第31章 雛鳥（1）
上午插花、燒香兩課連上，下午就該輪到跳舞了。
午間用了一餐飯，照慣例，學童們這個時候都能休息一個時辰。紅妃卻隻休息了半個時辰，離下午上課還有小半個時辰的時候，她就去了下午跳舞的水亭。
夏日暑熱，水亭臨水而建，稍微涼爽一些。這座水亭底部以柱支撐，架在池塘上，又以一條長廊向岸上延伸，直至岸邊一片梅林中，止於一個小亭子。
這個時候這一片都無人打擾，紅妃換上跳舞穿的白色抹胸和膝褲，又用絲繩在膝下綁定褲腿，然後就在水亭中做了一些熱身。
等到渾身關節和肌肉都蘇醒過來了，她才開始做軟開訓練。
因為她每天都做軟開訓練的關係，並不需要像特意的軟開課那樣一次花很久的時間。完成了一套動作後，她就開始了自己的技術技巧組合訓練——其實主要是控製組合和跳轉翻組合。
以一種‘外行但易懂’的說法來分辨，控製組合就是‘靜’，跳轉翻組合就是‘動’。
控製組合包括了大量的腿部技巧，而無論什麽動作，最後都要保證能夠‘定點’。比如旁腿側腰、探海這樣的動作，專業的舞蹈生都能做，但要做出動作之後穩定的像山，那就有難度了。
如果做不到...那就是老師口中的‘帕金森患者’。
跳轉翻組合中的‘跳’‘轉’‘翻’是古典舞中的三種動作，都是比較動態的。各種大跳、轉圈、翻身，以一些身韻動作銜接起來，這也是技術技巧展示的主體（如果和控製組合一起展示，控製的動作往往不多）。
陳玉卿和學童們來到水亭的時候，紅妃已經做完了控製組合，正利用長廊和水亭的空間做跳轉翻組合。
一個‘風火輪’動作開始，腳下擺扣步，轉身亮相，紫金冠跳接雲裏前橋，平轉、過渡動作，然後是連續兩個分腿跳，大掖步轉、擰身探海轉過渡動作，連續的旁腿轉，接幾個腿部動作。再就是有‘大風車’之稱的串翻了，速度飛快，快過眼睛，隻留下一片殘影。
串翻接絞腿蹦子，依舊很快很流暢。
停下後又是幾個過渡的手部動作，兩個連續的紫金冠跳加一個幹拔燕式紫金冠，旁腿轉、三倒手、躺身蓋腿飛腳——最後收住，是一個單膝跪地的收尾亮相。
雖然早就知道紅妃不得了，但每次看紅妃練習，陳玉卿還是覺得厲害。
剛剛看到的算不得舞蹈，隻能說是技巧展示，至多用了一些過渡動作將這些技巧組合在了一起，使之流暢，也更適合舞者練習和展示。但舞蹈這種東西就是這樣，一切一切都是從基本功開始的，而技巧動作的展示已經足夠看出很多東西了。
在陳玉卿看來，其他學童與紅妃相比，完全不是一個層次的！
這其實不是天賦問題，而是其他人和紅妃對‘舞蹈’的理解不一樣。就比如一個踢腿的動作，其他人或許150°就覺得可以了，對於紅妃來說就是180°才是達標！
對比起來看，其實就是業餘對上專業的了。業餘的舞者即使也認真學過幾年，在一些同好活動上表演也能搏得滿堂彩，跳普通的男團舞、女團舞也像那麽回事，在氣質和細節上和專業舞者也有一望即知的不同。
專業舞者的幹淨、準確、穩定、舉重若輕...看似業餘舞者就差那麽一絲，卻是要用無數汗水來澆築的！
不過，陳玉卿能看出紅妃的不同，也不代表其他人同樣能看出。這就像是一首歌，剛剛寫出來的時候，讓一個路人來聽，好聽不好聽大概能夠作答，但更多就不能了。一首未來會紅得發紫的紅曲，聽來也就是‘不錯’而已。
出於嫉妒，又或者出於別的什麽原因，見紅妃如此‘炫技’，便道：“這也是舞蹈麽？她這樣能為，怎麽不去做雜手伎、踢弄人？”
雜手伎和踢弄人是此時藝人的一種，表演的很多項目在現代都屬於雜技，其中不少不乏高難度。隻不過這中間的高難度又和舞蹈的高難度不同了，現代雜技演員一些動作，舞蹈演員也是不能做的，但就能因此說雜技演員比舞蹈演員高明嗎？顯然不是如此。
隻能說，這是兩種審美、需求都不同的表演形式。
而具體到當下，相比起‘女樂’，雜手伎和踢弄人顯然要低賤的多——世界有的時候就是這麽荒唐，越是到了下九流的份上，越是要更細致地分出一個高低貴賤。
基本上，雜手伎和踢弄人都是不被當人的。
