也就說，這次改良的收音機沒有達到他的預期。
沈西回過神來，湊過去摸收音機，“二狗子，我能按一下收音機嗎？”
沈南往後退，沈西走過去，伸手按下錄音按鈕，笑嘻嘻喊：“二狗子真厲害，二狗子做的收音機會說話。”
說完這句話，沈西鬆開手，在收音機上找出播放鍵，按下播放鍵看向沈南。
收音機發出聲音，“二狗子真厲害，二狗子做的收音機會說話。”
葉蓁朝沈西招手，沈西走向葉蓁，葉蓁一隻手抱住沈南，一隻手抱住沈西，“二兒子啊，媽明白你的心情，不過飯要一口一口吃，路要一步一步走。給收音機增加錄音功能是一次新的嚐試，在沒有老師指導的情況下，你能做出錄音效果已經很厲害了。至於其他的，你還有很多時間，可以繼續往下研究。”
葉蓁雙眼發出綠油油的亮光，盯著沈南的眼神像極了饑餓的狼發現獵物。
沈南太厲害了，今天能造出可以錄音的收音機，明天就能造出bb機，後天就能造出手機，過一段時間就能造出智能手機。
想到智能手機，葉蓁想到上輩子那個裝著幾g遊戲的智能手機，好想吃雞，好想打農藥。
想到這裏，葉蓁一把抱住沈南，“二兒子啊，你一定一定要堅持下去！”
媽媽能不能吃雞、打農藥就看你了！
沈南被葉蓁的眼神鎮住，“媽，你的眼神怪怪的。”
葉蓁拍了拍臉，“媽太激動了，二兒子啊，以後媽媽是你最堅固的後盾，無論你做什麽，媽媽都無條件支持你！”
沈南哦一聲，雖然有被媽媽安慰到，但他還是覺得好失落。
沈西看出沈南的失落，伸手去咯吱沈南的癢癢肉，“二狗子你笑笑，你現在的樣子太難看了。”
沈南被撓的扭動起來，繃不住表情笑出聲，“三狗子你別鬧我！”
“不要，我就要鬧你。四狗子，沈風，你們也來撓他。”
沈北拉著沈風走過去撓沈南，兄弟幾個抱在一起撓癢癢。在弟弟們的騷·擾下，沈南緊張過度的大腦漸漸放鬆下來。
葉蓁轉過身盯著收音機看，不這不是簡單的收音機，以後它會成為可以打王者的智能手機！
收回目光，葉蓁晃了晃腦子，把腦子裏麵關於智能手機的東西全部清出腦子。
明天還要上課，她得去備課了。
葉蓁悄悄離開兒子們的房間，出門口轉身回自己的房間。
關上門，葉蓁從櫃子拿出一個木製的風扇。
這是葉蓁為字母篇終極關準備的獎品，是一個需要人力操作才能運轉的木製風扇。葉蓁想過製作電動風扇，但是這裏什麽都缺，一來零件不足，二來即使她做出可以使用電池的風扇，也買不到合適的電池配套使用。
其實人力風扇也很好，夏天時可以拿出來扇風，冬天時可以當擺設。
葉蓁安裝好風扇的三個扇麵，從風扇底部抽出一根栓子，整個風扇全靠這跟栓子支撐。現在風扇即將完工，隻需要把轉動器放入風扇底部，風扇就可以運轉。
重新把栓子安裝進底部，葉蓁蹲下，伸手輕輕搖動風扇後麵的把手。隨著她搖動把手，風扇上的三個扇麵開始慢慢向右邊轉動。
葉蓁停下動作，風扇的速度變慢，在十秒後恢複靜止。
手動版小風扇成了，葉蓁拆下三個扇麵，用布把風扇包起來，把他們裝進斜挎包。
整個風扇隻有二十厘米高，完全拆解後更是隻有幾個巴掌大小的零件，其他都是零零碎碎的小零件，這些零件容易被裝進包裏。
弄好小風扇，葉蓁拿出羊毛線和紡針，估摸著沈野現在的腰圍給他織羊毛衫。沈野來到這裏後可能是這裏的水土改變了他的體質，他漸漸變壯了。
在長河時他的腰非常細，兩隻手就能圍住他的腰，現在則要用四隻手才能圍住，且腰上的肉硬邦邦的全都是肌肉，由此可見他比以前壯了不少。
葉蓁做事情時十分專注，確定要做某件事就會專心致誌把某件事做好。
