葉蓁抱著沈風坐在講台上看孩子們自由組隊。
“快下課了，分組分好了嗎？”
沈東站起身：“分好了。”
葉蓁拿出一張圖紙遞給沈東，這是她早上畫的製作竹蜻蜓的圖紙：“這是做竹蜻蜓的秘訣，你是組長，你負責保管。”
隨後，葉蓁拿出一張卡片遞給沈南。
她在卡片上寫了一個問題，這個問題是從《十萬個為什麽》裏麵找的。
“這是二組的秘訣，沈南是組長，老師把秘訣交給沈南。”
沈南迫不及待看卡片：“老師，上麵寫了什麽？”
葉蓁給他們念一遍：“上麵寫了：眼睛為什麽能看見東西？”
“沈南，你知道眼睛為什麽能看見東西嗎？”
沈南想也不想就說：“因為眼睛是眼睛啊。”
葉蓁伸手捂住沈南的眼睛：“你再看看，現在你還能看到東西嗎？”
“黑黑的，看不見。”
葉蓁鬆開手：“現在呢？”
“看見了。”
葉蓁又問：“為什麽老師捂住你的眼睛時你看不見東西，但是老師鬆開手時你卻能看見東西？”
沈南低下頭，他不知道。
“叮鈴鈴~”
下課鈴聲響起，葉蓁收拾好東西：“下課鈴響了，同學們收拾好東西準備下課。”
黑娃不想走：“老師，我不想回家，我想學會飛的蜻蜓。”
大胖蹭到葉蓁腳邊，伸手抱住葉蓁的大腿：“我也不走，老師，為什麽眼睛能看見東西？”
葉蓁抱起大胖：“同學們，其實你們的爸爸媽媽跟老師一樣厲害，你們可以回家問你們的爸爸媽媽。”
黑娃張大眼睛：“我爸爸會做會飛的蜻蜓？”
葉蓁哄他：“會的，你回去問問他。”
大胖雙眼發亮：“我也要回家問媽媽。”
葉蓁放下大胖：“大胖快去收拾東西。”
葉蓁的話把二班所有的家長都坑了，黑娃興衝衝跑回家，還沒走進家門就喊：“爸爸，爸爸，我要學會飛的竹蜻蜓，你教教我。”
黑娃爸爸一臉茫然：“會飛的竹蜻蜓？是什麽東西？”
黑娃給他比劃：“長長的，有三根棍子的，手這樣這樣搓會飛的。”
黑娃爸爸看不懂黑娃的比劃，不耐煩推開黑娃：“爸爸不會。”
“可是老師說你會啊，爸爸，爸爸，你教我，我要學。”
另一邊，大胖和大寶手拉手跟著杜芳回家，路上，大胖問杜芳：“媽媽，為什麽眼睛能看見東西？”
杜芳愣住，為什麽眼睛能看見東西？
她怎麽知道眼睛為什麽能看見東西？
“媽媽不知道。”
“媽媽撒謊！”大胖快委屈哭了：“老師說媽媽知道的，媽媽你快說眼睛為什麽能看見東西。”
杜芳急忙哄大胖，瞎編一個理由：“乖兒子喲，因為眼睛是眼睛呀，所以眼睛可以看到東西。”
“不對，老師說了，捂住眼睛眼睛就看不見了。”
杜芳一個頭兩個大，葉老師可真會給她找麻煩！
杜芳趕緊又哄：“大胖想不想吃糖，媽帶你去買糖吃好不好？”
聽到有糖吃，大胖立刻忘記自己生氣的事。
杜芳舒出一口氣，總算把人忽悠過去了！
第二天下午，葉蓁帶孩子們走出課室，領他們去外麵上活動課。
“同學們跟緊老師。”
到達學校的小草地，葉蓁停下：“好了，今天我們在這裏上活動課。現在一組的小朋友來老師的左手邊，二組的小朋友來老師的右手邊。”
沈東很有小隊長的範兒，聽到葉蓁的話，他立刻小跑著走到葉蓁的左手邊：“一組的人來這邊。”
沈南看沈東跑起來他也跟著跑起來：“二組的人來這邊。”
葉蓁拿出砍菜刀：“現在老師要去砍竹子，你們站在這裏等老師回來。”
長河學校裏麵就有竹林，葉蓁砍下一根手指粗的竹子，拖著竹子回到小草地：“沈東，帶你的組員住過來。二組的小朋友也可以跟著過來圍觀。”
葉蓁三兩下把竹子削好，沈東拿出圖紙：“媽，不對，老師，竹蜻蜓要怎麽做？”
葉蓁就地坐下：“大家坐下，都坐過來，挨著老師坐。”
葉蓁攤開圖紙：“其實做竹蜻蜓很簡單，你們看這裏，這裏是兩根竹子，這根竹子有個洞，所以我們隻需要準備兩根竹子，然後再把其中一根竹子挖一個洞就能做出竹蜻蜓。”
