班主任看了看自己的教案，這和她想的完全不一樣啊！然而，在這種激情的氛圍下，她也不得不承認，確實是——很爽。
但是，學生們真的有在這種打仗的課堂學到東西嗎？
班主任問他們，“這堂課我講得很快，題目又出得很難，你們聽懂了嗎？”
“聽懂了！”有人激動地說，“本來老師你說知識點我還有點不懂，但是一和大家討論題目，我就茅塞頓開了。”
“沒錯，我也是，本來還吸收不了知識點的，但是一看題目，我約莫就懂了。”
“老師，我基礎差，跟不上你們的節奏。但是，這種討論的形式是真叫人不集中精神都不行，”說話的是他們班成績最差的陸風，“我下次一定要提前預習，先搞懂知識點，這就能更深入地參與到大家的討論中去。”
下一堂課的老師來了，正訥悶著他們這是咋回事？咋都圍著班主任呢？
“你們班咋回事呢？”
班主任恍恍惚惚地衝出人群，安撫地拍了拍他肩膀，“上課辛苦了。”
化學老師還很驚訝，“這有啥辛苦的？我都教了幾十年了。”
不，你對一班一無所知。班主任神神道道地搖搖頭，如果沒有做足準備，就等著被一班問倒吧。
第106章 .宣言理想是什麽
辦公室內。
一班的老師都對今天這魔幻的上課感到震驚,他們都是有幾十年教學經驗的人，自認也是看過了大風大浪。但是，今天這課上得是真不對勁。
但是，也是真的得勁兒。
“今兒我是嚐著了這傳道解惑的樂趣了,”物理老師捧著個枸杞保溫杯在那兒樂嗬嗬,“咱們班這課上得,我是真不樂意下了。”
化學老師也連連點頭，“可不是嘛？那些娃娃們抬頭,一個比一個渴望地看著你。哎呦，我是真受不了，恨不得把我會的東西全給他們掏出來。”
班主任也相當讚同他們的觀點。以往他們這當老師的,比當仇人還狠，逮著知識就往那些娃娃就往腦子裏塞,也不知道學不學會。
今兒,一班的學生那可都是嗷嗷待哺,對知識是發自內心的渴望。
“咱們的接班人就是得有這種熱情,才能更好地去建設咱們的社會，”政治老師相當受觸動,“這就是咱們的下一代啊！”
其他老師今天沒課,一個個都被他們嘴裏念叨得上心了，就想知道那一班到底幹了啥,能這麽玄乎。
其他老師卻買上了關子，“嘿,甭著急,我看他們班這狀態一時半會是鐵定不會變的。明天一上課，你們就知道了。”
把其他老師勾得心癢癢的，可期待去一班上課了。就連其他班的老師,也打定主意，明天一定得去一班觀摩觀摩，瞅瞅到底是咋回事。
說到這個，不免有人好奇了，“咋一班今兒這麽大變化？我記得往年可都是風平浪靜的。”
一說到這個，本來還捧著枸杞杯春暖花開的物理老師立刻來勁兒，“嘿，這事兒你可真問對人了。這一班能這麽大變化，還真是因班裏來了個不得了的人。”
“是顧凱旋嗎？”立刻有老師問，“我記得他，是咱們全級第一，尖子競賽全科滿分呢，也算是創造了咱們學校的曆史了吧？”
“不是他，他那個性子，不把咱們班的學生都帶壞就不錯了。”班主任一眼就看出了顧凱旋這人就不是啥好胚子，“是咱們班的蘇涯。”
一說蘇涯，辦公室眾人還有點反應不過來。自古以來，被大家記住的一般都是第一名。至於第二名，或許還有點印象。而第三名，就更不用說了，起不了波瀾。
物理老師立刻笑嗬嗬地補充，“就一班的第三名。不過，看她那勁頭，我看以後顧凱旋也得懸。”
有些老師不相信了，“這可是顧凱旋，全滿分啊！咱們建校以來沒幾個人做到，那小姑娘真的行。”
