飯後，狗蛋收拾殘局。
丁教授二人在摸索狗蛋和去試騎代步車之間徘徊，最終還是選擇代步車；狗蛋機器人是鍾毓秀的，他們看了也沒用，上麵是否生產也是個未知數，與其能看不能擁有的機器人，還不如去試試有機會擁有的代步車。
鍾毓秀手把手教他們騎小電驢，“這款車不如摩托車複雜，與自行車相比又稍微複雜點兒；您們看，龍頭上有刹車、響鈴、修複按鍵、備用開關、地圖、備用電池，先將它們的功能摸清才能上手。”
“你和我們好好講講。”郭校長暗暗搓手指腹，認真聆聽。
丁教授在旁附和，“講的時候操作一下。”
“沒問題。”鍾毓秀挨個和他們講一遍，順手給他們做示範，“其實，這輛代步車也是可以認主的，錄入指紋和聲音就可以；它們擁有感應器，麵對危險時會自動規避，同時也能感應主人的存在。”
這麽先進？
郭校長和丁教授盯著小電驢的感應器瞧，但他們什麽也沒有瞧出來。
“你已經認主了？”
“並未，現在又不能騎出去，認主了也沒用。”鍾毓秀搖頭，不遺憾是假的；多好的代步車啊！為了配合出售時機，她犧牲大了，“您二位先上手試一試，我在旁邊看著。”
郭校長和丁教授被岔開話題，也沒心思問認主的事兒了；兩人都想先試，爭來爭去浪費了不少時間。
“算了，郭校長，你先來。”再這麽耗下去，他們一個都被想試了。
郭校長得意一笑，他本來還挺著急的，畢竟再這麽下去就該回學校了，“謝了，等我騎一下就給你。”
“那你快點兒。”他也想上去。
鍾毓秀搖搖頭，與嚴如山相視而笑，兩位老人人老心不老，老小孩兒老小孩兒，還真是。
兩人都會騎自行車，郭校長上去第一時間就掌握了要點；鍾毓秀講的精細，他們都是聰明人，了解清楚後上手輕輕鬆鬆。
輪番上手，騎著的感覺非常好，還不用蹬；有這麽一輛代步車，他們走出去都有麵兒。
“鍾同誌，今天打攪你了，你的代步車騎著很好。”郭校長將代步車還給她，若有似無的觀察輪胎，“它的車輪是不是能減震？騎在路上沒覺得多顛簸。”
羊腸小徑鋪的是青石板，並非水泥地，騎自行車都會覺得顛簸；騎著小電驢反而沒多大顛簸的感受。
鍾毓秀點頭，“是的，當初設計時增加了減震材料的。”
“論文裏怎麽沒寫？”這才是郭校長覺得奇怪的地方。
“沒必要寫，不過是小技術加點兒材料罷了。”她沒放在心上。
郭校長搖搖頭，“你們年輕人啊！小技術也是技術。”是技術，那就能生利益。
“這項技術也在申請專利的項目中。”低頭看她一眼，嚴如山繼續說道：“鍾同誌不在意，我們都為她記下的，您二位放心。”
“那就好，鍾同誌不重名利，一心想著研究事業，不能虧待她。”
鍾毓秀：“.......”誤會，她要利的。
嚴如山點頭，“這是自然，我爺爺也是這麽說的。”
“有你爺爺在，我們也放心。”郭校長笑了，“行了，天色不早了，我們該回去了；今天叨擾鍾同誌了，學校見。”
“回見。”
忙著應對下午的課程，兩位老人走的匆忙，將人送走後，郝南將代步車搬回屋裏。
“郝同誌，代步車不用搬上樓，放到雜物房去吧；現在用不上，搬上搬下的還麻煩。”鍾毓秀出言。
“好的，鍾同誌。”郝南往樓上走的腳步調轉方向。
“辛苦你了。”
“鍾同誌嚴重了，是我應該做的。”郝南將代步車送進雜物房回轉，“鍾同誌，還有什麽需要我們做的？您盡管說。”
鍾毓秀笑了笑，輕輕搖頭，“並無，你們回房休息一下吧，還能休息半個小時。”中午休息時間隻有這麽點兒，今天沒能午休，隻能讓他們眯會兒。
“鍾同誌，我們不用休息。”郝南剛說完，就被田尚國拉走，“鍾同誌，嚴同誌，你們聊著，我們上樓睡會兒。”
