第86節
把主角碾成渣(快穿) 作者：蘭桂 投票推薦 加入書簽 留言反饋
班裏幾個懸疑迷聽得聚精會神，興奮不已，自發地把座椅挪到一起，邊聽邊小聲討論，還認真地在紙上記錄線索，可縱使他們猜破腦袋也沒猜中凶手是誰。
陶睿看了眼手表，起身收拾書本，“好了，下課時間到了。”
同學們震驚了，“陶老師，你不告訴我們結局？凶手是誰啊？”
陶睿微笑道：“這個故事是我編的，知道為什麽你們猜不出嗎？因為你們的數學沒我好，學好數學，思維會變得異常縝密，思考、推演任何問題都能看一步算十步。如果一種方法得不到答案，就要跳出固定思維，去換一個角度看。課代表待會兒去辦公室拿卷子給大家，明天檢查如果大家全部做對，抽上來講題的同學也能講清楚，我就把懸疑故事的謎底告訴你們。”
“陶老師！不帶這樣的！”
“陶老師，怎麽可能一個班都做對？”
“陶老師，咱們是差班啊，你對我們期望太高不合適啊。”
陶睿走到門口，回過頭對他們笑了下，“同學們要友愛互助，不會就問同學，會了好心給同學講講，集思廣益，一下午加一晚上的時間，你們一定能完成。我不管什麽差班不差班，我隻看到你們每個人都不笨，想知道謎底就團結一點。當然，你們要是隨隨便便就放棄了，那就當我浪費口舌白講個故事，以後換別的方法，再不講了。”
陶睿說完就走，同學們算是發現了，陶老師脾氣特別好，跟他開玩笑也沒關係，但他說走就走是真無情，根本不會對同學妥協。
下課了班裏沒一個出去的，大家而而相覷，最後李天一拍桌子，“幹了！咱們翻書的翻書、上網查的上網查，有認識尖子生的過去問，不行就偷偷去問別的老師，我就不信了，咱還搞不定一張卷子。”
熱愛懸疑的幾個同學站起來號召，“真沒那麽難，咱班最低分52，那也是有基礎的。卷子上就那些題，咱們寫完正確答案背也能把解題方法背出來。”
有人不樂意地皺眉，“我看沒必要，今天同意了，陶老師天天來這個，誰受得了啊？我不想知道答案了……”
他還沒說完，就有同學對他怒目而視，“少數服從多數，你是不是要拖後腿？這麽點事說放棄就放棄，有沒有骨氣？你有沒有愛好？這次搞定了，咱可以寫字條給陶老師提建議，下次按你的喜好來，大家也配合你。”
李天忙點頭，“我保證，大家有什麽意見，我回家就磨著陶老師答應。咱們得團結啊，高三多枯燥？除了刷題還是刷題，好不容易有陶老師願意陪咱們玩，這是娛樂生活啊。”
“沒錯，別的老師哪有陶老師那麽好忽悠？咱們別讓他變回以前那樣，太沒意思了。”
課間十分鍾，同學們吵吵嚷嚷的，直到上課鈴響了才達成一致，他們要完成任務，要聽謎底。這是一次有意思的挑戰，成功挑起了同學們的興致。
陶睿給他們出的卷子包含了最近兩周講的重要知識點，說難不難，說簡單，那沒好好學的同學想弄明白確實不簡單。他沒想過讓所有同學都把數學給學到頂尖，但可以在有限的範圍內強化再強化。
如果同學們把這張150分的卷子背會了，所有題都會講解，那再遇到同類型的題，就算他們不會變通，也不可能隻考50、60那麽少了。教差班心累，還有不到一年時間高考，那就劃重點強化教育吧，能多考幾分是幾分，他相信是有用的。
這天陶睿教的兩個班學習異常認真，課間和晚自習學的全是數學，其中不少同學跑去尖子班找熟人問題。他們不是力求學會這個知識，而是力求記住解題步驟，把別的班同學都弄懵了。
當然所謂的差班隻是相對而言，並不是按總成績把最差的同學聚集在差班，那樣家長要鬧翻了。這兩個差班有三分之一的同學成績還不錯，也有三五個排年級前列的，拖後腿的有很多，所以平均分就總是最差的。
班裏學習好的互相商量，確定了正確的答案就寫在黑板上，給大家講清楚。他們給別人講的時候，自己也相當於複習加深了印象。
數學組組長劉老師特意找陶睿談話，叫陶睿千萬不要耽誤教學進度，不要讓同學的心玩野了不好收心。
陶睿保證道：“劉老師放心，我有分寸，這些都是提升大家成績的小手段，不會太鬧騰。”
