一月中旬,葉蓁收到一台天文望遠鏡,是沈南寄過來的。


    估計是從研究院買的天文望遠鏡。


    葉蓁把天文望遠鏡搬上木屋,抱著沈山一起觀察天上的星星:“小山子你看,那邊的星星是北鬥七星。北鬥七星可以指明方向,若是有人在山林裏迷路了,可以看一眼天上的北鬥七星,找到他們的位置就能找到方向了。”


    “小山子你看,那顆星星是天狼星,相傳天狼星可以……”


    沈山很喜歡天文望遠鏡,每天晚上都會抱著天文望遠鏡不舍得撒手。


    有了天文望遠鏡,他不再因為身體上的缺陷感到傷心。


    不過,葉蓁覺得這樣還不夠,她希望沈山能有一個美好的童年,希望小朋友們能接納沈山。


    為此,她花一個月時間畫了一本名叫《小英雄》的畫冊。


    畫冊講的是小山子遨遊星空的故事,小山子在星空中發現月球、發現火星,然後小山子在火星上發現火焰超人,跟火焰超人成為朋友,一起遨遊星空。


    葉蓁一共畫了十本畫冊,把畫冊交給七個班主任,讓他們跟小朋友們講畫冊的故事。


    《小英雄》畫冊一出,很多小朋友都迷上這個畫冊,上課時認真聽老師講畫冊的故事,下課時聚在一起討論畫冊的故事情節。


    今天畫冊講到小山子因為飛船遭遇隕石破壞,不得不降落到火星。


    當他進入火星時,他被一陣灼熱的熱流撞飛。


    老師講到這裏停下不講了,一天講一話,今天的內容已經講完。


    小朋友們正聽得津津有味,著急問:“然後呢?”


    老師笑眯眯說:“今天的故事已經講完了,我們開始上課。同學們打起精神來認真聽課,不然老師明天不講《小英雄》喲。”


    這話嚇到小朋友們,小朋友們立刻坐直身體,認真聽老師講課。


    下課鈴一響,一群小朋友迅速聚集起來,大聲討論畫冊。


    “小山子被熱流撞飛了,小山子會受傷嗎?”


    “我覺得不會,小山子有小一啊,小一會保護小山子的。”


    葉蓁給輪椅安排的了戲份,她把輪椅寫成小山子的朋友,名為小一,是一個機器人。小一既可以變成輪椅,也可以變成機器人。


    “可是我覺得小山子會受傷,上次小一為了救小山子被月兔的石舂打壞了。”


    “對對對,小一的發動機被月兔打壞了,小山子是為了給小一找新的發動機才會駕駛飛船前往天王星。”


    “小一已經壞了,現在小山子又被撞傷,他們怎麽辦?”


    “我不知道。”


    “要不我們去問一問小山子?”


    “怎麽問?”


    “我說的不是小英雄小山子,而是沈山,沈山跟小山子一樣都有輪椅,我覺得他跟小山子一樣厲害。”


    “我也覺得!小山子什麽都知道,他還知道天上有北鬥星。”


    “對對對,上次小山子還跟我講過天狼星的故事。”


    “那咱們放學了去找小山子?”


    “我同意。”


    “我也同意。”


    沈山先是因為天文望遠鏡忘記身體上的傷痛,後來因為《小英雄》畫冊變得越來越開朗。


    他成為了小朋友心目中的百科全書,小朋友們遇到不懂的問題都會來找沈山,久而久之,沈山在小朋友們心中的地位越來越高。


    現在小朋友不再喊沈山小瘸子,他們要麽喊沈山的名字,要麽喊他小山子。


    葉蓁接著畫《小英雄》的第二冊 ,在第二冊中加入了幾個新角色,這幾個新角色的原型是跟沈山玩的好的幾個小朋友。


    葉蓁將他們的對話寫入畫冊中,比如錢雷鳴經常說:“誰欺負小山子,我就揍誰。”


    她在畫冊中畫了一個名叫小雷子的角色,這個新角色是小山子新認識的朋友,他經常擋在小山子前麵,跟敵人大喊:“誰欺負小山子,我就揍誰。”


    不知不覺,時間來到一月底,學校開始放寒假。


    小朋友們都不願意離開學校,他們想留在學校聽老師講《小英雄》的故事。


    留下是不可能留下的,老師們要回家過年,因此期末考結束後小朋友們就被送出學校。


    二月二十二日當天,葉蓁掛起紅燈籠,在海風中度過1974年的春節,迎來1975年。


    春節過後,錢雨川來找葉蓁:“葉校長,造浪池建好了。”


    作者有話要說:  評論區發紅包啦,明天見~


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    第125章 nb晉江文學城首發


    造浪池的設計圖是葉蓁親自畫的, 在沒有看到造浪池前對造浪池充滿期待,但是看到造浪池的瞬間,她失望了。


    眼前的造浪池和設計圖上畫的造浪池完全不一樣,設計圖上的造浪池如同一個巨型的漏鬥, 按下開關時漏鬥會打開, 緊接著海水用湧入漏鬥, 從而營造出海浪的感覺。


    而眼前的造浪池則像是天平, 兩個漏鬥連接在一起,看起來平平無奇。


    葉蓁往前走,拿出墨鏡帶上, 舉目遠眺:“雷生爸爸,咱們的造浪池測試過嗎?”