這聽起來確實是天方夜譚。然而，想起今兒上課時蘇涯緊盯著她的亮閃閃的眼神，班主任卻隱隱約約有種感覺，也許這小姑娘還真行。
不過，班主任不喜歡隨意評判兩位學生的成績高低，這對他們誰都不是很好。因此，她連忙轉移了話題。
“這學生確實是不錯，主要是他們家的家風好。”
班主任是個相當上心的老師。早在開學之前，她就已經開始了解自己班裏的學生，甚至會了解他們的家庭狀況，以此來判斷這個學生的情況。
說到蘇涯的家人，班主任語氣相當讚賞。
“他們家以前都是貧農，家裏又出過烈士，都是當地出了名的好人家。除此之外，”班主任說，“國家搞改革開放，他們也是第一響應號召的人家，立刻就信心滿滿幹勁百倍地擺攤開鋪。聽說他們家的攤子在好幾個縣城都是出了名的呢。”
班主任這麽一說，辦公室的人不由得對蘇涯的印象更好了。
“哎，這家庭成分是真好，家風也是沒得說。想來他們老蘇家都是個頂個兒的勤勞自食其力的人呢，值得敬佩！”
不少人紛紛附和，“確實是，農民同誌竟然放棄種田，也要響應咱們國家的號召，真了不起。”
**
蘇涯不知道老蘇家被蓋章認定是好人家了，更加不知道自己一家人的自主創業白手起家的傳奇故事在辦公室傳遍了，
現在，她正為自己的宣言而煩惱。
開學第一天，學校終於記得要給他們搞破冰行動了。但是，市一中一向走在時代前沿，不行自我介紹的方式。
他們直接搞了個‘挑戰自我，創造未來’的宣言活動，讓各班班長在後麵的大黑板上劃好區域，然後讓每個人在上麵貼上自我的宣言和簽名，以此來表明眾人的意氣和理想。
大家小學的時候，‘我有一個理想’這種作文題目寫得多了，但是這還真是第一次要寫在後黑板上，給眾人觀賞。
一時之間，大家都有些扭捏和興奮。究竟如何才能顯得既出眾又高尚，還透露出一種漫不經心的贏家氣質？
顧凱旋對蘇涯非常有興趣，慢吞吞地把睡覺睡得泛紅的臉湊近蘇涯，“噯，同桌，你要寫啥？”
“太多了，我感覺這便簽寫不下，”蘇涯真心實意地煩惱。
她感覺自己肩負著時代的使命，扛著黨的責任，鬥誌昂揚要建設新中國，要為社會主義的建設出一份力！
因此，這張小小的便簽如何能抒發出自己對黨、對國家、對人民的熱愛呢？又如何能把自己的使命說清道明呢？
顧凱旋看著那張巴掌大的便簽，一時之間不知道她是說笑還是認真。
“這紙條能寫200字了吧？這還不夠？”顧凱旋認真打量著蘇涯，“同桌，你好飄啊。”
蘇涯沒空和一隻莫得感情的打盹機器說笑，不耐煩地把他的大腦袋推開，開始琢磨著自己的愛的宣言。
想了多個版本，她依舊不滿意，懟著張粉紅色的便簽死磕。
顧凱旋竟然覺得她有點倔勁兒的可愛，懶洋洋地建議，“要不你就寫建設咱們國家嘛，反正哪方麵都繞不開。”
蘇涯醍醐灌頂，給了顧凱旋一個相當讚同的眼神。不愧是第一名，果然足智多謀。
顧凱旋看她心動的眼神，還有些反應不過來，“等等，我隻是說笑的，你不會真的……”
剛說完，就看到蘇涯興致勃勃地在自己那張粉紅色的便簽上寫下幾個大字——為建設社會主義而奮鬥。
這話相當言簡意賅，卻振聾發聵。簡潔中帶著霸氣，霸氣中帶著幹勁，幹勁中又帶著點說不清道不明的感覺。
顧凱旋沉默了會，問她：“你真要寫這個？”
也不能說這標語不對。事實上，這標語滿大街都是，大隊長每個月都得聲嘶力竭去重複。然而，這話放在這學校裏，放在個人的宣言上，總有點作秀的感覺。