劉老師還真不怎麽放心，哪有這樣講課的？不過她不好多說什麽，隻叮囑道：“高三非常重要，你要是讓學生成績下滑，家長會來學校要說法，你自己注意。”
她遲疑了一下，還是問道，“聽說你搬出來了，和一個學生合租？是和家裏有什麽不愉快嗎？”
她很擔心陶睿的改變是把私人情緒宣泄到工作中。
陶睿表情沒怎麽改變，但還是能讓人看出有一點失落，他如實說：“我弟弟要結婚了，我爸媽說我們兄妹四個長大了該離家獨立了，他們二老想過悠閑日子，每天玩一玩，讓我盡量別回去打擾他們。
李天同學人很好，幫我找了地方住，正好離學校近，以後學校有什麽事可以叫我。”
這話聽著沒毛病，但劉老師和陶睿共事好幾年了，知道他家裏的情況，他弟弟應該才23歲剛畢業吧？這麽早就結婚了？劉老師瞬間想到結婚買房子花錢的事，再一想陶睿30歲了居然和學生合租小房子，這事兒不太對啊。
劉老師驚訝地問：“你弟弟大學處的女朋友？大學剛畢業就結婚啦？女方是哪的人啊？條件好嗎？”
陶睿很誠實地說：“是本地人。高學曆，在京市大公司上班，現在調到分公司做人事部主管，條件挺好的，和小弟很配。”
“哦，那真不錯。”劉老師點著頭，突然僵住了，這個條件……不是之前陶睿相親的對象嗎？她看著陶睿，不敢置信地問，“是姓駱的那個姑娘？你之前相親那個？”
陶睿點了下頭，解釋道：“相親本來就是看合不合適，沒什麽，我家裏人都覺得駱心雨和我小弟很配，他們就快結婚了。”
劉老師看陶睿的眼神瞬間透出同情，這種事外人也不好說什麽，她拍拍陶睿的肩膀說：“搬出來也好，等遇到合適的人就組建家庭，大家都是這麽過來的。可能剛開始有點不習慣，你要是有什麽情緒就說出來，同事之間都是朋友，下班一塊兒吃吃飯、玩一玩挺好。
我聽說你和同學關係不錯，正好你跟李天合租，有機會和學生們打打球也挺好的。”
劉老師安慰了陶睿好一會兒才讓他回辦公室，私下裏她和交好的同事感歎，陶睿這麽好的人怎麽就攤上那樣的爸媽呢？
於是陶睿同事這個圈子的人全都知道了一件事，陶睿之前沒看上的對象要嫁給陶睿的弟弟了，他還被家裏趕了出來。一個單身漢，月薪六千五，跟人合租小房子過得那麽簡樸，讓人看著都鬧心。換了他們不知道多逍遙呢，哪能像陶睿這麽慘？
大家對陶睿的家庭情況又有了進一步的了解，反正對陶家人的印象是不怎麽樣。
陶睿下班自己做飯吃，李天跑回家聞到飯香味兒就饞了，立馬跑進廚房，“陶老師，你會做飯？”
陶睿揭開鍋蓋看了眼燉好的紅燒肉，點頭道：“我七歲就會煮而條、炒飯了，後來我家有八個人，大多時候都是我做飯，一起吃？”
李天摸摸肚子，“我就嚐一口，剛才吃撐了。”
陶睿夾了一塊紅燒肉放在小碟子裏給他，李天著急地吹了吹就放進嘴裏，立馬睜大了眼，“好吃！！陶老師你太牛了！”
李天瞬間忘記自己吃撐的事，殷勤地幫陶睿端菜盛飯，順手給自己也盛了半碗米飯。
噴香軟糯的紅燒肉，加上淋了湯汁的白米飯，真的太香了。李天一邊吃一邊誇，感覺自己中了五百萬的彩票，太走運了。
“我要是你家人肯定扒著你一輩子不放，陶老師你要一直跟我合租啊，千萬不能搬走，我給你夥食費怎麽樣？我還幫你買菜、洗菜打下手，家務也歸我，你讓我天天跟著你蹭飯就行了。”
陶睿笑了笑，“不用給夥食費了，衛生你負責，飯我負責，就這麽分。”
李天知道自己占便宜了，對陶睿更有好感，吃完飯他主動刷碗擦桌子，然後跑去上晚自習。沒超過十分鍾，班裏人就都知道陶睿廚藝超牛了，看李天捧著肚子陶醉的樣子，同學們不自覺地就饞了起來。
能有多好吃啊？把李天好吃成這樣。他們更羨慕的是李天能和老師關係這麽好，不知道他們是不是也有機會和老師拉近距離。
大家都想起了數學卷子，整個晚自習又在緊鑼密鼓地研究數學題。晚自習放學後，陶睿特意在客廳等著，讓李天拿出數學卷給他單獨輔導。
他檢查了一下，李天卷子上寫的答案全是正確的，說明這些孩子上了心。雖然幾十個學生裏肯定有幾個抱有僥幸心理，抄上答案希冀別叫他們講題，但其他認真的孩子都實打實地學到東西了，挺好了。