月上中天，葉蓁連打幾個哈氣，拿出剪刀剪開羊毛線，拉出紡針，把剩下的羊毛線繞成線團。
羊毛衫織了一半，剩下一半明天再繼續織。
第二天早上，葉蓁提著小風扇走進教室。
走上講台，她把小風扇放下，拿出小風扇的零部件安裝小風扇。
在葉蓁走進教室時小朋友們已經看見她，但是葉老師今天沒有跟他們一起玩遊戲，而是在講台上麵弄奇奇怪怪的東西。
小孩子的好奇心非常強，他們放下手上的小棋子，小跑著走上講台看葉蓁手上的東西。
葉蓁把最後一個零件安裝進小風扇，“你們猜這是什麽東西。”
長青這邊沒有小風扇這種東西，因此小朋友都不認識小風扇。
“老師，這是風車嗎？”
娜娜湊過去問，葉老師教他們做過風車，眼前的東西跟風車長得好像，隻是風車隻有一根棍子，但眼前的東西卻有好多奇奇怪怪的棍子。
葉蓁搖動風扇後麵的把手，風扇輕輕轉動起來，隨著風扇轉動，風扇上麵的三個扇麵轉出微弱的風。
娜娜的頭發被吹得飛揚起來，她捂住臉，興奮問：“老師，它會動，好神奇，它竟然會動。”
葉蓁拉過娜娜，握著娜娜的手去轉小風扇後麵的把手。
娜娜臉上的表情更豐富了，“老師，它，它怎麽回事？”
葉蓁鬆開手讓娜娜自己搖動小風扇的小把手，娜娜的眼睛越來越亮，臉上一會激動一會歡喜，一會擔憂一會焦慮，“老師，我動它跟著動，我停它跟著停，它模仿我！”
葉蓁摸了摸娜娜的頭，“它沒有模仿你。”
娜娜急忙說：“不可能，我感覺到了，它就是在模仿我。”
葉蓁舉起小風扇，“這個東西叫做人力小風扇，人力小風扇是什麽意思呢？其實人力小風扇可以分開來理解，首先是人力。”
葉蓁輕輕搖動把手，“你們看這裏，老師是不是在搖它？”
“是！”
“老師剛才的搖動就是人力，人力除了老師剛才的搖動外，你們的扳手腕、拔河比賽以及挖沙子都運用了人力。”
“簡單來說人力就是人的某種動作帶出來的力氣。”
“老師這樣解釋你們能理解嗎？”
塔姆拍了拍桌子，“老師，我剛才拍桌子了，拍桌子有人力嗎？”
葉蓁看向塔姆，“你剛才用力了嗎？”
塔姆點頭，“用了。”
“用了就有人力，”葉蓁輕輕拍打塔姆的手背，“老師剛才打了你幾下，在老師打你的時候老師用了力氣，所以老師打你時用了人力。”
小朋友似懂非懂，不過都點著頭哦哦叫出聲。
葉蓁知道他們不太懂，不過他們還小，懂不懂的不重要，隻要知道搖動把手就能轉動小風扇就可以了。
她繼續解釋小風扇的意思，“小風扇又是什麽意思呢？其實小風扇沒有特別的意思，隻是這個東西的名字。就像我們的名字一樣，名字就是名字，不用另外解釋它的意思。”
“老師舉個例子，比如咱們的娜娜班長，娜娜班長的名字叫娜娜，所以我們叫娜娜班長叫娜娜。同理，因為這個東西叫小風扇，所以我們叫它小風扇。”
葉蓁不再進一步解釋何為人力小風扇，“所以人力小風扇的意思就是用人力的小風扇。這是字母篇終極關的獎品。”
“哇~！”
葉蓁環視小朋友的臉，“請闖進字母篇終極關的同學舉手。”
一半以上的小朋友舉起手，葉蓁擺了擺手，“放下吧。今天咱們進行字母篇終極關的闖關比賽，誰能闖過字母關，誰就能獲得這個人力小風扇。”
葉蓁舉起小風扇，搖動小風扇的把手，讓小風扇的風吹動小朋友的臉，“你們想不想要？”
“想！”
放下小風扇，葉蓁拿出智者遊戲圖，把遊戲圖攤開，“闖關的同學站右邊，其他同學站左邊。”
小朋友迅速往兩邊跑。一共有十五個小朋友進入字母篇的終極關，葉蓁從地圖上抽出題目，拉開椅子坐下，麵對小朋友們。
“闖關的同學來這邊站好，其他同學可以回位置坐下。”
齊齊轉身往回走，米多魯迅速跟上。