這話說的很不好聽，完成了練習，正用幹布巾擦汗的紅妃看了說話的學童一眼，不輕不重地笑了一聲：“你如何管我能為？我隻聽說技藝高者可以指點技藝低者，卻不知還能反過來呢！”
“若要教我做事，不如先比我跳的好些！”紅妃平常不愛逞口舌之利，但在被‘同學們’排擠的如今，她也學會了懟人。不然氣在心裏，最後難為的還是自己。
陳玉卿不把這點兒小口角放在眼裏，在說話的學童被噎住的時候拍了拍手，道：“今日有事與你們說呢！”
一邊讓學童們做一些基礎練習，另一邊陳玉卿就開始宣布起大事來。
說起來，這件大事大家也是早有預料的——如今已經是紅妃她們這批學童在新竹學舍的第六個年頭了，也就是說，她們很快就要迎來‘二加之禮’了。
雖然賤籍女子是不能嫁人的，但具體到女樂，卻又堅持向過去的男婚女嫁靠攏。這種傾向體現在了方方麵麵，比如學童們接受學舍的考核，不被淘汰成為真正的預備官伎，就會舉行相應的儀式，這就是‘及笄禮’，在此時又被稱為‘二加之禮’。
‘及笄禮’本身就有待嫁的含義，所以在‘及笄禮’之後，紅妃她們就會進入‘待嫁’狀態。最後會有一個達官貴人買下她們的初.夜，為此達官貴人要付出一筆很大的金錢，如同聘禮，同時還得置辦嶄新的家具、妝奩之類...一切仿佛真的是一場婚禮，荒腔走板至極。
舉行過‘二加之禮’後嚴格意義上並不算‘官伎’，但其實也差不多。這之後隻要不出意外，比如人死了，就會在一年左右的‘見習期’後被遞名入教坊司，教坊司錄入名字，成為正式官伎，也就是女樂。
而在‘見習期’內的預備官伎，又被叫做‘女弟子’。
對於學童們來說，誰都不想沒法參加‘二加之禮’，所以在此之前就不能成為被淘汰的那個——學舍會評估學童平時的表現，加上‘畢業匯演’的情況，最終決定去留。
“到時須在教坊司諸位大人，並各館都知、女樂麵前演舞演歌，那可不是平日在學舍、瓦子的場麵可比！至於演什麽舞，唱什麽曲，這就是你等自己的事了，善才們是不會幹涉的。”
陳玉卿說了‘畢業匯演’的一些規定，簡單來說，之前在學舍學習時選了跳舞的就表演舞蹈，選了唱歌的，到時候自然是唱曲。至於具體節目如何，全看個人想法——是要自己獨舞獨唱，還是要和別人一起，這也是自由的。
不管別人怎麽樣，紅妃肯定是‘獨舞’的，所以結束這次舞蹈課之後她就找陳玉卿說了。如果是上輩子，紅妃還不那麽‘獨’，獨舞可以，和大家一起跳舞也很開心。雖然老師說她更有獨舞者的氣質，但也就是一個說法而已。
現在就不同了，她身上與其他舞者格格不入的氣質幾乎是明擺著的。她當然可以壓下自己的表演，配合著夥伴完成群舞，中間也不會出錯...但那就不是她了。
“《胡旋舞》啊...”聽紅妃說了要表演的節目，陳玉卿沒說什麽。她不奇怪紅妃這麽快就作出決定，畢竟‘二加之禮’大概什麽時候舉行大家都是心中有數的。學童們對此看重，早早就準備起來都是有的。
至於《胡旋舞》那就更沒什麽可說的了，這是唐時就相當出名的舞蹈。此時沒有了唐時初傳入的‘驚豔’，但依舊是非常常見的舞蹈，無論是宴演，還是民間表演，都能拿得出手。
雖然之前紅妃她們這批學童就知道‘二加之禮’將近，但知道和善才宣布還是有不同。當陳玉卿親自將這個消息宣布，並告訴她們具體日期就在重陽節，毋庸置疑，所有人都忙碌了起來。
編排節目、訓練、與樂工溝通...除此之外還要應付學舍的課程，本來就緊張的日程，現下更是排的滿滿當當。
就連師小憐見了紅妃都道：“二姐近來可忙！就像是樹上的雀兒，來來去去的，總難得見一麵。”
對於學舍的學童來說，學舍六年無疑能學到很多東西，而這些東西往往就是她們之後二十年立身的根本了——雖說離開學舍之後還可以學習，特別是一年左右的‘女弟子’階段，本來就是給她們學習真正官伎如何行事的，而不隻是紙上談兵。但關於女樂的‘技藝’本身，未來或許能夠打磨的更加圓融，可在本質上卻是不會變了。
過去，紅妃她們已經學了很多，而這最後幾個月，則更像是‘衝刺階段’。就像考前衝刺一樣，如果做的好的，確實能在這幾個月中迎來蛻變。