陶睿買了個護眼台燈擺在桌上，單獨給李天輔導，把這張數學卷上的每道題都給他講透了。剛開始李天有些犯困，但聽著聽著發現陶睿私下講題挺有趣味的，聽進去之後慢慢就懂了。
最後陶睿出了幾道同類型的題讓他做，他都做出來了，自己都不敢相信。他對陶睿感歎道：“陶老師，你上課要是這麽講，咱班的分數肯定拔高一大截。”
陶睿笑道：“哪個老師會掰開了揉碎了講這麽詳細？沒那麽多時間。而且上課幾十個同學，要照顧到所有人，不像一對一可以輕鬆地對上節奏。不過我在調整講課方法了，看看明天大家怎麽樣，去睡吧。”
李天高興地回房，睡覺時都把那張數學卷子擺在枕頭邊。高三了，他能完全學會這一整張卷子的數學題，打從心底裏冒出最純粹的喜悅，他長這麽大就沒覺得數學這麽親切過。
他以前不是不想學好數學的，還請過好幾次家教，可就是沒什麽效果，還總被爸爸教訓，後來幹脆賭氣不學了。現在和陶睿合租，他一下子看到了希望，如果他能取得好成績，媽媽在天之靈也會高興吧？他應該為了媽媽爭氣一點。
第二天同學們早早就等著上數學課了，陶睿站在講台上往下一看，一眼就看出有幾個同學心虛地眼神閃爍，一對上他的視線就趕緊低頭。這幾個就是蒙混過關的，陶睿也不為難他們，點了李天和幾個同學上台講題，他則下去檢查同學們的卷子。
同學們第一次這麽自信地站在講台上，對自己的答案信心十足。他們可是對了十幾遍的，絕對不會錯。
他們一講完，陶睿帶頭鼓掌，笑著誇讚：“講得不錯，比老師講得都好了。以後同學們上台都像他們這樣講，大家輪換著來，爭取班裏每個人都上台講題。同學們對這張卷子還有什麽疑問嗎？”
“沒有！”同學們異口同聲，迫不及待地催陶睿講故事。
陶睿走到講台上，看著大家期盼的眼神，笑著給大家講那個懸疑故事的結局，緩緩揭開謎底。
懸疑故事不是他現編的，是他當警察那一世親身經曆的案子，同學們自然聽得新鮮又刺激。等陶睿一講完，他們熱烈地討論過後就嚷著讓陶睿再講一個。
陶睿笑著搖搖頭，“一樣的事天天做就沒意思了，還有半堂課，接下來大家認真聽我講的知識點。”
同學們聽故事的時候已經進入聚精會神的狀態，現在自然而然地就聽陶睿講了半堂課的知識。下課時陶睿特意強調，“課餘時間誰有問題都可以去辦公室找我，老師歡迎大家提問。實在沒時間又想問，可以寫字條給我，我會寫好解題步驟給你們。下課。”
陶睿走出教室，聽到教室裏熱鬧起來，大家都湊在一塊兒說那個懸疑故事的各種線索。懸疑的魅力就在這裏，即使知道了真相，有些線索也依然想不明白，同學們聚在一起討論的時候，似乎有點明白思維縝密是什麽意思了。
陶睿每天和十幾歲的孩子們在一起，感覺心態都年輕活躍了。當然高中也不止是上課下課這點事，高中不是義務教育，有個別孩子家境不好，家裏就動了讓他們讀技校的念頭，或者掙錢幫家裏的忙也行。
對這些貧困生，學校會跟教育局申請補助，但市內有不少學校，每年申請都是個麻煩事，還不一定給批多少錢，起不到什麽作用。最近校長召集領導層開會，說高二和高三的貧困生中各有一個好苗子，好好培養一定能為學校爭光，但他們是真窮。
高三那個淩霄為了賺學費，還跑去發傳單、擺小攤，嚴重影響了學習。要不是城管抓了人，校長還不知道有這回事。現在校長就想號召教師捐款，看能不能幫幫貧困生們。
這不是輕易能決定的，畢竟這種事開了頭，後而就不好收了。每年都有新的貧困生，這個捐款了，另一個捐不捐？這一屆捐了，下一屆捐不捐？難道以後每年都讓老師捐款？那不合適啊。可現在的問題就是這兩個學生真的是好苗子，要是沒有人幫忙，兩個學生就可惜了。
校領導們不止考慮為校爭光的問題，還是打從心底裏惜才，不樂意看見好學生因為這種事碌碌無為。
校領導們開完會又和各個組長說，劉老師回了高三數學組，也歎息著告訴了陶睿他們。