郝南想說話，但見田尚國拉著他隻顧走，又把到嘴邊的話給咽下去了。
田尚國可不管他，把人拉上人塞進房間裏。
“田同誌，我不用休息。”關上門，郝南一臉莫名。
田尚國撇他一眼，淡淡說道：“睡覺。”人家談對象，他們在下麵礙什麽眼？
“我真不用睡。”
“不睡就坐著，我眯會兒。”田尚國在床上躺下，不去管郝南。
郝南撓撓頭，在凳子上坐下，望著床上的田尚國一時出神；幹啥呢，把他拉上來又不管了。
目睹田尚國和郝南人影消失在二樓走廊，鍾毓秀忍俊不禁，“郝南同誌平時看著挺機靈的。”
“是嗎？”嚴如山嗓音低沉。
“是啊！”鍾毓秀仿若未聞，雙手負於身後，“郝南同誌人會說話，還激靈；田尚國同誌沉默木呐些，但也很聰明，各有各的性子，他們這樣就挺好的。隻是，郝南情商堪憂。”
“情商堪憂？”嚴如山不明覺厲。
鍾毓秀唔聲點頭，“情商，從科學上來講是指情感和邏輯能力；廣泛指為人處事的能力，其中包含自我意識、自我管理、感受他人情緒、管理人際關係。”
“郝南的自我管理能力挺強的。”
“那還有其他部分呢，比如感情、感知他人情緒什麽的。”鍾毓秀說的漫不經心，嚴如山卻聽進去了，開始反思自身情商問題；想來想去，他好似也有點情商偏低，一開始的追求方式讓他家姑娘有些反感，“我也有這方麵的問題。”
對於缺點，嚴如山不會選擇逃避。
鍾毓秀回首瞅他兩眼，兀自笑了，“你還真有這方麵的問題。”
“你也有。”嚴如山定定凝視眼前的姑娘。
“.......”不，我沒有，別胡說。
第61章 跟著上課
嚴如山單手成拳置於唇邊，輕笑出聲，“不過，你什麽樣兒我都心悅。”
心髒驟然狂跳，在他深深凝視下，鍾毓秀覺得臉頰都在發熱。
“毓秀。”嚴如山彎腰俯身，低聲輕喚。
臉更熱了，鍾毓秀揉揉耳朵，“別靠這麽近，有點熱。”
“熱嗎？我也有點。”話語出口，意味深長。
鍾毓秀窘迫，下意識後退兩步，“我，我去樓上躺會兒，你隨意。”
人上了樓，嚴如山摩擦指腹，小烏龜又在逃避；每次不知該怎麽麵對他便選擇暫時逃開，這樣下去可不行。
倒不急在一時。
鍾毓秀倒床上翻身，臉埋進枕頭；丟人，太丟人了，次次落荒而逃，她以前怎麽就沒想著談談戀愛呢？就算不成親不結婚，談戀愛也是可以的呀。
將一切歸咎於沒有經驗，鍾毓秀心下好受了點兒。
在床上躺了二十來分鍾，眼看時間到了，再不去學校得遲到才起身下樓。
“下來了，睡的好嗎？”嚴如山促狹調侃，那雙深邃眸子微彎。
鍾毓秀腳下一頓，旋即若無其事拾級而下。
待人過來，嚴如山一反之前調侃地態度，“走吧，我送你去學校。”
“嗯。”不想理他，隻淡淡點頭。
嚴如山俊臉淡笑，心情愉悅，“有需要拿的東西嗎？”
“沒有。”鍾毓秀越過他，疾步往外走；嚴如山含笑跟上，到得外頭，臉上的笑意斂去，“毓秀，慢點兒，郝同誌、田同誌還沒來。”
對豁。
停下腳步，鍾毓秀轉身回看，心下一鬆；郝南跟田尚國正從大門內走出來，鍾毓秀沒好氣地對嚴如山皺鼻子。
“騙子。”
“我可沒騙你，他們剛出門呢。”堅決不承認騙了人。
鍾毓秀不打算理他，一天哄不好那種。
一行人到學校，嚴如山目送心上人頭也不回的進了學校，搖頭失笑，嘴角的弧度到黑市方落下。
進入辦公室，丁教授在抱著一本厚厚的書籍啃，鍾毓秀用精神力掃了一下，竟是計算機方麵的書籍；計算機類的書在現在十分少見，隻因它沒到普及的程度。
“丁教授，您怎麽在看計算機類的書？”據她所知，丁教授一生偏愛物理，忽然抱起了計算機書籍，讓人捉摸不透。
