“好的，謝謝劉老師。”
“剛才見你沒吃幾口就放筷子了，怎麽了？水土不服？”劉澤遠作為老師，難免要負責地多問幾句，尤其還作為是池沅父親的朋友，她的叔叔，更是多加關心。
池沅老實說：“有點不太習慣吃辣。”
她從小就在北京生活，飲食方麵都是偏清香鮮嫩口味，不怎麽吃辣。
“難怪，怪老師沒考慮周到，那你晚上餓了記得自己喊酒店服務。”劉澤遠伸手摸了摸池沅的發頂，語氣敦厚：“別在這兒餓瘦了回去，我可不好和你爸媽交差。”
雖說是玩笑的語氣，但話卻不假。池沅是池漢中和何淑捧在手心裏的寶貝，從小的吃穿用度就沒將就過。把她養成這樣乖巧又亭亭玉立的女孩，沒少花心血栽培。
池沅來霧城一趟，回去真的瘦了，那夫妻倆得心疼成什麽樣，劉澤遠都能想象到。
“好，那劉老師我先走了。”
池沅從他大掌下逃離，說了聲“再見”，轉身離開。
她費盡心思從何淑的各種強迫性“關切”中逃脫，好不容易呼吸到外界的新鮮空氣，因此內心實在是對長輩殷切的關心有些許抵抗。
霧城溫差大，尤其是晝夜、早間和午間。
一陣晚春風吹來，叫人不自覺地攏緊身上的外套，仿佛再冷幾個度，嘴裏說話都能呼出霧氣來。
鄧佳露剛關上窗，池沅就上來了。
他們這一行有四個人，三女一男，一共開了三個房間。
男生單獨住一個，另一個叫徐棠的女生說自己不習慣和別人住一個房間，所以池沅和鄧佳露自然就分配到了同一個房間。
好在一天了解下來，大家都不是難相處的人，免去了很多不必要的麻煩。
池沅剛把行李箱放在地上打算整理，就聽見鄧佳露坐在床上問：“池沅，你和劉老師是不是認識啊？我看他挺關照你的。”
“去年他輔導過我一次競賽。”
鄧佳露點了點頭：“難怪。”
鄧佳露見池沅東西有點多，收拾起來要挺久，於是主動過來幫池沅把衣服掛在衣櫥裏。
兩人有一句沒一句地聊著，談不上熟絡，但相處融洽。
“吃飯的時候，劉老師說讓我們先休息兩天，等下周二再安排我們的課程。”
“怎麽了嗎？”池沅抬眸問。
鄧佳露一臉惋惜：“誰想來這兒休息啊，我就想趕快把課程上完，參加競賽後就回家了。”
霧城不大，就一發展得不怎麽樣的小城市，他們來之前，發現當地有機場都驚喜了好久。
池沅笑笑：“是嘛，我還挺想在這兒玩兩天的。”
“哎，你不是北京人嘛，北京比這裏好玩兒多了吧，我是因為學習積分必須來，你幹嘛來受這罪。”
池沅起身，接過鄧佳露手中的衣服，自己掛上，“當度假了吧。”
“哎，真搞不懂你們這些大城市裏的人怎麽想的。”
鄧佳露生活的城市談不上一線，但至少也是二線大城市，過慣了滋潤生活，頭一次來霧城這種小地方，自然要想辦法開導自己“苦中作樂”。
於是連夜製定了兩天一夜行的旅遊計劃。
卻在看見劉澤遠深夜發來的幾套練習題後，不得不終止。
“得，這下兩天都得待酒店了。”鄧佳露遺憾地滑動著手機屏幕上幾個當地小吃店網頁。
池沅笑了笑：“這不正符合你心意？”
鄧佳露換了個姿勢躺在床上，一臉的生無可戀：“做題又不能加快課程進度，魔鬼啊魔鬼！”
池沅倒是沒覺得有什麽，自己從小到大的假期，就沒有一天是特別輕鬆過的，做題做習慣了。但鄧佳露不一樣，在酒店裏怒嚎了兩天。
怒嚎歸怒嚎，該做還得做。
好在兩人都是學霸思維，有什麽難點，在一起商討很容易就討論出了結果。
把試題發給劉澤遠後，鄧佳露忍不住給了池沅一個大熊抱：“果然不愧是保送科大的人啊！真學霸！要是沒你，我這套題還真做不完。”
劉老師這個變態，出往年真題也就算了，關鍵是還有好多是他自己現出的，在網上根本搜不到答案，連同類型可以參考的題的都找不到。