沈東躍躍欲試：“我想試試。”
葉蓁把竹子遞給他：“你試試，小心點。”
沈東用力點頭，眼睛黏在圖紙上，一隻手捏著竹子，一隻手在比劃：“這麽長行不行？”
黑娃先是比劃一下圖紙，然後再比劃一下竹子：“圖紙上麵是這麽長？”
沈東看向圖紙：“可是老師昨天做的那個有這麽長？”
黑娃問出心中的疑問：“為什麽老師做的竹蜻蜓跟圖紙上麵畫的不一樣？”
大壯接話：“我知道，肯定是老師把竹蜻蜓變大了！”
沈東默默把竹子截成兩段，然後把其中一根竹子放到另一根竹子上，用兩根竹子做出十字架造型：“你們看這樣做對不對。”
黑娃提意見：“我們可以試著讓它飛起，像這樣搓手。”
沈東拿起竹蜻蜓搓手：“不行，它飛不起來。”
黑娃又爬過去看圖紙：“這裏做的不對，你看這裏，圖上這裏是扁的，不是圓的。”
手工組的孩子們紛紛提出自己的意見，孩子們都有自己的意見，說著說著開始吵起來。
這時候沈東的作用開始出現，他先讓他們別吵，然後說：“不要吵了，我們先聽黑娃的，然後再聽大壯的，一個個嚐試。”
看到這裏，葉蓁放心離開。
孩子們的創造力是無限的，現在還需要葉蓁給他們提供創造的思路，等他們做出竹蜻蜓，他們會收獲很多。
用不了多久，他們會跟學加減法表一樣自己學會創造，然後用自己的腦子和雙手創造出不得了的東西。
葉蓁拿出鏡子，輕手輕腳走向二組。
作者有話要說： 今天的更新到這裏結束，明天見。感謝在2019-12-05 16:02:23~2019-12-06 20:19:54期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：我愛吃西瓜 10瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第25章 nb小計劃
“噢？竹蜻蜓好像可以了。”
沈東做出來的竹蜻蜓像極了十字架, 他用食指和大拇指輕輕捏住十字架的底端，舉起手讓其他小朋友看。
沈西急忙湊過去，眼睛睜得大大的，忍不住伸手去摸十字架的上端, 也就是兩根棍子重合的地方, “這裏會掉嗎？”
沈東倒過手晃了晃：“不會, 你看, 我用草繩綁了這裏和這裏。”
“哇，大哥，你怎麽想到的？”
沈東指向沈北：“四狗說的。”隨後看向其他小朋友, “我們試一試竹蜻蜓會不會飛好不好？”
眾人：“好好好！”
“三狗你讓開一點，黑娃, 你也讓開一點。”
沈西和黑娃迅速往後退，給沈東空出三十多平方米，大概是一個小教室那麽大的空間。
沈西著急催促沈東：“大哥，你快試試。”
“嗯！”
沈東輕輕地將竹蜻蜓放到兩隻手的手掌心上，深吸一口氣, 兩隻手重合裹住竹蜻蜓的杆：“我試咯？”
“快試快試！”
沈東摩擦雙手, 右手一揮手中的竹蜻蜓便緩緩往上飛。不過因為某些關係，他們做的竹蜻蜓飛不高，隻能飛到沈東頭頂過一點，飛到那裏就開始往下掉。
不過，對於孩子們來說，隻要竹蜻蜓能飛起來, 他們就覺得很開心。
“它飛起來了。”
“我們做的竹蜻蜓成功了。”
“葉老師呢？葉老師去哪了？趕緊去告訴葉老師我們做的竹蜻蜓會飛了。”
沈西和黑娃小跑著跑到沈東旁邊，黑娃率先開口：“沈東，我想試試竹蜻蜓，你給我試試。”
沈西急忙接話：“我也要試試，大哥，你先給我試試。”
沈東是組長，聽到黑娃和沈西的話，立刻端出組長的姿態：“你們先別說話。”
他往前走一步：“一組的同學們都過來。”
一組的小朋友迅速向沈東靠攏，沈東拿出竹蜻蜓：“這是我們一起努力做出的竹蜻蜓，老師說過，好玩的東西要一起分享才好玩。”
“你們排好隊，一會我把竹蜻蜓給你們，你們輪流玩一會竹蜻蜓。”