丁教授抬頭淺笑，“你不是有研究電腦的意向嘛，為了不被你拋下獨自研究，我這個老家夥隻能提前做準備了。”
“瞧您說的。”知曉對方是在開玩笑，鍾毓秀搖搖頭也就過了，“圖書館好像沒有計算機類的書籍，您看的書在哪兒找的？”
“你也想看？”丁教授聲音溫和。
鍾毓秀點頭，“隻是想了解一下。”她的知識點都是在星際學的，起點太高，對於現在的計算機知識點發展到什麽程度，她並不了解。
在研究方麵，她研究的習性還是更偏向星際水平；如機器人，本不是現在就該出現的，但她還是製造出來了；如小電驢，那是後世常見的交通工具，卻不是現在該有的。再比如芯片、感應器，每一個成果的出現都在拉動這個時代的科技進步。
丁教授並未多問，有信心能獨立進行電腦研發，不可能不了解基礎知識點。
“我家還有兩本相關書籍，等明天給你帶過來。”
“多謝教授。”鍾毓秀真誠道謝。
“不用謝，好好研究，早日讓我們國家也能擁有屬於自己的電腦。”他對鍾毓秀同誌的期望很高。
鍾毓秀鄭重點頭，“我會的。”
“時間到了，我該去上課了，你跟我一起去；你是助教了，再進一步就能獨立上課，現在該學的也要學起來。”丁教授放下手裏的書，拿出了備課本和相關書籍。
研發方麵他不用擔心鍾同誌，授課如何他是不確定的。
“好的，丁教授。”鍾毓秀回身取了鋼筆和筆記簿跟上。
一同到物理係三班，為了不打攪三班的學生上課，鍾毓秀看到最後一排有空位便偷溜過去。
丁教授進教室先找到鍾毓秀，點點頭，這才道：“同學們，今天咱們講原子分子.......”
一場課，鍾毓秀聽的認真，重點記錄下來；結合之前上過的課程，隱約摸到了上課的規律和講課關鍵點，等一會兒再結合教授的備課本理一遍，應該就差不多了。
下課後，鍾毓秀與丁教授一起走，“教授，接下來您沒課，備課本可以借給我看一看嗎？”
丁教授二人在摸索狗蛋和去試騎代步車之間徘徊，最終還是選擇代步車；狗蛋機器人是鍾毓秀的，他們看了也沒用，上麵是否生產也是個未知數，與其能看不能擁有的機器人，還不如去試試有機會擁有的代步車。
鍾毓秀手把手教他們騎小電驢，“這款車不如摩托車複雜，與自行車相比又稍微複雜點兒；您們看，龍頭上有刹車、響鈴、修複按鍵、備用開關、地圖、備用電池，先將它們的功能摸清才能上手。”
“你和我們好好講講。”郭校長暗暗搓手指腹，認真聆聽。
丁教授在旁附和，“講的時候操作一下。”
“沒問題。”鍾毓秀挨個和他們講一遍，順手給他們做示範，“其實，這輛代步車也是可以認主的，錄入指紋和聲音就可以；它們擁有感應器，麵對危險時會自動規避，同時也能感應主人的存在。”
這麽先進？
郭校長和丁教授盯著小電驢的感應器瞧，但他們什麽也沒有瞧出來。
“你已經認主了？”
“並未，現在又不能騎出去，認主了也沒用。”鍾毓秀搖頭，不遺憾是假的；多好的代步車啊！為了配合出售時機，她犧牲大了，“您二位先上手試一試，我在旁邊看著。”
郭校長和丁教授被岔開話題，也沒心思問認主的事兒了；兩人都想先試，爭來爭去浪費了不少時間。
“算了，郭校長，你先來。”再這麽耗下去，他們一個都被想試了。
郭校長得意一笑，他本來還挺著急的，畢竟再這麽下去就該回學校了，“謝了，等我騎一下就給你。”
“那你快點兒。”他也想上去。
鍾毓秀搖搖頭，與嚴如山相視而笑，兩位老人人老心不老，老小孩兒老小孩兒，還真是。
兩人都會騎自行車，郭校長上去第一時間就掌握了要點；鍾毓秀講的精細，他們都是聰明人，了解清楚後上手輕輕鬆鬆。
輪番上手，騎著的感覺非常好，還不用蹬；有這麽一輛代步車，他們走出去都有麵兒。
