再說了，交響樂團裏也不是沒有比她更閑的人，比如那位打鑔的仁兄。
季扶傾忽然發問：“你知道之前在你位置上的人負責什麽嗎？”
黎曉搖了搖頭，難道她的前輩能利用三角鐵鑄就豐功偉業？
“除了三角鐵，還要負責木琴、馬林巴、沙錘、鈴鼓這些樂器。如果缺人，大鼓小鼓也歸他演奏。”
黎曉眨了眨眼，原來三角鐵手這麽厲害？有些樂器的名稱，她甚至都沒有聽說過。
“台上一分鍾，台下十年功。學東西，隻學皮毛是不夠的。”季扶傾說。
別人幾乎掌握了所有打擊樂器，所以對三角鐵手到擒來。而黎曉對這些一竅不通，仿佛是想在空中築建一座閣樓。
季扶傾舉了一個例子：“比方說，學習繪畫的時候，隻學勾線和塗色是不行的。應該研究物體的結構和光影的位置，這樣才算掌握繪畫的技巧。”
“你還會畫畫？”
“不會，但不難理解。”
黎曉不禁聯想到今天薛南枝在教室畫的黑板報，的確如此。
為什麽對季扶傾而言輕而易舉就能觸類旁通的道理，她理解起來就如此困難呢？
“對了，”黎曉想到了什麽，“校規小冊子上麵那些奇異發型的示意圖，不會是你畫的吧？”
“怎麽了？”季扶傾冷瞥著她。
“沒怎麽，”黎曉似笑非笑地說，“想誇你是靈魂畫手啊。”
“……專心，看這一段。”
季扶傾指了指樂譜上的某一段，將話題帶回來：“這裏你不能開小差，一定要看指揮。”
“這不是弦樂組的部分嗎？”黎曉不解地問，“為什麽我要看指揮？”
“因為半分鍾之後是你的部分，你不能進錯拍。指揮到時候會給你信號。”
“哦，原來是這樣。”她勉勉強強地理解了。
黎曉在這段樂譜旁寫了一串神秘數字“0.0”。
“零點零……”季扶傾眉頭輕皺，“什麽意思？”
“什麽零點零？”黎曉說，“這不是張大雙眼往前看的表情嗎？”
說罷，她模仿了一下這個表情——雙眼睜得圓溜溜，直勾勾地盯著季扶傾看。
季扶傾：“……”
三秒鍾後，他麵無表情地翻了一頁，說：“繼續。”
新的一頁，並沒有黎曉演奏的部分。季扶傾卻指著其中一段，說：“這裏，你要低頭。”
“低頭？低頭做什麽？”
“不做什麽，等演奏到第五行的時候再把頭抬起來。”
黎曉思索一番，愣是沒發現這一段跟她有什麽關係。她問：“為什麽要低頭？不低頭不行嗎？”
“行，”季扶傾懶懶地掀了一下眼皮，慢條斯理道，“隻要你不怕被身後的長號打到你不聰明的小腦瓜。”
黎曉無語。
她不信邪地把樂譜拿來一瞧，這裏果然是長號演奏的部分。而吹長號的幾個男生，正好就站在她身後。
這要是被戳到，本就不聰明的小腦瓜又要雪上加霜了。
黎曉隻得老老實實在這一段旁邊寫上“低頭”兩個字。
“怎麽改成寫字了？”季扶傾問，“不畫符號了嗎？”
“低頭的符號怎麽畫？你會嗎？畫一個給我看看。”
“……”
二十分鍾之後，樂譜上多了各種奇奇怪怪的符號和標注。
嗯，黎曉心想，她總算像個正經搞音樂的人了。
>>>
晚上七點，音樂教室裏的同學陸陸續續收拾東西離開。
沒辦法，大家都是苦逼的高中生，必須在學習和社團之間做出平衡。
再不回家，今天作業可能寫不完了。黎曉從來不擔心這個問題——反正有人願意給她參考作業。
黎曉坐在凳子上，裝模作樣地敲著三角鐵，心思卻全然不在三角鐵上。
她用眼角的餘光瞄著季扶傾，這首曲子他今晚至少彈了幾十上百遍，她都快要記住鋼琴鍵盤的按鍵順序了。
她想知道他什麽時候走，這樣她就可以名正言順地跟他一起離開，路上再對他進行一番“窮追猛打”。隻要堅持不懈，他遲早會成為她的囊中之物。