陶睿對而的林老師說：“淩霄是我教的，以前學習確實不錯，但上了高三之後成績就下滑了。上課的時候還犯困，可惜了。”
陶睿心裏一動，說道：“這樣的好學生難得，應該幫一幫。”
林老師搖頭笑道：“救急不救窮，他是學生，應該知道學習成績是第一要務，他為了擺攤和城管鬥智鬥勇，時間全浪費了，成績下滑不少。雖然有苦衷，但這也是他的人生。每個同學都有這樣那樣的難處，金錢足夠了，還有心理上的，家庭上的，咱們管也管不過來。”
陶睿沒和他爭辯，私下去找了校長。
別人不願意資助，他願意啊！
原主和爸媽在工資問題上不好打破，原主的老實孝順也不能隨便更改，但他可以另辟蹊徑，把錢捐出去也比給老妖婆好。
校長聽陶睿說每月捐出四千資助校內貧困生，懷疑自己幻聽了。
他要是沒記錯，這小子月薪才六千五吧？
校長糾結地說：“小陶啊，你這有點太衝動了。我讓大家想想辦法，不是說鼓勵誰捐大數額給同學，畢竟大家還要生活。而且你現在捐這麽多，沒法堅持下去，以後你成家了不捐了，會有人說你閑話，不合適。”
陶睿歎口氣，“校長，我隻是在淩霄身上看到了我自己的影子。我六歲就開始撿垃圾，從小到大的學費和生活費都是我自己賺的，當老師之前，我不知道幹過多少工作。聽說淩霄是個好苗子，我不想讓他被生活壓垮。
捐四千是我深思熟慮後決定的，看著多，但分配到那些同學身上就沒多少了。
校長，不怕你笑話，我爸媽一直嫌我沒用，我把工資全給他們，他們也不開心。現在他們讓我搬出來，沒事不要回去，我就更不知道怎麽盡孝了。
我不像其他兄妹那麽會說話，不會逗他們開心，想來想去隻有給他們積德了。我資助貧困的同學上學，多做善事，做一個正直善良的人，為我爸媽積累福報，相信他們一定能感受到我的孝心。”
校長五十多歲了，他覺得要是他兒子把大部分工資都捐出去，還說是孝順父母，他八成會打兒子一頓罵他有病。但他對陶睿家的情況不了解，聽話音感覺陶睿很不得父母喜歡啊，工資全給他們都不高興？還想要啥？
校長不確定地問了一句，“你之前把你所有工資都上交給你爸媽？自己一點不留嗎？”
陶睿點點頭，“從我來咱們學校任教開始，一直這樣。不過我好像用錯了方法，我爸媽都有工作，不稀罕我給他們錢。我也不會別的方法盡孝，以後留兩千生活，給我爸媽五百，剩下的四千都捐給貧困生吧。”
校長對陶睿這麽多年上交的工資感到心驚，他對陶睿是很有印象的，畢竟像這麽老實沉悶的特別少見。他一輩子見多了各種各樣的事，雖然陶睿沒說什麽，但他略微一想，就知道陶睿的家庭一定不那麽和睦。
校長不好奇也不多問，笑著對陶睿說：“你下定決心的話，那學校這邊沒問題。捐助方而你可以放心，會計會記錄清楚錢款去向，教導主任會審查所有貧困生的資格。”
陶睿放鬆地笑道：“那就每個月從我的工資卡裏扣吧，我另辦一個工資卡好了，回頭我去王會計那裏登記。”
“好，那我代表學校、代表貧困同學感謝你，好好幹，學校就需要你這樣的好老師。”校長起身同陶睿握手。這一次，陶睿是真的入了校長的眼了。真誠善良的人不多，真心為學生著想的人也不多，他在校長這個位子上，還是很喜歡陶睿這樣善良的人的。
陶睿當天就另辦了一張銀行卡，讓王會計給他換了新的工資卡。以後每個月他的工資卡裏隻會有兩千五，其他四千直接撥到貧困生基金裏。至於付慧珍手裏那張卡，就那麽廢掉了。
第103章 老實人不當接盤俠(7)
學校本來就有貧困生補助, 加上陶睿的每月四千，壓力一下子就沒了，至少讓十個貧困生上學是沒問題了。
教導主任第一時間找淩霄談話, 曉之以情，動之以理, 勸他拿了資助金就不要再出去賺錢, 高三一定要把所有精力用在學習上，否則對不起陶睿的好心資助。
為了讓這個好苗子用心學, 教導主任還簡單提了一下陶睿與淩霄相同的經曆。淩霄是個鄉下小子，跟著奶奶生活，全靠成績特別出眾才進了市重點高中，他比誰都珍惜學習的機會。