但是，一看到蘇涯這個人，作秀這種惡劣的猜測便煙消雲散了。
她笑得是真開心，拿著粉紅色的便簽愛惜地摩挲著，亮晶晶的眼睛是對未來滿懷希望的期待。
她是說真的，顧凱旋突然想到，也許她不是空口說大話，而是要身體力行，真真正正為這個現在還積貧積弱的國家出一份力。
“挺有趣的，”顧凱旋笑笑，“同桌，建設社會主義不能隻有你一個人啊。”
說罷，他便也在自己的便簽上寫下來同樣一句話。
寫完，他就把便簽遞給了蘇涯，狹長的眼睛笑得彎彎，“嘿，同桌，給你一起建設社會主義的同伴幫個忙，給我也貼上。”
蘇涯對他這無可救藥的懶惰徹底無語了，看在他能幫她解決問題的份上，還是幫他一起貼了。
由於是一起貼，他們兩人的便簽便貼在了一起，湊上去，竟然有種莫名的和諧。
很多年以後，他們兩個都是各自領域首屈一指的人物。有人給他們拍了紀錄片，竟然在這個小小的教室，找到了這兩個偉大科學家的共同默契。
當然，那都是很久以後的事情了。
現在，段春和已經被這兩人氣瘋了。看到他們如出一轍的宣言，又看到他們緊緊貼在一起的便簽，整個人都扭曲了。
這個第一和第三搞在一起，是真的不把我這個第二放在眼內嗎？
於是，他立刻把自己原本寫的科學家劃掉，謄抄了和蘇涯一模一樣的話語，然後憑借著極具親和力的外表，忽悠著別的同學給他讓出了蘇涯這兩人的位置，把自己的便簽也貼上去了。
看著後黑板這三張一模一樣的便簽，段春和終於順氣了。即便蘇涯不知道他這一通騷氣的操作，他硬是走到了蘇涯的麵前，和她說：“你甭想撇下我。”
說罷，他便回到自己的位置看書去了。
蘇涯卻把這看做對自己的挑釁了。她臉色沉重，看來年級第二也覺醒了呢。
要把這兩人幹掉，真是不容易。看來今天的學習計劃又要加重了，要加油啊！
這三人寫下這宣言，便安心去學習了，卻把其他人炸得六神無主。
講真，大家的便簽都在一塊黑板，他們的理想都是要當啥科學家、醫生、老師等，就你們三特立獨行來了個為社會主義而奮鬥。
這真的顯得他們很尷尬啊！一點大佬的氣質都沒有！他們還在想小家，沒想到大佬已經高瞻遠矚到國家層麵了。
不愧是大佬！
於是，便有些人裝作不經意地把便簽拿回來，重新寫過。
“唉呀，我發現我宣言寫漏了呢，得改改。”
“我也是，哎，當醫生不過是人家的一個小小興趣。事實上，我還有別的事情要做呢……”
他們邊說些沒營養的渾話，便快速地把宣言改好，然後搶著把便簽貼在了蘇涯的附近。
雖然不知道蘇涯是不是靠運氣混進來的，但是，蘇涯這幾天在課堂上的表現徹底征服他們了。
總覺得這個同學，很特別，很不造作，很想和她交朋友呢。
第二天，班主任來上課。她熟練地打開書，抬起頭來，“好的，現在我們來翻開……”
這一抬頭，看到後黑板的三十張標簽，她就蒙了。
咋回事？這後頭的宣言都是複製粘貼的嗎
“你們這宣言是咋回事？”班主任懵逼地眨眼睛，“你們班咋搞統一答案？”
班上的人紛紛義正言辭，“老師，我們的理想很多，但是這個確實我們一生的奮鬥目標。”
“是的，老師，這才是我們真正的想法！這是多麽光榮的事情啊！”
班主任眨眨眼睛，老感動了，不愧是他們的接班人，真好啊，都惦記著國家呢。
這麽一來，班主任講課更加賣力了，她可不能耽誤了他們班小崽子為國家出力呢。
