說話間，蘇涼已經將冊子上所有的“地海古韻”言靈都做好了音調標注，滿意地呼出口氣，拍了拍旁邊的祖安，正打算學給她聽，忽聽一旁凜星道：“那個，這部分的言靈，我抄好了。但裏麵有幾句，我還是不太懂……”
在場幾人立刻呼啦一下圍了過去，凜星被嚇得一跳，手裏的冊子差點都拿不穩。
“你們、你們慢慢來……”她抱緊手裏的冊子，欲哭無淚道，“一句一句講，多了我記不住的……”
……
從某種意義上來說，古斯汀和他的隊員們，起碼有一點說對了。
現在蘇涼等人的觀眾，確實都挺心疼凜星的。
……畢竟不是所有人，都能在比賽中途，喜提一份四合一言靈補習大禮包。
第86章
空地內,石台旁。
凜星怔怔地望著麵前的電子冊，隻覺上麵寫著的不是字，而是一片正在緩慢旋轉的星河。
她手上這本電子冊,是由臨戈提供的——臨戈和祖安身邊各帶了一本電子冊,蘇涼帶了兩本。一共四本電子冊，勉強夠五個人用。
凜星一個人獨占了一本，此刻上麵正寫滿了其他人教她的言靈句子。因為時間有限，也不要求她完全背下,隻需要熟讀加大概理解……
但即便隻是如此，對凜星來說，也已經相當難熬了。
凜星真的哭的心都有了。偏偏她還不能哭——言靈還沒背出來,她沒那個時間哭……
這邊凜星正在欲哭無淚，而另一邊的虛空裏,彈幕已經歡樂到刷了不知道多少層了。
【雖然知道不應該，但我現在真的好想笑】
【哈哈哈哈說起來，凜星上一輪是不是說過想學古詩文來著？】
【凜星祈禱：古詩文好厲害啊，我很想學。
神明：懂了,安排上。順便再附贈三個贈品。你看我多良心。】
【補充,還是比正品難的贈品】
【確實，蘇涼教的都還好，簡單好上手。珈萊魔咒那真是要人命】
【凜星：我謝謝你哦[微笑]】
【哈哈哈哈哈是真的感覺到凜星的難過了。一副[如果這是夢請讓我快點醒來]的表情】
【我剛才真的看到她在掐自己了……傻孩子[捂臉]】
【不僅她難過,我感覺教她的幾個也好難過。戰歌看上去都快懷疑人生了】
【也是她們真的脾氣好，要是我的話,可能已經在和凜星商量,看能不能讓她這一波自己走,好方便其他人過關……】
【？？沒明白,啥意思？】
【我聽懂了。他的意思應該是把最不可能過關的在這裏淘汰掉,因為淘汰的話就不會占過關的名額，也就不用在他身上浪費時間了】
【？？？這是什麽陰毒方法，也太不上台麵了吧！】
【對啊，而且現在用來學習的時間，一部分就是靠凜星快速組裝掙下的。事到臨頭要被人踢掉換時間了，什麽人啊[怒]】
【？我也就是討論下過關思路啊，至於反應這麽大？勸退拖後腿的成員，這又不是很少見。不知道的還以為這裏是凜星的觀眾區】
【有一說一，我知道這確實是個通關思路，也知道其他隊伍裏肯定會有人這麽做。看到有人在這裏討論這個，我就是很不舒服】
【就是，因為這裏是蘇涼的彈幕區。而蘇涼是絕對不會這麽做的[叉腰]】
【就是，涼涼從不讓人失望[叉腰]】
【就是，如果是霸天的話，蘇涼估計還會猶豫一下。凜星的話，蘇涼肯定想都沒想過[叉腰]】
……
【……不是等等，暖霸天又做錯了什麽？？】
*
和彈幕的猜測不同——關於“淘汰凜星”的事，事實上，蘇涼還真的想過。
不過她當時琢磨的是有沒有辦法搞一出“假淘汰”，比如讓凜星假死混過去之類的……思索一番發現這麽玄幻的方法不太好實踐，隻能不了了之。
至於當真把凜星淘汰，這個念頭在她腦海裏停留了一秒都沒有。還是那句話——凜星是因為信任她才加了這支隊伍的，那她總得設法對得起這份信任。
況且，凜星實際也沒有很難教，起碼比當初帶暖霸天時輕鬆多了。