思及至此，她低頭拽了拽自己的小短裙，腦中思考今晚的策略。
這時，季扶傾的手機響了。他停下來，接通電話。
“嗯，在練琴。”
“馬上就回去。”
“八點之前。”
“知道。”
一看就是家長打來的電話。
經過幾次和他短暫的相處，黎曉發現季扶傾的家長對他管得真是嚴。
按理說，男孩子在外，家長本該少操很多心。可他每次放學回家隻要遲一遲，家長的電話就到了。
反觀自己，哪怕在外頭浪上一整夜，也沒個電話催她回家。
黎曉悲哀地想，萬一她哪天不走運，在外麵遭遇到什麽不測，會有誰擔心她呢？
思緒飄到天外，她越想，心裏頭越委屈，喉嚨口堵得慌。
“你還不走嗎？”季扶傾的嗓音突然響起，黎曉一個激靈，來了精神。
環顧四周，教室裏的人都走光了。再看看窗外，天色昏蒙，最後一絲日光即將消逝。
黎曉調整表情，轉過頭，笑眯眯地說：“我在等你呀。”
他並沒有沒看她，而是低頭收拾東西——剛剛黎曉用過的那支鉛筆，也被塞進了書包裏。
黎曉見他往音樂教室外頭走，立刻拽著書包跟了過去。
季扶傾好像並不排斥跟她一起走，趁他關門落鎖，黎曉嬌嗔著說道：“你今天該不是為了我才來練琴的吧？”
“一個教室的人都是來練琴的，”季扶傾莞爾道，“你怎麽不說他們都是為你來的？”
黎曉故作驚訝：“啊……你要這麽想，我也沒辦法。可是吧，我覺得，做人還是得謙虛一些，你說呢？”
季扶傾：“……”
他的目光從她身上掠過，隨即邁步往樓梯間的方向走。
黎曉像個小尾巴一樣跟在他身後，嘰嘰咕咕地說著話：“季扶傾，明明早上我還問你會不會——”
話沒說完，嘴邊忽然被一隻手輕輕捂上。手掌溫熱且幹燥，帶著一種清淺的木質雅香——是鋼琴的味道。
黎曉保持原地不動的姿勢，驚惶地望著季扶傾。
嫌她話多可以直說，幹嘛直接上手呀？她被他嚇了一跳，嘴巴還沒來得及閉上。
黎曉一緊張，舌頭不自覺地想舔一下嘴唇。好巧不巧，濕軟的舌尖就這麽觸碰到了他的手心。
她倒是沒什麽特別的感受，季扶傾卻像是觸了電一般，立刻把手鬆開。
他的表情被掩在樓道的黑暗中，她辨認不清，隻感覺到他的呼吸陡然一滯。
黎曉想問他突然發什麽神經，季扶傾卻衝她比了一個安靜的手勢。
她屏息凝神，總算明白是怎麽回事了。
樓道上方有人。
準確的說，是兩個人，一男一女。
藝術樓三層是演播廳，平日少有人去。
二樓到三樓的樓梯間是一個相對隱秘的場所，很適合小情侶約會。
樓道裏有細碎的談話聲，黎曉聽不太清，頭頂上方斷斷續續飄來幾個嬌滴滴的字眼。
“別……”
“嗯……”
剩下的，便是交纏的喘息聲。
黎曉愣住。
他們是在接吻吧？最多隻是接吻吧？
再激烈的場景她是不敢想象的。
現在要是往樓道下麵走，肯定會被聽見腳步聲。
萬一正在做什麽少兒不宜的事，把人家男生嚇出毛病，豈不是作孽？
可要是留在這兒……她抬眼看了看季扶傾，他似乎跟她在思考同一個問題。
黎曉尷尬極了，指尖拽了拽季扶傾的袖子，用口型比劃道：“怎麽辦？”
季扶傾貌似也是第一次遭遇這種事，他做了一個向後撤的手勢。兩人悄悄地退出樓梯間，重新回到二樓的走廊。
音樂教室被上了鎖，他們無處可去，隻能待在走廊裏。
黎曉鬱悶地趴在欄杆上，深呼出一口氣。
一想到剛才的聲音，她就臉紅得不行。
她捂住耳朵，心跳得很快。奇怪，又不是她幹壞事，她害臊個什麽呢？