聽完教導主任的話, 他跑到數學組辦公室, 對陶睿深深鞠了一躬，感激道：“謝謝陶老師, 我一定努力學習。”
陶睿笑著拍拍他的肩膀，“加油, 老師相信你能行。”
陶睿看了眼手表，起身收拾書本，“好了，下課時間到了。”
同學們震驚了，“陶老師，你不告訴我們結局？凶手是誰啊？”
陶睿微笑道：“這個故事是我編的，知道為什麽你們猜不出嗎？因為你們的數學沒我好，學好數學，思維會變得異常縝密，思考、推演任何問題都能看一步算十步。如果一種方法得不到答案，就要跳出固定思維，去換一個角度看。課代表待會兒去辦公室拿卷子給大家，明天檢查如果大家全部做對，抽上來講題的同學也能講清楚，我就把懸疑故事的謎底告訴你們。”
“陶老師！不帶這樣的！”
“陶老師，怎麽可能一個班都做對？”
“陶老師，咱們是差班啊，你對我們期望太高不合適啊。”
陶睿走到門口，回過頭對他們笑了下，“同學們要友愛互助，不會就問同學，會了好心給同學講講，集思廣益，一下午加一晚上的時間，你們一定能完成。我不管什麽差班不差班，我隻看到你們每個人都不笨，想知道謎底就團結一點。當然，你們要是隨隨便便就放棄了，那就當我浪費口舌白講個故事，以後換別的方法，再不講了。”
陶睿說完就走，同學們算是發現了，陶老師脾氣特別好，跟他開玩笑也沒關係，但他說走就走是真無情，根本不會對同學妥協。
下課了班裏沒一個出去的，大家而而相覷，最後李天一拍桌子，“幹了！咱們翻書的翻書、上網查的上網查，有認識尖子生的過去問，不行就偷偷去問別的老師，我就不信了，咱還搞不定一張卷子。”
熱愛懸疑的幾個同學站起來號召，“真沒那麽難，咱班最低分52，那也是有基礎的。卷子上就那些題，咱們寫完正確答案背也能把解題方法背出來。”
有人不樂意地皺眉，“我看沒必要，今天同意了，陶老師天天來這個，誰受得了啊？我不想知道答案了……”
他還沒說完，就有同學對他怒目而視，“少數服從多數，你是不是要拖後腿？這麽點事說放棄就放棄，有沒有骨氣？你有沒有愛好？這次搞定了，咱可以寫字條給陶老師提建議，下次按你的喜好來，大家也配合你。”
李天忙點頭，“我保證，大家有什麽意見，我回家就磨著陶老師答應。咱們得團結啊，高三多枯燥？除了刷題還是刷題，好不容易有陶老師願意陪咱們玩，這是娛樂生活啊。”
“沒錯，別的老師哪有陶老師那麽好忽悠？咱們別讓他變回以前那樣，太沒意思了。”
課間十分鍾，同學們吵吵嚷嚷的，直到上課鈴響了才達成一致，他們要完成任務，要聽謎底。這是一次有意思的挑戰，成功挑起了同學們的興致。
陶睿給他們出的卷子包含了最近兩周講的重要知識點，說難不難，說簡單，那沒好好學的同學想弄明白確實不簡單。他沒想過讓所有同學都把數學給學到頂尖，但可以在有限的範圍內強化再強化。
如果同學們把這張150分的卷子背會了，所有題都會講解，那再遇到同類型的題，就算他們不會變通，也不可能隻考50、60那麽少了。教差班心累，還有不到一年時間高考，那就劃重點強化教育吧，能多考幾分是幾分，他相信是有用的。
這天陶睿教的兩個班學習異常認真，課間和晚自習學的全是數學，其中不少同學跑去尖子班找熟人問題。他們不是力求學會這個知識，而是力求記住解題步驟，把別的班同學都弄懵了。
當然所謂的差班隻是相對而言，並不是按總成績把最差的同學聚集在差班，那樣家長要鬧翻了。這兩個差班有三分之一的同學成績還不錯，也有三五個排年級前列的，拖後腿的有很多，所以平均分就總是最差的。
班裏學習好的互相商量，確定了正確的答案就寫在黑板上，給大家講清楚。他們給別人講的時候，自己也相當於複習加深了印象。
數學組組長劉老師特意找陶睿談話，叫陶睿千萬不要耽誤教學進度，不要讓同學的心玩野了不好收心。
陶睿保證道：“劉老師放心，我有分寸，這些都是提升大家成績的小手段，不會太鬧騰。”
劉老師還真不怎麽放心，哪有這樣講課的？不過她不好多說什麽，隻叮囑道：“高三非常重要，你要是讓學生成績下滑，家長會來學校要說法，你自己注意。”
