可以容納約150個學生的階梯教室裏雖然坐滿了人，
但除了教授喃喃自語般的講課聲和偶爾粉筆劃過黑板的聲音外，
幾乎沒有任何聲響。
「來玩個心理測驗吧。」
教授突然將手中的粉筆往黑板的凹槽拋落，發出清脆的喀嚓聲。
粉筆斷成兩截，一截在凹槽內滾了幾下；另一截掉落在講台上。
他轉過身，雙手張開壓在桌上，眼睛順著一排排座位往上看，
臉上露出微笑說：「好嗎？」
沉寂的教室瞬間醒過來，鼓噪聲此起彼落。
我被這陣聲浪搖醒，睜眼一看，桌上的《性格心理學》停留在78頁。
記得那是剛開始上課時的進度，而現在已是下課前10分鍾。
拉了拉身旁榮安的衣袖，正在點頭釣魚的他吃了一驚，下巴撞上桌麵。
唉唷一聲，他也醒過來。
右前方三排處的女孩聞聲回頭，先是一楞繼而笑了起來，笑容很甜。
我覺得有些窘，轉頭瞪榮安一眼。
他揉了揉下巴，睡眼惺忪地望著我，問：「發生了什麽事？」
我沒回答，隻是狠狠捏一下他的大腿。
「啊……」他才剛開口，我便摀住他的嘴巴，不讓他出聲。
女孩又笑了一下，然後轉頭回去跟隔壁的女同學說話。
「這個測驗的問法雖然有很多種，不過答案的解釋都是差不多的。」
教授摘下眼鏡，掏出手帕擦了擦，戴上眼鏡後繼續說：
「你在森林裏養了好幾種動物，馬、牛、羊、老虎和孔雀。如果有天
你必須離開森林，而且隻能帶一種動物離開，你會帶哪種動物？」
說完後，他轉頭在黑板上依序寫下：馬、牛、羊、老虎、孔雀。
「大家別多想，隻要憑第一時間的反應作答，這樣才會準。」
同學們開始交頭接耳，過了約半分鍾，教授又開口說：
「選馬的同學請舉手。」
大概有20幾隻手舉起，榮安和我都沒舉手，笑容很甜的女孩也是。
我覺得“馬的同學”好像是罵人的髒話，於是吃吃笑了起來，
但別人都沒反應。
「選牛的同學請舉手。」
這次舉手的人看來比“馬的”多一些。
笑容很甜的女孩選了羊，她隔壁的女同學則選老虎。
我在教授詢問最後一種動物——孔雀時，舉了手。
右手懸在空中，轉頭問榮安：『怎麽沒看見你舉手？你要選什麽？』
「我要選狗。」他說。
『沒有狗啊！』我左手指著黑板上寫的五種動物。
「是嗎？」他仔細看了黑板一眼，「原來沒有狗喔。」
『那你要選什麽？』
「我要選狗啊。」
『你有沒有在聽人說話啊！』我提高音量，『都跟你說沒有狗了！』
「那位同學。」教授說，「有問題嗎？」
轉頭看見教授的手正指向我，其它選孔雀的人早已將手放下，
隻剩我高舉右手。
『沒有。』我臉頰發熱，趕緊放下右手。
「能不能請你告訴我們，你為什麽選孔雀？」教授又說。
我緩緩站起身，發現幾乎全部的人都看著我，臉頰更熱了，隻得說：
『沒有為什麽。』
「這些動物代表對你而言什麽最重要？或者說你最想追求什麽？」
教授看了看仍然站著的我，並沒有叫我坐下，又接著說：
「馬代表自由；牛代表事業；羊代表愛情；老虎代表自尊。孔雀呢？」
他微微一笑，笑容有些曖昧，「孔雀則代表金錢。」
話剛說完，教室響起一陣笑聲，笑容很甜的女孩笑得更甜了。
教授忍住笑，說：「請坐吧，孔雀同學。」
我想我的臉大概可以煎蛋了。
下課鍾響後，收拾書包準備離開教室時，榮安對我說：