不得不說，這宣言確實很有作用。
但是，學生們真的有在這種打仗的課堂學到東西嗎？
班主任問他們，“這堂課我講得很快，題目又出得很難，你們聽懂了嗎？”
“聽懂了！”有人激動地說，“本來老師你說知識點我還有點不懂，但是一和大家討論題目，我就茅塞頓開了。”
“沒錯，我也是，本來還吸收不了知識點的，但是一看題目，我約莫就懂了。”
“老師，我基礎差，跟不上你們的節奏。但是，這種討論的形式是真叫人不集中精神都不行，”說話的是他們班成績最差的陸風，“我下次一定要提前預習，先搞懂知識點，這就能更深入地參與到大家的討論中去。”
下一堂課的老師來了，正訥悶著他們這是咋回事？咋都圍著班主任呢？
“你們班咋回事呢？”
班主任恍恍惚惚地衝出人群，安撫地拍了拍他肩膀，“上課辛苦了。”
化學老師還很驚訝，“這有啥辛苦的？我都教了幾十年了。”
不，你對一班一無所知。班主任神神道道地搖搖頭，如果沒有做足準備，就等著被一班問倒吧。
第106章 .宣言理想是什麽
辦公室內。
一班的老師都對今天這魔幻的上課感到震驚,他們都是有幾十年教學經驗的人，自認也是看過了大風大浪。但是，今天這課上得是真不對勁。
但是，也是真的得勁兒。
“今兒我是嚐著了這傳道解惑的樂趣了,”物理老師捧著個枸杞保溫杯在那兒樂嗬嗬,“咱們班這課上得,我是真不樂意下了。”
化學老師也連連點頭，“可不是嘛？那些娃娃們抬頭,一個比一個渴望地看著你。哎呦，我是真受不了，恨不得把我會的東西全給他們掏出來。”
班主任也相當讚同他們的觀點。以往他們這當老師的,比當仇人還狠，逮著知識就往那些娃娃就往腦子裏塞,也不知道學不學會。
今兒,一班的學生那可都是嗷嗷待哺,對知識是發自內心的渴望。
“咱們的接班人就是得有這種熱情,才能更好地去建設咱們的社會，”政治老師相當受觸動,“這就是咱們的下一代啊！”
其他老師今天沒課,一個個都被他們嘴裏念叨得上心了，就想知道那一班到底幹了啥,能這麽玄乎。
其他老師卻買上了關子，“嘿,甭著急,我看他們班這狀態一時半會是鐵定不會變的。明天一上課，你們就知道了。”
把其他老師勾得心癢癢的，可期待去一班上課了。就連其他班的老師,也打定主意，明天一定得去一班觀摩觀摩，瞅瞅到底是咋回事。
說到這個，不免有人好奇了，“咋一班今兒這麽大變化？我記得往年可都是風平浪靜的。”
一說到這個，本來還捧著枸杞杯春暖花開的物理老師立刻來勁兒，“嘿，這事兒你可真問對人了。這一班能這麽大變化，還真是因班裏來了個不得了的人。”
“是顧凱旋嗎？”立刻有老師問，“我記得他，是咱們全級第一，尖子競賽全科滿分呢，也算是創造了咱們學校的曆史了吧？”
“不是他，他那個性子，不把咱們班的學生都帶壞就不錯了。”班主任一眼就看出了顧凱旋這人就不是啥好胚子，“是咱們班的蘇涯。”
一說蘇涯，辦公室眾人還有點反應不過來。自古以來，被大家記住的一般都是第一名。至於第二名，或許還有點印象。而第三名，就更不用說了，起不了波瀾。
物理老師立刻笑嗬嗬地補充，“就一班的第三名。不過，看她那勁頭，我看以後顧凱旋也得懸。”
有些老師不相信了，“這可是顧凱旋，全滿分啊！咱們建校以來沒幾個人做到，那小姑娘真的行。”