當然，也是因為她當初教林暖時攢下了不少教學經驗……從某種意義上來說，林暖的存在，足以讓她以後遇到的所有獸人學生，都變得更加可愛。
她具體的教學也是根據林暖的學習情況來排的——“斷竹，續竹。飛土，逐宍。”反正教獸人的話，先來一首《彈歌》保底，肯定是沒錯的。
除了這首外，蘇涼還教了句“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”作為備選。這兩句當初林暖也學得很快。而且言靈效果非常靈活，捏出的柳條和雪花都是進可攻退可守，觸發起來也很方便，人在就行。
這幾句加起來，對凜星來說絕對夠用了。至於其他人，祖安本身就有在自學，詩詞儲備還是夠的，蘇涼隻需要幫她額外解釋一些意象，幫助理解就行；戰歌和臨戈，同樣是臨時開始學。蘇涼覺得她們學得應該比較快，所以除了《彈歌》和《采薇》選句以外，還另外教了兩首方便使用的絕句備用。
畢竟這裏的言靈也是不允許“複讀”的。萬一凜星把最簡單的兩句詩都用掉了，她們隻能另尋武器。
戰歌那兒沒多大問題，就是她對古詩文的韻律還不太熟悉，剛開始念總有點別扭。學會斷句以後就好多了。
——倒是在臨戈這兒，蘇涼遭遇了意料之外的滑鐵盧。
……因為臨戈一直表現得很機敏，本身又會彈琴，用的言靈還是最為饒舌的“珈萊魔咒”，所以蘇涼想當然地以為，她背起詩來，應該也是挺快的。
事實證明，她好像有些太樂觀了。
當然，比起林暖來，臨戈的學習速度絕對算是快的。但在某些方麵，他們的表現又是驚人得相似——比如他們總會產生一種“這個老子已經會了”的錯覺，但實際正到開口背誦時，又仿佛著了魔一般地開始瘋狂缺字漏字。
區別隻在於，林暖在發現自己實際背不下之後，會低頭、抿唇，開始左顧右盼，同時盡可能地縮小自己的存在感，必要的時候甚至會選擇上樹或躲到不知道哪裏去。而臨戈……
臨戈就會像個耳背的老大爺一樣，曲腿坐著，晃著她的大尾巴，理直氣壯地反問：“十步殺一人，多遠不留行來著？”
蘇涼：“……”
還好，對於這種狀況，她已經積攢出不少經驗，知道該如何往下引導。再次隔空感謝林暖同學，為她的耐心和教學手段添磚加瓦。
因此，總的來說，蘇涼的工作還是比較得心應手的。比起急到拍翅膀的戰歌、焦慮到捏尾巴的臨戈，以及在“教人罵人”和“真的想要罵人”之間徘徊糾結的祖安，她的工作堪稱輕鬆，心態也非常平和。
她對於其它言靈的學習也算是頗為順利——早在進入這輪比賽之前，她就已經安戈的建議下，有意識地鑽研一些言靈了，其中正好就包括“萬物歌”和“地海古韻”。
因為尋求過娜菲的指點，所以她對“萬物歌”的掌握還行，起碼足夠應付這次突擊檢查。至於“地海古韻”……她這次和祖安詳細交流後才發現，她自學到的發音方式實際完全是錯的，目前正在緊急矯正中，不過問題也不是很大。
唯一的難點就是“珈萊魔咒”……蘇涼當時在私下“選修”時，就刻意避開了這個言靈，沒想到在這兒居然又碰上了，心裏也是夠無奈。
“珈萊魔咒”，源自星際超人氣小說《大地之息》的衍生作品，《魔女珈萊》。魔女珈萊本身是《大地之息》中的一個女反派，按照設定，她掌握有一種神秘的跨次元力量，能夠用外星語言驅使魔咒——需要注意的是，這裏的“外星語言”，並不是現實中真正存在的任何一種語言。
作者自己虛構了一套語言體係，並用它構成了珈萊所用的咒語。隨著小說的廣泛傳播，甚至有粉絲專門學了這套語言，還應用在生活之中。
