盡管是租的房子,但是能住得寬敞點就很好了。筱芫想到增加的房租,不免有點心疼,於是賺錢的想法愈發迫切。


    睡覺前,她在進空間[繼續複習]or[寫幾篇短文試試看投稿]兩個選擇中掙紮了一會之後,最終決定先繼續複習。投稿要求還有例文她都沒仔細看,現在就寫有點倉促;倒不如先複習。


    閉上眼進空間之前,她又試了試自己是不是真的單純意識進了空間,方法靠不靠譜另說,但細弟把腳搭到自己肚子上的時候她是感覺到了的。


    挺好的,空間不會隔絕自己的感官,那樣也不會出現意外情況——比如她在空間看書入迷忘了出來,被家人以為昏迷不醒之類的囧事。


    這麽想著,筱芫一放心,就不小心看書看到了半夜,要不是身邊老媽起夜上廁所,她還注意到時間。怕早上起不來,她趕緊出了空間,重新閉上眼睡覺。


    第二天一早,還沒到平時她起床的時間,筱芫就已經醒了,而且一點都不覺得迷糊犯困,連賴床的想法都沒有。


    於是,褚母過來喊她起床的時候,就發現她已經起來了:


    “今天怎麽這麽早起?沒睡好嗎?”


    說著,褚母還上前摸了摸她的額頭。


    “我沒事,媽,可能是昨天晚上睡得好,所以今天早上就醒得早啦。”筱芫精神好心情也好,她感覺可能和空間有點關係,決定今晚睡覺再試試。


    “沒事就好,去洗臉刷牙,先吃早飯。正好今天還早,可以慢慢吃,不用急。”褚母見她笑得燦爛,心情也不由跟著好起來,打發她去洗漱之後,想了想,還是煎了兩個雞蛋。


    筱芫刷牙的時候很仔細,上下左右每個角落都沒放過,重生前她牙齒口腔有很多毛病,經常因為上火牙疼不說,牙縫也特別大,一吃肉就塞牙,有時候塞牙疼得半邊臉都痛。


    都說牙疼不是病,疼起來要人命;這輩子好不容易右重新來過的機會,她絕對要讓自己有一口好牙!她絕對不想再嚐試整牙拔牙的痛苦了!


    認真地刷完牙洗好臉,坐到飯桌前,她就發現了他們三姐妹麵前放著一盤炒雞蛋,這是之前沒有的。


    因為老爸的某些緣故還有之前出的那樁事,家裏現在的經濟狀況很不好,很多地方得省著用錢,他們家平時很少吃雞蛋的,隻有家裏來客人了,或者逢年過節、有什麽喜事好事,才會有雞蛋和肉吃。


    這盤雞蛋肯定是老媽為了給他們補點營養才炒的……筱芫看老爸先夾了一塊,也忙跟著夾了一塊放到老媽碗裏。


    “不用不用,你自己吃!夾來夾去幹什麽!我要吃的話自己會夾,又不是沒有。”褚母想也沒想地就把雞蛋夾了回去,嘴上雖然這麽說著,但是整一頓飯,她都沒有往雞蛋那伸一次筷子;而筱芫他們三姐妹試圖夾給她,也都會無一例外被推回去。


    果然跟上輩子一樣,老媽做了好吃的、燉了湯、買了補身體的口服液之類的營養品,從來沒想過給自己吃;再忙再累,也沒想過讓老爸還有他們幾姐弟幫忙,結果慣壞了他們、自己卻累壞了身體……


    筱芫很無奈,但是她知道現在的自己是說服不了老媽的;隻有等她做出實際行動證明了自己,才有可能讓老媽聽進自己的話。


    在這種迫切心情的驅趕下,她過上了白天上學,晚上進空間繼續學習的生活,同時,她也沒忘記嚐試著寫幾篇短文試試投稿。


    作為嚐試,筱芫隻投給了他們市報的《中小學生周刊》,周刊分為小學版和中學版,上邊的文章多數都是本市的學生投稿。上輩子,他們學校也有人的文章被刊登在報紙上。她當時很羨慕,還研究了很長一段時間,但終究因為膽怯、不自信,沒敢踏出第一步。


    不過這輩子已經不同啦!筱芫相信,隻要自己努力,一點點地改變,她還有她們家的生活一定會越來越好,比上輩子好得多!