可惡！
池沅笑笑沒說話，任由鄧佳露把她抱著。
她去年就習慣劉老師的套路了。
這次的競賽班是由機構舉辦的，但機構費用資金有限，寫字樓裏很多重要的研究設備都沒有。
劉澤遠人脈關係好，聯係了霧城九中那邊的教育主任，借一下研究設備場地用。
那邊也是爽快，答應了下來。
周二那天，劉澤遠就帶著他們去了霧城九中。
校門口站著兩個保安，校牌看上去有些年頭了，“九中”兩個字都掉了漆。門口停著幾輛機車摩托也沒人管，校容上就給人不太好的印象。
走進去，大家更是失望至極。
學校占地沒多大，卻分成了高初中兩部，裝修設施甚至還趕不上國家扶貧的一些山村學校。
鄧佳露和徐棠就差將“嫌棄”兩個字寫在了臉上。
劉澤遠看在眼裏，一本正經地說“別看不起這兒，你劉老師我當年就是從九中畢業的，小城市教育資源不好，但這些年也捧出了不少清北苗子的。”
九中不是霧城的重點中學。普通公辦中學，資金緊，生源緊，自然在教育發展這一塊麵臨著很大的挑戰。
徐棠小聲說：“這條件，還不如留家裏參加競賽呢。”
沒人回她。
包圍著籃球場的外圈，有一條很長的林蔭道。
幾個男生有說有笑地從那麵走過來。
作者有話說：
注：最開始想的是以重慶這個城市為背景，但是為了突出男主與女主最開始身世教育差別，讓人設情節更加立體，且突出市井風，所以將男主生活的城市經濟發展等各方麵都弱小化處理了（重慶不太適合），於是虛構了一個城市，但文章中的霧城，山形地貌、氣候方言都是借用了重慶的特色。關於方言這一點，除了特別強調過人物說的是方言外，其他話語可以想象成普通話就好，霧城自設成了方言和普通話隨時切換的城市哈哈哈哈，希望大家看文愉快！
第5章 “還記得我嗎”
一群人，三三兩兩地走在一起。
汪東洋瞅了一眼不遠處的實驗樓，池沅他們正在劉澤遠的帶領下上樓。
他喊了一聲走在前麵的陳浮己，“哎，你看穿淺藍裙子那女的，像不像那天黃子說的那個。”
陳浮己單手抄兜，眉眼掃了過去，淡淡說：“哪個誰？”
汪東洋一臉激動：“就黃子說挺正的那個背影。”
陳浮己瞥他一眼，嗬笑一聲。
誰會記得住一個背影。
跟在後麵的周林野聽到兩人的話，問：“哪個啊？我怎麽不知道。”
見他一臉疑惑，汪東洋往後退了兩步，一把勾住周林野的脖頸，狠狠往下帶，齜牙咧嘴地笑：“你大爺！”
“操！汪東洋你給老子鬆手！”周林野大聲喊了一句。
幾個人就一路打打鬧鬧到了校門口。
今兒也是出奇，保安把他們一行人給攔了下來，問有沒有假條。
平常這種情況，碰上他們這群學校裏的“老油條”都是直接放行的。
周林野：“怎麽辦？翻牆？”
陳浮己挑聲，輕飄飄地說了句：“能不能做點好學生的事兒？”
周林野頓感莫名其妙，輕哼一聲，這話說得，之前帶頭翻牆的人不是你陳浮己嘛。
一群人都打算原路返回了。
汪東洋卻一臉賊笑，從兜裏拿出一疊的假條。
“瞧瞧，什麽叫有先見之明！”
一群人挨個寫了名字，把假條拿給保安之後就大搖大擺地出去了。
周林野跟上，拍了拍汪東洋的肩：“東子，不愧是你啊，哪兒搞來的。”
汪東洋一臉得意，看著陳浮己說：“這你得問雞哥。”
話落，陳浮己抬腿就要去踹前麵的汪東洋，那人正笑得一臉賤相。
汪東洋解釋：“這不是上次和他一起去了辦公室做檢討嘛，當時不想站了就說自己肚子痛要請假，結果年紀主任叫我自己去拿假條，老子看那盒子裏一堆，這不得多拿些！”
一邊說一邊走，沒多久就到了網咖門口。
汪東洋正和周林野說得起勁兒，沒注意陳浮己伸出了腿放在自己腳下。