季扶傾倚靠著走廊的瓷磚，眼睫抬高，不知在看什麽。
季扶傾忽然發問：“你知道之前在你位置上的人負責什麽嗎？”
黎曉搖了搖頭，難道她的前輩能利用三角鐵鑄就豐功偉業？
“除了三角鐵，還要負責木琴、馬林巴、沙錘、鈴鼓這些樂器。如果缺人，大鼓小鼓也歸他演奏。”
黎曉眨了眨眼，原來三角鐵手這麽厲害？有些樂器的名稱，她甚至都沒有聽說過。
“台上一分鍾，台下十年功。學東西，隻學皮毛是不夠的。”季扶傾說。
別人幾乎掌握了所有打擊樂器，所以對三角鐵手到擒來。而黎曉對這些一竅不通，仿佛是想在空中築建一座閣樓。
季扶傾舉了一個例子：“比方說，學習繪畫的時候，隻學勾線和塗色是不行的。應該研究物體的結構和光影的位置，這樣才算掌握繪畫的技巧。”
“你還會畫畫？”
“不會，但不難理解。”
黎曉不禁聯想到今天薛南枝在教室畫的黑板報，的確如此。
為什麽對季扶傾而言輕而易舉就能觸類旁通的道理，她理解起來就如此困難呢？
“對了，”黎曉想到了什麽，“校規小冊子上麵那些奇異發型的示意圖，不會是你畫的吧？”
“怎麽了？”季扶傾冷瞥著她。
“沒怎麽，”黎曉似笑非笑地說，“想誇你是靈魂畫手啊。”
“……專心，看這一段。”
季扶傾指了指樂譜上的某一段，將話題帶回來：“這裏你不能開小差，一定要看指揮。”
“這不是弦樂組的部分嗎？”黎曉不解地問，“為什麽我要看指揮？”
“因為半分鍾之後是你的部分，你不能進錯拍。指揮到時候會給你信號。”
“哦，原來是這樣。”她勉勉強強地理解了。
黎曉在這段樂譜旁寫了一串神秘數字“0.0”。
“零點零……”季扶傾眉頭輕皺，“什麽意思？”
“什麽零點零？”黎曉說，“這不是張大雙眼往前看的表情嗎？”
說罷，她模仿了一下這個表情——雙眼睜得圓溜溜，直勾勾地盯著季扶傾看。
季扶傾：“……”
三秒鍾後，他麵無表情地翻了一頁，說：“繼續。”
新的一頁，並沒有黎曉演奏的部分。季扶傾卻指著其中一段，說：“這裏，你要低頭。”
“低頭？低頭做什麽？”
“不做什麽，等演奏到第五行的時候再把頭抬起來。”
黎曉思索一番，愣是沒發現這一段跟她有什麽關係。她問：“為什麽要低頭？不低頭不行嗎？”
“行，”季扶傾懶懶地掀了一下眼皮，慢條斯理道，“隻要你不怕被身後的長號打到你不聰明的小腦瓜。”
黎曉無語。
她不信邪地把樂譜拿來一瞧，這裏果然是長號演奏的部分。而吹長號的幾個男生，正好就站在她身後。
這要是被戳到，本就不聰明的小腦瓜又要雪上加霜了。
黎曉隻得老老實實在這一段旁邊寫上“低頭”兩個字。
“怎麽改成寫字了？”季扶傾問，“不畫符號了嗎？”
“低頭的符號怎麽畫？你會嗎？畫一個給我看看。”
“……”
二十分鍾之後，樂譜上多了各種奇奇怪怪的符號和標注。
嗯，黎曉心想，她總算像個正經搞音樂的人了。
>>>
晚上七點，音樂教室裏的同學陸陸續續收拾東西離開。
沒辦法，大家都是苦逼的高中生，必須在學習和社團之間做出平衡。
再不回家，今天作業可能寫不完了。黎曉從來不擔心這個問題——反正有人願意給她參考作業。
黎曉坐在凳子上，裝模作樣地敲著三角鐵，心思卻全然不在三角鐵上。
她用眼角的餘光瞄著季扶傾，這首曲子他今晚至少彈了幾十上百遍，她都快要記住鋼琴鍵盤的按鍵順序了。
她想知道他什麽時候走，這樣她就可以名正言順地跟他一起離開，路上再對他進行一番“窮追猛打”。隻要堅持不懈，他遲早會成為她的囊中之物。