“鍾同誌，今天打攪你了，你的代步車騎著很好。”郭校長將代步車還給她，若有似無的觀察輪胎，“它的車輪是不是能減震？騎在路上沒覺得多顛簸。”
羊腸小徑鋪的是青石板，並非水泥地，騎自行車都會覺得顛簸；騎著小電驢反而沒多大顛簸的感受。
鍾毓秀點頭，“是的，當初設計時增加了減震材料的。”
“論文裏怎麽沒寫？”這才是郭校長覺得奇怪的地方。
“沒必要寫，不過是小技術加點兒材料罷了。”她沒放在心上。
郭校長搖搖頭，“你們年輕人啊！小技術也是技術。”是技術，那就能生利益。
“這項技術也在申請專利的項目中。”低頭看她一眼，嚴如山繼續說道：“鍾同誌不在意，我們都為她記下的，您二位放心。”
“那就好，鍾同誌不重名利，一心想著研究事業，不能虧待她。”
鍾毓秀：“.......”誤會，她要利的。
嚴如山點頭，“這是自然，我爺爺也是這麽說的。”
“有你爺爺在，我們也放心。”郭校長笑了，“行了，天色不早了，我們該回去了；今天叨擾鍾同誌了，學校見。”
“回見。”
忙著應對下午的課程，兩位老人走的匆忙，將人送走後，郝南將代步車搬回屋裏。
“郝同誌，代步車不用搬上樓，放到雜物房去吧；現在用不上，搬上搬下的還麻煩。”鍾毓秀出言。
“好的，鍾同誌。”郝南往樓上走的腳步調轉方向。
“辛苦你了。”
“鍾同誌嚴重了，是我應該做的。”郝南將代步車送進雜物房回轉，“鍾同誌，還有什麽需要我們做的？您盡管說。”
鍾毓秀笑了笑，輕輕搖頭，“並無，你們回房休息一下吧，還能休息半個小時。”中午休息時間隻有這麽點兒，今天沒能午休，隻能讓他們眯會兒。
“鍾同誌，我們不用休息。”郝南剛說完，就被田尚國拉走，“鍾同誌，嚴同誌，你們聊著，我們上樓睡會兒。”
郝南想說話，但見田尚國拉著他隻顧走，又把到嘴邊的話給咽下去了。
田尚國可不管他，把人拉上人塞進房間裏。
“田同誌，我不用休息。”關上門，郝南一臉莫名。
田尚國撇他一眼，淡淡說道：“睡覺。”人家談對象，他們在下麵礙什麽眼？
“我真不用睡。”
“不睡就坐著，我眯會兒。”田尚國在床上躺下，不去管郝南。
郝南撓撓頭，在凳子上坐下，望著床上的田尚國一時出神；幹啥呢，把他拉上來又不管了。
目睹田尚國和郝南人影消失在二樓走廊，鍾毓秀忍俊不禁，“郝南同誌平時看著挺機靈的。”
“是嗎？”嚴如山嗓音低沉。
“是啊！”鍾毓秀仿若未聞，雙手負於身後，“郝南同誌人會說話，還激靈；田尚國同誌沉默木呐些，但也很聰明，各有各的性子，他們這樣就挺好的。隻是，郝南情商堪憂。”
“情商堪憂？”嚴如山不明覺厲。
鍾毓秀唔聲點頭，“情商，從科學上來講是指情感和邏輯能力；廣泛指為人處事的能力，其中包含自我意識、自我管理、感受他人情緒、管理人際關係。”
“郝南的自我管理能力挺強的。”
“那還有其他部分呢，比如感情、感知他人情緒什麽的。”鍾毓秀說的漫不經心，嚴如山卻聽進去了，開始反思自身情商問題；想來想去，他好似也有點情商偏低，一開始的追求方式讓他家姑娘有些反感，“我也有這方麵的問題。”
對於缺點，嚴如山不會選擇逃避。
鍾毓秀回首瞅他兩眼，兀自笑了，“你還真有這方麵的問題。”
“你也有。”嚴如山定定凝視眼前的姑娘。
“.......”不，我沒有，別胡說。
第61章 跟著上課
嚴如山單手成拳置於唇邊，輕笑出聲，“不過，你什麽樣兒我都心悅。”
心髒驟然狂跳，在他深深凝視下，鍾毓秀覺得臉頰都在發熱。
“毓秀。”嚴如山彎腰俯身，低聲輕喚。
臉更熱了，鍾毓秀揉揉耳朵，“別靠這麽近，有點熱。”
