“老地方，村北不是有個青磚老宅嗎，那裏以前就是學校。”
“原來是勞動棚。”葉齡仙想，程殊墨剛從那裏搬出來，這麽快就派上了用場。
王支書搖頭，“現在政策變了，再也沒有牛鬼蛇神，不能叫勞動棚了。那裏地方大，是三進製的，咱們把前兩進收拾一下，一百個學生也管夠！”
葉齡仙又擔憂：“四五十個孩子，萬一碰上調皮的，我一個人肯定管不過來。”
王支書給她支招：“放心吧，除你之外，其他知青都可以過來代課，按課時給補助。隻不過，他們平時還要勞動，算是兼職，而你是全天候的，相當於半個校長。”
葉齡仙也笑：“我明白了，校長不敢當，我頂多算個班主任，多操心一些。”
“那就這麽說定了。明天，公社會發些課本、文具過來，家家戶戶再湊些桌子椅子。這幾天你辛苦辛苦，提前做好準備。等置辦齊了，咱們老樹灣小學就正式開課！”
搞起教育事業，王支書信心滿滿。
就這樣，葉知青變成了葉老師。
第二天，村幹們在大會上宣讀了辦學計劃。
知青們都非常擁護，有的願意代課，有的願意幫忙打掃校舍，擺弄座椅。
村民這邊卻是有人支持有人愁。
支持的人知道知識的好處，也嫌孩子在家鬧騰，都願意送到學校，喝點墨水，讓知青好好管教管教，將來不至於當個睜眼瞎。
反對的人卻宣揚讀書無用論，覺得孩子現在撿牛糞，以後放牛放羊，長大後賣了牛羊娶媳婦，娶了媳婦再生娃，日子過得也挺好。
當然，他們歸根結底還是因為窮。
上學雖然免費，但是孩子總要張口吃飯。個別娃撿些麥穗，挖些野菜，能給家裏省點口糧，如果都去上學了，桌椅、文具、作業本，又是一筆負擔。
所以直到五月中旬，老宅修繕結束，小學正式開學，大隊四五十個適齡兒童，也隻來了一半。
王支書氣得不行，認為個別家長思想落後，恨不得挨家挨戶，把那些孩子都搶出來。
葉齡仙勸他再等等。
“學校剛啟動，能辦多久，辦成什麽樣，他們心裏沒底都是正常的。以後，教學見了成效，上學的孩子多了，那些家長一定會改變主意的。”
葉齡仙的父母就是這樣。
小時候，整條街上和她一般大的孩子，都去讀書了。葉父葉母隻送葉齡仙讀了兩年小學，就讓她輟學，去縫紉店當學徒，賺錢貼補家用。
後來，還是周圍鄰居指指點點，驚動了街道辦，他們才改了主意，送葉齡仙去讀藝校。
葉齡仙繼續道：“讀書的好處，一時半會兒是看不見的。時間長了，識字的和不識字的，一下子就比對出來了。大人都有攀比心，孩子又是命根子。到時候那些家長，擔心自家孩子見識短，被別人比下去，肯定會改變觀念的。”
“唉，但願如此了。”老支書歎氣。
於是，老樹灣的紅星小學，就這麽磕磕絆絆開學了。
葉齡仙估摸得沒錯，部分村民確實持觀望態度。
開學這幾天，他們蹲在村口，豎著耳朵，交換了不少信息。確定知青們教的都是普通知識，這才放下心來。
後來，上學就要聽課，聽課就要複習，複習就會有作業。一時間，那些背著書包上學的孩子，放學後再也不貪玩了，晚上回到家，點著蠟燭、開著燈，趴在小板凳上寫作業，成了一件非常隆重的事。
那些沒上學的孩子，自然開始眼饞，哭唧唧回家，跟大人鬧著也要上學。
到了五月底，來上學的孩子越來越多，村裏再也沒有不學無術、漫山遍野亂跑瞎玩的野孩子了。
葉齡仙非常負責，根據孩子們的年齡、基礎，給每個人都製定了教學側重點。
除了最基本的語文、數學，葉老師還給他們講故事，教他們畫畫、做手工。寓教於樂，效果非常好。孩子們的熱情，可比放牛放羊高漲多了。