“快下課了，分組分好了嗎？”
沈東站起身：“分好了。”
葉蓁拿出一張圖紙遞給沈東，這是她早上畫的製作竹蜻蜓的圖紙：“這是做竹蜻蜓的秘訣，你是組長，你負責保管。”
隨後，葉蓁拿出一張卡片遞給沈南。
她在卡片上寫了一個問題，這個問題是從《十萬個為什麽》裏麵找的。
“這是二組的秘訣，沈南是組長，老師把秘訣交給沈南。”
沈南迫不及待看卡片：“老師，上麵寫了什麽？”
葉蓁給他們念一遍：“上麵寫了：眼睛為什麽能看見東西？”
“沈南，你知道眼睛為什麽能看見東西嗎？”
沈南想也不想就說：“因為眼睛是眼睛啊。”
葉蓁伸手捂住沈南的眼睛：“你再看看，現在你還能看到東西嗎？”
“黑黑的，看不見。”
葉蓁鬆開手：“現在呢？”
“看見了。”
葉蓁又問：“為什麽老師捂住你的眼睛時你看不見東西，但是老師鬆開手時你卻能看見東西？”
沈南低下頭，他不知道。
“叮鈴鈴~”
下課鈴聲響起，葉蓁收拾好東西：“下課鈴響了，同學們收拾好東西準備下課。”
黑娃不想走：“老師，我不想回家，我想學會飛的蜻蜓。”
大胖蹭到葉蓁腳邊，伸手抱住葉蓁的大腿：“我也不走，老師，為什麽眼睛能看見東西？”
葉蓁抱起大胖：“同學們，其實你們的爸爸媽媽跟老師一樣厲害，你們可以回家問你們的爸爸媽媽。”
黑娃張大眼睛：“我爸爸會做會飛的蜻蜓？”
葉蓁哄他：“會的，你回去問問他。”
大胖雙眼發亮：“我也要回家問媽媽。”
葉蓁放下大胖：“大胖快去收拾東西。”
葉蓁的話把二班所有的家長都坑了，黑娃興衝衝跑回家，還沒走進家門就喊：“爸爸，爸爸，我要學會飛的竹蜻蜓，你教教我。”
黑娃爸爸一臉茫然：“會飛的竹蜻蜓？是什麽東西？”
黑娃給他比劃：“長長的，有三根棍子的，手這樣這樣搓會飛的。”
黑娃爸爸看不懂黑娃的比劃，不耐煩推開黑娃：“爸爸不會。”
“可是老師說你會啊，爸爸，爸爸，你教我，我要學。”
另一邊，大胖和大寶手拉手跟著杜芳回家，路上，大胖問杜芳：“媽媽，為什麽眼睛能看見東西？”
杜芳愣住，為什麽眼睛能看見東西？
她怎麽知道眼睛為什麽能看見東西？
“媽媽不知道。”
“媽媽撒謊！”大胖快委屈哭了：“老師說媽媽知道的，媽媽你快說眼睛為什麽能看見東西。”
杜芳急忙哄大胖，瞎編一個理由：“乖兒子喲，因為眼睛是眼睛呀，所以眼睛可以看到東西。”
“不對，老師說了，捂住眼睛眼睛就看不見了。”
杜芳一個頭兩個大，葉老師可真會給她找麻煩！
杜芳趕緊又哄：“大胖想不想吃糖，媽帶你去買糖吃好不好？”
聽到有糖吃，大胖立刻忘記自己生氣的事。
杜芳舒出一口氣，總算把人忽悠過去了！
第二天下午，葉蓁帶孩子們走出課室，領他們去外麵上活動課。
“同學們跟緊老師。”
到達學校的小草地，葉蓁停下：“好了，今天我們在這裏上活動課。現在一組的小朋友來老師的左手邊，二組的小朋友來老師的右手邊。”
沈東很有小隊長的範兒，聽到葉蓁的話，他立刻小跑著走到葉蓁的左手邊：“一組的人來這邊。”
沈南看沈東跑起來他也跟著跑起來：“二組的人來這邊。”
葉蓁拿出砍菜刀：“現在老師要去砍竹子，你們站在這裏等老師回來。”
長河學校裏麵就有竹林，葉蓁砍下一根手指粗的竹子，拖著竹子回到小草地：“沈東，帶你的組員住過來。二組的小朋友也可以跟著過來圍觀。”
葉蓁三兩下把竹子削好，沈東拿出圖紙：“媽，不對，老師，竹蜻蜓要怎麽做？”
葉蓁就地坐下：“大家坐下，都坐過來，挨著老師坐。”
葉蓁攤開圖紙：“其實做竹蜻蜓很簡單，你們看這裏，這裏是兩根竹子，這根竹子有個洞，所以我們隻需要準備兩根竹子，然後再把其中一根竹子挖一個洞就能做出竹蜻蜓。”
