她轉頭吩咐梅香將那盒點心拿去裝盤, 再沏一壺茶來，剛好配點心吃。
宮人很快就將茶和點心送來了。
夏日炎炎，張羨齡一點都不想喝滾燙的熱茶，便自己試著鼓搗冷泡茶。
取新進貢的鐵觀音茶葉, 盛在紗布棉線做的茶包裏，掛在通明琉璃杯的杯璧邊, 撒些桂花幹, 以冰涼的泉水浸泡兩個時辰，喝下去很是清涼解渴。
邵貴太妃帶來的點心，是一碟龍井茶酥。茶青色的小圓餅, 一分為二掰開，可見層層酥皮與其中餡料。餡料有三種，紅豆的、綠豆的和綠茶餡的。張羨齡每一種口味都嚐了，最喜歡綠豆餡的龍井茶酥，茶酥本就清逸，再加上綠豆泥的涼意，一口咬下去，從舌尖都味蕾全是涼的。
兩人吃了點心、喝了冷泡茶，寒暄了幾句。
邵貴太妃漸入正題：“三姐兒這孩子整日沒個正行，我原想拉著她學刺繡，好讓她靜一靜新，結果這皮猴子哪裏坐得住？見天的想往外跑。”
她笑吟吟地道：“姐姐妹妹一起讀書，是件好事，但倘若像翰林院侍講官上課那樣，從早到晚，幾個時辰在屋裏坐著，非嚴寒酷暑不歇息，我擔心三姐兒會給你鬧事。”
邵貴太妃憐惜德清公主出生即喪母，又因膝下沒有女兒，因此對她格外的好，連親生的幾個兒子都排到後頭。被這般嬌寵著長大，德清公主的性子，是有些過於活潑了。中宮娘娘讓公主們上學，邵貴太妃自然是讚成的，卻又有些擔心，怕女兒累著，也怕她耐不住性子，上了兩天學就鬧著不上了，那便是給中宮娘娘沒臉。
所以，她才特地來坤寧宮走這一趟。
張羨齡捧著琉璃盞，淡淡的微笑。邵貴太妃這一番話，說得近乎於直白了，她是支持公主上學的，但也不想女兒太累。
的確是個心疼女兒的娘親呢。
她有些感慨，柔聲道：“請邵老娘娘放心，咱們公主上學，自然與翰林院給親王們上學不同。”
早在起了讓公主們上學這個念頭之時，張羨齡便特意命人打聽了親王們上學的規矩，想當做參考借鑒。
總體而言，小親王們讀書生涯會比較辛苦，參照以往的舊例，每日清晨到文華殿之後，先將《大學》讀十遍、再將《尚書》讀十遍，讀得口幹舌燥，喝口茶歇歇氣，再聽侍講官詳細解釋經典的意思。
午後用完膳，換正字官出場，侍奉諸位小親王練字。
練字完畢，接下來就是曆史課，講史官會拿著《貞觀政要》、《通鑒綱目》等史書將前代興亡之事講解清楚。
一直要到日影西沉，小親王們才能拖著坐僵的身子，各回各宮。
日日如此，天天如是，一月隻有朔望兩日可以休息。
張羨齡完完整整了解完宮廷教育，隻能在心裏為小親王們掬一把同情淚，這種違反兒童天性的學製，她是斷斷不能直接照搬到公主身上。
算起來，憲廟老爺的公主一共有六位，除了早夭的四公主和五公主，和還在牙牙學語的六公主，如今能上學的的便是仁和、永康和德清公主。
仁和公主大一點，十三歲，而永康公主和德清公主都隻有十歲，這年齡差倒還好，一起上課，也不至於進度相差太遠。但說起來都是小升初年紀左右的孩子，一昧的低頭學習總是不大好，還需勞逸結合才是。
張羨齡與邵貴太妃交了個底：“我如今初步的想法是，公主們上學五日，便休息兩日，巳時初（9點）上課，申時末（17點）下課，中間午膳以及午休共一個時辰。”
“畢竟是小孩子，怕她們坐不住，所以課也不能連著上，一節課三刻鍾，再休息一刻鍾。你看這樣如何？”
邵貴太妃沉吟道：“娘娘安排的很合理，上學五日，休息兩日，那便是用七曜來計日？”
七曜計日是什麽來著？
張羨齡一時沒反應過來，又不大好意思問她七曜是何意，糾結了一會兒，糊弄道：“用七曜來計日，老娘娘覺得合適麽？”