米多魯小聲跟齊齊嘀咕，“老師手上那個小風扇好有趣，齊齊，咱們去找老師借那個東西給我們玩一下好不好？”
“不好。”
齊齊拉開椅子坐下，“娜娜今天也會闖關，如果娜娜贏了，小風扇就是她的。”
下一句才是重點，“我是娜娜阿哥，娜娜的就是我的。”
米多魯拉開椅子坐下，“娜娜可霸道了，她肯定不給你玩。”
齊齊擰起小眉頭，“沒關係，我可以等她玩膩了再玩了。”
米多魯托著小下巴歎氣，“萬一娜娜輸了呢？”
齊齊瞪米多魯，“娜娜輸了還有我，我還有一關就能進入終極關。”
米多魯感覺跟齊齊沒法聊了，扭頭跟克裏說話，“克裏，柯達也在上麵，你覺得柯達能贏嗎？”
克裏搖動小腦袋，“我不知道。不過我支持娜娜，娜娜最厲害了。”
米多魯轉身，趴在桌子上歎氣。他要是早點闖進終極關就好了，那個小風扇好有意思，好想要。
葉蓁打開小紙條，“字母篇的終極關隻有十道題目，所以你們需要搶答，誰答的題目最多，誰就是終極關的擂主。”
“同學們準備好了嗎？”
“準備好了。”
葉蓁在黑板上寫下十五個小朋友的名字，放下粉筆說：“其他小朋友負責監督，一會老師喊開始他們就會舉手，你們幫老師找出舉手最快的同學好不好？”
“好！”
闖關開始，葉蓁拉開椅子坐下，視線落到十五個小朋友的臉上，“第一道題，長青小學四個字中一共有幾個聲母。”
“預備備，請舉手！”
小朋友們刷刷舉手，葉蓁看向後麵的小朋友們，“後麵的同學，你們看到誰最先舉手。”
齊齊站起身大喊，“娜娜！”
葉蓁扭頭看向米多魯，米多魯點頭，“是娜娜。”
克裏急忙說：“我也看到是娜娜。”
其他小朋友紛紛點頭，葉蓁看向娜娜，“娜娜班長獲得答題機會，請娜娜班長在十秒內說出答案。”
“十，九，八，七，六，五，四，三，”
娜娜迅速站起身，“十六個！”
沈西回過神來，湊過去摸收音機，“二狗子，我能按一下收音機嗎？”
沈南往後退，沈西走過去，伸手按下錄音按鈕，笑嘻嘻喊：“二狗子真厲害，二狗子做的收音機會說話。”
說完這句話，沈西鬆開手，在收音機上找出播放鍵，按下播放鍵看向沈南。
收音機發出聲音，“二狗子真厲害，二狗子做的收音機會說話。”
葉蓁朝沈西招手，沈西走向葉蓁，葉蓁一隻手抱住沈南，一隻手抱住沈西，“二兒子啊，媽明白你的心情，不過飯要一口一口吃，路要一步一步走。給收音機增加錄音功能是一次新的嚐試，在沒有老師指導的情況下，你能做出錄音效果已經很厲害了。至於其他的，你還有很多時間，可以繼續往下研究。”
葉蓁雙眼發出綠油油的亮光，盯著沈南的眼神像極了饑餓的狼發現獵物。
沈南太厲害了，今天能造出可以錄音的收音機，明天就能造出bb機，後天就能造出手機，過一段時間就能造出智能手機。
想到智能手機，葉蓁想到上輩子那個裝著幾g遊戲的智能手機，好想吃雞，好想打農藥。
想到這裏，葉蓁一把抱住沈南，“二兒子啊，你一定一定要堅持下去！”
媽媽能不能吃雞、打農藥就看你了！
沈南被葉蓁的眼神鎮住，“媽，你的眼神怪怪的。”
葉蓁拍了拍臉，“媽太激動了，二兒子啊，以後媽媽是你最堅固的後盾，無論你做什麽，媽媽都無條件支持你！”
沈南哦一聲，雖然有被媽媽安慰到，但他還是覺得好失落。
沈西看出沈南的失落，伸手去咯吱沈南的癢癢肉，“二狗子你笑笑，你現在的樣子太難看了。”
沈南被撓的扭動起來，繃不住表情笑出聲，“三狗子你別鬧我！”
“不要，我就要鬧你。四狗子，沈風，你們也來撓他。”
沈北拉著沈風走過去撓沈南，兄弟幾個抱在一起撓癢癢。在弟弟們的騷·擾下，沈南緊張過度的大腦漸漸放鬆下來。
