左思烔不知道他遠在寧夏還身負重傷能夠忙她什麽忙,但她還是回複了一個“好”字。


    第二天一大早,左思烔先是去了附近的派出所,跟一名做輔助登記的女民警講述了這場校園暴力的經過。


    女民警了解情況後,說:“這個,如果造成的傷害不算大,那我們還是建議在校園內解決,譬如把雙方家長都叫過來大家和解,這樣是最好的。”


    左思烔搖搖頭:“不,對學生造成的傷害很大,他已經被打了三次了,身上帶著傷,現在都不敢來學校上課了。學校已經給施暴者處分了,但是沒有用,和解不了。”


    “其實,這種事情,最好是打架的當時就立馬報警,雙方都在,也好保留證據。我這邊建議你可以讓那個挨揍的學生自己過來派出所一趟,這樣會比較方便立案。”


    左思烔犯愁:“孩子現在連他爸爸都不見,把自己關在屋子裏不出來,這怎麽辦?”


    “那這種情況的話,其實是不利於我們去調查的。”女民警麵露難色。


    她想了想,進一步問:“如果我把證據拿出來,你們可以立案嗎?”


    “要看對被害者造成的情況算不算嚴重,情況嚴重的話我們是一定會立案的。不過,情況不嚴重的話,孩子之間的小打小鬧,還是建議在校內通過校方和家長協商來共同解決。”女民警補充說,“校園暴力立案的不多,除非是社會大熱點,一般來說,家長們都願意私下裏解決的。”


    左思烔咬了咬唇,心裏想,對於那種會大半夜給班主任打電話說自己孩子家暴父母的家長,她實在不敢寄希望於“私下解決”。而張威父親老實巴交,如果私下裏解決不了,少不了又要給孩子造成進一步的心理陰影。


    “我先去調證據,如果我能拿到他們打人的證據,我會立馬過來報案。至於能不能立案,當然我會尊重派出所的專業處理方式。”


    女民警點頭:“那好的,最好是有打人的照片、錄像。如果像你說的,事情發生在在大菜市場,那邊應該都有監控。”


    左思烔從派出所出來後,又去了張威被打的那個菜市場。她對市場經理道明來由後,因為經理對張威這孩子的印象很好,所以很爽快地將監控給她調了出來。


    所幸市場的監控全覆蓋,畫麵又十分清晰。從監控中可以看出,確實是三個十五六歲模樣的男孩子先找到了正在攤位上賣菜的張威。隨後,三個人將張威拽到了一處無人的角落,他們先是用地上的磚塊丟張威,而後又對他拳打腳踢,期間張威有反抗,但是寡不敵眾、效果寥寥。最後,一個穿著藍色衣服的男生在張威身上撒了泡尿。


    看完監控後,左思烔渾身都在發抖。現在,她心中隻有一個想法,報警!必須報警!家庭管不住你們,學校管不了你們,那就讓警察給你們這些小惡霸一個社會教訓。


    左思烔請求將這段監控拷貝給她,她要為張威主持公道。經理算是個性情中人,盡管這在管理中屬於違規操作,但他還是答應了。


    拿到證據後,左思烔再次去了派出所。


    派出所的工作民警看完錄像,認為符合“造成嚴重傷害”,當即給她立了案。


    一個毫不平常的周末,終於在左思烔成功立案後落下帷幕。


    原以為這件事的解決終於有了一個順利的開始,誰知,第二天,周一下午,左思烔被叫去了校長辦公室。


    第26章 班主任與男演員   怒視


    校長辦公室, 是連教研室主任平時都很難涉足的地方。辦公樓頂樓,走廊的最盡頭,整個學校唯一一間需要通過兩層大門才能進入的“神秘之境”。


    辦公室裏坐著張校長、三位副校長、德育處主任以及政教處主任共六個人。


    好大的陣仗, 左思烔產生不詳的預感。


    “左老師,你們班上有學生在校外被打了?”開口的是學校裏的最高領導——張校長,一個五十多歲的男人, 又高又瘦, 看起來一副很精明刁鑽的模樣。


    左思烔沒有跟任何人講到她給學生立案的事情, 沒料到張校長竟會知道。何老師同她說過, 校方出於宏觀考慮,是絕對不想讓類似的事情鬧到校外去的。隻是, 何老師沒有說過, 這種事情一旦鬧到校外, 第一時間得到消息的,竟然會是校長。