“這樣很好。”邵貴太妃道，“日曜日和月曜日讓公主們休息會兒，其他時間則上學，娘娘果然想得周道。”
等邵貴太妃離開，張羨齡立刻問左右宮人：“七曜除了日曜和月曜之外，還有那五個來著。”
秋菊搶答道：“奴婢知道，還有火、水、木、金、土五星。”
盤問了一番，張羨齡弄明白了，其實在易經之中就“七日一來複”的說法。但這時候不是論星期一、星期二、星期天，而是算日曜日、月曜日、火曜日。
這個消息令張羨齡大喜過望，她似乎又有機會與周末雙休日重逢了。
自從穿到明朝，她就幾乎失去了周末的概念，尤其是從太子妃升職為皇後之後，除非大雨酷暑，幾乎天天都有宮務找上門，她就是想玩一玩，還得特意使人通傳一聲，將事情推到明日再辦。
與她相比，小宮人的休息時候倒還多一些。張羨齡曾仔細觀察過，除了梅香、秋菊、周姑姑等管事的之外，坤寧宮的宮女內侍是分作東西兩班來當值的，今天來侍奉的是東班，那明天就必定是西班，上一休一，倒也還好。
這一回邵貴太妃提起七曜日倒給了她啟發，不管外朝的規矩怎樣，坤寧宮乃至後宮放假的規矩，她總能悄咪咪弄一弄吧？就是要接著公主上學放假的東風，給自己謀一個雙休日。
她當即叫宮人把月曆拿過來，用朱筆在最上頭一排的空白處揮筆寫下“日、月、火、水、木、金、土。”
寫完了，張羨齡讓文瑞康將這月曆給司禮監經廠送過去，吩咐他們將弘治二年的月曆如這般一樣，將七曜加上。
她叮囑道：“記住，日曜日和月曜日要印成紅色，其他為黑色，好區分。”
搞定了一件大事，張羨齡直到用晚膳時，都哼著小曲。
朱祐樘回來，見她如此高興，便問：“怎麽？你給皇妹們辦學的地點尋好了？”
張羨齡轉過頭，還是一張喜氣洋洋的笑顏：“在堪輿圖上挑了幾個地方，等會兒吃了飯，萬歲爺陪我一起去看看吧。”
用完晚膳，兩人攜手出門，散步一樣緩緩往宮後苑走。
夏天蚊子多，隨行的宮女內侍提了好幾個香爐，燃著驅蚊香。雖然梅香和秋菊都隨身帶著宮扇，不需要張羨齡親自打扇。但她還是拿了一把大蒲扇出來，說是可以趕蚊子。
其實她是嫌棄團扇太小，扇出的風也很微弱，真要好使還得是這種大蒲扇，重重一揮，風特別大。
扇著風，熏著香，張羨齡領著朱祐樘一路往前。東西六宮沒有妃嬪，空蕩蕩的，隨便哪一處宮殿都能用來給公主做學堂。
但張羨齡卻獨獨看重了一處宮殿，特意領朱祐樘去看。
第56章
宮後苑的花木假山之中, 零零散散分布著幾座殿宇。
最中心處乃是欽安殿，其中供奉著玄天上帝，偶爾萬歲爺也會來此進香。
東南角是曲流館, 顧名思義，三麵皆為清流環繞, 很有些流觴曲水的古風之感。水中養著各色錦鯉, 紅的、金的、雜色的，都被喂得肥肥的，魚尾在水中擺來擺去。
西南角則有一座二層小樓，名曰樂誌齋，上下皆是七間，皆有窗戶，極闊朗, 極明亮。齋前疊石環抱，齋後古樹齊簷, 是宮後苑裏一處絕佳的所在。
樂誌齋是最接近張羨齡心目中一個好學堂應有的標準的，首先地方寬敞, 上下兩層一同十四間房，拿來做三個公主的教室綽綽有餘；二來環境極好，放下手中書，一推開窗, 便有鳥語花香作伴，樂誌齋前頭還有一個月台, 雕欄玉砌, 平平整整，很適合公主們課間休息的時候於此處活動，跳皮筋、踢蹴鞠、滾鐵環, 都能在月台上玩。
還有一點，從前樂誌齋的二樓是藏書之地，如今仍有許多古籍，公然是一個圖書館，對公主們的學習很有幫助。