「原來你那麽愛錢喔，難怪都不借錢給我。」
我像一鍋滾開的水，榮安卻來掀鍋蓋，我便順手把書包往他身上砸。
他往後閃避時，剛好撞到經過我們身旁的女孩。
她是坐在笑容很甜的女孩隔壁的女孩，選老虎的那個。
「對不起。」我跟榮安異口同聲。
她沒說話，隻是依序看了榮安和我一眼，眼神看來不像是瞪。
然後跨過掉在地上的書包，跟上笑容很甜的女孩，走出教室。
我撿起書包，趁榮安發呆的空檔，舉腳踹一下他的屁股。
「愛錢沒什麽不好啊。」榮安揉了揉屁股。
正想再給他一腿時，有人拍拍我肩膀說：「嘿，我也選孔雀耶。」
轉頭一看，是我們係上另一位同學，跟我不算熟。
『喔？』我隨口問，『你為什麽選孔雀？』
「孔雀那麽漂亮，當然選牠囉！」
說完後，他也走出教室，榮安立刻跟在後頭跑掉了。
我背起書包，慢慢走出教室，離開教室後，在校園裏閑晃。
想到孔雀的象征意義，心裏很不是滋味。
雖然愛錢沒什麽不好，但愛錢總跟現實、勢利、虛榮等形容詞相關，
而這並不是我所希望的自己的樣子。
本來可以對這個心理測驗一笑置之，但那位選孔雀的同學，
偏偏就是個愛錢的人。
記得有次他開了輛新車到學校，興衝衝地邀同學出外兜風。
結果有四位同學上了車，包括我。
我們在外麵玩了三個鍾頭，才剛回到學校，他立刻拿出紙筆，
計算用掉的油錢等等大小花費，反複計算核對了三次後，說：
「你們每人要給我38.6元。那就39元吧，四舍五入。」
我心裏不太高興，給了他40元後，說：『不必找了。』
「真的嗎？」他笑著說，「那太好了。」
從此我便跟他保持距離。
但除了教授喃喃自語般的講課聲和偶爾粉筆劃過黑板的聲音外，
幾乎沒有任何聲響。
「來玩個心理測驗吧。」
教授突然將手中的粉筆往黑板的凹槽拋落，發出清脆的喀嚓聲。
粉筆斷成兩截，一截在凹槽內滾了幾下；另一截掉落在講台上。
他轉過身，雙手張開壓在桌上，眼睛順著一排排座位往上看，
臉上露出微笑說：「好嗎？」
沉寂的教室瞬間醒過來，鼓噪聲此起彼落。
我被這陣聲浪搖醒，睜眼一看，桌上的《性格心理學》停留在78頁。
記得那是剛開始上課時的進度，而現在已是下課前10分鍾。
拉了拉身旁榮安的衣袖，正在點頭釣魚的他吃了一驚，下巴撞上桌麵。
唉唷一聲，他也醒過來。
右前方三排處的女孩聞聲回頭，先是一楞繼而笑了起來，笑容很甜。
我覺得有些窘，轉頭瞪榮安一眼。
他揉了揉下巴，睡眼惺忪地望著我，問：「發生了什麽事？」
我沒回答，隻是狠狠捏一下他的大腿。
「啊……」他才剛開口，我便摀住他的嘴巴，不讓他出聲。
女孩又笑了一下，然後轉頭回去跟隔壁的女同學說話。
「這個測驗的問法雖然有很多種，不過答案的解釋都是差不多的。」
教授摘下眼鏡，掏出手帕擦了擦，戴上眼鏡後繼續說：
「你在森林裏養了好幾種動物，馬、牛、羊、老虎和孔雀。如果有天
你必須離開森林，而且隻能帶一種動物離開，你會帶哪種動物？」
說完後，他轉頭在黑板上依序寫下：馬、牛、羊、老虎、孔雀。
「大家別多想，隻要憑第一時間的反應作答，這樣才會準。」
同學們開始交頭接耳，過了約半分鍾，教授又開口說：