葉蓁轉過身盯著收音機看，不這不是簡單的收音機，以後它會成為可以打王者的智能手機！
收回目光，葉蓁晃了晃腦子，把腦子裏麵關於智能手機的東西全部清出腦子。
明天還要上課，她得去備課了。
葉蓁悄悄離開兒子們的房間，出門口轉身回自己的房間。
關上門，葉蓁從櫃子拿出一個木製的風扇。
這是葉蓁為字母篇終極關準備的獎品，是一個需要人力操作才能運轉的木製風扇。葉蓁想過製作電動風扇，但是這裏什麽都缺，一來零件不足，二來即使她做出可以使用電池的風扇，也買不到合適的電池配套使用。
其實人力風扇也很好，夏天時可以拿出來扇風，冬天時可以當擺設。
葉蓁安裝好風扇的三個扇麵，從風扇底部抽出一根栓子，整個風扇全靠這跟栓子支撐。現在風扇即將完工，隻需要把轉動器放入風扇底部，風扇就可以運轉。
重新把栓子安裝進底部，葉蓁蹲下，伸手輕輕搖動風扇後麵的把手。隨著她搖動把手，風扇上的三個扇麵開始慢慢向右邊轉動。
葉蓁停下動作，風扇的速度變慢，在十秒後恢複靜止。
手動版小風扇成了，葉蓁拆下三個扇麵，用布把風扇包起來，把他們裝進斜挎包。
整個風扇隻有二十厘米高，完全拆解後更是隻有幾個巴掌大小的零件，其他都是零零碎碎的小零件，這些零件容易被裝進包裏。
弄好小風扇，葉蓁拿出羊毛線和紡針，估摸著沈野現在的腰圍給他織羊毛衫。沈野來到這裏後可能是這裏的水土改變了他的體質，他漸漸變壯了。
在長河時他的腰非常細，兩隻手就能圍住他的腰，現在則要用四隻手才能圍住，且腰上的肉硬邦邦的全都是肌肉，由此可見他比以前壯了不少。
葉蓁做事情時十分專注，確定要做某件事就會專心致誌把某件事做好。
月上中天，葉蓁連打幾個哈氣，拿出剪刀剪開羊毛線，拉出紡針，把剩下的羊毛線繞成線團。
羊毛衫織了一半，剩下一半明天再繼續織。
第二天早上，葉蓁提著小風扇走進教室。
走上講台，她把小風扇放下，拿出小風扇的零部件安裝小風扇。
在葉蓁走進教室時小朋友們已經看見她，但是葉老師今天沒有跟他們一起玩遊戲，而是在講台上麵弄奇奇怪怪的東西。
小孩子的好奇心非常強，他們放下手上的小棋子，小跑著走上講台看葉蓁手上的東西。
葉蓁把最後一個零件安裝進小風扇，“你們猜這是什麽東西。”
長青這邊沒有小風扇這種東西，因此小朋友都不認識小風扇。
“老師，這是風車嗎？”
娜娜湊過去問，葉老師教他們做過風車，眼前的東西跟風車長得好像，隻是風車隻有一根棍子，但眼前的東西卻有好多奇奇怪怪的棍子。
葉蓁搖動風扇後麵的把手，風扇輕輕轉動起來，隨著風扇轉動，風扇上麵的三個扇麵轉出微弱的風。
娜娜的頭發被吹得飛揚起來，她捂住臉，興奮問：“老師，它會動，好神奇，它竟然會動。”
葉蓁拉過娜娜，握著娜娜的手去轉小風扇後麵的把手。
娜娜臉上的表情更豐富了，“老師，它，它怎麽回事？”
葉蓁鬆開手讓娜娜自己搖動小風扇的小把手，娜娜的眼睛越來越亮，臉上一會激動一會歡喜，一會擔憂一會焦慮，“老師，我動它跟著動，我停它跟著停，它模仿我！”
葉蓁摸了摸娜娜的頭，“它沒有模仿你。”
娜娜急忙說：“不可能，我感覺到了，它就是在模仿我。”
葉蓁舉起小風扇，“這個東西叫做人力小風扇，人力小風扇是什麽意思呢？其實人力小風扇可以分開來理解，首先是人力。”
葉蓁輕輕搖動把手，“你們看這裏，老師是不是在搖它？”
“是！”
“老師剛才的搖動就是人力，人力除了老師剛才的搖動外，你們的扳手腕、拔河比賽以及挖沙子都運用了人力。”