踩著雕花石子路蜿蜒一路向前，遙遙可見樂誌齋前的假山亂石，不等張羨齡開口，朱祐樘便道：“你想讓皇妹們在樂誌齋上學？這裏確實不錯。”
張羨齡嗔他一眼：“你把我要說的話搶先說了，那我還說什麽？”
“我的錯，還請中宮娘娘指點，這樂誌齋好在何處？”
張羨齡忍住笑意，學著導遊的腔調說：“請看，我們現在位於的就是樂誌齋前頭的假山了，這假山下有石洞，可以鑽來鑽去玩，不過要小心腦袋，別磕著了。”
“腳抬一下，沿著台階往上走，這就到月台了，這麽一個風水寶地，無論是賞景還是活動活動身子骨，都是很適宜的。”
張羨齡回過身來，一邊看著朱祐樘笑，一邊倒著走：“再往裏，就是樂誌齋了。”
朱祐樘怕她跌倒，忙道：“好好走路。”
兩人行至月台，早有宮女內侍將樂誌齋的門推開，因多日未曾有人來，所以堪堪進到室內的時候，聞得些淡淡的澀味，是門窗久閉得緣故。好在一排排香爐進來，氣味立刻好聞了起來。
樂誌齋正中的明間裏設有畫絹山水屏風、涼床、花藤墩等家具，風格典雅莊重，沒有金玉擺設，因此富貴之氣倒很不明顯。
在涼床上坐定，張羨齡叫宮人把窗戶全都打開。
宮人領命，拿起靠在牆角邊的細長木棍，將窗兒一扇扇推開，夏夜的風吹進齋中，給人以涼爽之意。
“若我是公主，會喜歡在這樣的地方上學。”張羨齡望著窗外，紫紅天幕下，香樟樹影婆娑，輕柔的風聲與莎莎的樹葉響動之聲令她想起穿越前上學的時候，那時候她的教室窗外，也有一株香樟樹。
她想起從前看過的一副對聯，感慨道：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。這個地方作學堂，再好不過了。”
這對聯極妙，朱祐樘回味了一下，隻覺家事國事天下事的感慨不像是笑笑自己想出來的，便問：“這對聯倒很好，你是從哪裏聽來的？”
他這麽一問，張羨齡想起來這副對聯最早的出處了，這原本是掛在東林書院門口的一幅對聯，好像是東林黨領袖所寫。
可現在，東林黨人怕是還沒投胎呢。
她笑道：“不知道是從哪本雜書裏看到的，記不清了。”
朱祐樘倒也沒追問，隻道：“這對聯雖好，但用在公主上學處，卻不恰當，還是再想想吧。”
張羨齡點點頭，心想要不就搞得簡單點，到時候讓人做一幅“好好學習，天天向上”的對聯貼在樂誌齋門邊。
她正胡思亂想，忽然聽見朱祐樘說：“你預備給皇妹們上什麽課？”
“語文、曆史、算術、書法、品德、音樂、美術、體育，”張羨齡掰著指頭數，“還有一門格物課。”
朱祐樘自然是知道“格物”的，出自《大學》，正所謂“致知在格物”，卻未曾聽說過格物課，便問道：“這格物課，是教什麽？”
其實就是科學啟蒙課，但張羨齡挑了一個明朝人都能接受的說法，稱為格物課。她解釋道：“探究萬事萬物的規律，便為格物課，譬如教天文，教地理，教各地風俗。我想著公主們長在深宮，於民間知之甚少，因此想開此課。”
“聽起來倒很有意思。”朱祐樘道，“我小的時候，是覃伴伴講宮外的事給我聽的。”
覃吉給他講過許多民間故事，小時候朱祐樘隻覺得好玩，後來，才琢磨出覃吉的深意來，覃吉是希望他知民生之多艱，以後做一個好皇帝，而不是像晉惠帝一般“何不食肉糜”。
朱祐樘思量著，笑笑這格物課若是辦得好，也許可以讓小親王們也添一門格物課。等親王們長大了，往各地就藩，也能知民生之多艱。
兩人說了一會兒話，天色已全昏，宮人內侍們燃起燈燭，照亮樂誌齋的小小天地。
