……


    ……


    ……


    外麵樹葉沙沙響,


    已經把防護線編到一半、還在努力織下一半、等待著各種另類眼光的明清,


    忽然就愣在了原地。


    “……”


    “怎麽,還站著幹嘛?”男老師拉開電扇,調到兩檔,頭頂三個翅子的老牌吊扇吱吱呀呀,賣力旋轉起節奏,


    沒聽到身後有動靜兒,又回過頭去,對明清笑了笑,


    “哦對,我是十六班的班主任。”


    “姓何,何發順。”


    “以後咱就是搭檔了,我們班小孩雖然折騰了些,但是體育課還是很願意上的!”


    “……”


    進入到辦公室內,何老師將緊閉的窗簾給拉開,


    嘩啦——一聲。


    陰暗的屋子瞬間就亮堂了起來,但灰塵也隨著拉動窗簾而四處飄揚。


    明清被嗆了一下,忍不住咳了兩聲,


    “咳咳——”


    何老師趕緊開了窗戶。


    玻璃窗被推開,風流通,


    空氣明顯舒坦了許多。


    明清站在辦公室靠門口處,打量了一圈這間雜亂無章的辦公室:


    也不能算是特別淩亂,辦公桌和堆書區的界限還是很分明的,


    老師們的辦公桌,本本書也都規規矩矩守在桌麵的某一處。


    就是有幾個地方比較亂,書櫃下麵堆卷子的地方,窗戶台七七八八的花盆,


    還有就是,大家每天到來後,隨手放衣服包包的一個專門安置雜物的桌子。


    明清沒有發現這裏有多餘的桌子,下意識就覺得可能那個放雜物的紅色辦公桌,收拾一下就應該是她的。她走了過去,站在那張堆滿杯子衣服甚至還有收了的學生課外書、還沒來得及處理掉的每年多出來的練習冊的桌麵前,


    把手機從口袋裏掏出,按在桌子的玻璃板上。


    何老師還在拿著掃帚掃地,每個辦公室每天中午都要有那麽一個老師在這裏值班,這邊教職工食堂沒那麽好吃,有些吃不下食堂的人幹脆就去學校外麵買盒飯回來。


    幾個被打包了的盒飯泡沫,用塑料袋係著,丟在垃圾桶裏。


    “說了多少遍吃完盒飯就立刻扔掉、不要在辦公室攢著攢著,就是不聽!就是不聽!”


    “真是的……”


    明清轉了轉頭,將桌麵上的一片包書的廢試卷給捏在手裏,往何老師那邊看了看。


    半晌,開口,


    “何……何老師?”


    “……”


    “嗯?”老何掀了掀眼皮。


    明清指著麵前的桌子,


    “這些東西……”


    何老師似乎是愣了一下,然後翻了個白眼,


    “哦,這個桌子!”


    “實在是見笑了!我們平日有些亂七八糟的,就都丟在這張桌子上了……”


    “明老師是有什麽要找的嗎?”


    “……”


    明清:“不是,是……”


    明清撓了撓頭,言簡意賅,


    “我以後,是要在這張桌子上辦公不……”


    “我看這邊好像就這一張多出來的辦公桌了……”


    何老師停下掃地,直起腰來。


    忽然一笑,


    “害!”


    “你是新來的老師,哪能讓後輩用這種又髒又亂的辦公桌呢!”


    “不過也是,秦主任也沒給我們弄張新桌子來,她當時就說過兩天來個新的體育老師,我們也都沒反應過來這一茬……這樣!”


    老何丟了掃帚,走到對麵靠南牆那兩張頭對頭的桌子一遍,站在椅子前,隨手拾了兩本書合在手裏,立起往桌麵上爽了爽,


    “這麽著,小明,你坐我這兒。”


    “我收拾一下,你來我這邊坐。”


    男人順勢就要搬運辦公桌上的書,明清一怔,下意識就有些不好意思,


    趕緊跑了過去,要阻止何老師,


    “不、不是——”


    “沒必要沒必要!”


    何老師卻一把摁住明清的胳膊,


    拍了拍她都肩膀,


    像個長輩般,慈祥地道,


    “你聽我的。”


    明清:“……”


    一股暖流瞬間就湧入明清的身體中,她忽然感覺眼睛有些發澀,鼓脹鼓脹的。何老師又笑了笑,讓她站在這兒別動,他給她倒一下辦公桌。


    已經很久沒人給她這般溫暖了,這幾個月,誰也不知道她究竟承受了多少!後來連父母也都無可奈何。


    卻沒想到,在入職的第一天,很意外在一個剛認識了不到一個小時的陌生人身上,再一次感受到了久違的暖心。


    明清吸了吸鼻子,一時之間竟不知該如何是好。何老師把他自己的物理教材都給整理完,抱著丟到了書架一角。


    “那何老師,你去哪兒辦公……”明清張了張嘴,還是想關心一下何老師的去向。


    然而還沒等她問完話,何老師離開書架前,順便看了下貼在牆上的全年級大統課程表。


    “小明——”男人忽然喊她,


    “明老師——”


    明清一頓,晃了晃腦袋,應答,


    “怎麽了?”


    何老師從書架上隨手摸過一隻用廢了的紅筆,指著清明上河圖般的課程表,問道,


    “你教哪幾個班?”


    “……”


    “啊……”明清一聽,手往身上一拍,


    想起自己的手機還放在雜物桌上,


    趕忙過去拿回。


    翻蓋,調出半個小時前秦主任剛給她發過來的短信。


    “十四十五十六……哦對!還有個十九班!”小明老師如是道。


    “……”


    正在圈班級的何發順,


    忽然就頓住了筆尖。


    紅色墨水才畫了一半。


    “……”


    “十九班啊……”


    老何把筆停在半空中,目光往前轉了轉,


    盯著“十九”那兩個字,


    掃過旁邊。


    明清合上手機,聽到何老師忽然沒了動靜兒,不禁有些好奇,偏頭看向書櫃。


    開口問道,


    “怎麽了何老師?”


    “十九班……有什麽不對的嗎?”


    ……


    何發順又看了一會兒那幾個連在一起的“十七”“十八”“十九”,


    半晌,他才搖了搖頭。

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