學習進程是我的責任，突然失了責忘記他們的存在，我還有些愧疚感湧上心頭。
此時超過我給他們定下的專項練習時間已有七分鍾，我輕輕踮腳把書本放回書架的原來位置，匆匆邁步趕回到專屬自習室。
腳下生風，但心思上毫無緊張之意，因為對於高卿卿和李言辭的專項練習結果，我有信心，他們一定不費吹灰之力。
走到門口後隱約聽到門內有交談聲。
高卿卿的聲音比較清脆，從門內傳出來，“所以函數h（x）的最大值是1，單調增區間是（0，1），單調減區間是（?∞，0)(1,?∞），對嗎？”
門內暫時沒了聲音，我想李言辭應該是在回應高卿卿的問題，隻是我看不到，聽不清。
他們在裏麵討論，我內心突然陷入沉思和糾結，想想後還是選擇放棄推門進去。他們這種同齡人之間毫無忌憚的交流、討論或許效率更高。
在門口安靜等待了一會兒，直到門內一絲聲音都沒有，我才在輕輕叩門後推門進去。
他們兩個同時轉頭看向我，麵色拘謹含蓄，嘴角都勾著暫未褪去的笑意，看樣子還沒學會快速隱藏心動的愉悅。
未關好的窗口吹進來一縷清風，揚起二人的發梢，隨風相向舞動，像是不約而同地吸引，飄然蕩漾。
刹那間，我像是罪惡的魔獸闖入了美好的世界。
高卿卿手中筆握的筆直，上身坐的也筆直，明顯有些不自在地僵硬，李言辭則是手指壓鋪在他們兩個中間的試卷。我視線瞥了一眼，是高卿卿的試卷，看樣子是李言辭在輔導高卿卿分析錯題。
我眉眼彎起笑意，隨後誠懇地道歉，說道：“不好意思，本以為和老板簡單聊上幾句，沒想到卻上了頭，忘記了時間。”
他們一致性的搖搖頭，笑應：“沒事，時間還早著呢。”
我話語引入正題，問到：“試題完成的怎麽樣了？難度怎麽樣？”
“可以接受，”高卿卿把試卷拿回到自己手中又遞向我，說：“邵老師，你看一下。”
我接過她的試題，正反來回打量好幾眼，預期不錯，完全符合我的預想。
她試題上麵有幾處錯誤顯而易見，因為李言辭已經用紅筆幫她圈記出來，而且還做了訂正。我很欣喜，因為這幾處錯誤，僅是因為失誤和難度大所造成。
高卿卿本人已經在劣勢方麵作出最大的努力和進步了。
“高卿卿。”我直接喊到名字，高卿卿一下聚精會神地看向我。
我眼神認真地回應她的視線，我說：“你進步很大，保持住。”
她“嗯”了聲，特別開心的點了點頭。
我在這樣的場合下誇她，她內心一定是更開心的。
誰不想要在傾慕的人麵前得到讚賞呢？
我目光又聚向李言辭，他特別乖萌而且自覺地把試題遞給我。
由於不熟悉他，所以我多用了些時間，把他試題的所有內容都翻看了一遍，但是並沒有發現什麽漏點。
他其它學科試題基本沒問題，於是我就仔細翻看他的英語試題，發現他英語試題也沒什麽大問題。
這和啟浪同我講他英文不太好完全相衝，一時間十分不理解。
內心不斷盤算，思來想去能明白的也僅是他各方麵不差是應該的，不然怎麽能拿下青山一中的年級第一呢。
我又不禁想，他的自律和上進應該是完全不需要家教的，可是他為什麽會請家教呢？
“邵老師？”他們叫到我。
李言辭清冷的目光中泛著溫柔，輕聲道：“老師，我試題完成的可以嗎？”
我回過神，暫時將疑慮拋之腦後，清了清嗓子應他說道：“完全可以。”
“你有年級第一的實力。”我毫不吝嗇的誇讚他。
或許他有的是不僅是年級第一的實力。
此時高卿卿注視李言辭的視線中瞬間又多了幾分欽慕和崇拜。