有人在這幾個月裏明顯進步，就好像終於衝破了壓力開竅了一樣。這顯然讓一些本來自認為不會淘汰的學童自危...大家都知道淘汰的人很少，但舉目望去大家都很厲害的情況下，淘汰的人數少，並不能減輕自己可能淘汰帶來的危機感。
而危機感這種東西從來都是雙刃劍，一方麵能催發奮進，讓人更加努力，另一方麵也會帶來很多負麵情緒。事實上，這段時間學童之間光是小摩擦都多了不少，如果不是學舍的規矩擺在那裏，沒人敢腦子一熱就動用暴力，更過分的事情也不是不可能發生。
隻是直接的暴力雖然沒有，冷暴力式的‘校園霸淩’卻是出現了。
紅妃身處其中，就是被針對的人之一——往好處想，這也是‘不遭人妒是庸才’，這近六年的學舍生涯，她實在是太過於亮眼了一些，以至於落在其他人眼裏未免礙眼。如果是年紀大一些，足夠成熟了，這種事或許能想得開些，偏偏如今年少，就連情緒也直接外放的多。
“紅妃是找不到舞室了嗎？”正在舞室中練習舞蹈的孫惜惜休息時站在門首喝水，正看到紅妃的背影，看了看她所在院子裏的情況，有些明了了。
旁邊走廊裏也有人休息，笑著道：“正是如此，你不是素來與她親近，怎麽不邀她共用舞室？”
孫惜惜表情有一瞬間的不自然，最終還是道：“我與他人用一間舞室的，不好邀她...”
走廊裏的‘同學’嗬嗬一笑，也不知她是信了這話，還是不信。
紅妃她們這批學童都在準備‘畢業匯演’的表演，平常擠時間在學舍加練是常有的。和平常上課的時候十幾個人用兩間舞室不同，這種時候大家都習慣自己獨用一間舞室，最多就是兩三人共用，這樣排演節目要方便的多。
幸虧有一部分學童表演的是唱歌，她們用不到舞室...不然空餘的舞室是怎麽都不會夠的（其實有些房間本不是舞室，但這個時候也被學童臨時借來排練舞蹈了）。
大家借舞室都很積極，僧多粥少的情況下難免有些不盡如人意的地方。就像是期末考試之前的圖書館，總有一些提前占座的...這確實有些不規矩，但也真的很難去理論，大多數時候單獨遇到這種不規矩的行為，當事人會自認倒黴。
如果是紅妃這種被很多人針對的情況，就更沒法理論了。她不是任人欺負的性格，但在這種情境中也沒什麽辦法，總不能和那些人動手動腳吧？考慮到新竹學舍的規矩，以及違規後的懲罰，那完全是傷敵八百，自損一千。
相比起生氣，紅妃更願意將精力放在練舞上。
陳玉卿發現了休息時間在即將上課的舞室外走廊裏練習舞蹈的紅妃，覺得有些奇怪——舞室確實不夠，但那麽多房間給學童們使用，隨便哪個房間裏多容納一個人並非難事，怎麽會到這個份上？但轉念一想，她又有些明白了。
這是每個出眾的學童都有可能遭遇的困擾。
“覺得生氣嗎？”陳玉卿在紅妃休息的時候走了過去。雖然話中沒有說明前因後果，但紅妃完全明白老師指的是什麽。
搖了搖頭：“不怎麽生氣...難看的是別人，也不是我。”
這樣直接的‘霸淩’，真的說起來確實不好看。紅妃又不是相信受害者有害論的傻瓜，這種時候抓問題的關鍵是抓的很準的。
“有人還覺得你這般孤零零的，十分可憐呢。”陳玉卿微微翹著嘴角，想也知道那些孤立紅妃的學童是怎麽想的，無非是抱著看笑話的心態，覺得自己總在這種時候見到了紅妃的狼狽。
“可憐？”紅妃露出不理解的表情：“怎會如此...明明是因為弱小聚集在一起生活的羊群，卻可憐因為強大所以總是獨行的大蟲？怎麽想都是太自大了吧？”
這個時候已經有學童過來了，大概是來上課的，再加上提前在上課要用的舞室裏練舞的學童，都清清楚楚地聽到了紅妃說的話。原本說說笑笑，氣氛正輕鬆的，瞬間安靜下來，神經繃緊了。
“哈哈哈哈！哈哈哈哈！”見證這一場麵的陳玉卿課後還與劉翠兒說起這事，笑得不能自已：“那孩子還真敢說啊...這下可把其他人氣的不輕。”
說完後陳玉卿又補了一句：“還說別人‘自大’，天底下哪有比她還自大的！”
雖說是‘自大’，陳玉卿的語氣中卻聽不出一絲不滿。
“自大也好，傲慢也罷，這也是紅妃那孩子獨有的吸引力啊。”劉翠兒幾乎是歎息著道：“換成是別人，這樣行事說好聽些是要強，說的不好聽便是硬石頭，倔頭倔腦可不討人喜歡！但因為是紅妃，竟討喜起來了。”