    秉持著這種信念,她學得十分起勁,小學的課本看了一遍又一遍,最犯怵的數學都翻來覆去地理解透徹了各種公式、做完了所有課後題、練習題包括試卷。英語單詞也記得滾瓜爛熟,並且在空間圖書館找到以前做的語法筆記後,她開始死磕語法,勢要讓自己就算不理解、看不懂,也能憑語感考好英語。


    英語語感很重要,這是上輩子她初中的一個英語老師說的。她們當時班上英語最好的班長也讚同,還說很多時候完形填空她都是憑著語感做題的,出錯率很低。


    他們學校就是村裏的小學,什麽英語環境就別想了,聽力練習要用的錄音機都是每個年級一個,輪著用的。所以要練習語感,隻能靠多做題。


    日子一天天過去,筱芫已經把大姐二哥小學的練習題試卷都做完了,但是她沒有急著看初中的課本,隻是按照年級順序,又看了一遍課本,打算整理一下所有的知識點,歸納總結好。


    不管自己還用不用得上,給細弟上學時用也不錯;而且說不定,這些做成筆記,以後還能賣錢……


    她記得上輩子升學考試後,都會有學弟學妹,或者望子成龍心切的家長跟成績考得好的同學買筆記去複印。雖然離得還遠著,現在她就這麽打算,似乎有些過於自戀。不過嘛,多準備點總歸沒錯,就算沒人買,她也可以當作是多複習一遍,筆記留給細弟用,也沒有浪費啦。


    這麽愉快地想著,筱芫刷刷刷地做完了今天老師布置的作業,打算抓緊時間到空間裏看書做筆記。


    “筱芫,一會要上體育課啦,上節課老師教的你還記得怎麽做嗎?”小同桌的發問及時拉住了她:


    “上節課?”


    “對啊!這節課老師要檢查咱們的廣播操記得怎麽樣。”小同桌疑惑的表情毫不遮掩,“你忘了嗎?明天開始咱們一年級也得一起做早操了,今天體育老師肯定會讓我們練到全都記得為止。”


    筱芫暗道一聲糟糕,她還真忘了,最近她慢慢擺脫了上輩子帶來的浮躁,逐漸沉迷學習,體育老師說的話她還真的沒怎麽放在心上。不過她轉念一想,這好像也不是很要緊:


    “應該沒事,老師會先帶著我們複習一遍的。”不會就厚著臉皮多看別人做,跟著學就好了嘛。


    果然,上體育課的時候,老師先問了一遍他們還記不記得廣播體操的動作;結果顯而易見,大家都理直氣壯地回答沒記住,然後在老師無奈注視下嘻嘻笑開了。


    沒辦法,老師隻能瞪了他們一眼,然後繃著臉嚴肅道:“都看好了!我隻再教你們兩次,兩次之後還學不會的你們自己練習!這個期末要考的,動作做不好、不標準會扣分的!還有,明天你們就得上早操了,要是沒做好被扣集體分……”


    這個警告還是很有用的。這個時候的小孩,雖然不懂班級榮譽是什麽,但卻誰都不想輸給其他班。


    是以一節體育課下來,他們基本都記住了廣播體操的整套動作,雖然還有個別做得不夠標準,但是老師也滿意了。


    筱芫想了想,決定在每天進空間學習的時間安排上,挪出一點給練習廣播體操,正好順便試試那麽練習對身體有沒有什麽影響。


    自從試出睡覺進空間不會影響自己的休息和身體之後,她就把每天午休和晚上睡覺的時間都安排上了。


    還有兩個星期就要期中考了,該複習該準備的,她都盡力了,接下來隻要按照原本的計劃繼續看書做題就可以了。


    他們這裏小升初不算體育分,但是上輩子她總是因為身體原因請病假,像數學這種科目,缺一節課就會落下很多知識點,而且課後自己補也很難追上其他人。


    然後就是惡性循環;上一個沒弄懂的知識點還沒掌握,下個知識點又跟不上,落下的知識點越積越多,就算想補也會很難入手。許多人很可能就是這樣,覺得太難了,最後幹脆放棄。


    把鍛煉身體列入計劃表,筱芫又拿出學校發的描紅本,開始練字。太久沒寫字了,本來字就不算好看的她,剛開始重新拿筆的時候,寫的字醜得她自己都看不下去。所以,現在每天做完作業,她都會先練會字,不求能寫多好看多特別的字體,起碼得端正整齊。