她遲疑了一下，還是問道，“聽說你搬出來了，和一個學生合租？是和家裏有什麽不愉快嗎？”
她很擔心陶睿的改變是把私人情緒宣泄到工作中。
陶睿表情沒怎麽改變，但還是能讓人看出有一點失落，他如實說：“我弟弟要結婚了，我爸媽說我們兄妹四個長大了該離家獨立了，他們二老想過悠閑日子，每天玩一玩，讓我盡量別回去打擾他們。
李天同學人很好，幫我找了地方住，正好離學校近，以後學校有什麽事可以叫我。”
這話聽著沒毛病，但劉老師和陶睿共事好幾年了，知道他家裏的情況，他弟弟應該才23歲剛畢業吧？這麽早就結婚了？劉老師瞬間想到結婚買房子花錢的事，再一想陶睿30歲了居然和學生合租小房子，這事兒不太對啊。
劉老師驚訝地問：“你弟弟大學處的女朋友？大學剛畢業就結婚啦？女方是哪的人啊？條件好嗎？”
陶睿很誠實地說：“是本地人。高學曆，在京市大公司上班，現在調到分公司做人事部主管，條件挺好的，和小弟很配。”
“哦，那真不錯。”劉老師點著頭，突然僵住了，這個條件……不是之前陶睿相親的對象嗎？她看著陶睿，不敢置信地問，“是姓駱的那個姑娘？你之前相親那個？”
陶睿點了下頭，解釋道：“相親本來就是看合不合適，沒什麽，我家裏人都覺得駱心雨和我小弟很配，他們就快結婚了。”
劉老師看陶睿的眼神瞬間透出同情，這種事外人也不好說什麽，她拍拍陶睿的肩膀說：“搬出來也好，等遇到合適的人就組建家庭，大家都是這麽過來的。可能剛開始有點不習慣，你要是有什麽情緒就說出來，同事之間都是朋友，下班一塊兒吃吃飯、玩一玩挺好。
我聽說你和同學關係不錯，正好你跟李天合租，有機會和學生們打打球也挺好的。”
劉老師安慰了陶睿好一會兒才讓他回辦公室，私下裏她和交好的同事感歎，陶睿這麽好的人怎麽就攤上那樣的爸媽呢？
於是陶睿同事這個圈子的人全都知道了一件事，陶睿之前沒看上的對象要嫁給陶睿的弟弟了，他還被家裏趕了出來。一個單身漢，月薪六千五，跟人合租小房子過得那麽簡樸，讓人看著都鬧心。換了他們不知道多逍遙呢，哪能像陶睿這麽慘？
大家對陶睿的家庭情況又有了進一步的了解，反正對陶家人的印象是不怎麽樣。
陶睿下班自己做飯吃，李天跑回家聞到飯香味兒就饞了，立馬跑進廚房，“陶老師，你會做飯？”
陶睿揭開鍋蓋看了眼燉好的紅燒肉，點頭道：“我七歲就會煮而條、炒飯了，後來我家有八個人，大多時候都是我做飯，一起吃？”
李天摸摸肚子，“我就嚐一口，剛才吃撐了。”
陶睿夾了一塊紅燒肉放在小碟子裏給他，李天著急地吹了吹就放進嘴裏，立馬睜大了眼，“好吃！！陶老師你太牛了！”
李天瞬間忘記自己吃撐的事，殷勤地幫陶睿端菜盛飯，順手給自己也盛了半碗米飯。
噴香軟糯的紅燒肉，加上淋了湯汁的白米飯，真的太香了。李天一邊吃一邊誇，感覺自己中了五百萬的彩票，太走運了。
“我要是你家人肯定扒著你一輩子不放，陶老師你要一直跟我合租啊，千萬不能搬走，我給你夥食費怎麽樣？我還幫你買菜、洗菜打下手，家務也歸我，你讓我天天跟著你蹭飯就行了。”
陶睿笑了笑，“不用給夥食費了，衛生你負責，飯我負責，就這麽分。”
李天知道自己占便宜了，對陶睿更有好感，吃完飯他主動刷碗擦桌子，然後跑去上晚自習。沒超過十分鍾，班裏人就都知道陶睿廚藝超牛了，看李天捧著肚子陶醉的樣子，同學們不自覺地就饞了起來。
能有多好吃啊？把李天好吃成這樣。他們更羨慕的是李天能和老師關係這麽好，不知道他們是不是也有機會和老師拉近距離。
大家都想起了數學卷子，整個晚自習又在緊鑼密鼓地研究數學題。晚自習放學後，陶睿特意在客廳等著，讓李天拿出數學卷給他單獨輔導。
他檢查了一下，李天卷子上寫的答案全是正確的，說明這些孩子上了心。雖然幾十個學生裏肯定有幾個抱有僥幸心理，抄上答案希冀別叫他們講題，但其他認真的孩子都實打實地學到東西了，挺好了。