「選馬的同學請舉手。」
大概有20幾隻手舉起，榮安和我都沒舉手，笑容很甜的女孩也是。
我覺得“馬的同學”好像是罵人的髒話，於是吃吃笑了起來，
但別人都沒反應。
「選牛的同學請舉手。」
這次舉手的人看來比“馬的”多一些。
笑容很甜的女孩選了羊，她隔壁的女同學則選老虎。
我在教授詢問最後一種動物——孔雀時，舉了手。
右手懸在空中，轉頭問榮安：『怎麽沒看見你舉手？你要選什麽？』
「我要選狗。」他說。
『沒有狗啊！』我左手指著黑板上寫的五種動物。
「是嗎？」他仔細看了黑板一眼，「原來沒有狗喔。」
『那你要選什麽？』
「我要選狗啊。」
『你有沒有在聽人說話啊！』我提高音量，『都跟你說沒有狗了！』
「那位同學。」教授說，「有問題嗎？」
轉頭看見教授的手正指向我，其它選孔雀的人早已將手放下，
隻剩我高舉右手。
『沒有。』我臉頰發熱，趕緊放下右手。
「能不能請你告訴我們，你為什麽選孔雀？」教授又說。
我緩緩站起身，發現幾乎全部的人都看著我，臉頰更熱了，隻得說：
『沒有為什麽。』
「這些動物代表對你而言什麽最重要？或者說你最想追求什麽？」
教授看了看仍然站著的我，並沒有叫我坐下，又接著說：
「馬代表自由；牛代表事業；羊代表愛情；老虎代表自尊。孔雀呢？」
他微微一笑，笑容有些曖昧，「孔雀則代表金錢。」
話剛說完，教室響起一陣笑聲，笑容很甜的女孩笑得更甜了。
教授忍住笑，說：「請坐吧，孔雀同學。」
我想我的臉大概可以煎蛋了。
下課鍾響後，收拾書包準備離開教室時，榮安對我說：
「原來你那麽愛錢喔，難怪都不借錢給我。」
我像一鍋滾開的水，榮安卻來掀鍋蓋，我便順手把書包往他身上砸。
他往後閃避時，剛好撞到經過我們身旁的女孩。
她是坐在笑容很甜的女孩隔壁的女孩，選老虎的那個。
「對不起。」我跟榮安異口同聲。
她沒說話，隻是依序看了榮安和我一眼，眼神看來不像是瞪。
然後跨過掉在地上的書包，跟上笑容很甜的女孩，走出教室。
我撿起書包，趁榮安發呆的空檔，舉腳踹一下他的屁股。
「愛錢沒什麽不好啊。」榮安揉了揉屁股。
正想再給他一腿時，有人拍拍我肩膀說：「嘿，我也選孔雀耶。」
轉頭一看，是我們係上另一位同學，跟我不算熟。
『喔？』我隨口問，『你為什麽選孔雀？』
「孔雀那麽漂亮，當然選牠囉！」
說完後，他也走出教室，榮安立刻跟在後頭跑掉了。
我背起書包，慢慢走出教室，離開教室後，在校園裏閑晃。
想到孔雀的象征意義，心裏很不是滋味。
雖然愛錢沒什麽不好，但愛錢總跟現實、勢利、虛榮等形容詞相關，
而這並不是我所希望的自己的樣子。
本來可以對這個心理測驗一笑置之，但那位選孔雀的同學，
偏偏就是個愛錢的人。
記得有次他開了輛新車到學校，興衝衝地邀同學出外兜風。
結果有四位同學上了車，包括我。
我們在外麵玩了三個鍾頭，才剛回到學校，他立刻拿出紙筆，
計算用掉的油錢等等大小花費，反複計算核對了三次後，說：
「你們每人要給我38.6元。那就39元吧，四舍五入。」
我心裏不太高興，給了他40元後，說：『不必找了。』
「真的嗎？」他笑著說，「那太好了。」
從此我便跟他保持距離。