沈東躍躍欲試：“我想試試。”
葉蓁把竹子遞給他：“你試試，小心點。”
沈東用力點頭，眼睛黏在圖紙上，一隻手捏著竹子，一隻手在比劃：“這麽長行不行？”
黑娃先是比劃一下圖紙，然後再比劃一下竹子：“圖紙上麵是這麽長？”
沈東看向圖紙：“可是老師昨天做的那個有這麽長？”
黑娃問出心中的疑問：“為什麽老師做的竹蜻蜓跟圖紙上麵畫的不一樣？”
大壯接話：“我知道，肯定是老師把竹蜻蜓變大了！”
沈東默默把竹子截成兩段，然後把其中一根竹子放到另一根竹子上，用兩根竹子做出十字架造型：“你們看這樣做對不對。”
黑娃提意見：“我們可以試著讓它飛起，像這樣搓手。”
沈東拿起竹蜻蜓搓手：“不行，它飛不起來。”
黑娃又爬過去看圖紙：“這裏做的不對，你看這裏，圖上這裏是扁的，不是圓的。”
手工組的孩子們紛紛提出自己的意見，孩子們都有自己的意見，說著說著開始吵起來。
這時候沈東的作用開始出現，他先讓他們別吵，然後說：“不要吵了，我們先聽黑娃的，然後再聽大壯的，一個個嚐試。”
看到這裏，葉蓁放心離開。
孩子們的創造力是無限的，現在還需要葉蓁給他們提供創造的思路，等他們做出竹蜻蜓，他們會收獲很多。
用不了多久，他們會跟學加減法表一樣自己學會創造，然後用自己的腦子和雙手創造出不得了的東西。
葉蓁拿出鏡子，輕手輕腳走向二組。
作者有話要說： 今天的更新到這裏結束，明天見。感謝在2019-12-05 16:02:23~2019-12-06 20:19:54期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：我愛吃西瓜 10瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第25章 nb小計劃
“噢？竹蜻蜓好像可以了。”
沈東做出來的竹蜻蜓像極了十字架, 他用食指和大拇指輕輕捏住十字架的底端，舉起手讓其他小朋友看。
沈西急忙湊過去，眼睛睜得大大的，忍不住伸手去摸十字架的上端, 也就是兩根棍子重合的地方, “這裏會掉嗎？”
沈東倒過手晃了晃：“不會, 你看, 我用草繩綁了這裏和這裏。”
“哇，大哥，你怎麽想到的？”
沈東指向沈北：“四狗說的。”隨後看向其他小朋友, “我們試一試竹蜻蜓會不會飛好不好？”
眾人：“好好好！”
“三狗你讓開一點，黑娃, 你也讓開一點。”
沈西和黑娃迅速往後退，給沈東空出三十多平方米，大概是一個小教室那麽大的空間。
沈西著急催促沈東：“大哥，你快試試。”
“嗯！”
沈東輕輕地將竹蜻蜓放到兩隻手的手掌心上，深吸一口氣, 兩隻手重合裹住竹蜻蜓的杆：“我試咯？”
“快試快試！”
沈東摩擦雙手, 右手一揮手中的竹蜻蜓便緩緩往上飛。不過因為某些關係，他們做的竹蜻蜓飛不高，隻能飛到沈東頭頂過一點，飛到那裏就開始往下掉。
不過，對於孩子們來說，隻要竹蜻蜓能飛起來, 他們就覺得很開心。
“它飛起來了。”
“我們做的竹蜻蜓成功了。”
“葉老師呢？葉老師去哪了？趕緊去告訴葉老師我們做的竹蜻蜓會飛了。”
沈西和黑娃小跑著跑到沈東旁邊，黑娃率先開口：“沈東，我想試試竹蜻蜓，你給我試試。”
沈西急忙接話：“我也要試試，大哥，你先給我試試。”
沈東是組長，聽到黑娃和沈西的話，立刻端出組長的姿態：“你們先別說話。”
他往前走一步：“一組的同學們都過來。”
一組的小朋友迅速向沈東靠攏，沈東拿出竹蜻蜓：“這是我們一起努力做出的竹蜻蜓，老師說過，好玩的東西要一起分享才好玩。”
“你們排好隊，一會我把竹蜻蜓給你們，你們輪流玩一會竹蜻蜓。”