張羨齡拿著蒲扇上下搖，道：“音樂課我想著讓公主們自己選，也許學琵琶、也許學古琴、也許學笛自，看她們自己。”
“你安排就是。”
公主們上學的地方定了樂誌齋，卻也不能立刻用，好歹得修葺一下。張羨齡特意做了計劃，要給樂誌齋裝上黑板，課桌椅，矮書架。至於給公主上課的先生，也隻能從女官和內侍之間選。張羨齡特意叮囑沈瓊蓮和文瑞康，要他們好好尋訪合適的先生。
公主上學的事項有序籌備著，不知不覺就到了七月。
大暑已過，便是立秋，一立秋，聖壽節就快到了。
張羨齡開始思考起一個嚴肅的問題，她要送什麽生辰禮物給朱祐樘好呢？
去年這時候，因憲廟皇帝病重，朱祐樘沒心思過生日，張羨齡也沒給他準備什麽禮物。今年則不一樣，她勢必要備下生辰禮。
萬歲爺富有四海，金玉珠寶肯定不合適作為生辰禮，多半還是要她親手做的東西方能彰顯心意。可是，張羨齡想到自己可憐的繡工，果斷劃掉了做衣裳納鞋繡荷包的選項。
思來想去，還是做吃得比較靠譜。
既然是過生日，首選當然是生日蛋糕啊！
張羨齡當即命宮人去做烤箱，烤箱做出來，為給朱祐樘一個驚喜，沒有送到坤寧宮大殿，而是擺在膳房裏。
趁著朱祐樘上朝去，張羨齡擠了個空檔跑到坤寧宮膳房，預備做蛋糕。
可當她當真站在簡易原始版烤箱麵前，卻發了好長時間的呆。吃蛋糕，她擅長；做蛋糕，她不會啊！
她一個穿越人士不會做蛋糕，膳房裏的內侍更是連蛋糕是何物都沒聽說過，大眼瞪小眼，好半天，膳房田公公才硬著頭皮問：“娘娘，這蛋糕除了雞蛋之外，大致還需要什麽材料呢？”
“唔，還有麵粉和糖。”
東西備齊了，張羨齡挽起衣袖，煞有介事的將雞蛋磕到碗中，添了麵粉，灑了糖，攪拌成一團：“放到烤箱裏烤一烤罷。”
田公公欲言又止，卻不好當眾駁中宮娘娘的麵子，聽話的照搬。
宮人很快就將茶和點心送來了。
夏日炎炎，張羨齡一點都不想喝滾燙的熱茶，便自己試著鼓搗冷泡茶。
取新進貢的鐵觀音茶葉, 盛在紗布棉線做的茶包裏，掛在通明琉璃杯的杯璧邊, 撒些桂花幹, 以冰涼的泉水浸泡兩個時辰，喝下去很是清涼解渴。
邵貴太妃帶來的點心，是一碟龍井茶酥。茶青色的小圓餅, 一分為二掰開，可見層層酥皮與其中餡料。餡料有三種，紅豆的、綠豆的和綠茶餡的。張羨齡每一種口味都嚐了，最喜歡綠豆餡的龍井茶酥，茶酥本就清逸，再加上綠豆泥的涼意，一口咬下去，從舌尖都味蕾全是涼的。
兩人吃了點心、喝了冷泡茶，寒暄了幾句。
邵貴太妃漸入正題：“三姐兒這孩子整日沒個正行，我原想拉著她學刺繡，好讓她靜一靜新，結果這皮猴子哪裏坐得住？見天的想往外跑。”
她笑吟吟地道：“姐姐妹妹一起讀書，是件好事，但倘若像翰林院侍講官上課那樣，從早到晚，幾個時辰在屋裏坐著，非嚴寒酷暑不歇息，我擔心三姐兒會給你鬧事。”
邵貴太妃憐惜德清公主出生即喪母，又因膝下沒有女兒，因此對她格外的好，連親生的幾個兒子都排到後頭。被這般嬌寵著長大，德清公主的性子，是有些過於活潑了。中宮娘娘讓公主們上學，邵貴太妃自然是讚成的，卻又有些擔心，怕女兒累著，也怕她耐不住性子，上了兩天學就鬧著不上了，那便是給中宮娘娘沒臉。
所以，她才特地來坤寧宮走這一趟。
張羨齡捧著琉璃盞，淡淡的微笑。邵貴太妃這一番話，說得近乎於直白了，她是支持公主上學的，但也不想女兒太累。
的確是個心疼女兒的娘親呢。
她有些感慨，柔聲道：“請邵老娘娘放心，咱們公主上學，自然與翰林院給親王們上學不同。”