這聽起來確實是天方夜譚。然而，想起今兒上課時蘇涯緊盯著她的亮閃閃的眼神，班主任卻隱隱約約有種感覺，也許這小姑娘還真行。
不過，班主任不喜歡隨意評判兩位學生的成績高低，這對他們誰都不是很好。因此，她連忙轉移了話題。
“這學生確實是不錯，主要是他們家的家風好。”
班主任是個相當上心的老師。早在開學之前，她就已經開始了解自己班裏的學生，甚至會了解他們的家庭狀況，以此來判斷這個學生的情況。
說到蘇涯的家人，班主任語氣相當讚賞。
“他們家以前都是貧農，家裏又出過烈士，都是當地出了名的好人家。除此之外，”班主任說，“國家搞改革開放，他們也是第一響應號召的人家，立刻就信心滿滿幹勁百倍地擺攤開鋪。聽說他們家的攤子在好幾個縣城都是出了名的呢。”
班主任這麽一說，辦公室的人不由得對蘇涯的印象更好了。
“哎，這家庭成分是真好，家風也是沒得說。想來他們老蘇家都是個頂個兒的勤勞自食其力的人呢，值得敬佩！”
不少人紛紛附和，“確實是，農民同誌竟然放棄種田，也要響應咱們國家的號召，真了不起。”
**
蘇涯不知道老蘇家被蓋章認定是好人家了，更加不知道自己一家人的自主創業白手起家的傳奇故事在辦公室傳遍了，
現在，她正為自己的宣言而煩惱。
開學第一天，學校終於記得要給他們搞破冰行動了。但是，市一中一向走在時代前沿，不行自我介紹的方式。
他們直接搞了個‘挑戰自我，創造未來’的宣言活動，讓各班班長在後麵的大黑板上劃好區域，然後讓每個人在上麵貼上自我的宣言和簽名，以此來表明眾人的意氣和理想。
大家小學的時候，‘我有一個理想’這種作文題目寫得多了，但是這還真是第一次要寫在後黑板上，給眾人觀賞。
一時之間，大家都有些扭捏和興奮。究竟如何才能顯得既出眾又高尚，還透露出一種漫不經心的贏家氣質？
顧凱旋對蘇涯非常有興趣，慢吞吞地把睡覺睡得泛紅的臉湊近蘇涯，“噯，同桌，你要寫啥？”
“太多了，我感覺這便簽寫不下，”蘇涯真心實意地煩惱。
她感覺自己肩負著時代的使命，扛著黨的責任，鬥誌昂揚要建設新中國，要為社會主義的建設出一份力！
因此，這張小小的便簽如何能抒發出自己對黨、對國家、對人民的熱愛呢？又如何能把自己的使命說清道明呢？
顧凱旋看著那張巴掌大的便簽，一時之間不知道她是說笑還是認真。
“這紙條能寫200字了吧？這還不夠？”顧凱旋認真打量著蘇涯，“同桌，你好飄啊。”
蘇涯沒空和一隻莫得感情的打盹機器說笑，不耐煩地把他的大腦袋推開，開始琢磨著自己的愛的宣言。
想了多個版本，她依舊不滿意，懟著張粉紅色的便簽死磕。
顧凱旋竟然覺得她有點倔勁兒的可愛，懶洋洋地建議，“要不你就寫建設咱們國家嘛，反正哪方麵都繞不開。”
蘇涯醍醐灌頂，給了顧凱旋一個相當讚同的眼神。不愧是第一名，果然足智多謀。
顧凱旋看她心動的眼神，還有些反應不過來，“等等，我隻是說笑的，你不會真的……”
剛說完，就看到蘇涯興致勃勃地在自己那張粉紅色的便簽上寫下幾個大字——為建設社會主義而奮鬥。
這話相當言簡意賅，卻振聾發聵。簡潔中帶著霸氣，霸氣中帶著幹勁，幹勁中又帶著點說不清道不明的感覺。
顧凱旋沉默了會，問她：“你真要寫這個？”
也不能說這標語不對。事實上，這標語滿大街都是，大隊長每個月都得聲嘶力竭去重複。然而，這話放在這學校裏，放在個人的宣言上，總有點作秀的感覺。
