偏辦公室其他人不長眼，一個兩個的跑到她麵前提這事，她吧為了麵子，還得裝雲淡風輕，誇林薇的確教得好。
鬱悶！
好不容易熬到下午放學，她以為自己終於能耳根清淨了，結果孫老師一直在旁邊叨逼叨。
雖然內容都是罵林薇的，但她聽著，就忍不住去想孫老師為什麽罵林薇，繼而想起三班這次語文考得一塌糊塗的事。
不想還好，越想越難受。
於是，當孫老師說“她才教了幾天書，帶的班就一次考得不錯，有什麽好得意的”的時候，柯老師忍不住了，說：“夠了！”
突然被喝止，孫老師心裏不太高興，拉著臉說：“我說這些可都是為你好！”
兩人認識不止一天兩天，柯老師不想因為這麽件小事跟朋友鬧僵，便緩和了語氣說：“我的意思是，她就一個臨時代課老師，等陳老師病好回到學校，她跟咱們就不是同事了，你說你，這麽跟她較勁，至於嗎？”
孫老師一想也是，但還是說：“我就是替你不平，你帶的本來就是高年級班，還當著班主任，每天忙得團團轉，哪有那麽多時間管那些二年級的學生。再看林薇，隻帶了兩個班，時間充足，我聽說她教案都是提前寫的，每次講課的時候，不定在人後練習了多少次，付出那麽多精力，她帶的兩個班平均分也隻比你帶的高那麽點，有什麽了不起的，虧大家還都說她教得好。”
說到這裏，孫老師眼珠子一轉：“你說她這麽努力，是不是指望馮校長能看在她這麽努力的份上，在陳老師回到工作崗位後，把她給留下來啊？”
柯老師語氣淡淡地說：“老師崗位一個蘿卜一個坑，沒有名額，她再努力有什麽用，該留不下來，還是留不下來。”
“老師名額不夠，廚房還缺人嘛，興許人願意留在廚房呢。”孫老師故意擠兌說。
柯老師聞言，唇角微微翹起：“那就看她個人意願了。”
……
雖然孫老師說林薇是運氣好，帶的班才能考這麽好，但軍區小學其他老師都很認可她的教學水平。
柯老師是師專畢業，教齡七八年，隨軍後一直在軍區小學當老師，校內不好比，但校外，她帶的班級期末考試從來沒差過。
她的教學水平，是大家有目共睹的。
如果不是林薇教得好，一年級時成績差不多的三個班，怎麽可能在短短兩三個月內，拉開這麽大的差距？
什麽？柯老師沒用心教三班學生？
但她再沒用心，各班主課課時也是一樣的啊，她沒少上一節課，林薇也沒多上一節課，布置的作業也差不多，沒見一二兩個班的學生說做不完。
如果三班平均分隻低幾分就算了，但十幾分，真不是一句柯老師沒用心教能解釋的。
更何況，柯老師也不可能出麵說她沒用心教，當老師的不用心，家長把學生送到學校來幹什麽？這可是職業道德問題，她當然不可能承認。
非但不能承認，在外舊shigg獨伽人麵前，她還得誇林薇教得好。
因此，甭管真心還是假意，明麵上大家都很認可林薇的教學能力。於是期中考試後，關於林薇代課結束後，能不能轉正的議論多了起來。
雖然沒人敢去馮校長麵前議論，但卻有人直接問到了林薇麵前。
隻是林薇的反應很平淡，回答更是官方：“我認真努力，是因為這是我的工作，不管未來從事哪一份工作，我的態度都不會變。”
跑到林薇麵前八卦的老師不太滿意這個回答，換了方式問：“那你想留下繼續當老師嗎？”
林薇給出的仍舊官方：“組織讓我留下，我就留下，組織有其他安排，我堅決服從！”
雖然林薇的回答很無聊，什麽信息都沒有，但大家討論的熱情不但沒有消減，反而隨著時間的推移越演越烈，以至於還在家養病的陳老師都聽說了這件事。