葉齡仙每天忙不過來，幹脆申請把最後一進的兩間大房都騰出來。
一間還做廚房，中午燒些熱水，給孩子們熱幹糧、熱飯。另外一間當成宿舍，她哪天批改作業太晚了，就直接睡在那裏。
大隊當然應允。
不僅如此，王支書和劉會計，哦不，現在是婦女辦的劉主任了，他們還多派了幾名知青過來幫忙。
朱紅霜、李青荷，還有吳俊、猴子他們，全都陸續來了一遍。
吳俊和猴子每次過來，不是為了教學，而是來送各種各樣的文具、資料，甚至還有夏天驅蚊蟲的草藥。
不用說，這些都是程殊墨安排的。
可是程殊墨，一次也沒有來過。
要備課的緣故，葉齡仙沒有時間做頭花、配飾拿出去賣，就連唱戲也隻能抽一點空，等孩子放學走完了，偷偷在小廚房裏唱幾段。
校舍離村子遠，石牆有好幾層，隔音效果還不錯，葉齡仙不用再趕早去西山的秘密基地了。
她和程殊墨，已經好幾天沒有見麵了。
吳俊和猴子倒是常常來送雞蛋、白麵、精米，甚至還送了衛生紙、胰子、毛巾這些生活用品。
這名義上是支持大隊的校園建設，實際上，都是為了改善葉齡仙的生活。
他們不經意提到程殊墨，說他又幹起了收購員的工作。這些東西，都是他用自己的補助，幫她換購來的。
可他為什麽不親自過來呢？
也許他不喜歡小孩子，他不待見這座老宅子。畢竟，這裏是他曾經“麵壁思過”的地方，誰願意過來故地重遊呢？
也許，他還在“考慮”她那晚提的要求，考慮的結果不容樂觀，所以無法麵對她吧。
白天教學的時候，葉齡仙每次看見他們一起糊過的窗戶紙，就忍不住走神。
以程殊墨的家庭狀況，高考不是他唯一的出路，即使他不學習，不務正業，也有無數條光明大道，條條送他去羅馬。
但是葉齡仙呢，隻能沿著一條獨木橋走下去。
所以，不能再胡思亂想了，她必須把更多的精力，放在教學和複習上。
食堂的辦事效率很高，葉齡仙剛把房間收拾好，大師傅們就送來了煤爐、鍋碗瓢勺。
中午，家離學校近的孩子，都選擇回家吃飯。個別家住得遠的，則自帶有鹹菜、窩窩頭。葉齡仙會幫他們蒸熱，再多煮幾碗稀飯，讓他們泡饃吃。
葉齡仙很快注意到，有個名叫秦丫丫的小姑娘，今年六歲半，人長得又矮又瘦，每到午飯時間，總是一個人躲在教室裏，連窩窩頭、鹹菜都沒見她啃過。
葉齡仙幫孩子分好湯，單獨盛了滿滿一大碗稀飯，又拿了兩個水煮雞蛋，走到前堂的教室，微笑著放到秦丫丫的課桌上。
秦丫丫正在假裝寫作業，慌得手都不知道往哪兒擺了，她低著頭，蚊子哼哼，說話很慢：“葉老師，我早上，吃過了……不餓。”
葉齡仙故作遺憾，“可是我中午飯做得太多了，一個人吃不完，浪費是可恥的。所以，我真誠邀請秦丫丫同學，你幫我分擔一些，把這些飯吃掉，不要讓老師犯錯誤，可以嗎？”
秦丫丫似乎不敢相信，一雙清澈的眼睛直直看著葉齡仙。飯香撲鼻，她咽著口水，半天才說，“葉老師，我聽您的。”
葉齡仙把勺子塞進她手裏，“快趁熱吃，再放就涼了。”
米粥很稠，加了過油的炸豆腐，葉齡仙還放了前一天上山挖的野菜，鹹香鹹香的，味道非常好。
秦丫丫一開始還很拘謹，但是她太餓了，濃鬱的飯香很快讓她忘記了害羞，她大口大口地吃起來。
她從來沒有吃過這麽香軟的米飯，在家裏平時也是喝粥的，但是粱米又糙又硬，紅薯幹也隻能放一點點，湯水稀得能照出人的倒影。
秦丫丫好吃得想掉眼淚，又不敢在葉老師麵前表現出來。