思及至此，她低頭拽了拽自己的小短裙，腦中思考今晚的策略。
這時，季扶傾的手機響了。他停下來，接通電話。
“嗯，在練琴。”
“馬上就回去。”
“八點之前。”
“知道。”
一看就是家長打來的電話。
經過幾次和他短暫的相處，黎曉發現季扶傾的家長對他管得真是嚴。
按理說，男孩子在外，家長本該少操很多心。可他每次放學回家隻要遲一遲，家長的電話就到了。
反觀自己，哪怕在外頭浪上一整夜，也沒個電話催她回家。
黎曉悲哀地想，萬一她哪天不走運，在外麵遭遇到什麽不測，會有誰擔心她呢？
思緒飄到天外，她越想，心裏頭越委屈，喉嚨口堵得慌。
“你還不走嗎？”季扶傾的嗓音突然響起，黎曉一個激靈，來了精神。
環顧四周，教室裏的人都走光了。再看看窗外，天色昏蒙，最後一絲日光即將消逝。
黎曉調整表情，轉過頭，笑眯眯地說：“我在等你呀。”
他並沒有沒看她，而是低頭收拾東西——剛剛黎曉用過的那支鉛筆，也被塞進了書包裏。
黎曉見他往音樂教室外頭走，立刻拽著書包跟了過去。
季扶傾好像並不排斥跟她一起走，趁他關門落鎖，黎曉嬌嗔著說道：“你今天該不是為了我才來練琴的吧？”
“一個教室的人都是來練琴的，”季扶傾莞爾道，“你怎麽不說他們都是為你來的？”
黎曉故作驚訝：“啊……你要這麽想，我也沒辦法。可是吧，我覺得，做人還是得謙虛一些，你說呢？”
季扶傾：“……”
他的目光從她身上掠過，隨即邁步往樓梯間的方向走。
黎曉像個小尾巴一樣跟在他身後，嘰嘰咕咕地說著話：“季扶傾，明明早上我還問你會不會——”
話沒說完，嘴邊忽然被一隻手輕輕捂上。手掌溫熱且幹燥，帶著一種清淺的木質雅香——是鋼琴的味道。
黎曉保持原地不動的姿勢，驚惶地望著季扶傾。
嫌她話多可以直說，幹嘛直接上手呀？她被他嚇了一跳，嘴巴還沒來得及閉上。
黎曉一緊張，舌頭不自覺地想舔一下嘴唇。好巧不巧，濕軟的舌尖就這麽觸碰到了他的手心。
她倒是沒什麽特別的感受，季扶傾卻像是觸了電一般，立刻把手鬆開。
他的表情被掩在樓道的黑暗中，她辨認不清，隻感覺到他的呼吸陡然一滯。
黎曉想問他突然發什麽神經，季扶傾卻衝她比了一個安靜的手勢。
她屏息凝神，總算明白是怎麽回事了。
樓道上方有人。
準確的說，是兩個人，一男一女。
藝術樓三層是演播廳，平日少有人去。
二樓到三樓的樓梯間是一個相對隱秘的場所，很適合小情侶約會。
樓道裏有細碎的談話聲，黎曉聽不太清，頭頂上方斷斷續續飄來幾個嬌滴滴的字眼。
“別……”
“嗯……”
剩下的，便是交纏的喘息聲。
黎曉愣住。
他們是在接吻吧？最多隻是接吻吧？
再激烈的場景她是不敢想象的。
現在要是往樓道下麵走，肯定會被聽見腳步聲。
萬一正在做什麽少兒不宜的事，把人家男生嚇出毛病，豈不是作孽？
可要是留在這兒……她抬眼看了看季扶傾，他似乎跟她在思考同一個問題。
黎曉尷尬極了，指尖拽了拽季扶傾的袖子，用口型比劃道：“怎麽辦？”
季扶傾貌似也是第一次遭遇這種事，他做了一個向後撤的手勢。兩人悄悄地退出樓梯間，重新回到二樓的走廊。
音樂教室被上了鎖，他們無處可去，隻能待在走廊裏。
黎曉鬱悶地趴在欄杆上，深呼出一口氣。
一想到剛才的聲音，她就臉紅得不行。
她捂住耳朵，心跳得很快。奇怪，又不是她幹壞事，她害臊個什麽呢？
季扶傾倚靠著走廊的瓷磚，眼睫抬高，不知在看什麽。