早在起了讓公主們上學這個念頭之時，張羨齡便特意命人打聽了親王們上學的規矩，想當做參考借鑒。
總體而言，小親王們讀書生涯會比較辛苦，參照以往的舊例，每日清晨到文華殿之後，先將《大學》讀十遍、再將《尚書》讀十遍，讀得口幹舌燥，喝口茶歇歇氣，再聽侍講官詳細解釋經典的意思。
午後用完膳，換正字官出場，侍奉諸位小親王練字。
練字完畢，接下來就是曆史課，講史官會拿著《貞觀政要》、《通鑒綱目》等史書將前代興亡之事講解清楚。
一直要到日影西沉，小親王們才能拖著坐僵的身子，各回各宮。
日日如此，天天如是，一月隻有朔望兩日可以休息。
張羨齡完完整整了解完宮廷教育，隻能在心裏為小親王們掬一把同情淚，這種違反兒童天性的學製，她是斷斷不能直接照搬到公主身上。
算起來，憲廟老爺的公主一共有六位，除了早夭的四公主和五公主，和還在牙牙學語的六公主，如今能上學的的便是仁和、永康和德清公主。
仁和公主大一點，十三歲，而永康公主和德清公主都隻有十歲，這年齡差倒還好，一起上課，也不至於進度相差太遠。但說起來都是小升初年紀左右的孩子，一昧的低頭學習總是不大好，還需勞逸結合才是。
張羨齡與邵貴太妃交了個底：“我如今初步的想法是，公主們上學五日，便休息兩日，巳時初（9點）上課，申時末（17點）下課，中間午膳以及午休共一個時辰。”
“畢竟是小孩子，怕她們坐不住，所以課也不能連著上，一節課三刻鍾，再休息一刻鍾。你看這樣如何？”
邵貴太妃沉吟道：“娘娘安排的很合理，上學五日，休息兩日，那便是用七曜來計日？”
七曜計日是什麽來著？
張羨齡一時沒反應過來，又不大好意思問她七曜是何意，糾結了一會兒，糊弄道：“用七曜來計日，老娘娘覺得合適麽？”
“這樣很好。”邵貴太妃道，“日曜日和月曜日讓公主們休息會兒，其他時間則上學，娘娘果然想得周道。”
等邵貴太妃離開，張羨齡立刻問左右宮人：“七曜除了日曜和月曜之外，還有那五個來著。”
秋菊搶答道：“奴婢知道，還有火、水、木、金、土五星。”
盤問了一番，張羨齡弄明白了，其實在易經之中就“七日一來複”的說法。但這時候不是論星期一、星期二、星期天，而是算日曜日、月曜日、火曜日。
這個消息令張羨齡大喜過望，她似乎又有機會與周末雙休日重逢了。
自從穿到明朝，她就幾乎失去了周末的概念，尤其是從太子妃升職為皇後之後，除非大雨酷暑，幾乎天天都有宮務找上門，她就是想玩一玩，還得特意使人通傳一聲，將事情推到明日再辦。
與她相比，小宮人的休息時候倒還多一些。張羨齡曾仔細觀察過，除了梅香、秋菊、周姑姑等管事的之外，坤寧宮的宮女內侍是分作東西兩班來當值的，今天來侍奉的是東班，那明天就必定是西班，上一休一，倒也還好。
這一回邵貴太妃提起七曜日倒給了她啟發，不管外朝的規矩怎樣，坤寧宮乃至後宮放假的規矩，她總能悄咪咪弄一弄吧？就是要接著公主上學放假的東風，給自己謀一個雙休日。
她當即叫宮人把月曆拿過來，用朱筆在最上頭一排的空白處揮筆寫下“日、月、火、水、木、金、土。”
寫完了，張羨齡讓文瑞康將這月曆給司禮監經廠送過去，吩咐他們將弘治二年的月曆如這般一樣，將七曜加上。
她叮囑道：“記住，日曜日和月曜日要印成紅色，其他為黑色，好區分。”
搞定了一件大事，張羨齡直到用晚膳時，都哼著小曲。
朱祐樘回來，見她如此高興，便問：“怎麽？你給皇妹們辦學的地點尋好了？”
