小朋友們蹲下，又站起身，撅著屁股往前跳，往後跳，然後整齊往右邊扭三下屁股，又整齊往左邊扭三下屁股，最後伸手拍了拍屁股，轉過身衝觀眾台笑。
觀眾們紛紛被他們逗笑，這個舞台非常洗腦，觀眾現在滿腦子都是紅太陽，扭屁股，紅太陽，扭屁股。
音樂停下，觀眾樂得站起身給小朋友們鼓掌。
在場的最高領導問主持人，“剛才小朋友跳的那個舞挺有意思，誰排的？”
葉蓁被推到大領導麵前，“報告領導，我是長河小學托兒所二班的老師葉蓁，剛才的舞蹈是我排的。”
“好，既有童趣，寓意又十分好。”
說完這句話，領導坐下不再說話，葉蓁十分自覺往後退。
主持人重新走上舞台，表演還在繼續，但下麵的表演都是一些大合唱，或者是一些詩歌朗誦，跟魔性的《紅太陽》舞蹈一對比，被襯得索然無味。
大領導忍不住又誇《紅太陽》排的好，有新意。
葉蓁心想，《紅太陽》之所以有童趣、有新意，都是小朋友們的功勞，這個舞蹈隻能給小朋友們跳，要是換成男同誌或者女同誌上去跳《紅太陽》，大領導肯定說不出童趣兩個字。
男同誌或者女同誌跳《紅太陽》不僅沒有童趣，還會顯得不端莊，傷風敗俗。
元宵節活動結束，《紅太陽》舞蹈獲得優秀獎狀，所謂的優秀獎狀其實就是重在參與，給與鼓勵的獎狀。
大領導親自給葉蓁頒獎，頒給她一張獎狀和一個熱水壺。
市裏舉辦的元宵節活動從中午十二點開始到下午兩點結束，走出大禮堂，葉蓁領著小朋友們坐上牛車離開。
回到學校，她領著小朋友們把獎狀貼上二班的牆壁，“同學們，這是我們二班的榮耀，給棒棒的我們鼓掌。”
小朋友們興奮得不行，圍著葉蓁啪啪鼓掌。
葉蓁拿起熱水壺，“同學們，這是我們獎品暖水壺，暖水壺是個好東西。有了暖水壺，以後我們就能喝上暖呼呼的熱水啦，鼓掌。”
小朋友們激動得麵紅耳赤，啪啪鼓掌。
葉蓁在他們的小杯子上倒入熱水壺的水，“同學們，接下來我們舉杯慶祝我們的表演獲得優秀獎，幹杯。”
趙亮看葉蓁用被子碰趙國的被子，便學著葉蓁的樣子用被子去碰趙國的被子，傻乎乎跟著喊：“幹杯。”
二班響起此起彼伏的幹杯聲，隨後響起爽朗的笑聲。
校長很滿意葉蓁的表現，特意在會議上重點表揚葉蓁。為此，托兒所一班的李老師不停往葉蓁身上發射刀眼。
大家都是托兒所老師，憑什麽葉蓁可以代表學校去市裏表演，她卻連通知都沒有。
不公平，真是不公平，校長肯定是被葉蓁那個賤人收買了！
結束元宵節活動的事，葉蓁放下一樁心事，整個人輕鬆不少。
下午，葉蓁拿起粉筆在黑板上寫下一行字：為什麽眼淚是鹹的？
“同學們，你們還記得這個問題嗎？”
“記得！”
“很好，那你們知道為什麽眼淚是鹹的嗎？”
“不知道。”
葉蓁被他們逗笑了，按照順序點小朋友回答問題，“圓圓，你說說眼淚為什麽是鹹的。”
圓圓茫茫然站起身，清澈的雙眸無辜地看著葉蓁。
葉蓁擺擺手讓他坐下，“宋青同學，你知道為什麽眼淚是鹹的嗎？”
圓圓坐下，宋青站起身。宋青擰起小眉頭，“我問過爺爺，爺爺說眼淚不是鹹的。”
“哦，那你爺爺說眼淚是什麽味道的？”
宋青似乎不好意思說出口，停頓幾秒才說，“爺爺說眼淚沒滋沒味。”
趙亮戳了戳宋青，“宋青，沒滋沒味是什麽意思？”
宋青偷偷拍開趙亮的手，他還在回答問題呢，不要打擾他。