    一時間,她有些驚慌。她揣測張校長得到消息的來源,隻有一種可能性, 那就是派出所裏的人直接告訴了他。


    王姓的副校長見她不開口,雙臂抱在胸前:“左老師, 你實在是衝動了。”


    左思烔坦率地說:“我不知道除了報警還有什麽更好的辦法。”


    “你很不信任學校。”張校長一臉冷漠地看著她,“萬一事情鬧大, 人人都知道咱們學校有什麽所謂的‘校霸’, 你有考慮過, 這會對接下來的招生造成多大的影響嗎?”


    不怒自威, 說得大概就是張校長現在這副模樣。


    左思烔隻是個剛工作不滿一年的職場新人,麵對大領導的睥睨,說不怕是假的。


    “案子我已經給摁下來了, 校內先解決。”張校長將雙臂放到辦公室上,兩手握在一起,片刻後他接著說,“那三個學生,據我所知,有一個,他舅舅是市政協的領導。”


    左思烔微微皺眉,卻默不作聲。


    王副校長對張校長說:“等會兒何老師就來了,學生是她班上的,聽聽她的意見。”


    “你是班主任,又不是學生家長。班主任給學生報案,盡顯我校辦事無能。”張校長講話的聲音不大,但情緒卻不小。


    李姓的副校長試圖緩和氣氛,她對左思烔說:“左老師,你要按步驟來,先校內解決,校內解決不了,再考慮動用校外力量,是不是?”


    左思烔看著她,微微點了點頭。


    李副校長比較滿意她當下的態度,接著說:“那三個學生再過一個多月就畢業走人了,何必現在鬧得不愉快。你班上挨打的男生,你有了解他父母對這件事的態度嗎?”


    張威父親隻是個老實勤懇的商販,家裏老人還在醫院躺著,單單是謀求家庭生計就已經花費了他所有的精力,因此根本沒有多餘的心思去管這件事。但凡張威父親有一丁點要來學校的意思,左思烔也不至於自己出麵去報警。


    但她不能說出來,因為軟柿子是會被捏的。現在這個世道,是按“鬧”分配。況且,對方勢力中有個大人物。


    “張威現在產生了很嚴重的心理問題,把自己鎖在房間裏不出來,他父親很急。”左思烔隻是這樣回答。


    李副校長思慮片刻:“還是請這位家長來學校一趟,我們麵對麵談談這個事情。”


    左思烔問:“那三個打人的學生,他們家長是什麽態度?”


    李副校長看了看張校長,然而並沒有得到對方任何表情反饋,她隻好說:“先讓何老師去一一溝通。”


    正說著,何老師來了。


    看得出來,她對眼前的局麵感到十分無措。


    “何老師,你來的正好,”李副校長讓她站到左思烔的身旁,說,“你們班上有三個男生,他們在校外動手打了咱們學校初一的學生,昨天的事情,你知道了嗎?”


    何老師推了推眼鏡,又看了一眼身側的左思烔,搖頭說“不清楚”。


    張校長不滿地拍了拍桌子,乍然的巨響著實有些駭人:“不清楚就去把他們找來問,問問清楚!去!”


    何老師麵色難看,小跑著衝出辦公室。


    “那個家裏當官的男生,叫什麽?”張校長問德育處的孟主任。


    “叫……”孟主任趕緊翻開自己的筆記本,“叫李峰偉。”


    不一會兒,何老師帶著三個男生出現了。


    左思烔輕瞥了他們一眼,吊兒郎當,果真一副無賴模樣。三個人中有兩個沒穿校服,這屬於違反了校規。


    “校服呢?”先張嘴的是德育處的孟主任。督導學生的儀容儀表,是他的工作職責。


    “忘穿了。”其中一個男生口齒不清地含糊回答,態度極其敷衍。


    “哪個是李峰偉?”張校長問他們。


    正是“忘穿了”的那個人,他還算給校長麵子,略略舉了舉手。


    “你們周六早上幹的事,”王副校長說,“我們都知道了。”


    三個男孩子麵無表情,看起來沒有一絲一毫的怯意。


    王副校長說:“明天早上,讓你們家長過來一趟。”


    這時,藍衣服的男生說:“我家裏沒人,來不了。”


    王副校長從來沒有被學生當麵衝撞過,這句話顯然不在他的尊嚴承受範圍內,於是他脾氣上來,當下叫嚷道:“家長不來的,直接送去派出所!沒有監護人去派出所接你,就讓你在裏麵過夜!”