張羨齡轉過頭，還是一張喜氣洋洋的笑顏：“在堪輿圖上挑了幾個地方，等會兒吃了飯，萬歲爺陪我一起去看看吧。”
用完晚膳，兩人攜手出門，散步一樣緩緩往宮後苑走。
夏天蚊子多，隨行的宮女內侍提了好幾個香爐，燃著驅蚊香。雖然梅香和秋菊都隨身帶著宮扇，不需要張羨齡親自打扇。但她還是拿了一把大蒲扇出來，說是可以趕蚊子。
其實她是嫌棄團扇太小，扇出的風也很微弱，真要好使還得是這種大蒲扇，重重一揮，風特別大。
扇著風，熏著香，張羨齡領著朱祐樘一路往前。東西六宮沒有妃嬪，空蕩蕩的，隨便哪一處宮殿都能用來給公主做學堂。
但張羨齡卻獨獨看重了一處宮殿，特意領朱祐樘去看。
第56章
宮後苑的花木假山之中, 零零散散分布著幾座殿宇。
最中心處乃是欽安殿，其中供奉著玄天上帝，偶爾萬歲爺也會來此進香。
東南角是曲流館, 顧名思義，三麵皆為清流環繞, 很有些流觴曲水的古風之感。水中養著各色錦鯉, 紅的、金的、雜色的，都被喂得肥肥的，魚尾在水中擺來擺去。
西南角則有一座二層小樓，名曰樂誌齋，上下皆是七間，皆有窗戶，極闊朗, 極明亮。齋前疊石環抱，齋後古樹齊簷, 是宮後苑裏一處絕佳的所在。
樂誌齋是最接近張羨齡心目中一個好學堂應有的標準的，首先地方寬敞, 上下兩層一同十四間房，拿來做三個公主的教室綽綽有餘；二來環境極好，放下手中書，一推開窗, 便有鳥語花香作伴，樂誌齋前頭還有一個月台, 雕欄玉砌, 平平整整，很適合公主們課間休息的時候於此處活動，跳皮筋、踢蹴鞠、滾鐵環, 都能在月台上玩。
還有一點，從前樂誌齋的二樓是藏書之地，如今仍有許多古籍，公然是一個圖書館，對公主們的學習很有幫助。
踩著雕花石子路蜿蜒一路向前，遙遙可見樂誌齋前的假山亂石，不等張羨齡開口，朱祐樘便道：“你想讓皇妹們在樂誌齋上學？這裏確實不錯。”
張羨齡嗔他一眼：“你把我要說的話搶先說了，那我還說什麽？”
“我的錯，還請中宮娘娘指點，這樂誌齋好在何處？”
張羨齡忍住笑意，學著導遊的腔調說：“請看，我們現在位於的就是樂誌齋前頭的假山了，這假山下有石洞，可以鑽來鑽去玩，不過要小心腦袋，別磕著了。”
“腳抬一下，沿著台階往上走，這就到月台了，這麽一個風水寶地，無論是賞景還是活動活動身子骨，都是很適宜的。”
張羨齡回過身來，一邊看著朱祐樘笑，一邊倒著走：“再往裏，就是樂誌齋了。”
朱祐樘怕她跌倒，忙道：“好好走路。”
兩人行至月台，早有宮女內侍將樂誌齋的門推開，因多日未曾有人來，所以堪堪進到室內的時候，聞得些淡淡的澀味，是門窗久閉得緣故。好在一排排香爐進來，氣味立刻好聞了起來。
樂誌齋正中的明間裏設有畫絹山水屏風、涼床、花藤墩等家具，風格典雅莊重，沒有金玉擺設，因此富貴之氣倒很不明顯。
在涼床上坐定，張羨齡叫宮人把窗戶全都打開。
宮人領命，拿起靠在牆角邊的細長木棍，將窗兒一扇扇推開，夏夜的風吹進齋中，給人以涼爽之意。
“若我是公主，會喜歡在這樣的地方上學。”張羨齡望著窗外，紫紅天幕下，香樟樹影婆娑，輕柔的風聲與莎莎的樹葉響動之聲令她想起穿越前上學的時候，那時候她的教室窗外，也有一株香樟樹。
她想起從前看過的一副對聯，感慨道：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。這個地方作學堂，再好不過了。”
這對聯極妙，朱祐樘回味了一下，隻覺家事國事天下事的感慨不像是笑笑自己想出來的，便問：“這對聯倒很好，你是從哪裏聽來的？”