陶睿買了個護眼台燈擺在桌上，單獨給李天輔導，把這張數學卷上的每道題都給他講透了。剛開始李天有些犯困，但聽著聽著發現陶睿私下講題挺有趣味的，聽進去之後慢慢就懂了。
最後陶睿出了幾道同類型的題讓他做，他都做出來了，自己都不敢相信。他對陶睿感歎道：“陶老師，你上課要是這麽講，咱班的分數肯定拔高一大截。”
陶睿笑道：“哪個老師會掰開了揉碎了講這麽詳細？沒那麽多時間。而且上課幾十個同學，要照顧到所有人，不像一對一可以輕鬆地對上節奏。不過我在調整講課方法了，看看明天大家怎麽樣，去睡吧。”
李天高興地回房，睡覺時都把那張數學卷子擺在枕頭邊。高三了，他能完全學會這一整張卷子的數學題，打從心底裏冒出最純粹的喜悅，他長這麽大就沒覺得數學這麽親切過。
他以前不是不想學好數學的，還請過好幾次家教，可就是沒什麽效果，還總被爸爸教訓，後來幹脆賭氣不學了。現在和陶睿合租，他一下子看到了希望，如果他能取得好成績，媽媽在天之靈也會高興吧？他應該為了媽媽爭氣一點。
第二天同學們早早就等著上數學課了，陶睿站在講台上往下一看，一眼就看出有幾個同學心虛地眼神閃爍，一對上他的視線就趕緊低頭。這幾個就是蒙混過關的，陶睿也不為難他們，點了李天和幾個同學上台講題，他則下去檢查同學們的卷子。
同學們第一次這麽自信地站在講台上，對自己的答案信心十足。他們可是對了十幾遍的，絕對不會錯。
他們一講完，陶睿帶頭鼓掌，笑著誇讚：“講得不錯，比老師講得都好了。以後同學們上台都像他們這樣講，大家輪換著來，爭取班裏每個人都上台講題。同學們對這張卷子還有什麽疑問嗎？”
“沒有！”同學們異口同聲，迫不及待地催陶睿講故事。
陶睿走到講台上，看著大家期盼的眼神，笑著給大家講那個懸疑故事的結局，緩緩揭開謎底。
懸疑故事不是他現編的，是他當警察那一世親身經曆的案子，同學們自然聽得新鮮又刺激。等陶睿一講完，他們熱烈地討論過後就嚷著讓陶睿再講一個。
陶睿笑著搖搖頭，“一樣的事天天做就沒意思了，還有半堂課，接下來大家認真聽我講的知識點。”
同學們聽故事的時候已經進入聚精會神的狀態，現在自然而然地就聽陶睿講了半堂課的知識。下課時陶睿特意強調，“課餘時間誰有問題都可以去辦公室找我，老師歡迎大家提問。實在沒時間又想問，可以寫字條給我，我會寫好解題步驟給你們。下課。”
陶睿走出教室，聽到教室裏熱鬧起來，大家都湊在一塊兒說那個懸疑故事的各種線索。懸疑的魅力就在這裏，即使知道了真相，有些線索也依然想不明白，同學們聚在一起討論的時候，似乎有點明白思維縝密是什麽意思了。
陶睿每天和十幾歲的孩子們在一起，感覺心態都年輕活躍了。當然高中也不止是上課下課這點事，高中不是義務教育，有個別孩子家境不好，家裏就動了讓他們讀技校的念頭，或者掙錢幫家裏的忙也行。
對這些貧困生，學校會跟教育局申請補助，但市內有不少學校，每年申請都是個麻煩事，還不一定給批多少錢，起不到什麽作用。最近校長召集領導層開會，說高二和高三的貧困生中各有一個好苗子，好好培養一定能為學校爭光，但他們是真窮。
高三那個淩霄為了賺學費，還跑去發傳單、擺小攤，嚴重影響了學習。要不是城管抓了人，校長還不知道有這回事。現在校長就想號召教師捐款，看能不能幫幫貧困生們。
這不是輕易能決定的，畢竟這種事開了頭，後而就不好收了。每年都有新的貧困生，這個捐款了，另一個捐不捐？這一屆捐了，下一屆捐不捐？難道以後每年都讓老師捐款？那不合適啊。可現在的問題就是這兩個學生真的是好苗子，要是沒有人幫忙，兩個學生就可惜了。
校領導們不止考慮為校爭光的問題，還是打從心底裏惜才，不樂意看見好學生因為這種事碌碌無為。
校領導們開完會又和各個組長說，劉老師回了高三數學組，也歎息著告訴了陶睿他們。
陶睿對而的林老師說：“淩霄是我教的，以前學習確實不錯，但上了高三之後成績就下滑了。上課的時候還犯困，可惜了。”