    “測試?怎麽測試?”


    想了想, 他補上一句:“造浪池剛完工。”


    葉蓁懂了,雷生爸爸估計是在得知造浪池完工的消息後立刻就去找她,故而這會兒問他什麽,他都是一問三不知。


    葉蓁脫下鞋子,挽起褲腳走入造浪池。


    “測試就是試一下造浪池的造浪效果。雷生爸爸, 咱們這個造浪池怎麽用?”


    雷生爸爸看向錢雨豐, 錢雨豐是造浪池的總負責人。


    錢雨豐是個沉默寡言的漢子,聞言轉身走到造浪池上方,從海水中撈出一條手臂粗的馬繩,拉著馬繩往岸上走。


    隨著他走動,馬繩拉動造浪池的機關,天平兩端的漏鬥運行起來, 先是靠近大海那邊的漏鬥灌滿海水,這個漏鬥是個封閉的漏鬥,取名漏鬥一,漏鬥一灌入海水後迅速下沉。


    另一端的漏鬥是個半封閉的漏鬥,取名漏鬥二,漏鬥二的容量是漏鬥一的三倍,因此當海水衝入漏鬥二時,漏鬥二往下沉。


    兩個漏鬥之間有一個臨界點,當漏鬥二裏麵的海水重量超過漏鬥一時,漏鬥一啪的一下潑向造浪池,以此形成海浪的效果。


    這還沒完,漏鬥二裏麵有特殊的機關,當海水的容量超過一定量時漏鬥裏麵的機關會自動啟動,倒出裏麵的海水。


    就這樣,兩個漏鬥無限循環,以十五秒為一個輪回。


    葉蓁剛要說話,忽然一股海浪迎麵而來,一時不備被海浪打得往前撲,被海水帶著往前衝。


    葉蓁的嘴巴和鼻子被灌進海水,咳嗽起來。


    雷生爸爸跑下造浪池,衝過去撈葉蓁:“沒事吧?”


    葉蓁吐出海水,鼻子灌了水的感覺非常不舒服,張了張嘴巴連打幾個噴嚏:“沒事。”


    話音剛落,造浪池上方的漏鬥再一次蓄力完畢,漏鬥一啪的一下潑向造浪池。


    葉蓁聽到嘩啦一聲響,下意識捂住鼻子。


    她再一次被海浪打倒,被海浪衝著往前走。


    葉蓁看向雷生爸爸,雷生爸爸比她慘,雷生爸爸毫無準備,被海浪帶著卷入池底,喝了一肚子的海水。


    葉蓁趕緊拉雷生爸爸上岸。在他們走上岸的一瞬間,又一個海浪打下造浪池。


    葉蓁驚歎極了,這個造浪池看起來平平無奇,沒想到造浪的效果特別好。


    她踮起腳尖跳動起來,這樣做可以抖出耳朵裏的海水。


    雷生爸爸蹲在旁邊吐口水,剛才喝了太多海水,這會兒感覺整個嘴巴都是口澀味。


    葉蓁拿出手絹擦幹淨耳朵上的海水,轉身走向錢雨豐:“雨豐同誌,咱們的造浪池多長時間造一次浪?”


    錢雨豐是個話少的:“十五秒。”


    “怎麽關閉造浪池?”


    “下海栓繩子。”


    “打開呢?”


    “拉出繩子。”


    葉蓁心想,雨豐同誌真是惜字如金:“兩個漏鬥都建在深水區域,如果發生台風或者是海嘯,兩個漏鬥怎麽辦?”


    錢雨豐抬起眼瞼,腦海中寫起預防台風的小作文,表達出來時依然是惜字如金:“撈起來。”


    葉蓁眨了眨眼睛:“撈起來?”


    雷生爸爸聽不下去了,幹嘔著接話:“嘔~兩個漏鬥可以拆卸,嘔~太難受了。”


    葉蓁漲見識了:“怎麽拆卸?”


    雷生爸爸看向錢雨豐,他隻知道兩個漏鬥可以拆卸:“怎麽拆卸?”


    錢雨豐指向大海:“下麵有機關。”


    葉蓁急忙追問:“什麽樣的機關?”


    錢雨豐拉起麻繩:“下麵有一根栓子,起台風時可以拉出栓子,這時兩個漏鬥會自動脫落,從而漂浮到海麵上。”


    葉蓁很好奇錢雨豐說的那個栓子,總感覺這根栓子不一般。


    錢雨豐問:“你想看?”


    葉蓁當然想看,於是她點了點頭。


    錢雨豐不說話,自己做自己的,先是拉動麻繩,然後跳入大海中,不一會鑽出海麵,手上舉著一根小腿粗的木棍。


    雷生爸爸解釋:“那根木棍就是栓子。”

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