林薇很淡定，陳老師卻坐不住了。
雖然外麵都說陳老師是骨折住院，但其實情況沒那麽嚴重，她是摔倒造成的骨裂。
當時的確站不起來，住院後也打了石膏，但養了兩個月，她已經能走路了，隻是不敢走太快，也不敢久站。
因為請了三個月的假，她丈夫也希望她能在養養腿，免得以後落下後遺症，所以她才沒急著回學校上課。
但聽到外頭傳言後，陳老師心裏不免有些著急，怕自己再不回到工作崗位，養好病後學校裏就沒有她的位置了。
她丈夫倒是跟她分析過，說她在軍區小學幹了這麽多年，這次是因為意外，不得已才請假養病，學校領導不可能無緣無故讓她給其他軍嫂挪位置，讓她不用擔心，安心養病就好。
聽了丈夫的分析，陳老師心裏安定不少。
隻是沒隔幾天，柯老師上門看她的時候，說起林薇：“她很努力，也很認真，上次期中考試，她帶的一班二班平均分比我帶的三班高了不少，大家都說她適合當老師，希望代課結束後她能夠留下來。”
陳老師聽得內心焦灼，問：“你覺得她能留下來嗎？”
“這得看馮校長的意思吧，”柯老師笑，但很快話音一轉，“不過我覺得她應該能留下來。”
“怎麽說？”
“你可能不清楚，林老師其實是陳主任推薦給馮校長的，聽說她剛來島上第一天，陳主任就想把她弄到醫院藥房去，被羅主任給攔了，沒成，陳主任才把人推薦給了咱們校長。而且，一班二班的學生都很喜歡林老師，因為林老師，他們現在學習勁頭可足了。”
柯老師說著長出一口氣：“不瞞你說，我現在就盼著你能早日回到工作崗位，把三班的教學工作接過去，否則期末考試再跟林老師碰上，我、我……唉！”
柯老師來過後，陳老師算是徹底坐不住了，沒跟丈夫商量就去了學校，找馮校長說想提前返回工作崗位的事。
馮英想到她進辦公室時，有些僵硬的走路姿勢，說：“我知道你很喜歡老師這份工作，也一直很努力，離開工作崗位這麽久，你肯定希望能早點回到崗位上來，孩子們也都很想念你，需要你。但我以為身體才是革命的本錢，養好身體，比任何事都更重要，你說是不是？”
陳老師聞言，急忙說：“校長，我身體養好了，真的！”
看著她急切的模樣，馮英沉默片刻問：“我能問一下，是什麽讓你這麽急著回到工作崗位嗎？”
陳老師隨軍沒多久就被安排到了小學當老師，馮英了解她，她同樣也了解馮英，知道她這麽問，是看穿了自己的心思，低下頭說：“我是擔心拖久了，再回來就沒有我的位置了。”
“是聽到外麵傳言了？”馮英問。
陳老師猛地抬頭：“您……”
馮英笑：“她們背地裏總在議論，我又不聾，怎麽可能不知道。”
“那您……”
“嗯？”
陳老師鼓起勇氣問：“您打算留下林老師嗎？”
如果是別人問，馮英肯定不會這麽早透露自己的想法，但見陳老師實在擔心，她頓了頓說：“是有這打算。”
陳老師的心沉了下去。
但下一秒，她就聽到校長說：“我打算增加一個老師名額。”
“怎麽突然要增加名額？”陳老師詫異抬頭，緊接著想起柯老師的話，連忙解釋說，“我就是驚訝，隨口問問。”
馮英倒沒生氣，解釋說：“從你和小鄭接連住院起，匆忙之下找不到人代課，我就在想這件事了，目前學校老師雖然夠，但卡得太死了，一個人請假還好，兩個三個接連請假，人員上就安排不過來了。”
陳老師鬆了口氣，又問：“那我病好後，是繼續帶三個班還是？”
