關鍵是這會兒寫完了,她不禁開始懷疑:


    這個老師的水平是不是有點低啊?說是來給她補習,結果就這?


    這麽點難度,能補什麽?


    鄭雋再次轉動了一下筆,抬頭看了眼丁逸。


    丁逸剛好也看向她,有些尷尬地笑了笑,然後給自己強行挽尊,“又做完了?再檢查一遍吧,其實這些題目對我們來說都不難,隻是對你們剛學這個階段的比較難,很多人都容易出現知識漏洞……”


    他像是個嘮嘮叨叨的老好人,看著鄭雋重新低下頭,倏地鬆了口氣,手指摸上自己領口,解開了最上麵的那顆扣子。


    真是奇了怪了,這個小姑娘看著也就十六七歲,年紀不大,怎麽偏偏給他的壓迫感比導師還強呢?


    都怪這家的家長,情況都沒說清楚,弄得他差點下不來台,沒有樹立起老師的權威。


    鄭雋低下頭倒不是在檢查試卷,她隻是將最後一頁翻過,忽而發現竟然還有幾頁紙,上麵是密密麻麻的字,還有一個論文標題。


    正餐這才來?


    她頓時來了興致,把前兩頁讀了一遍,又看到側邊被丁逸批注過的問題,刷刷刷地解答起來。


    這次鄭雋沒有成功在半個小時內完成試卷了。


    論文到底信息量要大很多,得慢慢梳理著看。


    而在丁逸看來,這就是他的勝利了,本來一個簡單的摸底愣是被他弄成這樣,好在朋友給力,他反應夠快,現在也製住了。


    丁逸伸出手,拿起果盤中的水果,心滿意足地吃了兩口。


    “丁老師,我做完了,這份論文好像不完整,是隻節選這些嗎?”


    “好,拿給我看看……等等,論文???”


    丁逸抬起頭,鄭雋也正抬著頭看他。


    鄭雋眼中是疑惑,丁逸臉上是震驚。


    他緩慢地伸出手,接過了那份試卷,並看到被放在最下方的論文。


    他剛剛竟然拿錯了!


    丁逸皺著眉,直接把論文翻開,就看到自己用鉛筆做記號的文字旁邊,已經被鄭雋用黑筆寫上了不少新的文字,恰好是關於他疑問的回答,還有對他提出猜想的判定。


    “這個方向可以考慮,但是還需要更多相關論文佐證……”


    “自己構建一個模型需要的工作量可能太大了……”


    “這兩個方向的差異不在這裏,在於……”


    丁逸刷地從椅子上站起來,抬頭看一眼鄭雋,又看一眼自己手上的論文,咬咬牙,走到鄭雋身邊。


    鄭雋疑惑地問道,“丁老師,出什麽錯了嗎?”


    丁逸趕快搖頭,“沒錯,你的回答確實解答了問題。”


    是他反而回答不出來這些問題!


    他將後麵幾頁論文也拿過來,又指著其中幾段他不大理解的地方,恭恭敬敬地站在鄭雋身邊問。


    鄭雋搞不清楚這是不是繼續摸底,一一解答了。


    當麵聽鄭雋的思路,丁逸的腰越發彎下,眼神也從迷茫震撼到沉浸在知識的海洋中。


    “原來是這樣!”


    “怪不得這個模型不行……”


    “那要是用另一個理論可以嗎?”


    時間一點點走過,還是保姆來敲門喊他們下去吃完飯的聲音驚醒了兩人。


    鄭雋講得還挺舒服,有種平行時空自己帶學生的感覺,就是這個學生的水平實在是有點點差。


    “丁老師,無意冒犯,可以問一下你來做這個家教收費多少嗎?”


    “800元一小時。”丁逸下意識回答了,腦子還沉浸在剛剛講的知識中。


    鄭雋輕輕嘖了一聲,心說這錢也太好賺了吧?


    她那個世界卷生卷死,能教這種高中知識的家教也就100元/小時,這個家教水平普普通通竟然都能收800?


    “丁老師,要不要考慮一下我們合作?這個試講我就算你過了,我看你其實對這些論文也有挺多問題,下次來我給你輔導,家教費你三我七,我們還可以出去學,你再給我介紹點其他學生……”


    反正都是家長花在她身上,那三成就當是介紹費了。


    鄭雋按平行世界情況判斷,隻要她繼續保持成績水平,家長肯定高興得不行,還會給錢。


    但這筆錢和私房錢衝突嗎?


    能直接撿錢,誰還不想攢點小金庫了!


    三兩句定下來,鄭雋伸手和仍處於呆愣狀態的丁逸握了握,傲然笑道,“合作愉快!”


    作者有話說:


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    第6章 作業


    ◎尤老師:我不信◎


    丁逸從鄭家走出來後,如夢初醒。他看看漸漸黑下來的天色,又看看自己手上的論文,雙手止不住地顫抖。


    他今天做了什麽啊!