官伎比世上任何女子都精通施展魅力，溫柔、強勢、刁蠻、楚楚可憐、甜美、文雅、爽朗...不同的官伎有著不同的魅力，有些魅力展現的特質甚至是相反的，為什麽能做到都受歡迎？
說到底，特質隻是特質，展現這樣的特質是否能受歡迎還在於人本身。
“紅妃未來的前程不可限量啊...”劉翠兒感歎了這樣一句。女樂三年出一批，每批也不過一百人不到，看起來人人都能成為這座城市中的‘明星’。但事實卻是，最頂尖的幾人總能占據百分之八十以上的光芒。
同樣是女樂，前程也可以是天壤之別！
而劉翠兒特意點出這一句，已經不是在說紅妃會成為她們這批女樂中的佼佼者了！這種事情根本不用說！她說的‘前程不可限量’是進行縱向比較的結果，即使對比曆年女樂，紅妃都展現出了驚人的光彩。
“光陰飛逝啊...仔細想想，紅妃這些學童進入學舍仿佛還是昨日的事呢，如今就要準備二加之禮了。”
每當感慨的時候，時間就會走的更快。就在陳玉卿感慨時光飛逝，紅妃她們已經在準備‘畢業匯演’時，說話間，九月臨到，‘畢業匯演’近在咫尺，每個人都做起了最後的準備。
紅妃也不例外，這個時候她定製的舞裙、道具也到了，趁著重陽節‘二加之禮’還未到，她和周娘姨做起了最後的修改。
對於女樂來說，這種定製的東西就是這樣，常常需要自己進行一些修改——即使已經將設計圖明明白白地給對方看了，也說明了種種要求，新東西依舊是新東西，很難做到完全符合預期。這種情況下，女樂一般會自己修改，這不是省錢，而是比打回去讓人修改更有效率，也更能得到好的結果。
這大概也是學童在學舍裏的課程還有女紅的原因...雖然她們的女紅課程很粗淺，但確實是有的。考慮到如果不是有送針線活給情人之類的特殊理由，女樂們往往連一塊帕子都不縫，這種女紅課程顯然不是為了將她們培養成精通針線的良家女子。
“...這舞裙腰上縫的金線有些不對，得修改一番。”小心翼翼地拆了裙子腰線上的裝飾物，周娘姨在紅妃的指點下重新縫了起來——紅妃完全不擅長縫紉，既是因為沒天賦，也是因為從來不把時間和精力花在這上麵。
“二姐的舞裙怪好看的。”旁邊師小憐也看著，笑意盈盈地點了點頭：“到底是跳《胡旋舞》的著裝，還真像是西域女子所穿。”
從很久以前開始，西域地區的舞蹈就被吸收進了中原舞蹈中，甚至宮廷音樂中有專門的曲部就是西域舞樂。而針對這種舞蹈，自然有專門的服裝風格，紅妃日常看著覺得有些後世維吾爾族、哈薩克族的感覺。
當然，也就是一種感覺...且不說時代不同，同時新疆地區的民族，服裝樣式本就會有不小的變化。就說‘舞服’這種東西本身，一般也不會完全照搬——譬如古典舞演員跳古典舞，舞服看起來像是古裝，實則隻是似是而非。
為了保證美感，也為了舞蹈演員更方便，很多地方都是有修改的。
紅妃這套舞裙基本上參考了此時西域舞服，又加入了一些紅妃記憶裏民族舞舞蹈所用舞服的一些要素。
裙子是紅色連衣裙，胡服翻領、窄口袖子，配了一件黑色的小坎肩，另外配套的還有一頂圓形、飾以羽毛的圓形花帽子（很像年輕哈薩克族姑娘戴的那種），以及一雙軟底馬靴（說是靴子，其實不是，鞋底是雙層的細麻布，鞋麵也隻是厚緞子，這樣方便跳舞）。
花了半天時間，舞服之類的東西也修改好了，紅妃這才在姐姐師小憐的催促之下換上了舞服。
當她梳著兩條大辮子，戴好花帽子出來，師小憐立刻笑了：“好一個西域來的美人兒！實在難得！姐姐都等不及二加之禮當日看二姐你跳舞了！”
第32章 雛鳥（2）
為了二加之禮當日的呈演，紅妃她們這些學童做了很長時間的準備。這時間當然不隻是用在才藝練習上，她們也很懂得舞台上需要先聲奪人的道理，花在舞服、道具、首飾、妝容上的精力也很多。
到了呈演當日，到學舍集合的時候，彼此互相看看...不論表現的有多不在乎，實際上都在觀察別人的扮相。雖然才藝不能隻看臉，但大家都知道，評判是有所謂的‘印象分’的。且不說女樂本就是對‘外貌’有硬性要求的存在，隻說表演才藝本身呢，也是好看—些的人來做才更吸引人吧。