“傷筋動骨一百天，等你養好病回來，這學期也快結束了，我打算讓你先帶三班，也能多養養身體，明年開學後，排課上會有大的調整，”馮英看了陳老師一眼，強調說，“是全校範圍內的大調整，所以你盡管放心。”
……
陳老師病好回到學校的事，不到半天就在老師中傳開了。
於是關於林薇代課結束後能不能轉正的話題迅速失去熱度，新的熱門話題是，陳老師什麽時候重返工作崗位。
隻是轉眼半個月過去，陳老師沒有再在學校裏出現過，反倒是林薇，在十二月下旬的某一個下午，被馮校長叫去了辦公室。
兩人一走，各辦公室就再度議論起來：校長這是打算留人，還是讓人走？
議論聲中，柯老師放在辦公桌下的雙手，漸漸攥緊。
作者有話說：
二更
第77章 兄弟情深
“怎麽樣怎麽樣？”林薇一回到辦公室, 黃愛雲就急忙問了起來。
林薇問：“什麽怎麽樣？”
因為前段時間總有人到林薇麵前旁敲側擊去留問題，通過她的態度，黃愛雲看出她是真的看得開, 說話就那麽多顧忌了，直接說：“你代課結束後的去留問題啊！難道馮校長找你不是為這事？”
“嗯。”
“真不是啊？那她為什麽找你？”黃愛雲說著注意到林薇表情不對，立刻反應過來，“你忽悠我是不是？”
“我不是回答嗯了嗎？”林薇翹起唇角說。
“我以為你是說馮校長找你是有別的事！”黃愛雲瞅著林薇臉色，“看你這模樣, 是轉正了？”
因為部隊已經批下增加教師名額的申請, 馮校長馬上就要開會說這件事, 沒有要求林薇保密, 所以她沒有否認：“轉正了, 不過工資待遇沒有調整。”
“轉正了……”
黃愛雲本想說轉正了就好, 但話到嘴邊轉念一想，不對啊：“你工資待遇不本來就按正式工算的嗎？還能怎麽給你調整？”
林薇忍笑：“你才反應過來？”
黃愛雲磨牙：“你這人真是……討嫌！”
“開個玩笑嘛，”林薇笑, 起身問，“你去不去班裏？”
“去。”黃愛雲忙跟上, 邊往外走邊問, “對了，你轉正了，那陳老師養好病回來帶哪個班？”
林薇不太確定地說：“聽馮校長的意思, 這學期讓她繼續帶三班，過完年回來帶班估計會有大變動。”
“什麽變動？”黃愛雲問。
林薇搖頭：“這我哪知道，明年再說吧。”
黃愛雲哦了聲：“不過你能留下來就好。”
早讀結束, 趁著課間休息, 馮英組織全體教職工開了個簡短的會議, 告訴她們林薇轉正的事。
雖然早有猜測，但當猜測被證實，辦公室裏仍有片刻嘩然，有驚訝的，也有反應快，立刻笑著恭喜林薇的，還有就是好奇以後怎麽安排課程的。
最後一個問題，低年級的主課老師尤為關心。
畢竟低年級主課老師都是一個人帶三個班，帶副課的老師工作輕鬆就算了，反正晉升機會小，基本上入職三五年還拿著最低級別的工資。
但主課老師不一樣，沒有教學經驗的，第一年拿的是最低工資二十六，第二年能漲到二十九，然後兩三年調一次。隨軍前就是老師的，入職定級會更高一點，軍區小學除校長和副校長外，教齡最長的月工資能有四十多。
雖然林薇拿的還是最低級別工資，但陳老師當了好幾年老師了，工資不比別人低，至少主課老師中，好幾名老師定級跟她一樣。
同樣的工資，自己帶兩個高年級，或者三個低年級班，而她隻帶一個班，心理怎麽平衡得了？
麵對老師們的質疑，馮英並沒有回避，說了年後會調整排課的事，這學期隻剩下一個多月，陳老師身體沒有好全，請大家多多擔待。
長遠的問題解決了，大家自然不會在乎這一兩個月的事，再怎麽說都是同事，於是現場氣氛和樂融融起來，不高興的隻有柯孫二人。