    分明應該是他來做家教,怎麽反而變成了鄭雋教他?不僅是解答了他的疑問,在兩人的討論下還多出來一個新的思路。


    最後還變成他幫對方介紹家教???


    丁逸狠狠地掐了自己大腿一下,頓時齜牙咧嘴起來,疼得呼氣。


    這是什麽魔幻笑話,竟然還不是夢!


    他離開鄭家,回到學校後試探性地把新探討出來的思路發給他的導師。


    丁逸心中一邊猜測會不會不行,畢竟這可是一個高中生提出的,一邊又期待著這可能是真的,他在討論時覺得這個想法確實很有價值。


    丁逸煎熬到淩晨兩點,忙了一整天的導師才發來信息。


    他的導師姓王,碩博都帶,十分忙碌。


    看到丁逸發過去的消息,竟然回複了一長串內容:“你這些思考的不錯,可以考慮這個思路,如果你想做這個方向,差不多可以寫成博士論文了,之後你整理一下……”


    丁逸在研究領域算是新人,被導師訓斥、教導的多,這還是他第一次聽見導師誇他。


    誇了不說,還說這個思路好,好到能寫成博士論文?


    他猛地從床上坐起,腦袋嘭地磕到寢室內架子床頂都不顧,呆愣愣地望著窗外。


    可最開始探討提出這個思路的,分明是個高中生啊!


    這個晚上,丁逸也失眠了,他第二天頂著黑眼圈起來,對導師說,“導師,昨天那個思路不是我單獨想出來的,我還需要征求一下另一位的意見。”


    能寫成高質量的論文,那他肯定舍不得放棄,可問題是這也不是他一個人的。


    導師納悶了,“給個二作三作不就行了?”


    多少高年級的博士碩士讓下麵學弟學妹幫忙,給加個名字就行,畢竟大家畢業都有發幾篇論文的要求。


    聽到這個回答,丁逸一向溫和的麵容都抽搐一瞬,“她還是個高中生。”


    要真是碩士生博士生還好說了,哪怕是大學生,能加分肯定也樂意,可人家是高中生!


    要讓對方一起參與進來,會不會反而耽誤了她的時間?這個年紀還是高考為重。


    不過以丁逸昨天的了解,他懷疑對方可能同意,但是更想要錢。不,可能不會要錢,但是要求他介紹更多學生過去……這感覺更奇怪了!


    這位王教授霎時愣住,聲音都提高了好幾分,“高中生?”


    丁逸點點頭,滿臉慚愧。


    王教授果不其然地怒了,這個消息當天就傳遍了課題組,因為但凡有人犯錯,就會被王教授訓斥一頓,“你們怎麽連這樣的錯都能犯?不行,這個思路不通!人家高中生都沒有犯這種錯誤!”


    沒多久,好些丁逸的師兄師姐就紛紛通過飛信找他,“丁逸,導師是早上見過你才變了的,你和導師說過什麽?”


    “那個高中生是誰?我不信我還比不過她了,人家才高中啊!”


    “丁逸,你真的沒騙導師吧?我們課題組都要被折騰瘋了,導師以前要求就嚴,現在更是……這日子沒法兒過了!”


    丁逸隻好大致講述了一下自己前天經曆過的事情,隱去了後半部分,引來驚歎聲一片。


    其實就連王教授都詳細問過丁逸這些情況,他雖然不是招生辦的,但這樣有天賦的學生完全可以通知招生辦一聲,等對方高三了,趕快抓緊挖過來!


    就是那個名字,鄭雋,王教授聽著總覺得有點耳熟。


    他這兩天是不是在其他地方也聽過?


    中午吃飯的時候,王教授和其他學科的教授一起吃飯,放眼一望,“今天怎麽沒看到老李?他不是剛忙完能閑下來一段時間嗎?”


    同伴回道,“老李的研究是暫時做完了,不過審稿還忙著呢!”


    他們口中的李教授是c大數學係的招牌教授之一,十分厲害,在前沿學術雜誌同時擔任投稿論文審核人的身份。


    王教授哦了一聲,“最近他收到了好的論文?”


    上一次看見老李這麽激動還是一個理論突破的時候。


    “對,而且作者好像還不是業內知名的,長江後浪推前浪,咱們都老嘍!”


    開學前這幾天,本應該是家教留下諸多作業補習的好時間。


    可是鄭雋和丁逸的情況實在特殊。丁逸摸底半天摸不到鄭雋真正的底,反正是比他的要深厚多了,哪裏還敢不自量力地布置什麽作業?


    當天人都是傻乎乎回去的。


    鄭雋於是又沒能撈到題,隻能放鬆一下,自己在網上隨手解答下問題,在論文數據庫中讀一讀文獻。


    可這三天對她來說又十分焦慮,因為她一直沒有收到投稿的反饋。

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