    第6章 收到稿費啦


    檢驗成果(一)


    “你這麽快就把作業都做完了嗎?”小同桌看她在練字,湊過來小聲地問道。


    筱芫點點頭:“也沒多少,做完了回家就不用做了。”


    小同桌讚同道:“沒錯,可能是因為我們才一年級,老師布置的作業才不多。我哥他每天有好多作業,我都上床睡覺了,他還在做作業。好慘啊。”


    “是啊是啊,我姐也是!之前有一次,我還看到我姐她一邊做作業一邊哭,困得不行都不能睡呢!”這個話題顯然引來了筱芫前桌的興趣,他立刻轉過身來插話道,臉上滿是對未來的恐懼,“我們以後也會有這麽多作業嗎?”


    想到上輩子自己確實不止一次因為困得不行、作業卻做不完而哭,筱芫沉默了,然後愈發慶幸自己重生後有了個最適合自己學習需要的空間。


    “很有可能。我哥我姐他們作業也很多,每天回去就開始寫作業,都要寫到很晚的。”慶幸完,筱芫沒忘記肯定前桌的疑問,然後就看到他們不約而同地露出苦瓜臉:


    “不要啊!”


    “呃?不要什麽?”年輕的班主任劉老師不知道什麽時候出現在他們旁邊,這突然出聲,嚇了他們一跳。


    筱芫先反應過來,連忙搖頭說沒什麽,小同桌和前桌小男生也跟著搖頭。


    脾氣很好的班主任也沒有計較,笑了一下就放過了他們:“現在是自習課,雖然不用上課,但也要安靜看書做作業,不能吵到其他同學,知道嗎?”


    “好,我們知道了老師。”


    看他們乖乖聽話,班主任滿意地點頭,又對著筱芫招手道:“筱芫,你跟我到辦公室去,有東西要給你。”


    頂著小同桌他們好奇的目光,筱芫跟在班主任後邊,出了教室;一邊走,她還一邊暗暗期待會不會是上次投稿被錄用了。雖然她自我感覺不錯,但沒得到錄用通知和稿費,她不敢抱太大期望。


    “筱芫,你什麽時候向報社投的稿啊?自己寫的,沒有人教你嗎?”班主任把她帶到辦公室,讓她先坐著。


    辦公室裏其他老師似乎也很感興趣,都看向她,想看她怎麽回答。


    筱芫被這麽多人看著,心裏不免有點點緊張,同時也有點隱約的興奮——班主任會這麽說,應該是自己的文章被錄用刊登了吧?


    她感覺臉有點熱,但還是堅持抬頭看向班主任,回答道:“沒有,老師。我上個星期一投的稿。當時看到我哥帶回家的報紙,上邊有征稿啟事。我就想試試看……是怎麽了嗎?”


    “沒事,不用緊張,老師叫你來是有好消息,你的文章被報紙采用刊登了!稿費和送給你的這期報紙都送來了。”班主任笑眯眯地摸摸她的頭,把放在辦公桌上一個白色信封拿給她。


    其他老師也都紛紛誇讚道:


    “才剛上學就能寫出這麽好的作文,真不錯!”


    “很有天賦啊,劉老師,你運氣真好,這麽個語文的好苗子,可得好好培養!”


    筱芫被誇得臉越來越熱,心裏像是揣了隻兔子一樣激動得不行,拿了信就想跑回班裏,但是想到班主任沒發話,就忍住了。


    “下次投稿之前,可以拿來讓老師幫你看看,有什麽問題也可以找老師。”班主任說著,從抽屜裏拿出一本書和一個本子遞給她,“這是老師獎勵你的,希望你以後繼續加油。”


    “謝謝老師!”筱芫沒想到還能收到老師的獎勵,忍住激動,紅著臉收下了書和筆記本,沒好意思在辦公室就翻開來看,所以就想著趕緊回班上,“那老師我先……”


    看她臉紅的像個小番茄,班主任和其他老師們也沒再逗她,擺擺手讓她可以回班上了;等看人都進了教室,才繼續聊天。


    一個老教師感歎道:“不得了啊,我看了那學生的作文,寫得比不少六年級的學生都好。這才剛入學不到半學期呢!”