兩人不高興的原因差不多，但又不完全相同。
鬱悶！
好不容易熬到下午放學，她以為自己終於能耳根清淨了，結果孫老師一直在旁邊叨逼叨。
雖然內容都是罵林薇的，但她聽著，就忍不住去想孫老師為什麽罵林薇，繼而想起三班這次語文考得一塌糊塗的事。
不想還好，越想越難受。
於是，當孫老師說“她才教了幾天書，帶的班就一次考得不錯，有什麽好得意的”的時候，柯老師忍不住了，說：“夠了！”
突然被喝止，孫老師心裏不太高興，拉著臉說：“我說這些可都是為你好！”
兩人認識不止一天兩天，柯老師不想因為這麽件小事跟朋友鬧僵，便緩和了語氣說：“我的意思是，她就一個臨時代課老師，等陳老師病好回到學校，她跟咱們就不是同事了，你說你，這麽跟她較勁，至於嗎？”
孫老師一想也是，但還是說：“我就是替你不平，你帶的本來就是高年級班，還當著班主任，每天忙得團團轉，哪有那麽多時間管那些二年級的學生。再看林薇，隻帶了兩個班，時間充足，我聽說她教案都是提前寫的，每次講課的時候，不定在人後練習了多少次，付出那麽多精力，她帶的兩個班平均分也隻比你帶的高那麽點，有什麽了不起的，虧大家還都說她教得好。”
說到這裏，孫老師眼珠子一轉：“你說她這麽努力，是不是指望馮校長能看在她這麽努力的份上，在陳老師回到工作崗位後，把她給留下來啊？”
柯老師語氣淡淡地說：“老師崗位一個蘿卜一個坑，沒有名額，她再努力有什麽用，該留不下來，還是留不下來。”
“老師名額不夠，廚房還缺人嘛，興許人願意留在廚房呢。”孫老師故意擠兌說。
柯老師聞言，唇角微微翹起：“那就看她個人意願了。”
……
雖然孫老師說林薇是運氣好，帶的班才能考這麽好，但軍區小學其他老師都很認可她的教學水平。
柯老師是師專畢業，教齡七八年，隨軍後一直在軍區小學當老師，校內不好比，但校外，她帶的班級期末考試從來沒差過。
她的教學水平，是大家有目共睹的。
如果不是林薇教得好，一年級時成績差不多的三個班，怎麽可能在短短兩三個月內，拉開這麽大的差距？
什麽？柯老師沒用心教三班學生？
但她再沒用心，各班主課課時也是一樣的啊，她沒少上一節課，林薇也沒多上一節課，布置的作業也差不多，沒見一二兩個班的學生說做不完。
如果三班平均分隻低幾分就算了，但十幾分，真不是一句柯老師沒用心教能解釋的。
更何況，柯老師也不可能出麵說她沒用心教，當老師的不用心，家長把學生送到學校來幹什麽？這可是職業道德問題，她當然不可能承認。
非但不能承認，在外舊shigg獨伽人麵前，她還得誇林薇教得好。
因此，甭管真心還是假意，明麵上大家都很認可林薇的教學能力。於是期中考試後，關於林薇代課結束後，能不能轉正的議論多了起來。
雖然沒人敢去馮校長麵前議論，但卻有人直接問到了林薇麵前。
隻是林薇的反應很平淡，回答更是官方：“我認真努力，是因為這是我的工作，不管未來從事哪一份工作，我的態度都不會變。”
跑到林薇麵前八卦的老師不太滿意這個回答，換了方式問：“那你想留下繼續當老師嗎？”
林薇給出的仍舊官方：“組織讓我留下，我就留下，組織有其他安排，我堅決服從！”
雖然林薇的回答很無聊，什麽信息都沒有，但大家討論的熱情不但沒有消減，反而隨著時間的推移越演越烈，以至於還在家養病的陳老師都聽說了這件事。
林薇很淡定，陳老師卻坐不住了。