陶睿心裏一動，說道：“這樣的好學生難得，應該幫一幫。”
林老師搖頭笑道：“救急不救窮，他是學生，應該知道學習成績是第一要務，他為了擺攤和城管鬥智鬥勇，時間全浪費了，成績下滑不少。雖然有苦衷，但這也是他的人生。每個同學都有這樣那樣的難處，金錢足夠了，還有心理上的，家庭上的，咱們管也管不過來。”
陶睿沒和他爭辯，私下去找了校長。
別人不願意資助，他願意啊！
原主和爸媽在工資問題上不好打破，原主的老實孝順也不能隨便更改，但他可以另辟蹊徑，把錢捐出去也比給老妖婆好。
校長聽陶睿說每月捐出四千資助校內貧困生，懷疑自己幻聽了。
他要是沒記錯，這小子月薪才六千五吧？
校長糾結地說：“小陶啊，你這有點太衝動了。我讓大家想想辦法，不是說鼓勵誰捐大數額給同學，畢竟大家還要生活。而且你現在捐這麽多，沒法堅持下去，以後你成家了不捐了，會有人說你閑話，不合適。”
陶睿歎口氣，“校長，我隻是在淩霄身上看到了我自己的影子。我六歲就開始撿垃圾，從小到大的學費和生活費都是我自己賺的，當老師之前，我不知道幹過多少工作。聽說淩霄是個好苗子，我不想讓他被生活壓垮。
捐四千是我深思熟慮後決定的，看著多，但分配到那些同學身上就沒多少了。
校長，不怕你笑話，我爸媽一直嫌我沒用，我把工資全給他們，他們也不開心。現在他們讓我搬出來，沒事不要回去，我就更不知道怎麽盡孝了。
我不像其他兄妹那麽會說話，不會逗他們開心，想來想去隻有給他們積德了。我資助貧困的同學上學，多做善事，做一個正直善良的人，為我爸媽積累福報，相信他們一定能感受到我的孝心。”
校長五十多歲了，他覺得要是他兒子把大部分工資都捐出去，還說是孝順父母，他八成會打兒子一頓罵他有病。但他對陶睿家的情況不了解，聽話音感覺陶睿很不得父母喜歡啊，工資全給他們都不高興？還想要啥？
校長不確定地問了一句，“你之前把你所有工資都上交給你爸媽？自己一點不留嗎？”
陶睿點點頭，“從我來咱們學校任教開始，一直這樣。不過我好像用錯了方法，我爸媽都有工作，不稀罕我給他們錢。我也不會別的方法盡孝，以後留兩千生活，給我爸媽五百，剩下的四千都捐給貧困生吧。”
校長對陶睿這麽多年上交的工資感到心驚，他對陶睿是很有印象的，畢竟像這麽老實沉悶的特別少見。他一輩子見多了各種各樣的事，雖然陶睿沒說什麽，但他略微一想，就知道陶睿的家庭一定不那麽和睦。
校長不好奇也不多問，笑著對陶睿說：“你下定決心的話，那學校這邊沒問題。捐助方而你可以放心，會計會記錄清楚錢款去向，教導主任會審查所有貧困生的資格。”
陶睿放鬆地笑道：“那就每個月從我的工資卡裏扣吧，我另辦一個工資卡好了，回頭我去王會計那裏登記。”
“好，那我代表學校、代表貧困同學感謝你，好好幹，學校就需要你這樣的好老師。”校長起身同陶睿握手。這一次，陶睿是真的入了校長的眼了。真誠善良的人不多，真心為學生著想的人也不多，他在校長這個位子上，還是很喜歡陶睿這樣善良的人的。
陶睿當天就另辦了一張銀行卡，讓王會計給他換了新的工資卡。以後每個月他的工資卡裏隻會有兩千五，其他四千直接撥到貧困生基金裏。至於付慧珍手裏那張卡，就那麽廢掉了。
第103章 老實人不當接盤俠(7)
學校本來就有貧困生補助, 加上陶睿的每月四千，壓力一下子就沒了，至少讓十個貧困生上學是沒問題了。
教導主任第一時間找淩霄談話, 曉之以情，動之以理, 勸他拿了資助金就不要再出去賺錢, 高三一定要把所有精力用在學習上，否則對不起陶睿的好心資助。
為了讓這個好苗子用心學, 教導主任還簡單提了一下陶睿與淩霄相同的經曆。淩霄是個鄉下小子，跟著奶奶生活，全靠成績特別出眾才進了市重點高中，他比誰都珍惜學習的機會。
聽完教導主任的話, 他跑到數學組辦公室, 對陶睿深深鞠了一躬，感激道：“謝謝陶老師, 我一定努力學習。”
陶睿笑著拍拍他的肩膀，“加油, 老師相信你能行。”