“熱嗎？我也有點。”話語出口，意味深長。
鍾毓秀窘迫，下意識後退兩步，“我，我去樓上躺會兒，你隨意。”
人上了樓，嚴如山摩擦指腹，小烏龜又在逃避；每次不知該怎麽麵對他便選擇暫時逃開，這樣下去可不行。
倒不急在一時。
鍾毓秀倒床上翻身，臉埋進枕頭；丟人，太丟人了，次次落荒而逃，她以前怎麽就沒想著談談戀愛呢？就算不成親不結婚，談戀愛也是可以的呀。
將一切歸咎於沒有經驗，鍾毓秀心下好受了點兒。
在床上躺了二十來分鍾，眼看時間到了，再不去學校得遲到才起身下樓。
“下來了，睡的好嗎？”嚴如山促狹調侃，那雙深邃眸子微彎。
鍾毓秀腳下一頓，旋即若無其事拾級而下。
待人過來，嚴如山一反之前調侃地態度，“走吧，我送你去學校。”
“嗯。”不想理他，隻淡淡點頭。
嚴如山俊臉淡笑，心情愉悅，“有需要拿的東西嗎？”
“沒有。”鍾毓秀越過他，疾步往外走；嚴如山含笑跟上，到得外頭，臉上的笑意斂去，“毓秀，慢點兒，郝同誌、田同誌還沒來。”
對豁。
停下腳步，鍾毓秀轉身回看，心下一鬆；郝南跟田尚國正從大門內走出來，鍾毓秀沒好氣地對嚴如山皺鼻子。
“騙子。”
“我可沒騙你，他們剛出門呢。”堅決不承認騙了人。
鍾毓秀不打算理他，一天哄不好那種。
一行人到學校，嚴如山目送心上人頭也不回的進了學校，搖頭失笑，嘴角的弧度到黑市方落下。
進入辦公室，丁教授在抱著一本厚厚的書籍啃，鍾毓秀用精神力掃了一下，竟是計算機方麵的書籍；計算機類的書在現在十分少見，隻因它沒到普及的程度。
“丁教授，您怎麽在看計算機類的書？”據她所知，丁教授一生偏愛物理，忽然抱起了計算機書籍，讓人捉摸不透。
丁教授抬頭淺笑，“你不是有研究電腦的意向嘛，為了不被你拋下獨自研究，我這個老家夥隻能提前做準備了。”
“瞧您說的。”知曉對方是在開玩笑，鍾毓秀搖搖頭也就過了，“圖書館好像沒有計算機類的書籍，您看的書在哪兒找的？”
“你也想看？”丁教授聲音溫和。
鍾毓秀點頭，“隻是想了解一下。”她的知識點都是在星際學的，起點太高，對於現在的計算機知識點發展到什麽程度，她並不了解。
在研究方麵，她研究的習性還是更偏向星際水平；如機器人，本不是現在就該出現的，但她還是製造出來了；如小電驢，那是後世常見的交通工具，卻不是現在該有的。再比如芯片、感應器，每一個成果的出現都在拉動這個時代的科技進步。
丁教授並未多問，有信心能獨立進行電腦研發，不可能不了解基礎知識點。
“我家還有兩本相關書籍，等明天給你帶過來。”
“多謝教授。”鍾毓秀真誠道謝。
“不用謝，好好研究，早日讓我們國家也能擁有屬於自己的電腦。”他對鍾毓秀同誌的期望很高。
鍾毓秀鄭重點頭，“我會的。”
“時間到了，我該去上課了，你跟我一起去；你是助教了，再進一步就能獨立上課，現在該學的也要學起來。”丁教授放下手裏的書，拿出了備課本和相關書籍。
研發方麵他不用擔心鍾同誌，授課如何他是不確定的。
“好的，丁教授。”鍾毓秀回身取了鋼筆和筆記簿跟上。
一同到物理係三班，為了不打攪三班的學生上課，鍾毓秀看到最後一排有空位便偷溜過去。
丁教授進教室先找到鍾毓秀，點點頭，這才道：“同學們，今天咱們講原子分子.......”
一場課，鍾毓秀聽的認真，重點記錄下來；結合之前上過的課程，隱約摸到了上課的規律和講課關鍵點，等一會兒再結合教授的備課本理一遍，應該就差不多了。
下課後，鍾毓秀與丁教授一起走，“教授，接下來您沒課，備課本可以借給我看一看嗎？”