葉蓁擺擺手示意宋青坐下，“宋青同學的回答有他的道理，老師的問題是為什麽眼淚是鹹的？但是眼淚究竟是鹹的還是甜的，或者辣的，我們沒有答案。”
“同學們，現在我們都不知道眼淚是不是鹹的，既然我們都沒有答案，那麽我們應該怎麽做？”
趙亮騰一下站起身，“做實驗！”
“很好，一組和二組聽好了，今天咱們的活動課就是做實驗驗證眼淚的味道。來，拿出你們的小本子，我們要開始寫實驗數據了。”
趙亮和趙國是組長，倆人掏出個子的本子開始寫實驗數據。
宋青因為入學晚，沒機會競選當組長。不過他雖然不是組長，卻是一組的軍師。他湊到趙亮旁邊，一臉嫌棄說：“趙亮，你實驗的實字寫錯了，實字裏麵有兩點，不是一點。”
趙亮趕緊往實字裏麵加入一點，宋青又說：“實驗的驗字也錯了，驗字的偏旁是馬不是木。”
趙亮偷瞄趙國的字，見趙國的驗字跟自己的驗字長得不一樣，趕緊拿出橡皮擦把木字擦幹淨，在上麵重新寫下馬字。
“這回對了嗎？”
宋青嗯一聲，“對是對了，就是字難看。”
趙亮繼續往下寫，渾不在意說：“我的字比趙國的字好看。”
趙國立刻捂住自己的字，“趙亮你不許偷看，老師說要自己寫自己的。”
葉蓁在上邊看得清清楚楚，不過她沒下去說他們，任由他們自己處理問題。
半個小時後，葉蓁問：“你們的實驗數據寫完了嗎？”
“寫完了。”
“好，那我們要開始做實驗咯。既然我們要弄清楚眼淚為什麽是鹹的，那我們要準備好什麽實驗材料呀？”
小朋友們齊聲回答：“眼淚。”
“那麽眼淚從哪裏來呢？”
“眼睛。”
“眼睛怎麽流出眼淚？”
“哭。”
說到哭，小朋友全都來勁了，你掐我一把，我掐你一把，打打鬧鬧就把眼淚憋了出來。
圓圓大喊：“我流眼淚了，你們快來，快點。”
一組的小朋友跑向願意，寶貝似的用小手指去抹圓圓臉上的眼淚，然後放進嘴裏嚐了嚐。
趙亮急忙問：“有味道嗎？”
宋青拿出自己的小水杯漱口，“沒味道。”
爺爺說的是對了，眼淚果然是沒滋沒味。
趙亮看向大壯，“大壯，你嚐出味道沒有？”
大壯搖頭，趙亮拍了拍胸口，整個人放鬆下來，“我也沒嚐到味道。”
圓圓擠過去，“我嚐到鹹味。”
趙亮推開他，指了指自己、圓圓和宋青：“可是我們三個都沒有嚐到味道。”
宋青板起臉：“老師說一次實驗說明不了問題，要多做幾次試驗才能得出最準確的實驗數據。”
趙亮、宋青以及大壯一起看向圓圓，圓圓吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起來。
旁邊一班，李老師正在給學生們上數學課，猛不丁的她聽到淒厲的哭聲。哭聲來自隔壁，隔壁是二班。
二班的小朋友哭了？二班的小朋友為什麽會哭，難道……
難道葉蓁虐·待他們？
李老師雙眼發亮，“同學們，老師有事要出去一下，你們乖乖留在教室不要亂跑。”
放下粉筆，她小跑著跑向二班。
李老師做賊一樣從窗口偷看二班的小朋友，錯不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特別慘。
收回目光，李老師轉身往校長辦公室跑，“校長，校長，不好了。”
校長放下筆看向李老師，“不好了？李老師，你班裏出事了？”
“校長，不是我班裏出事了，是二班出事了。二班的葉老師虐·待班上的學生，他們班的學生都在哭呢！”