一大碗粥吃完後，她盯著桌子上的兩個水煮蛋，似乎想說什麽，又不敢開口。
葉齡仙把雞蛋推給她：“這也是給你的，放心吃吧。”
秦丫丫喝了一大碗粥，肚子暖暖的，麵對隻有過生日才能吃到的雞蛋，還是忍不住直流口水。
但最終，小姑娘搖了搖頭，朝葉齡仙乞求，“葉老師，我拿回去給奶奶吃，可以嗎？”
葉齡仙一愣，心想為什麽不是爸爸媽媽或者兄弟姐妹什麽的。但她很快笑著點頭，“當然可以呀，雞蛋是你的，怎麽安排都是你說了算。”
“葉老師，謝謝您！”
秦丫丫總算放下緊張，綻放笑臉，朝葉齡仙深深鞠了一躬，樂顛顛去後廚洗碗了。
下午，葉齡仙格外留意這個小姑娘。
同齡的孩子相比，秦丫丫個頭要矮一截，瘦得像幹蘿卜，皮膚比男孩子還黑，眼睛又大又圓，但總是怕生，怯怯的，沒有什麽光彩。
她身上穿的衣服，是大人的襯衫改製的，肩膀很寬，袖子很短，有些不倫不類，洗得發白，還打滿了補丁。
這年代，農村的孩子都窮，但是像秦丫丫這樣，連一套屬於自己的像樣的衣服都沒有，還是少見的。可見她家裏得窮成啥樣。
葉齡仙有意幫助她，課堂上故意點名，請她回答問題。想借提問的機會，把應該獎勵的小紅花，換成布料什麽的。
但她發現很難，這個小姑娘不僅基礎差，而且腦子似乎不太靈光，連個位數的算術題都要想半天，更別說乘法口訣了。
最終，還是別的孩子，鬧哄哄幫她說出了答案。
課間休息的時候，秦丫丫知道自己比別的孩子笨，也不敢出去玩兒，仍舊坐在教室裏，盯著看不懂的書，護著她的兩個雞蛋。
葉齡仙看得心疼，她隨便抓住一個丟沙包的男孩子，詢問：“咱們班那個秦丫丫同學，以前怎麽沒在大隊裏見過？”
丁小二同學立正敬禮：“報告老師，秦丫丫是大姑娘撿來的孩子。她家是五保戶，平時不參加勞動，不掙工分，我們都不待見她。”
“大姑娘家？”葉齡仙皺眉。
另一個孩子圍過來，搶著為他們敬愛的葉老師答疑解惑，“報告老師，就是住在東山上的那個瘋奶奶，她發起瘋來可嚇人了。秦丫丫是她從山裏撿來的，腦子笨死了，我媽說了，不讓我們跟她玩兒！”
葉齡仙忍不住敲他腦門，“胡說，這世上沒有笨孩子，隻有起步晚、基礎弱和不努力的孩子！你們要互相幫助，團結同學，不能搞孤立！”
幾個男孩嘻嘻一笑，接受批評，拒不執行，又去沒心沒肺地砸沙包了。
葉齡仙心情卻很複雜。
所謂“大姑娘”，在當地，有時候是指一輩子單身，沒嫁人、沒結婚的老姑娘。
過去的老樹灣，一個姑娘一輩子不嫁人，會被本家嫌棄的。不僅族譜要除名，就連死後也不能入祖墳，怕壞了祖上的風水。
盡管身死如燈滅，入不入祖墳什麽的其實意義不大。但是葉齡仙以前聽到這些，隻能說反封建迷信還任重道遠。
難怪那祖孫倆，孤零零住在東山上。
秦丫丫也不是笨，除了營養不良，發育遲緩，她從小不跟人打交道，不跟別的小朋友玩兒，語言能力和思維能力自然會弱一些。
一個上了年紀的老太太，長年住在偏僻的山上，靠低保收養一個孫女，還願意送她來學校念書，可見日子有多艱難。
秦丫丫能穿百家衣長到現在，已經很不容易了。
葉齡仙覺得，自己必須去家訪一次。切實了解一下，這位“大姑娘”有什麽困難，再請大隊多少幫助一些。
傍晚放學後，天色比往常更陰暗，有山雨欲來風滿樓的意思。
葉齡仙沒太在意。夏天的臉，總是說變就變，就算下雨，也都是一陣一陣的，雨過地皮幹。