……不過在蘇涼看來，這所謂的“咒語”，更像是作者的寵物在鍵盤上踩了一圈的產物。
蘇涼也不知別人是怎麽看的。反正她就從沒讀懂過“珈萊魔咒”，通篇都是各種擬聲詞以及意義不明的符號，她連念都念不順。
要光是這樣也就算了——雖然念不順，但蘇涼的記憶能力還是可以的。死背下來，再和言靈效果對應著記一下，多少也還能用。
問題是，這個言靈，它還需要一點念誦技巧……
“彈舌啊，彈舌！了了了，會嗎？”臨戈一邊讀著手裏的古詩，一邊頭也不抬地對蘇涼道，“如果一句魔咒是雙數音節的話，第二個音後麵一定要跟彈舌。如果是單數音節，則跟在第三個音節後麵……你這完全沒有彈出來啊。”
蘇涼：“……”
別的不提，我現在倒是蠻想彈你腦袋的。
她克製地深吸口氣，抱著自己的電子冊，轉身和祖安湊到了一起，兩人紮堆一起練起了彈舌——不練沒辦法，沒有彈舌音，念出的魔咒就沒效果。
戰歌倒是完全不用練。她本身會用阿爾法式震腔，“彈舌”這種小技巧對她而言，完全不是什麽問題。
不過她也有自己的困擾。她的“地海古韻”學得相當糟糕。
其實從理論上來說，她學“地海古韻”應該是有優勢的。“地海古韻”的言靈分為兩種形式，其中一種需要用到一些唱腔。蘇涼沒法學這個，但戰歌可以。
問題是，她沒法將那些詞說出口。哪怕說出來了，氣勢上也完全不夠。
“我不知道該怎麽說……但我確實感到困難。”她對祖安道，“我以前學到的，都是要在音樂裏表現出虔誠和認真……”
“我們也是的。”祖安認真地看著她，“雖然我們虔誠的對象不同，但在罵人這件事情上，我們是很認真的。”
戰歌：“……”
最後還是蘇涼想了個辦法——她帶著戰歌，簡略回憶了一下當初她們相遇的那個賽區，重點提了下那個被戰歌打倒的雄蟲……
順利讓戰歌找回了想罵人的感覺。
“說起來，還好你這次帶的言靈不是震腔蟲鳴。”蘇涼忽然想到這個可能性，頓時一陣後怕，“你要用那個言靈的話，我們搞不好就要被困死在這兒了。”
她話說完，戰歌還沒來得及反應，一旁的臨戈卻先“嗤”了一聲。
“還真不一定。係統不會設那種百分百的死局。但你知道我最慶幸的是什麽嗎？”
她抬起眸來，身後的斑點大尾巴又是一晃：“要是你隊伍裏那個獸人過來，我們搞不好就真的要被困死了。”
說死局吧，算不上。說能過關吧，希望渺茫——這才是最讓人難受的。
蘇涼：“……”
“話也不能這麽說。他現在背詩很快了……”她咕噥著反駁一句，又忍不住想象了一下假如林暖真的也來了這個賽區……
算了，還是別來吧。蘇涼麵無表情地想到。
要是他也在的話，自己搞不好真的會想要把他“勸退”的。
*
在原地耗時大概三十分鍾後，蘇涼覺得，是時候行動了。
她們的時間總共就隻有兩個小時不到，還不知道之後會遇上些什麽。在這裏花三十分鍾做準備，已經是極限了。
話雖如此，蘇涼還是打算盡力為其他人爭取些時間——她第一個走到了藍線之前，準備挑戰。在她挑戰的同時，其他人還可以抓緊時間多背兩句。
……不過從某種意義上來說，這給其他人的心理壓力反而更大。就像上課時，老師突然要求“開火車輪流答題”一樣，最緊張的，永遠是後麵那些尚未輪到的同學。
除了那塊言靈轉盤以外，蘇涼還隨身帶了一本記錄了言靈的電子冊來做提示，又帶了一截樹枝和一把匕首作為備用觸發物。考慮到在挑戰過程中，她很可能無暇翻看冊子，她還和其他人約好了，讓她們看情況給出關鍵詞提示。
……然而當她真正踏到藍線上時，她才意識到，後麵那個方案，可能不太現實。
因為在她雙腳踩在藍線上後，她就發現，自己看不到其他人了。