上午插花、燒香兩課連上，下午就該輪到跳舞了。
午間用了一餐飯，照慣例，學童們這個時候都能休息一個時辰。紅妃卻隻休息了半個時辰，離下午上課還有小半個時辰的時候，她就去了下午跳舞的水亭。
夏日暑熱，水亭臨水而建，稍微涼爽一些。這座水亭底部以柱支撐，架在池塘上，又以一條長廊向岸上延伸，直至岸邊一片梅林中，止於一個小亭子。
這個時候這一片都無人打擾，紅妃換上跳舞穿的白色抹胸和膝褲，又用絲繩在膝下綁定褲腿，然後就在水亭中做了一些熱身。
等到渾身關節和肌肉都蘇醒過來了，她才開始做軟開訓練。
因為她每天都做軟開訓練的關係，並不需要像特意的軟開課那樣一次花很久的時間。完成了一套動作後，她就開始了自己的技術技巧組合訓練——其實主要是控製組合和跳轉翻組合。
以一種‘外行但易懂’的說法來分辨，控製組合就是‘靜’，跳轉翻組合就是‘動’。
控製組合包括了大量的腿部技巧，而無論什麽動作，最後都要保證能夠‘定點’。比如旁腿側腰、探海這樣的動作，專業的舞蹈生都能做，但要做出動作之後穩定的像山，那就有難度了。
如果做不到...那就是老師口中的‘帕金森患者’。
跳轉翻組合中的‘跳’‘轉’‘翻’是古典舞中的三種動作，都是比較動態的。各種大跳、轉圈、翻身，以一些身韻動作銜接起來，這也是技術技巧展示的主體（如果和控製組合一起展示，控製的動作往往不多）。
陳玉卿和學童們來到水亭的時候，紅妃已經做完了控製組合，正利用長廊和水亭的空間做跳轉翻組合。
一個‘風火輪’動作開始，腳下擺扣步，轉身亮相，紫金冠跳接雲裏前橋，平轉、過渡動作，然後是連續兩個分腿跳，大掖步轉、擰身探海轉過渡動作，連續的旁腿轉，接幾個腿部動作。再就是有‘大風車’之稱的串翻了，速度飛快，快過眼睛，隻留下一片殘影。
串翻接絞腿蹦子，依舊很快很流暢。
停下後又是幾個過渡的手部動作，兩個連續的紫金冠跳加一個幹拔燕式紫金冠，旁腿轉、三倒手、躺身蓋腿飛腳——最後收住，是一個單膝跪地的收尾亮相。
雖然早就知道紅妃不得了，但每次看紅妃練習，陳玉卿還是覺得厲害。
剛剛看到的算不得舞蹈，隻能說是技巧展示，至多用了一些過渡動作將這些技巧組合在了一起，使之流暢，也更適合舞者練習和展示。但舞蹈這種東西就是這樣，一切一切都是從基本功開始的，而技巧動作的展示已經足夠看出很多東西了。
在陳玉卿看來，其他學童與紅妃相比，完全不是一個層次的！
這其實不是天賦問題，而是其他人和紅妃對‘舞蹈’的理解不一樣。就比如一個踢腿的動作，其他人或許150°就覺得可以了，對於紅妃來說就是180°才是達標！
對比起來看，其實就是業餘對上專業的了。業餘的舞者即使也認真學過幾年，在一些同好活動上表演也能搏得滿堂彩，跳普通的男團舞、女團舞也像那麽回事，在氣質和細節上和專業舞者也有一望即知的不同。
專業舞者的幹淨、準確、穩定、舉重若輕...看似業餘舞者就差那麽一絲，卻是要用無數汗水來澆築的！
不過，陳玉卿能看出紅妃的不同，也不代表其他人同樣能看出。這就像是一首歌，剛剛寫出來的時候，讓一個路人來聽，好聽不好聽大概能夠作答，但更多就不能了。一首未來會紅得發紫的紅曲，聽來也就是‘不錯’而已。
出於嫉妒，又或者出於別的什麽原因，見紅妃如此‘炫技’，便道：“這也是舞蹈麽？她這樣能為，怎麽不去做雜手伎、踢弄人？”
雜手伎和踢弄人是此時藝人的一種，表演的很多項目在現代都屬於雜技，其中不少不乏高難度。隻不過這中間的高難度又和舞蹈的高難度不同了，現代雜技演員一些動作，舞蹈演員也是不能做的，但就能因此說雜技演員比舞蹈演員高明嗎？顯然不是如此。
隻能說，這是兩種審美、需求都不同的表演形式。
而具體到當下，相比起‘女樂’，雜手伎和踢弄人顯然要低賤的多——世界有的時候就是這麽荒唐，越是到了下九流的份上，越是要更細致地分出一個高低貴賤。
基本上，雜手伎和踢弄人都是不被當人的。