葉齡仙還是堅持去秦丫丫家裏看看。
“原來是勞動棚。”葉齡仙想，程殊墨剛從那裏搬出來，這麽快就派上了用場。
王支書搖頭，“現在政策變了，再也沒有牛鬼蛇神，不能叫勞動棚了。那裏地方大，是三進製的，咱們把前兩進收拾一下，一百個學生也管夠！”
葉齡仙又擔憂：“四五十個孩子，萬一碰上調皮的，我一個人肯定管不過來。”
王支書給她支招：“放心吧，除你之外，其他知青都可以過來代課，按課時給補助。隻不過，他們平時還要勞動，算是兼職，而你是全天候的，相當於半個校長。”
葉齡仙也笑：“我明白了，校長不敢當，我頂多算個班主任，多操心一些。”
“那就這麽說定了。明天，公社會發些課本、文具過來，家家戶戶再湊些桌子椅子。這幾天你辛苦辛苦，提前做好準備。等置辦齊了，咱們老樹灣小學就正式開課！”
搞起教育事業，王支書信心滿滿。
就這樣，葉知青變成了葉老師。
第二天，村幹們在大會上宣讀了辦學計劃。
知青們都非常擁護，有的願意代課，有的願意幫忙打掃校舍，擺弄座椅。
村民這邊卻是有人支持有人愁。
支持的人知道知識的好處，也嫌孩子在家鬧騰，都願意送到學校，喝點墨水，讓知青好好管教管教，將來不至於當個睜眼瞎。
反對的人卻宣揚讀書無用論，覺得孩子現在撿牛糞，以後放牛放羊，長大後賣了牛羊娶媳婦，娶了媳婦再生娃，日子過得也挺好。
當然，他們歸根結底還是因為窮。
上學雖然免費，但是孩子總要張口吃飯。個別娃撿些麥穗，挖些野菜，能給家裏省點口糧，如果都去上學了，桌椅、文具、作業本，又是一筆負擔。
所以直到五月中旬，老宅修繕結束，小學正式開學，大隊四五十個適齡兒童，也隻來了一半。
王支書氣得不行，認為個別家長思想落後，恨不得挨家挨戶，把那些孩子都搶出來。
葉齡仙勸他再等等。
“學校剛啟動，能辦多久，辦成什麽樣，他們心裏沒底都是正常的。以後，教學見了成效，上學的孩子多了，那些家長一定會改變主意的。”
葉齡仙的父母就是這樣。
小時候，整條街上和她一般大的孩子，都去讀書了。葉父葉母隻送葉齡仙讀了兩年小學，就讓她輟學，去縫紉店當學徒，賺錢貼補家用。
後來，還是周圍鄰居指指點點，驚動了街道辦，他們才改了主意，送葉齡仙去讀藝校。
葉齡仙繼續道：“讀書的好處，一時半會兒是看不見的。時間長了，識字的和不識字的，一下子就比對出來了。大人都有攀比心，孩子又是命根子。到時候那些家長，擔心自家孩子見識短，被別人比下去，肯定會改變觀念的。”
“唉，但願如此了。”老支書歎氣。
於是，老樹灣的紅星小學，就這麽磕磕絆絆開學了。
葉齡仙估摸得沒錯，部分村民確實持觀望態度。
開學這幾天，他們蹲在村口，豎著耳朵，交換了不少信息。確定知青們教的都是普通知識，這才放下心來。
後來，上學就要聽課，聽課就要複習，複習就會有作業。一時間，那些背著書包上學的孩子，放學後再也不貪玩了，晚上回到家，點著蠟燭、開著燈，趴在小板凳上寫作業，成了一件非常隆重的事。
那些沒上學的孩子，自然開始眼饞，哭唧唧回家，跟大人鬧著也要上學。
到了五月底，來上學的孩子越來越多，村裏再也沒有不學無術、漫山遍野亂跑瞎玩的野孩子了。
葉齡仙非常負責，根據孩子們的年齡、基礎，給每個人都製定了教學側重點。
除了最基本的語文、數學，葉老師還給他們講故事，教他們畫畫、做手工。寓教於樂，效果非常好。孩子們的熱情，可比放牛放羊高漲多了。