準確來說，是她看不到周圍的一切了——原本的場景刹那改換麵目，地麵也好、天空也好，全都在瞬間被黑暗覆蓋。
在場幾人立刻呼啦一下圍了過去，凜星被嚇得一跳，手裏的冊子差點都拿不穩。
“你們、你們慢慢來……”她抱緊手裏的冊子，欲哭無淚道，“一句一句講，多了我記不住的……”
……
從某種意義上來說，古斯汀和他的隊員們，起碼有一點說對了。
現在蘇涼等人的觀眾，確實都挺心疼凜星的。
……畢竟不是所有人，都能在比賽中途，喜提一份四合一言靈補習大禮包。
第86章
空地內,石台旁。
凜星怔怔地望著麵前的電子冊，隻覺上麵寫著的不是字，而是一片正在緩慢旋轉的星河。
她手上這本電子冊,是由臨戈提供的——臨戈和祖安身邊各帶了一本電子冊,蘇涼帶了兩本。一共四本電子冊，勉強夠五個人用。
凜星一個人獨占了一本，此刻上麵正寫滿了其他人教她的言靈句子。因為時間有限，也不要求她完全背下,隻需要熟讀加大概理解……
但即便隻是如此，對凜星來說，也已經相當難熬了。
凜星真的哭的心都有了。偏偏她還不能哭——言靈還沒背出來,她沒那個時間哭……
這邊凜星正在欲哭無淚，而另一邊的虛空裏,彈幕已經歡樂到刷了不知道多少層了。
【雖然知道不應該，但我現在真的好想笑】
【哈哈哈哈說起來，凜星上一輪是不是說過想學古詩文來著？】
【凜星祈禱：古詩文好厲害啊，我很想學。
神明：懂了,安排上。順便再附贈三個贈品。你看我多良心。】
【補充,還是比正品難的贈品】
【確實，蘇涼教的都還好，簡單好上手。珈萊魔咒那真是要人命】
【凜星：我謝謝你哦[微笑]】
【哈哈哈哈哈是真的感覺到凜星的難過了。一副[如果這是夢請讓我快點醒來]的表情】
【我剛才真的看到她在掐自己了……傻孩子[捂臉]】
【不僅她難過,我感覺教她的幾個也好難過。戰歌看上去都快懷疑人生了】
【也是她們真的脾氣好，要是我的話,可能已經在和凜星商量,看能不能讓她這一波自己走,好方便其他人過關……】
【？？沒明白,啥意思？】
【我聽懂了。他的意思應該是把最不可能過關的在這裏淘汰掉,因為淘汰的話就不會占過關的名額，也就不用在他身上浪費時間了】
【？？？這是什麽陰毒方法，也太不上台麵了吧！】
【對啊，而且現在用來學習的時間，一部分就是靠凜星快速組裝掙下的。事到臨頭要被人踢掉換時間了，什麽人啊[怒]】
【？我也就是討論下過關思路啊，至於反應這麽大？勸退拖後腿的成員，這又不是很少見。不知道的還以為這裏是凜星的觀眾區】
【有一說一，我知道這確實是個通關思路，也知道其他隊伍裏肯定會有人這麽做。看到有人在這裏討論這個，我就是很不舒服】
【就是，因為這裏是蘇涼的彈幕區。而蘇涼是絕對不會這麽做的[叉腰]】
【就是，涼涼從不讓人失望[叉腰]】
【就是，如果是霸天的話，蘇涼估計還會猶豫一下。凜星的話，蘇涼肯定想都沒想過[叉腰]】
……
【……不是等等，暖霸天又做錯了什麽？？】
*
和彈幕的猜測不同——關於“淘汰凜星”的事，事實上，蘇涼還真的想過。
不過她當時琢磨的是有沒有辦法搞一出“假淘汰”，比如讓凜星假死混過去之類的……思索一番發現這麽玄幻的方法不太好實踐，隻能不了了之。
至於當真把凜星淘汰，這個念頭在她腦海裏停留了一秒都沒有。還是那句話——凜星是因為信任她才加了這支隊伍的，那她總得設法對得起這份信任。
況且，凜星實際也沒有很難教，起碼比當初帶暖霸天時輕鬆多了。
當然，也是因為她當初教林暖時攢下了不少教學經驗……從某種意義上來說，林暖的存在，足以讓她以後遇到的所有獸人學生，都變得更加可愛。