校長不相信葉蓁會虐待小朋友，但李老師一副證據確鑿的樣子，他忍不住懷疑起來，“走，我們去看看。”
倆人快步走向二班，走近二班門口時校長聽到淒厲的哭聲。
李老師小聲說：“校長你聽，二班的小朋友都在哭。”
校長急忙加快腳步，三步做兩步走進二班。這時，葉蓁站在講台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友臉上摸來摸去。
校長冷聲問，“葉老師，孩子們怎麽哭了？”
葉蓁看向李老師，又看向臉色不對的校長，不用想，肯定是李老師找校長告狀去了。
“校長，我們在上活動課。”
李老師冷哼，“上活動課需要哭？葉老師，我們是老師，老師的責任是給國家培養人才。”
葉蓁拍了拍手，“同學們，校長來看我們了，咱們暫時暫停實驗。”
趙亮拉著宋青走向葉蓁，趙亮看向校長，“你是校長嗎？”
校長點頭，趙亮問他：“老師說過校長是校長是我們學校最聰明的人，校長，你知道為什麽眼淚是鹹的嗎？”
校長愣住，隨後問：“你為什麽想知道眼淚是不是鹹的？”
趙亮掏出小本子：“因為我們的活動課想要知道眼淚是不是鹹的呀。校長，你那麽聰明，你知道嗎？”
校長看向趙亮的小本本，隻見小本本上寫著實驗數據之類的字，在試驗計劃上還寫著實驗方式為哭。
看到這裏，他大概清楚二班的情況。
“我當然知道，人體中有百分之七十的水分，而眼淚中百分之九十九是水分，百分之一是固體，而這固體中有一半以上是鹽分，所以眼淚是鹹的。1”
“明白嗎？”
趙亮搖頭，直白說：“聽不懂，什麽是水分，什麽是鹽分，什麽是固體？”
校長被趙亮逗樂了，忍不住拉過他揉了揉他的腦袋，“你還小，等你長大你就知道什麽是水分，什麽是鹽分了。”
觀眾們紛紛被他們逗笑，這個舞台非常洗腦，觀眾現在滿腦子都是紅太陽，扭屁股，紅太陽，扭屁股。
音樂停下，觀眾樂得站起身給小朋友們鼓掌。
在場的最高領導問主持人，“剛才小朋友跳的那個舞挺有意思，誰排的？”
葉蓁被推到大領導麵前，“報告領導，我是長河小學托兒所二班的老師葉蓁，剛才的舞蹈是我排的。”
“好，既有童趣，寓意又十分好。”
說完這句話，領導坐下不再說話，葉蓁十分自覺往後退。
主持人重新走上舞台，表演還在繼續，但下麵的表演都是一些大合唱，或者是一些詩歌朗誦，跟魔性的《紅太陽》舞蹈一對比，被襯得索然無味。
大領導忍不住又誇《紅太陽》排的好，有新意。
葉蓁心想，《紅太陽》之所以有童趣、有新意，都是小朋友們的功勞，這個舞蹈隻能給小朋友們跳，要是換成男同誌或者女同誌上去跳《紅太陽》，大領導肯定說不出童趣兩個字。
男同誌或者女同誌跳《紅太陽》不僅沒有童趣，還會顯得不端莊，傷風敗俗。
元宵節活動結束，《紅太陽》舞蹈獲得優秀獎狀，所謂的優秀獎狀其實就是重在參與，給與鼓勵的獎狀。
大領導親自給葉蓁頒獎，頒給她一張獎狀和一個熱水壺。
市裏舉辦的元宵節活動從中午十二點開始到下午兩點結束，走出大禮堂，葉蓁領著小朋友們坐上牛車離開。
回到學校，她領著小朋友們把獎狀貼上二班的牆壁，“同學們，這是我們二班的榮耀，給棒棒的我們鼓掌。”
小朋友們興奮得不行，圍著葉蓁啪啪鼓掌。
葉蓁拿起熱水壺，“同學們，這是我們獎品暖水壺，暖水壺是個好東西。有了暖水壺，以後我們就能喝上暖呼呼的熱水啦，鼓掌。”