葉齡仙每天忙不過來，幹脆申請把最後一進的兩間大房都騰出來。
一間還做廚房，中午燒些熱水，給孩子們熱幹糧、熱飯。另外一間當成宿舍，她哪天批改作業太晚了，就直接睡在那裏。
大隊當然應允。
不僅如此，王支書和劉會計，哦不，現在是婦女辦的劉主任了，他們還多派了幾名知青過來幫忙。
朱紅霜、李青荷，還有吳俊、猴子他們，全都陸續來了一遍。
吳俊和猴子每次過來，不是為了教學，而是來送各種各樣的文具、資料，甚至還有夏天驅蚊蟲的草藥。
不用說，這些都是程殊墨安排的。
可是程殊墨，一次也沒有來過。
要備課的緣故，葉齡仙沒有時間做頭花、配飾拿出去賣，就連唱戲也隻能抽一點空，等孩子放學走完了，偷偷在小廚房裏唱幾段。
校舍離村子遠，石牆有好幾層，隔音效果還不錯，葉齡仙不用再趕早去西山的秘密基地了。
她和程殊墨，已經好幾天沒有見麵了。
吳俊和猴子倒是常常來送雞蛋、白麵、精米，甚至還送了衛生紙、胰子、毛巾這些生活用品。
這名義上是支持大隊的校園建設，實際上，都是為了改善葉齡仙的生活。
他們不經意提到程殊墨，說他又幹起了收購員的工作。這些東西，都是他用自己的補助，幫她換購來的。
可他為什麽不親自過來呢？
也許他不喜歡小孩子，他不待見這座老宅子。畢竟，這裏是他曾經“麵壁思過”的地方，誰願意過來故地重遊呢？
也許，他還在“考慮”她那晚提的要求，考慮的結果不容樂觀，所以無法麵對她吧。
白天教學的時候，葉齡仙每次看見他們一起糊過的窗戶紙，就忍不住走神。
以程殊墨的家庭狀況，高考不是他唯一的出路，即使他不學習，不務正業，也有無數條光明大道，條條送他去羅馬。
但是葉齡仙呢，隻能沿著一條獨木橋走下去。
所以，不能再胡思亂想了，她必須把更多的精力，放在教學和複習上。
食堂的辦事效率很高，葉齡仙剛把房間收拾好，大師傅們就送來了煤爐、鍋碗瓢勺。
中午，家離學校近的孩子，都選擇回家吃飯。個別家住得遠的，則自帶有鹹菜、窩窩頭。葉齡仙會幫他們蒸熱，再多煮幾碗稀飯，讓他們泡饃吃。
葉齡仙很快注意到，有個名叫秦丫丫的小姑娘，今年六歲半，人長得又矮又瘦，每到午飯時間，總是一個人躲在教室裏，連窩窩頭、鹹菜都沒見她啃過。
葉齡仙幫孩子分好湯，單獨盛了滿滿一大碗稀飯，又拿了兩個水煮雞蛋，走到前堂的教室，微笑著放到秦丫丫的課桌上。
秦丫丫正在假裝寫作業，慌得手都不知道往哪兒擺了，她低著頭，蚊子哼哼，說話很慢：“葉老師，我早上，吃過了……不餓。”
葉齡仙故作遺憾，“可是我中午飯做得太多了，一個人吃不完，浪費是可恥的。所以，我真誠邀請秦丫丫同學，你幫我分擔一些，把這些飯吃掉，不要讓老師犯錯誤，可以嗎？”
秦丫丫似乎不敢相信，一雙清澈的眼睛直直看著葉齡仙。飯香撲鼻，她咽著口水，半天才說，“葉老師，我聽您的。”
葉齡仙把勺子塞進她手裏，“快趁熱吃，再放就涼了。”
米粥很稠，加了過油的炸豆腐，葉齡仙還放了前一天上山挖的野菜，鹹香鹹香的，味道非常好。
秦丫丫一開始還很拘謹，但是她太餓了，濃鬱的飯香很快讓她忘記了害羞，她大口大口地吃起來。
她從來沒有吃過這麽香軟的米飯，在家裏平時也是喝粥的，但是粱米又糙又硬，紅薯幹也隻能放一點點，湯水稀得能照出人的倒影。
秦丫丫好吃得想掉眼淚，又不敢在葉老師麵前表現出來。