她具體的教學也是根據林暖的學習情況來排的——“斷竹，續竹。飛土，逐宍。”反正教獸人的話，先來一首《彈歌》保底，肯定是沒錯的。
除了這首外，蘇涼還教了句“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”作為備選。這兩句當初林暖也學得很快。而且言靈效果非常靈活，捏出的柳條和雪花都是進可攻退可守，觸發起來也很方便，人在就行。
這幾句加起來，對凜星來說絕對夠用了。至於其他人，祖安本身就有在自學，詩詞儲備還是夠的，蘇涼隻需要幫她額外解釋一些意象，幫助理解就行；戰歌和臨戈，同樣是臨時開始學。蘇涼覺得她們學得應該比較快，所以除了《彈歌》和《采薇》選句以外，還另外教了兩首方便使用的絕句備用。
畢竟這裏的言靈也是不允許“複讀”的。萬一凜星把最簡單的兩句詩都用掉了，她們隻能另尋武器。
戰歌那兒沒多大問題，就是她對古詩文的韻律還不太熟悉，剛開始念總有點別扭。學會斷句以後就好多了。
——倒是在臨戈這兒，蘇涼遭遇了意料之外的滑鐵盧。
……因為臨戈一直表現得很機敏，本身又會彈琴，用的言靈還是最為饒舌的“珈萊魔咒”，所以蘇涼想當然地以為，她背起詩來，應該也是挺快的。
事實證明，她好像有些太樂觀了。
當然，比起林暖來，臨戈的學習速度絕對算是快的。但在某些方麵，他們的表現又是驚人得相似——比如他們總會產生一種“這個老子已經會了”的錯覺，但實際正到開口背誦時，又仿佛著了魔一般地開始瘋狂缺字漏字。
區別隻在於，林暖在發現自己實際背不下之後，會低頭、抿唇，開始左顧右盼，同時盡可能地縮小自己的存在感，必要的時候甚至會選擇上樹或躲到不知道哪裏去。而臨戈……
臨戈就會像個耳背的老大爺一樣，曲腿坐著，晃著她的大尾巴，理直氣壯地反問：“十步殺一人，多遠不留行來著？”
蘇涼：“……”
還好，對於這種狀況，她已經積攢出不少經驗，知道該如何往下引導。再次隔空感謝林暖同學，為她的耐心和教學手段添磚加瓦。
因此，總的來說，蘇涼的工作還是比較得心應手的。比起急到拍翅膀的戰歌、焦慮到捏尾巴的臨戈，以及在“教人罵人”和“真的想要罵人”之間徘徊糾結的祖安，她的工作堪稱輕鬆，心態也非常平和。
她對於其它言靈的學習也算是頗為順利——早在進入這輪比賽之前，她就已經安戈的建議下，有意識地鑽研一些言靈了，其中正好就包括“萬物歌”和“地海古韻”。
因為尋求過娜菲的指點，所以她對“萬物歌”的掌握還行，起碼足夠應付這次突擊檢查。至於“地海古韻”……她這次和祖安詳細交流後才發現，她自學到的發音方式實際完全是錯的，目前正在緊急矯正中，不過問題也不是很大。
唯一的難點就是“珈萊魔咒”……蘇涼當時在私下“選修”時，就刻意避開了這個言靈，沒想到在這兒居然又碰上了，心裏也是夠無奈。
“珈萊魔咒”，源自星際超人氣小說《大地之息》的衍生作品，《魔女珈萊》。魔女珈萊本身是《大地之息》中的一個女反派，按照設定，她掌握有一種神秘的跨次元力量，能夠用外星語言驅使魔咒——需要注意的是，這裏的“外星語言”，並不是現實中真正存在的任何一種語言。
作者自己虛構了一套語言體係，並用它構成了珈萊所用的咒語。隨著小說的廣泛傳播，甚至有粉絲專門學了這套語言，還應用在生活之中。
……不過在蘇涼看來，這所謂的“咒語”，更像是作者的寵物在鍵盤上踩了一圈的產物。