這話說的很不好聽，完成了練習，正用幹布巾擦汗的紅妃看了說話的學童一眼，不輕不重地笑了一聲：“你如何管我能為？我隻聽說技藝高者可以指點技藝低者，卻不知還能反過來呢！”
“若要教我做事，不如先比我跳的好些！”紅妃平常不愛逞口舌之利，但在被‘同學們’排擠的如今，她也學會了懟人。不然氣在心裏，最後難為的還是自己。
陳玉卿不把這點兒小口角放在眼裏，在說話的學童被噎住的時候拍了拍手，道：“今日有事與你們說呢！”
一邊讓學童們做一些基礎練習，另一邊陳玉卿就開始宣布起大事來。
說起來，這件大事大家也是早有預料的——如今已經是紅妃她們這批學童在新竹學舍的第六個年頭了，也就是說，她們很快就要迎來‘二加之禮’了。
雖然賤籍女子是不能嫁人的，但具體到女樂，卻又堅持向過去的男婚女嫁靠攏。這種傾向體現在了方方麵麵，比如學童們接受學舍的考核，不被淘汰成為真正的預備官伎，就會舉行相應的儀式，這就是‘及笄禮’，在此時又被稱為‘二加之禮’。
‘及笄禮’本身就有待嫁的含義，所以在‘及笄禮’之後，紅妃她們就會進入‘待嫁’狀態。最後會有一個達官貴人買下她們的初.夜，為此達官貴人要付出一筆很大的金錢，如同聘禮，同時還得置辦嶄新的家具、妝奩之類...一切仿佛真的是一場婚禮，荒腔走板至極。
舉行過‘二加之禮’後嚴格意義上並不算‘官伎’，但其實也差不多。這之後隻要不出意外，比如人死了，就會在一年左右的‘見習期’後被遞名入教坊司，教坊司錄入名字，成為正式官伎，也就是女樂。
而在‘見習期’內的預備官伎，又被叫做‘女弟子’。
對於學童們來說，誰都不想沒法參加‘二加之禮’，所以在此之前就不能成為被淘汰的那個——學舍會評估學童平時的表現，加上‘畢業匯演’的情況，最終決定去留。
“到時須在教坊司諸位大人，並各館都知、女樂麵前演舞演歌，那可不是平日在學舍、瓦子的場麵可比！至於演什麽舞，唱什麽曲，這就是你等自己的事了，善才們是不會幹涉的。”
陳玉卿說了‘畢業匯演’的一些規定，簡單來說，之前在學舍學習時選了跳舞的就表演舞蹈，選了唱歌的，到時候自然是唱曲。至於具體節目如何，全看個人想法——是要自己獨舞獨唱，還是要和別人一起，這也是自由的。
不管別人怎麽樣，紅妃肯定是‘獨舞’的，所以結束這次舞蹈課之後她就找陳玉卿說了。如果是上輩子，紅妃還不那麽‘獨’，獨舞可以，和大家一起跳舞也很開心。雖然老師說她更有獨舞者的氣質，但也就是一個說法而已。
現在就不同了，她身上與其他舞者格格不入的氣質幾乎是明擺著的。她當然可以壓下自己的表演，配合著夥伴完成群舞，中間也不會出錯...但那就不是她了。
“《胡旋舞》啊...”聽紅妃說了要表演的節目，陳玉卿沒說什麽。她不奇怪紅妃這麽快就作出決定，畢竟‘二加之禮’大概什麽時候舉行大家都是心中有數的。學童們對此看重，早早就準備起來都是有的。
至於《胡旋舞》那就更沒什麽可說的了，這是唐時就相當出名的舞蹈。此時沒有了唐時初傳入的‘驚豔’，但依舊是非常常見的舞蹈，無論是宴演，還是民間表演，都能拿得出手。
雖然之前紅妃她們這批學童就知道‘二加之禮’將近，但知道和善才宣布還是有不同。當陳玉卿親自將這個消息宣布，並告訴她們具體日期就在重陽節，毋庸置疑，所有人都忙碌了起來。
編排節目、訓練、與樂工溝通...除此之外還要應付學舍的課程，本來就緊張的日程，現下更是排的滿滿當當。
就連師小憐見了紅妃都道：“二姐近來可忙！就像是樹上的雀兒，來來去去的，總難得見一麵。”
對於學舍的學童來說，學舍六年無疑能學到很多東西，而這些東西往往就是她們之後二十年立身的根本了——雖說離開學舍之後還可以學習，特別是一年左右的‘女弟子’階段，本來就是給她們學習真正官伎如何行事的，而不隻是紙上談兵。但關於女樂的‘技藝’本身，未來或許能夠打磨的更加圓融，可在本質上卻是不會變了。
過去，紅妃她們已經學了很多，而這最後幾個月，則更像是‘衝刺階段’。就像考前衝刺一樣，如果做的好的，確實能在這幾個月中迎來蛻變。