小朋友們激動得麵紅耳赤，啪啪鼓掌。
葉蓁在他們的小杯子上倒入熱水壺的水，“同學們，接下來我們舉杯慶祝我們的表演獲得優秀獎，幹杯。”
趙亮看葉蓁用被子碰趙國的被子，便學著葉蓁的樣子用被子去碰趙國的被子，傻乎乎跟著喊：“幹杯。”
二班響起此起彼伏的幹杯聲，隨後響起爽朗的笑聲。
校長很滿意葉蓁的表現，特意在會議上重點表揚葉蓁。為此，托兒所一班的李老師不停往葉蓁身上發射刀眼。
大家都是托兒所老師，憑什麽葉蓁可以代表學校去市裏表演，她卻連通知都沒有。
不公平，真是不公平，校長肯定是被葉蓁那個賤人收買了！
結束元宵節活動的事，葉蓁放下一樁心事，整個人輕鬆不少。
下午，葉蓁拿起粉筆在黑板上寫下一行字：為什麽眼淚是鹹的？
“同學們，你們還記得這個問題嗎？”
“記得！”
“很好，那你們知道為什麽眼淚是鹹的嗎？”
“不知道。”
葉蓁被他們逗笑了，按照順序點小朋友回答問題，“圓圓，你說說眼淚為什麽是鹹的。”
圓圓茫茫然站起身，清澈的雙眸無辜地看著葉蓁。
葉蓁擺擺手讓他坐下，“宋青同學，你知道為什麽眼淚是鹹的嗎？”
圓圓坐下，宋青站起身。宋青擰起小眉頭，“我問過爺爺，爺爺說眼淚不是鹹的。”
“哦，那你爺爺說眼淚是什麽味道的？”
宋青似乎不好意思說出口，停頓幾秒才說，“爺爺說眼淚沒滋沒味。”
趙亮戳了戳宋青，“宋青，沒滋沒味是什麽意思？”
宋青偷偷拍開趙亮的手，他還在回答問題呢，不要打擾他。
葉蓁擺擺手示意宋青坐下，“宋青同學的回答有他的道理，老師的問題是為什麽眼淚是鹹的？但是眼淚究竟是鹹的還是甜的，或者辣的，我們沒有答案。”
“同學們，現在我們都不知道眼淚是不是鹹的，既然我們都沒有答案，那麽我們應該怎麽做？”
趙亮騰一下站起身，“做實驗！”
“很好，一組和二組聽好了，今天咱們的活動課就是做實驗驗證眼淚的味道。來，拿出你們的小本子，我們要開始寫實驗數據了。”
趙亮和趙國是組長，倆人掏出個子的本子開始寫實驗數據。
宋青因為入學晚，沒機會競選當組長。不過他雖然不是組長，卻是一組的軍師。他湊到趙亮旁邊，一臉嫌棄說：“趙亮，你實驗的實字寫錯了，實字裏麵有兩點，不是一點。”
趙亮趕緊往實字裏麵加入一點，宋青又說：“實驗的驗字也錯了，驗字的偏旁是馬不是木。”
趙亮偷瞄趙國的字，見趙國的驗字跟自己的驗字長得不一樣，趕緊拿出橡皮擦把木字擦幹淨，在上麵重新寫下馬字。
“這回對了嗎？”
宋青嗯一聲，“對是對了，就是字難看。”
趙亮繼續往下寫，渾不在意說：“我的字比趙國的字好看。”
趙國立刻捂住自己的字，“趙亮你不許偷看，老師說要自己寫自己的。”
葉蓁在上邊看得清清楚楚，不過她沒下去說他們，任由他們自己處理問題。
半個小時後，葉蓁問：“你們的實驗數據寫完了嗎？”
“寫完了。”
“好，那我們要開始做實驗咯。既然我們要弄清楚眼淚為什麽是鹹的，那我們要準備好什麽實驗材料呀？”
小朋友們齊聲回答：“眼淚。”
“那麽眼淚從哪裏來呢？”
“眼睛。”
“眼睛怎麽流出眼淚？”
“哭。”
說到哭，小朋友全都來勁了，你掐我一把，我掐你一把，打打鬧鬧就把眼淚憋了出來。
圓圓大喊：“我流眼淚了，你們快來，快點。”