一大碗粥吃完後，她盯著桌子上的兩個水煮蛋，似乎想說什麽，又不敢開口。
葉齡仙把雞蛋推給她：“這也是給你的，放心吃吧。”
秦丫丫喝了一大碗粥，肚子暖暖的，麵對隻有過生日才能吃到的雞蛋，還是忍不住直流口水。
但最終，小姑娘搖了搖頭，朝葉齡仙乞求，“葉老師，我拿回去給奶奶吃，可以嗎？”
葉齡仙一愣，心想為什麽不是爸爸媽媽或者兄弟姐妹什麽的。但她很快笑著點頭，“當然可以呀，雞蛋是你的，怎麽安排都是你說了算。”
“葉老師，謝謝您！”
秦丫丫總算放下緊張，綻放笑臉，朝葉齡仙深深鞠了一躬，樂顛顛去後廚洗碗了。
下午，葉齡仙格外留意這個小姑娘。
同齡的孩子相比，秦丫丫個頭要矮一截，瘦得像幹蘿卜，皮膚比男孩子還黑，眼睛又大又圓，但總是怕生，怯怯的，沒有什麽光彩。
她身上穿的衣服，是大人的襯衫改製的，肩膀很寬，袖子很短，有些不倫不類，洗得發白，還打滿了補丁。
這年代，農村的孩子都窮，但是像秦丫丫這樣，連一套屬於自己的像樣的衣服都沒有，還是少見的。可見她家裏得窮成啥樣。
葉齡仙有意幫助她，課堂上故意點名，請她回答問題。想借提問的機會，把應該獎勵的小紅花，換成布料什麽的。
但她發現很難，這個小姑娘不僅基礎差，而且腦子似乎不太靈光，連個位數的算術題都要想半天，更別說乘法口訣了。
最終，還是別的孩子，鬧哄哄幫她說出了答案。
課間休息的時候，秦丫丫知道自己比別的孩子笨，也不敢出去玩兒，仍舊坐在教室裏，盯著看不懂的書，護著她的兩個雞蛋。
葉齡仙看得心疼，她隨便抓住一個丟沙包的男孩子，詢問：“咱們班那個秦丫丫同學，以前怎麽沒在大隊裏見過？”
丁小二同學立正敬禮：“報告老師，秦丫丫是大姑娘撿來的孩子。她家是五保戶，平時不參加勞動，不掙工分，我們都不待見她。”
“大姑娘家？”葉齡仙皺眉。
另一個孩子圍過來，搶著為他們敬愛的葉老師答疑解惑，“報告老師，就是住在東山上的那個瘋奶奶，她發起瘋來可嚇人了。秦丫丫是她從山裏撿來的，腦子笨死了，我媽說了，不讓我們跟她玩兒！”
葉齡仙忍不住敲他腦門，“胡說，這世上沒有笨孩子，隻有起步晚、基礎弱和不努力的孩子！你們要互相幫助，團結同學，不能搞孤立！”
幾個男孩嘻嘻一笑，接受批評，拒不執行，又去沒心沒肺地砸沙包了。
葉齡仙心情卻很複雜。
所謂“大姑娘”，在當地，有時候是指一輩子單身，沒嫁人、沒結婚的老姑娘。
過去的老樹灣，一個姑娘一輩子不嫁人，會被本家嫌棄的。不僅族譜要除名，就連死後也不能入祖墳，怕壞了祖上的風水。
盡管身死如燈滅，入不入祖墳什麽的其實意義不大。但是葉齡仙以前聽到這些，隻能說反封建迷信還任重道遠。
難怪那祖孫倆，孤零零住在東山上。
秦丫丫也不是笨，除了營養不良，發育遲緩，她從小不跟人打交道，不跟別的小朋友玩兒，語言能力和思維能力自然會弱一些。
一個上了年紀的老太太，長年住在偏僻的山上，靠低保收養一個孫女，還願意送她來學校念書，可見日子有多艱難。
秦丫丫能穿百家衣長到現在，已經很不容易了。
葉齡仙覺得，自己必須去家訪一次。切實了解一下，這位“大姑娘”有什麽困難，再請大隊多少幫助一些。
傍晚放學後，天色比往常更陰暗，有山雨欲來風滿樓的意思。
葉齡仙沒太在意。夏天的臉，總是說變就變，就算下雨，也都是一陣一陣的，雨過地皮幹。
葉齡仙還是堅持去秦丫丫家裏看看。