有人在這幾個月裏明顯進步，就好像終於衝破了壓力開竅了一樣。這顯然讓一些本來自認為不會淘汰的學童自危...大家都知道淘汰的人很少，但舉目望去大家都很厲害的情況下，淘汰的人數少，並不能減輕自己可能淘汰帶來的危機感。
而危機感這種東西從來都是雙刃劍，一方麵能催發奮進，讓人更加努力，另一方麵也會帶來很多負麵情緒。事實上，這段時間學童之間光是小摩擦都多了不少，如果不是學舍的規矩擺在那裏，沒人敢腦子一熱就動用暴力，更過分的事情也不是不可能發生。
隻是直接的暴力雖然沒有，冷暴力式的‘校園霸淩’卻是出現了。
紅妃身處其中，就是被針對的人之一——往好處想，這也是‘不遭人妒是庸才’，這近六年的學舍生涯，她實在是太過於亮眼了一些，以至於落在其他人眼裏未免礙眼。如果是年紀大一些，足夠成熟了，這種事或許能想得開些，偏偏如今年少，就連情緒也直接外放的多。
“紅妃是找不到舞室了嗎？”正在舞室中練習舞蹈的孫惜惜休息時站在門首喝水，正看到紅妃的背影，看了看她所在院子裏的情況，有些明了了。
旁邊走廊裏也有人休息，笑著道：“正是如此，你不是素來與她親近，怎麽不邀她共用舞室？”
孫惜惜表情有一瞬間的不自然，最終還是道：“我與他人用一間舞室的，不好邀她...”
走廊裏的‘同學’嗬嗬一笑，也不知她是信了這話，還是不信。
紅妃她們這批學童都在準備‘畢業匯演’的表演，平常擠時間在學舍加練是常有的。和平常上課的時候十幾個人用兩間舞室不同，這種時候大家都習慣自己獨用一間舞室，最多就是兩三人共用，這樣排演節目要方便的多。
幸虧有一部分學童表演的是唱歌，她們用不到舞室...不然空餘的舞室是怎麽都不會夠的（其實有些房間本不是舞室，但這個時候也被學童臨時借來排練舞蹈了）。
大家借舞室都很積極，僧多粥少的情況下難免有些不盡如人意的地方。就像是期末考試之前的圖書館，總有一些提前占座的...這確實有些不規矩，但也真的很難去理論，大多數時候單獨遇到這種不規矩的行為，當事人會自認倒黴。
如果是紅妃這種被很多人針對的情況，就更沒法理論了。她不是任人欺負的性格，但在這種情境中也沒什麽辦法，總不能和那些人動手動腳吧？考慮到新竹學舍的規矩，以及違規後的懲罰，那完全是傷敵八百，自損一千。
相比起生氣，紅妃更願意將精力放在練舞上。
陳玉卿發現了休息時間在即將上課的舞室外走廊裏練習舞蹈的紅妃，覺得有些奇怪——舞室確實不夠，但那麽多房間給學童們使用，隨便哪個房間裏多容納一個人並非難事，怎麽會到這個份上？但轉念一想，她又有些明白了。
這是每個出眾的學童都有可能遭遇的困擾。
“覺得生氣嗎？”陳玉卿在紅妃休息的時候走了過去。雖然話中沒有說明前因後果，但紅妃完全明白老師指的是什麽。
搖了搖頭：“不怎麽生氣...難看的是別人，也不是我。”
這樣直接的‘霸淩’，真的說起來確實不好看。紅妃又不是相信受害者有害論的傻瓜，這種時候抓問題的關鍵是抓的很準的。
“有人還覺得你這般孤零零的，十分可憐呢。”陳玉卿微微翹著嘴角，想也知道那些孤立紅妃的學童是怎麽想的，無非是抱著看笑話的心態，覺得自己總在這種時候見到了紅妃的狼狽。
“可憐？”紅妃露出不理解的表情：“怎會如此...明明是因為弱小聚集在一起生活的羊群，卻可憐因為強大所以總是獨行的大蟲？怎麽想都是太自大了吧？”
這個時候已經有學童過來了，大概是來上課的，再加上提前在上課要用的舞室裏練舞的學童，都清清楚楚地聽到了紅妃說的話。原本說說笑笑，氣氛正輕鬆的，瞬間安靜下來，神經繃緊了。
“哈哈哈哈！哈哈哈哈！”見證這一場麵的陳玉卿課後還與劉翠兒說起這事，笑得不能自已：“那孩子還真敢說啊...這下可把其他人氣的不輕。”
說完後陳玉卿又補了一句：“還說別人‘自大’，天底下哪有比她還自大的！”
雖說是‘自大’，陳玉卿的語氣中卻聽不出一絲不滿。
“自大也好，傲慢也罷，這也是紅妃那孩子獨有的吸引力啊。”劉翠兒幾乎是歎息著道：“換成是別人，這樣行事說好聽些是要強，說的不好聽便是硬石頭，倔頭倔腦可不討人喜歡！但因為是紅妃，竟討喜起來了。”