雖然外麵都說陳老師是骨折住院，但其實情況沒那麽嚴重，她是摔倒造成的骨裂。
當時的確站不起來，住院後也打了石膏，但養了兩個月，她已經能走路了，隻是不敢走太快，也不敢久站。
因為請了三個月的假，她丈夫也希望她能在養養腿，免得以後落下後遺症，所以她才沒急著回學校上課。
但聽到外頭傳言後，陳老師心裏不免有些著急，怕自己再不回到工作崗位，養好病後學校裏就沒有她的位置了。
她丈夫倒是跟她分析過，說她在軍區小學幹了這麽多年，這次是因為意外，不得已才請假養病，學校領導不可能無緣無故讓她給其他軍嫂挪位置，讓她不用擔心，安心養病就好。
聽了丈夫的分析，陳老師心裏安定不少。
隻是沒隔幾天，柯老師上門看她的時候，說起林薇：“她很努力，也很認真，上次期中考試，她帶的一班二班平均分比我帶的三班高了不少，大家都說她適合當老師，希望代課結束後她能夠留下來。”
陳老師聽得內心焦灼，問：“你覺得她能留下來嗎？”
“這得看馮校長的意思吧，”柯老師笑，但很快話音一轉，“不過我覺得她應該能留下來。”
“怎麽說？”
“你可能不清楚，林老師其實是陳主任推薦給馮校長的，聽說她剛來島上第一天，陳主任就想把她弄到醫院藥房去，被羅主任給攔了，沒成，陳主任才把人推薦給了咱們校長。而且，一班二班的學生都很喜歡林老師，因為林老師，他們現在學習勁頭可足了。”
柯老師說著長出一口氣：“不瞞你說，我現在就盼著你能早日回到工作崗位，把三班的教學工作接過去，否則期末考試再跟林老師碰上，我、我……唉！”
柯老師來過後，陳老師算是徹底坐不住了，沒跟丈夫商量就去了學校，找馮校長說想提前返回工作崗位的事。
馮英想到她進辦公室時，有些僵硬的走路姿勢，說：“我知道你很喜歡老師這份工作，也一直很努力，離開工作崗位這麽久，你肯定希望能早點回到崗位上來，孩子們也都很想念你，需要你。但我以為身體才是革命的本錢，養好身體，比任何事都更重要，你說是不是？”
陳老師聞言，急忙說：“校長，我身體養好了，真的！”
看著她急切的模樣，馮英沉默片刻問：“我能問一下，是什麽讓你這麽急著回到工作崗位嗎？”
陳老師隨軍沒多久就被安排到了小學當老師，馮英了解她，她同樣也了解馮英，知道她這麽問，是看穿了自己的心思，低下頭說：“我是擔心拖久了，再回來就沒有我的位置了。”
“是聽到外麵傳言了？”馮英問。
陳老師猛地抬頭：“您……”
馮英笑：“她們背地裏總在議論，我又不聾，怎麽可能不知道。”
“那您……”
“嗯？”
陳老師鼓起勇氣問：“您打算留下林老師嗎？”
如果是別人問，馮英肯定不會這麽早透露自己的想法，但見陳老師實在擔心，她頓了頓說：“是有這打算。”
陳老師的心沉了下去。
但下一秒，她就聽到校長說：“我打算增加一個老師名額。”
“怎麽突然要增加名額？”陳老師詫異抬頭，緊接著想起柯老師的話，連忙解釋說，“我就是驚訝，隨口問問。”
馮英倒沒生氣，解釋說：“從你和小鄭接連住院起，匆忙之下找不到人代課，我就在想這件事了，目前學校老師雖然夠，但卡得太死了，一個人請假還好，兩個三個接連請假，人員上就安排不過來了。”
陳老師鬆了口氣，又問：“那我病好後，是繼續帶三個班還是？”
“傷筋動骨一百天，等你養好病回來，這學期也快結束了，我打算讓你先帶三班，也能多養養身體，明年開學後，排課上會有大的調整，”馮英看了陳老師一眼，強調說，“是全校範圍內的大調整，所以你盡管放心。”