蘇涼也不知別人是怎麽看的。反正她就從沒讀懂過“珈萊魔咒”，通篇都是各種擬聲詞以及意義不明的符號，她連念都念不順。
要光是這樣也就算了——雖然念不順，但蘇涼的記憶能力還是可以的。死背下來，再和言靈效果對應著記一下，多少也還能用。
問題是，這個言靈，它還需要一點念誦技巧……
“彈舌啊，彈舌！了了了，會嗎？”臨戈一邊讀著手裏的古詩，一邊頭也不抬地對蘇涼道，“如果一句魔咒是雙數音節的話，第二個音後麵一定要跟彈舌。如果是單數音節，則跟在第三個音節後麵……你這完全沒有彈出來啊。”
蘇涼：“……”
別的不提，我現在倒是蠻想彈你腦袋的。
她克製地深吸口氣，抱著自己的電子冊，轉身和祖安湊到了一起，兩人紮堆一起練起了彈舌——不練沒辦法，沒有彈舌音，念出的魔咒就沒效果。
戰歌倒是完全不用練。她本身會用阿爾法式震腔，“彈舌”這種小技巧對她而言，完全不是什麽問題。
不過她也有自己的困擾。她的“地海古韻”學得相當糟糕。
其實從理論上來說，她學“地海古韻”應該是有優勢的。“地海古韻”的言靈分為兩種形式，其中一種需要用到一些唱腔。蘇涼沒法學這個，但戰歌可以。
問題是，她沒法將那些詞說出口。哪怕說出來了，氣勢上也完全不夠。
“我不知道該怎麽說……但我確實感到困難。”她對祖安道，“我以前學到的，都是要在音樂裏表現出虔誠和認真……”
“我們也是的。”祖安認真地看著她，“雖然我們虔誠的對象不同，但在罵人這件事情上，我們是很認真的。”
戰歌：“……”
最後還是蘇涼想了個辦法——她帶著戰歌，簡略回憶了一下當初她們相遇的那個賽區，重點提了下那個被戰歌打倒的雄蟲……
順利讓戰歌找回了想罵人的感覺。
“說起來，還好你這次帶的言靈不是震腔蟲鳴。”蘇涼忽然想到這個可能性，頓時一陣後怕，“你要用那個言靈的話，我們搞不好就要被困死在這兒了。”
她話說完，戰歌還沒來得及反應，一旁的臨戈卻先“嗤”了一聲。
“還真不一定。係統不會設那種百分百的死局。但你知道我最慶幸的是什麽嗎？”
她抬起眸來，身後的斑點大尾巴又是一晃：“要是你隊伍裏那個獸人過來，我們搞不好就真的要被困死了。”
說死局吧，算不上。說能過關吧，希望渺茫——這才是最讓人難受的。
蘇涼：“……”
“話也不能這麽說。他現在背詩很快了……”她咕噥著反駁一句，又忍不住想象了一下假如林暖真的也來了這個賽區……
算了，還是別來吧。蘇涼麵無表情地想到。
要是他也在的話，自己搞不好真的會想要把他“勸退”的。
*
在原地耗時大概三十分鍾後，蘇涼覺得，是時候行動了。
她們的時間總共就隻有兩個小時不到，還不知道之後會遇上些什麽。在這裏花三十分鍾做準備，已經是極限了。
話雖如此，蘇涼還是打算盡力為其他人爭取些時間——她第一個走到了藍線之前，準備挑戰。在她挑戰的同時，其他人還可以抓緊時間多背兩句。
……不過從某種意義上來說，這給其他人的心理壓力反而更大。就像上課時，老師突然要求“開火車輪流答題”一樣，最緊張的，永遠是後麵那些尚未輪到的同學。
除了那塊言靈轉盤以外，蘇涼還隨身帶了一本記錄了言靈的電子冊來做提示，又帶了一截樹枝和一把匕首作為備用觸發物。考慮到在挑戰過程中，她很可能無暇翻看冊子，她還和其他人約好了，讓她們看情況給出關鍵詞提示。
……然而當她真正踏到藍線上時，她才意識到，後麵那個方案，可能不太現實。
因為在她雙腳踩在藍線上後，她就發現，自己看不到其他人了。
準確來說，是她看不到周圍的一切了——原本的場景刹那改換麵目，地麵也好、天空也好，全都在瞬間被黑暗覆蓋。