官伎比世上任何女子都精通施展魅力，溫柔、強勢、刁蠻、楚楚可憐、甜美、文雅、爽朗...不同的官伎有著不同的魅力，有些魅力展現的特質甚至是相反的，為什麽能做到都受歡迎？
說到底，特質隻是特質，展現這樣的特質是否能受歡迎還在於人本身。
“紅妃未來的前程不可限量啊...”劉翠兒感歎了這樣一句。女樂三年出一批，每批也不過一百人不到，看起來人人都能成為這座城市中的‘明星’。但事實卻是，最頂尖的幾人總能占據百分之八十以上的光芒。
同樣是女樂，前程也可以是天壤之別！
而劉翠兒特意點出這一句，已經不是在說紅妃會成為她們這批女樂中的佼佼者了！這種事情根本不用說！她說的‘前程不可限量’是進行縱向比較的結果，即使對比曆年女樂，紅妃都展現出了驚人的光彩。
“光陰飛逝啊...仔細想想，紅妃這些學童進入學舍仿佛還是昨日的事呢，如今就要準備二加之禮了。”
每當感慨的時候，時間就會走的更快。就在陳玉卿感慨時光飛逝，紅妃她們已經在準備‘畢業匯演’時，說話間，九月臨到，‘畢業匯演’近在咫尺，每個人都做起了最後的準備。
紅妃也不例外，這個時候她定製的舞裙、道具也到了，趁著重陽節‘二加之禮’還未到，她和周娘姨做起了最後的修改。
對於女樂來說，這種定製的東西就是這樣，常常需要自己進行一些修改——即使已經將設計圖明明白白地給對方看了，也說明了種種要求，新東西依舊是新東西，很難做到完全符合預期。這種情況下，女樂一般會自己修改，這不是省錢，而是比打回去讓人修改更有效率，也更能得到好的結果。
這大概也是學童在學舍裏的課程還有女紅的原因...雖然她們的女紅課程很粗淺，但確實是有的。考慮到如果不是有送針線活給情人之類的特殊理由，女樂們往往連一塊帕子都不縫，這種女紅課程顯然不是為了將她們培養成精通針線的良家女子。
“...這舞裙腰上縫的金線有些不對，得修改一番。”小心翼翼地拆了裙子腰線上的裝飾物，周娘姨在紅妃的指點下重新縫了起來——紅妃完全不擅長縫紉，既是因為沒天賦，也是因為從來不把時間和精力花在這上麵。
“二姐的舞裙怪好看的。”旁邊師小憐也看著，笑意盈盈地點了點頭：“到底是跳《胡旋舞》的著裝，還真像是西域女子所穿。”
從很久以前開始，西域地區的舞蹈就被吸收進了中原舞蹈中，甚至宮廷音樂中有專門的曲部就是西域舞樂。而針對這種舞蹈，自然有專門的服裝風格，紅妃日常看著覺得有些後世維吾爾族、哈薩克族的感覺。
當然，也就是一種感覺...且不說時代不同，同時新疆地區的民族，服裝樣式本就會有不小的變化。就說‘舞服’這種東西本身，一般也不會完全照搬——譬如古典舞演員跳古典舞，舞服看起來像是古裝，實則隻是似是而非。
為了保證美感，也為了舞蹈演員更方便，很多地方都是有修改的。
紅妃這套舞裙基本上參考了此時西域舞服，又加入了一些紅妃記憶裏民族舞舞蹈所用舞服的一些要素。
裙子是紅色連衣裙，胡服翻領、窄口袖子，配了一件黑色的小坎肩，另外配套的還有一頂圓形、飾以羽毛的圓形花帽子（很像年輕哈薩克族姑娘戴的那種），以及一雙軟底馬靴（說是靴子，其實不是，鞋底是雙層的細麻布，鞋麵也隻是厚緞子，這樣方便跳舞）。
花了半天時間，舞服之類的東西也修改好了，紅妃這才在姐姐師小憐的催促之下換上了舞服。
當她梳著兩條大辮子，戴好花帽子出來，師小憐立刻笑了：“好一個西域來的美人兒！實在難得！姐姐都等不及二加之禮當日看二姐你跳舞了！”
第32章 雛鳥（2）
為了二加之禮當日的呈演，紅妃她們這些學童做了很長時間的準備。這時間當然不隻是用在才藝練習上，她們也很懂得舞台上需要先聲奪人的道理，花在舞服、道具、首飾、妝容上的精力也很多。
到了呈演當日，到學舍集合的時候，彼此互相看看...不論表現的有多不在乎，實際上都在觀察別人的扮相。雖然才藝不能隻看臉，但大家都知道，評判是有所謂的‘印象分’的。且不說女樂本就是對‘外貌’有硬性要求的存在，隻說表演才藝本身呢，也是好看—些的人來做才更吸引人吧。