“簡單來說人力就是人的某種動作帶出來的力氣。”
“老師這樣解釋你們能理解嗎？”
塔姆拍了拍桌子，“老師，我剛才拍桌子了，拍桌子有人力嗎？”
葉蓁看向塔姆，“你剛才用力了嗎？”
塔姆點頭，“用了。”
“用了就有人力，”葉蓁輕輕拍打塔姆的手背，“老師剛才打了你幾下，在老師打你的時候老師用了力氣，所以老師打你時用了人力。”
小朋友似懂非懂，不過都點著頭哦哦叫出聲。
葉蓁知道他們不太懂，不過他們還小，懂不懂的不重要，隻要知道搖動把手就能轉動小風扇就可以了。
她繼續解釋小風扇的意思，“小風扇又是什麽意思呢？其實小風扇沒有特別的意思，隻是這個東西的名字。就像我們的名字一樣，名字就是名字，不用另外解釋它的意思。”
“老師舉個例子，比如咱們的娜娜班長，娜娜班長的名字叫娜娜，所以我們叫娜娜班長叫娜娜。同理，因為這個東西叫小風扇，所以我們叫它小風扇。”
葉蓁不再進一步解釋何為人力小風扇，“所以人力小風扇的意思就是用人力的小風扇。這是字母篇終極關的獎品。”
“哇~！”
葉蓁環視小朋友的臉，“請闖進字母篇終極關的同學舉手。”
一半以上的小朋友舉起手，葉蓁擺了擺手，“放下吧。今天咱們進行字母篇終極關的闖關比賽，誰能闖過字母關，誰就能獲得這個人力小風扇。”
葉蓁舉起小風扇，搖動小風扇的把手，讓小風扇的風吹動小朋友的臉，“你們想不想要？”
“想！”
放下小風扇，葉蓁拿出智者遊戲圖，把遊戲圖攤開，“闖關的同學站右邊，其他同學站左邊。”
小朋友迅速往兩邊跑。一共有十五個小朋友進入字母篇的終極關，葉蓁從地圖上抽出題目，拉開椅子坐下，麵對小朋友們。
“闖關的同學來這邊站好，其他同學可以回位置坐下。”
齊齊轉身往回走，米多魯迅速跟上。
米多魯小聲跟齊齊嘀咕，“老師手上那個小風扇好有趣，齊齊，咱們去找老師借那個東西給我們玩一下好不好？”
“不好。”
齊齊拉開椅子坐下，“娜娜今天也會闖關，如果娜娜贏了，小風扇就是她的。”
下一句才是重點，“我是娜娜阿哥，娜娜的就是我的。”
米多魯拉開椅子坐下，“娜娜可霸道了，她肯定不給你玩。”
齊齊擰起小眉頭，“沒關係，我可以等她玩膩了再玩了。”
米多魯托著小下巴歎氣，“萬一娜娜輸了呢？”
齊齊瞪米多魯，“娜娜輸了還有我，我還有一關就能進入終極關。”
米多魯感覺跟齊齊沒法聊了，扭頭跟克裏說話，“克裏，柯達也在上麵，你覺得柯達能贏嗎？”
克裏搖動小腦袋，“我不知道。不過我支持娜娜，娜娜最厲害了。”
米多魯轉身，趴在桌子上歎氣。他要是早點闖進終極關就好了，那個小風扇好有意思，好想要。
葉蓁打開小紙條，“字母篇的終極關隻有十道題目，所以你們需要搶答，誰答的題目最多，誰就是終極關的擂主。”
“同學們準備好了嗎？”
“準備好了。”
葉蓁在黑板上寫下十五個小朋友的名字，放下粉筆說：“其他小朋友負責監督，一會老師喊開始他們就會舉手，你們幫老師找出舉手最快的同學好不好？”
“好！”
闖關開始，葉蓁拉開椅子坐下，視線落到十五個小朋友的臉上，“第一道題，長青小學四個字中一共有幾個聲母。”
“預備備，請舉手！”
小朋友們刷刷舉手，葉蓁看向後麵的小朋友們，“後麵的同學，你們看到誰最先舉手。”
齊齊站起身大喊，“娜娜！”
葉蓁扭頭看向米多魯，米多魯點頭，“是娜娜。”
克裏急忙說：“我也看到是娜娜。”
其他小朋友紛紛點頭，葉蓁看向娜娜，“娜娜班長獲得答題機會，請娜娜班長在十秒內說出答案。”
“十，九，八，七，六，五，四，三，”
娜娜迅速站起身，“十六個！”