一組的小朋友跑向願意，寶貝似的用小手指去抹圓圓臉上的眼淚，然後放進嘴裏嚐了嚐。
趙亮急忙問：“有味道嗎？”
宋青拿出自己的小水杯漱口，“沒味道。”
爺爺說的是對了，眼淚果然是沒滋沒味。
趙亮看向大壯，“大壯，你嚐出味道沒有？”
大壯搖頭，趙亮拍了拍胸口，整個人放鬆下來，“我也沒嚐到味道。”
圓圓擠過去，“我嚐到鹹味。”
趙亮推開他，指了指自己、圓圓和宋青：“可是我們三個都沒有嚐到味道。”
宋青板起臉：“老師說一次實驗說明不了問題，要多做幾次試驗才能得出最準確的實驗數據。”
趙亮、宋青以及大壯一起看向圓圓，圓圓吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起來。
旁邊一班，李老師正在給學生們上數學課，猛不丁的她聽到淒厲的哭聲。哭聲來自隔壁，隔壁是二班。
二班的小朋友哭了？二班的小朋友為什麽會哭，難道……
難道葉蓁虐·待他們？
李老師雙眼發亮，“同學們，老師有事要出去一下，你們乖乖留在教室不要亂跑。”
放下粉筆，她小跑著跑向二班。
李老師做賊一樣從窗口偷看二班的小朋友，錯不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特別慘。
收回目光，李老師轉身往校長辦公室跑，“校長，校長，不好了。”
校長放下筆看向李老師，“不好了？李老師，你班裏出事了？”
“校長，不是我班裏出事了，是二班出事了。二班的葉老師虐·待班上的學生，他們班的學生都在哭呢！”
校長不相信葉蓁會虐待小朋友，但李老師一副證據確鑿的樣子，他忍不住懷疑起來，“走，我們去看看。”
倆人快步走向二班，走近二班門口時校長聽到淒厲的哭聲。
李老師小聲說：“校長你聽，二班的小朋友都在哭。”
校長急忙加快腳步，三步做兩步走進二班。這時，葉蓁站在講台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友臉上摸來摸去。
校長冷聲問，“葉老師，孩子們怎麽哭了？”
葉蓁看向李老師，又看向臉色不對的校長，不用想，肯定是李老師找校長告狀去了。
“校長，我們在上活動課。”
李老師冷哼，“上活動課需要哭？葉老師，我們是老師，老師的責任是給國家培養人才。”
葉蓁拍了拍手，“同學們，校長來看我們了，咱們暫時暫停實驗。”
趙亮拉著宋青走向葉蓁，趙亮看向校長，“你是校長嗎？”
校長點頭，趙亮問他：“老師說過校長是校長是我們學校最聰明的人，校長，你知道為什麽眼淚是鹹的嗎？”
校長愣住，隨後問：“你為什麽想知道眼淚是不是鹹的？”
趙亮掏出小本子：“因為我們的活動課想要知道眼淚是不是鹹的呀。校長，你那麽聰明，你知道嗎？”
校長看向趙亮的小本本，隻見小本本上寫著實驗數據之類的字，在試驗計劃上還寫著實驗方式為哭。
看到這裏，他大概清楚二班的情況。
“我當然知道，人體中有百分之七十的水分，而眼淚中百分之九十九是水分，百分之一是固體，而這固體中有一半以上是鹽分，所以眼淚是鹹的。1”
“明白嗎？”
趙亮搖頭，直白說：“聽不懂，什麽是水分，什麽是鹽分，什麽是固體？”
校長被趙亮逗樂了，忍不住拉過他揉了揉他的腦袋，“你還小，等你長大你就知道什麽是水分，什麽是鹽分了。”