    “她語文數學都學得不錯,而且我有幾次看到她在自習課看其他年級的教科書。”劉老師對這個印象很深,畢竟她還是頭一回看到,剛上小學的學生看四五年級的課本,而且看樣子是真能看懂、不是看著玩。


    其他班的老師不太相信:“不可能吧?會不會是你看錯了?”


    “應該是真的,我也看到過一回,不過我以為她就是隨便看看,所以沒太放心上。”另一位102班的任課老師代替劉老師答道。


    她也是一位老教師,曾經教過其他年級,去年才因為年紀大了、精力不濟的原因自己申請調到一年級,“不過也不算奇怪,褚筱芫本來就晚了一年入學,她的哥哥姐姐成績都不錯,輔導自己妹妹功課、帶著她預習高年級的課也很正常。”


    “啊,我想起來了,褚維江是吧?他確實還不錯。”有哥哥姐姐輔導學習這個說法,成功得到了在場所有老師的認同。


    接著,辦公室裏的話題很快就從“聰明學生”轉移到了其他地方。


    已經回到班上的筱芫對此一無所知,但是好奇心中的班上同學都偷偷看她,想知道班主任找她做什麽。


    和她比較熟的小同桌也很好奇,筱芫努力裝作平靜的樣子,把老師獎勵給自己的書放到桌上,其他的先收到了書包裏:“沒什麽,老師看我作業寫完了,拿了本書給我,讓我多學點。”


    這話一出,周圍好奇的視線一下子都移開了。現在的同學都還是小孩子,有空閑的時候都想著玩,少有願意一直學習的;就連小同桌,也信了她的話,頓時失去了繼續問的興趣。


    考慮到自己是打算跳級的,跳級成功前,她不想惹來太多關注。這也是她剛剛看到老師們的反應,才想到的,剛上小學一年級就能寫文投稿,好像是有點引人注目。


    不過還好,她投的是《小學生周刊》,沒有超出普通學生能力,再加上家裏人都知道,她從開始認字就喜歡翻書翻報紙看。老師那邊一問就知道,邏輯上很能說通,不會被人看出自己重生的事。


    於是,筱芫放下心來,又繼續練字帖;她打算在放學前,把這一本隻剩下幾頁的字帖寫完。


    練字能讓人靜心。點、橫、豎、撇……一筆一筆地慢慢寫著,她原本激動的心情也漸漸平靜下來。


    “鈴鈴鈴”


    放學鈴一響,班主任就出現在門口,不厭其煩地叮囑著每天放學都要說一遍的話:“安排到今天值日的同學記得做值日,其他同學放學了就回家,不要在外邊玩得忘了時間。路上注意安全,知道了嗎?”


    “知道啦!”書包都背好了的同學們大聲回答道,看到班主任擺擺手,性急的幾個男生立刻爭先恐後地竄出了教室。


    “老師再見!”


    出教室的同學們稀稀落落地與班主任說再見,筱芫也跟著喊了,才慢慢地走出校門。大姐二哥沒那麽早放學,她現在基本都是自己先回家,不過她沒有鑰匙,所以要到鄰居那裏,等家裏人回來。


    到了家門口,門緊閉著。果然,老媽沒那麽早回來。筱芫沒有多少失望的情緒,從書包裏翻出已經寫完的字帖本,墊在屁股底下,然後先拿出信封小心地拆開。


    裏邊是一份報紙還有一張稿費取款單,取款通知單上寫著——請攜帶本人有效證件於2001年11月03號前到xx郵政局(所)取款,匯款金額25元,下邊還有她的姓名之類的信息。


    筱芫又仔細地看了一遍稿費取款單,才壓抑著興奮的心情把它放回信封裏邊,展開報紙看自己被刊登的文。


    幾百字的作文,在報紙上也就是個小豆腐塊,她找了一會就看到了。看到自己寫的文變成報紙上的鉛字,這種感覺真好!


    又看了一會,筱芫心情很好地把報紙也收了起來,開始翻看班主任送給她的書和筆記本。


    筆記本是普通的軟裝本,也不厚,但是用來做筆記剛剛好,正好她準備把小學的知識點整理重新寫一遍。


    書是《伊索寓言》,是筱芫上輩子看過的,不過重生之後顧著學習做題,還沒看過,正好可以再看看。

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