    藍衣服男生或許是對學校教師都形成了類似於何老師這樣軟弱的刻板印象,突然被副校長一吼,他臉色大變,可見被嚇得不輕。


    “左老師,你把那個張威的家長也叫過來,明天三方會談,當麵解決。”王副校長交代她,“可以的話,那個學生自己最好過來,有什麽矛盾、誤會,一次性說開。”


    左思烔就知道學校是想大事化小。隻是,這已經不是簡單的“校園”暴力,昨晚她上網查看了很多相關案例,按照監控中那三個小人渣的行為去判定,完全可以說是觸犯了刑法中的故意傷害罪。


    然而,她偏偏不要配合。因為,這三個男生不配被“未成年”三個字保護。


    左思烔說:“他們之間沒有什麽誤會,王副。張威下樓梯的時候不小心碰了他們中的一個,我問了當時在場的學生,連‘撞’都不算上,就是‘碰’了一下而已,他們已經打了張威三次了。張威肯定來不了,我也不會讓張威來,孩子需要靜養。至於他父親,我會去聯係。”


    三個男生聽了這話,都惡狠狠地看著左思烔。


    “瞪我幹什麽?!”左思烔在昨天看完監控視頻之後,心裏的氣就沒有消下去過。她和何老師不一樣,何老師是既怕領導,又怕學生;而她,怕領導自是不用說,但絕對不怕學生。


    她是有聽說過,班主任做久了,就會變成潑婦。


    德育處孟主任站起來,指著三個男生的鼻子說:“沒大沒小,敢瞪老師了?!”


    三個人收了目光,但仍舊是滿臉的癟三表情。


    “明天都叫家長過來,家長不來的,就警方介入,自己看著辦。”王副校長看著他們三個人,“都聽到沒有?!”


    三人的腦袋像是被嵌在脖子上似的,十分生硬地點點頭。


    讓學生先離開之後,領導們又對左思烔和何老師分別批評一通。針對左思烔,主要是說她太過多事,魯莽衝動,沒有智慧,不成體統,給學校增加事務負擔;針對何老師,則是說她毫無管理才能,工作態度存在極大問題,消極怠工,同樣給學校增加了事務負擔。


    兩個人從校長辦公室出來後,一路上都沒有講話。


    臨在樓梯口分開之際,何老師才忍不住說了一句:“左老師,你真的超出我的想象。說實話,我還挺佩服你的。”


    “何老師,”左思烔深吸一口,緩緩地說,“那三個混蛋的所作所為,更是超出我的想象。”


    -


    下午下班鈴響起,左思烔帶著沒做完的材料走到學校車庫。巧的是,她竟迎麵碰上了那三個小混蛋。


    “老師好。”三個人笑嘻嘻地向她打招呼。


    左思烔忽然產生了不好的預感,她麵色冷峻地看了他們一眼,沒有搭理。


    走到車子停放處,她前前後後裏裏外外檢查了一番,果然,有問題。


    “靠。”這是左思烔第一次在學校裏講髒話。


    車子輪胎被紮了,四個輪胎全部紮了。


    她抬眼望了望附近的監控。


    “靠。”這是左思烔第二次在學校裏講髒話。


    監控被砸了。


    作惡不可怕,畢竟還有浪子回頭金不換一說。但可怕的是,以作惡為榮。


    他們竟然還跟她說“老師好”!


    ——混蛋,癟三,人渣!


    左思烔感覺自己已經被逼成潑婦了。


    她給保險公司打了電話,被告知這種情況不能走保險,建議她報警處理。

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