……
陳老師病好回到學校的事，不到半天就在老師中傳開了。
於是關於林薇代課結束後能不能轉正的話題迅速失去熱度，新的熱門話題是，陳老師什麽時候重返工作崗位。
隻是轉眼半個月過去，陳老師沒有再在學校裏出現過，反倒是林薇，在十二月下旬的某一個下午，被馮校長叫去了辦公室。
兩人一走，各辦公室就再度議論起來：校長這是打算留人，還是讓人走？
議論聲中，柯老師放在辦公桌下的雙手，漸漸攥緊。
作者有話說：
二更
第77章 兄弟情深
“怎麽樣怎麽樣？”林薇一回到辦公室, 黃愛雲就急忙問了起來。
林薇問：“什麽怎麽樣？”
因為前段時間總有人到林薇麵前旁敲側擊去留問題，通過她的態度，黃愛雲看出她是真的看得開, 說話就那麽多顧忌了，直接說：“你代課結束後的去留問題啊！難道馮校長找你不是為這事？”
“嗯。”
“真不是啊？那她為什麽找你？”黃愛雲說著注意到林薇表情不對，立刻反應過來，“你忽悠我是不是？”
“我不是回答嗯了嗎？”林薇翹起唇角說。
“我以為你是說馮校長找你是有別的事！”黃愛雲瞅著林薇臉色，“看你這模樣, 是轉正了？”
因為部隊已經批下增加教師名額的申請, 馮校長馬上就要開會說這件事, 沒有要求林薇保密, 所以她沒有否認：“轉正了, 不過工資待遇沒有調整。”
“轉正了……”
黃愛雲本想說轉正了就好, 但話到嘴邊轉念一想，不對啊：“你工資待遇不本來就按正式工算的嗎？還能怎麽給你調整？”
林薇忍笑：“你才反應過來？”
黃愛雲磨牙：“你這人真是……討嫌！”
“開個玩笑嘛，”林薇笑, 起身問，“你去不去班裏？”
“去。”黃愛雲忙跟上, 邊往外走邊問, “對了，你轉正了，那陳老師養好病回來帶哪個班？”
林薇不太確定地說：“聽馮校長的意思, 這學期讓她繼續帶三班，過完年回來帶班估計會有大變動。”
“什麽變動？”黃愛雲問。
林薇搖頭：“這我哪知道，明年再說吧。”
黃愛雲哦了聲：“不過你能留下來就好。”
早讀結束, 趁著課間休息, 馮英組織全體教職工開了個簡短的會議, 告訴她們林薇轉正的事。
雖然早有猜測，但當猜測被證實，辦公室裏仍有片刻嘩然，有驚訝的，也有反應快，立刻笑著恭喜林薇的，還有就是好奇以後怎麽安排課程的。
最後一個問題，低年級的主課老師尤為關心。
畢竟低年級主課老師都是一個人帶三個班，帶副課的老師工作輕鬆就算了，反正晉升機會小，基本上入職三五年還拿著最低級別的工資。
但主課老師不一樣，沒有教學經驗的，第一年拿的是最低工資二十六，第二年能漲到二十九，然後兩三年調一次。隨軍前就是老師的，入職定級會更高一點，軍區小學除校長和副校長外，教齡最長的月工資能有四十多。
雖然林薇拿的還是最低級別工資，但陳老師當了好幾年老師了，工資不比別人低，至少主課老師中，好幾名老師定級跟她一樣。
同樣的工資，自己帶兩個高年級，或者三個低年級班，而她隻帶一個班，心理怎麽平衡得了？
麵對老師們的質疑，馮英並沒有回避，說了年後會調整排課的事，這學期隻剩下一個多月，陳老師身體沒有好全，請大家多多擔待。
長遠的問題解決了，大家自然不會在乎這一兩個月的事，再怎麽說都是同事，於是現場氣氛和樂融融起來，不高興的隻有柯孫二人。
兩人不高興的原因差不多，但又不完全相同。