他這麽一問，張羨齡想起來這副對聯最早的出處了，這原本是掛在東林書院門口的一幅對聯，好像是東林黨領袖所寫。
可現在，東林黨人怕是還沒投胎呢。
她笑道：“不知道是從哪本雜書裏看到的，記不清了。”
朱祐樘倒也沒追問，隻道：“這對聯雖好，但用在公主上學處，卻不恰當，還是再想想吧。”
張羨齡點點頭，心想要不就搞得簡單點，到時候讓人做一幅“好好學習，天天向上”的對聯貼在樂誌齋門邊。
她正胡思亂想，忽然聽見朱祐樘說：“你預備給皇妹們上什麽課？”
“語文、曆史、算術、書法、品德、音樂、美術、體育，”張羨齡掰著指頭數，“還有一門格物課。”
朱祐樘自然是知道“格物”的，出自《大學》，正所謂“致知在格物”，卻未曾聽說過格物課，便問道：“這格物課，是教什麽？”
其實就是科學啟蒙課，但張羨齡挑了一個明朝人都能接受的說法，稱為格物課。她解釋道：“探究萬事萬物的規律，便為格物課，譬如教天文，教地理，教各地風俗。我想著公主們長在深宮，於民間知之甚少，因此想開此課。”
“聽起來倒很有意思。”朱祐樘道，“我小的時候，是覃伴伴講宮外的事給我聽的。”
覃吉給他講過許多民間故事，小時候朱祐樘隻覺得好玩，後來，才琢磨出覃吉的深意來，覃吉是希望他知民生之多艱，以後做一個好皇帝，而不是像晉惠帝一般“何不食肉糜”。
朱祐樘思量著，笑笑這格物課若是辦得好，也許可以讓小親王們也添一門格物課。等親王們長大了，往各地就藩，也能知民生之多艱。
兩人說了一會兒話，天色已全昏，宮人內侍們燃起燈燭，照亮樂誌齋的小小天地。
張羨齡拿著蒲扇上下搖，道：“音樂課我想著讓公主們自己選，也許學琵琶、也許學古琴、也許學笛自，看她們自己。”
“你安排就是。”
公主們上學的地方定了樂誌齋，卻也不能立刻用，好歹得修葺一下。張羨齡特意做了計劃，要給樂誌齋裝上黑板，課桌椅，矮書架。至於給公主上課的先生，也隻能從女官和內侍之間選。張羨齡特意叮囑沈瓊蓮和文瑞康，要他們好好尋訪合適的先生。
公主上學的事項有序籌備著，不知不覺就到了七月。
大暑已過，便是立秋，一立秋，聖壽節就快到了。
張羨齡開始思考起一個嚴肅的問題，她要送什麽生辰禮物給朱祐樘好呢？
去年這時候，因憲廟皇帝病重，朱祐樘沒心思過生日，張羨齡也沒給他準備什麽禮物。今年則不一樣，她勢必要備下生辰禮。
萬歲爺富有四海，金玉珠寶肯定不合適作為生辰禮，多半還是要她親手做的東西方能彰顯心意。可是，張羨齡想到自己可憐的繡工，果斷劃掉了做衣裳納鞋繡荷包的選項。
思來想去，還是做吃得比較靠譜。
既然是過生日，首選當然是生日蛋糕啊！
張羨齡當即命宮人去做烤箱，烤箱做出來，為給朱祐樘一個驚喜，沒有送到坤寧宮大殿，而是擺在膳房裏。
趁著朱祐樘上朝去，張羨齡擠了個空檔跑到坤寧宮膳房，預備做蛋糕。
可當她當真站在簡易原始版烤箱麵前，卻發了好長時間的呆。吃蛋糕，她擅長；做蛋糕，她不會啊！
她一個穿越人士不會做蛋糕，膳房裏的內侍更是連蛋糕是何物都沒聽說過，大眼瞪小眼，好半天，膳房田公公才硬著頭皮問：“娘娘，這蛋糕除了雞蛋之外，大致還需要什麽材料呢？”
“唔，還有麵粉和糖。”
東西備齊了，張羨齡挽起衣袖，煞有介事的將雞蛋磕到碗中，添了麵粉，灑了糖，攪拌成一團：“放到烤箱裏烤一烤罷。”
田公公欲言又止，卻不好當眾駁中宮娘娘的麵子，聽話的照搬。