但是，一看到蘇涯這個人，作秀這種惡劣的猜測便煙消雲散了。
她笑得是真開心，拿著粉紅色的便簽愛惜地摩挲著，亮晶晶的眼睛是對未來滿懷希望的期待。
她是說真的，顧凱旋突然想到，也許她不是空口說大話，而是要身體力行，真真正正為這個現在還積貧積弱的國家出一份力。
“挺有趣的，”顧凱旋笑笑，“同桌，建設社會主義不能隻有你一個人啊。”
說罷，他便也在自己的便簽上寫下來同樣一句話。
寫完，他就把便簽遞給了蘇涯，狹長的眼睛笑得彎彎，“嘿，同桌，給你一起建設社會主義的同伴幫個忙，給我也貼上。”
蘇涯對他這無可救藥的懶惰徹底無語了，看在他能幫她解決問題的份上，還是幫他一起貼了。
由於是一起貼，他們兩人的便簽便貼在了一起，湊上去，竟然有種莫名的和諧。
很多年以後，他們兩個都是各自領域首屈一指的人物。有人給他們拍了紀錄片，竟然在這個小小的教室，找到了這兩個偉大科學家的共同默契。
當然，那都是很久以後的事情了。
現在，段春和已經被這兩人氣瘋了。看到他們如出一轍的宣言，又看到他們緊緊貼在一起的便簽，整個人都扭曲了。
這個第一和第三搞在一起，是真的不把我這個第二放在眼內嗎？
於是，他立刻把自己原本寫的科學家劃掉，謄抄了和蘇涯一模一樣的話語，然後憑借著極具親和力的外表，忽悠著別的同學給他讓出了蘇涯這兩人的位置，把自己的便簽也貼上去了。
看著後黑板這三張一模一樣的便簽，段春和終於順氣了。即便蘇涯不知道他這一通騷氣的操作，他硬是走到了蘇涯的麵前，和她說：“你甭想撇下我。”
說罷，他便回到自己的位置看書去了。
蘇涯卻把這看做對自己的挑釁了。她臉色沉重，看來年級第二也覺醒了呢。
要把這兩人幹掉，真是不容易。看來今天的學習計劃又要加重了，要加油啊！
這三人寫下這宣言，便安心去學習了，卻把其他人炸得六神無主。
講真，大家的便簽都在一塊黑板，他們的理想都是要當啥科學家、醫生、老師等，就你們三特立獨行來了個為社會主義而奮鬥。
這真的顯得他們很尷尬啊！一點大佬的氣質都沒有！他們還在想小家，沒想到大佬已經高瞻遠矚到國家層麵了。
不愧是大佬！
於是，便有些人裝作不經意地把便簽拿回來，重新寫過。
“唉呀，我發現我宣言寫漏了呢，得改改。”
“我也是，哎，當醫生不過是人家的一個小小興趣。事實上，我還有別的事情要做呢……”
他們邊說些沒營養的渾話，便快速地把宣言改好，然後搶著把便簽貼在了蘇涯的附近。
雖然不知道蘇涯是不是靠運氣混進來的，但是，蘇涯這幾天在課堂上的表現徹底征服他們了。
總覺得這個同學，很特別，很不造作，很想和她交朋友呢。
第二天，班主任來上課。她熟練地打開書，抬起頭來，“好的，現在我們來翻開……”
這一抬頭，看到後黑板的三十張標簽，她就蒙了。
咋回事？這後頭的宣言都是複製粘貼的嗎
“你們這宣言是咋回事？”班主任懵逼地眨眼睛，“你們班咋搞統一答案？”
班上的人紛紛義正言辭，“老師，我們的理想很多，但是這個確實我們一生的奮鬥目標。”
“是的，老師，這才是我們真正的想法！這是多麽光榮的事情啊！”
班主任眨眨眼睛，老感動了，不愧是他們的接班人，真好啊，都惦記著國家呢。
這麽一來，班主任講課更加賣力了，她可不能耽誤了他們班小崽子為國家出力呢。
不得不說，這宣言確實很有作用。