一個踉蹌，汪東洋差點摔在樓梯上。
陳浮己笑笑，冷戾的麵容多了幾分生氣，沒理汪東洋的哀咒，他自顧自地往前走。
汪東洋咬牙：“陳浮己！你個小人，居然想謀害我！”
周林野搖了搖頭：“你偏要惹他幹嘛。”隨後也進去了。
**
劉老師的課程一直都很有效率，主要也是因為他們四個人都是一點就通的人，很多點不用掰扯爛來講。
課上完了，他們四個沒急著走。
都留下了做了兩組實驗。
哪怕智商再高，畢竟都隻是經驗還尚且不足的準大學生們，劉老師沒有給他們布置太難的課題。
幾個人通力合作，分工明確，要不了多久就能搞定。
鄧佳露將自己摘抄的數據拿過去，走到池沅計算機邊上的時候，忍不住驚歎：“天啊，池沅，你這程序編寫的難度太強了吧，我看著都好費力。”
“剛才見你沒吃幾口就放筷子了，怎麽了？水土不服？”劉澤遠作為老師，難免要負責地多問幾句，尤其還作為是池沅父親的朋友，她的叔叔，更是多加關心。
池沅老實說：“有點不太習慣吃辣。”
她從小就在北京生活，飲食方麵都是偏清香鮮嫩口味，不怎麽吃辣。
“難怪，怪老師沒考慮周到，那你晚上餓了記得自己喊酒店服務。”劉澤遠伸手摸了摸池沅的發頂，語氣敦厚：“別在這兒餓瘦了回去，我可不好和你爸媽交差。”
雖說是玩笑的語氣，但話卻不假。池沅是池漢中和何淑捧在手心裏的寶貝，從小的吃穿用度就沒將就過。把她養成這樣乖巧又亭亭玉立的女孩，沒少花心血栽培。
池沅來霧城一趟，回去真的瘦了，那夫妻倆得心疼成什麽樣，劉澤遠都能想象到。
“好，那劉老師我先走了。”
池沅從他大掌下逃離，說了聲“再見”，轉身離開。
她費盡心思從何淑的各種強迫性“關切”中逃脫，好不容易呼吸到外界的新鮮空氣，因此內心實在是對長輩殷切的關心有些許抵抗。
霧城溫差大，尤其是晝夜、早間和午間。
一陣晚春風吹來，叫人不自覺地攏緊身上的外套，仿佛再冷幾個度，嘴裏說話都能呼出霧氣來。
鄧佳露剛關上窗，池沅就上來了。
他們這一行有四個人，三女一男，一共開了三個房間。
男生單獨住一個，另一個叫徐棠的女生說自己不習慣和別人住一個房間，所以池沅和鄧佳露自然就分配到了同一個房間。
好在一天了解下來，大家都不是難相處的人，免去了很多不必要的麻煩。
池沅剛把行李箱放在地上打算整理，就聽見鄧佳露坐在床上問：“池沅，你和劉老師是不是認識啊？我看他挺關照你的。”
“去年他輔導過我一次競賽。”
鄧佳露點了點頭：“難怪。”
鄧佳露見池沅東西有點多，收拾起來要挺久，於是主動過來幫池沅把衣服掛在衣櫥裏。
兩人有一句沒一句地聊著，談不上熟絡，但相處融洽。
“吃飯的時候，劉老師說讓我們先休息兩天，等下周二再安排我們的課程。”
“怎麽了嗎？”池沅抬眸問。
鄧佳露一臉惋惜：“誰想來這兒休息啊，我就想趕快把課程上完，參加競賽後就回家了。”
霧城不大，就一發展得不怎麽樣的小城市，他們來之前，發現當地有機場都驚喜了好久。
池沅笑笑：“是嘛，我還挺想在這兒玩兩天的。”
“哎，你不是北京人嘛，北京比這裏好玩兒多了吧，我是因為學習積分必須來，你幹嘛來受這罪。”
池沅起身，接過鄧佳露手中的衣服，自己掛上，“當度假了吧。”
“哎，真搞不懂你們這些大城市裏的人怎麽想的。”
鄧佳露生活的城市談不上一線，但至少也是二線大城市，過慣了滋潤生活，頭一次來霧城這種小地方，自然要想辦法開導自己“苦中作樂”。
於是連夜製定了兩天一夜行的旅遊計劃。
卻在看見劉澤遠深夜發來的幾套練習題後，不得不終止。
“得，這下兩天都得待酒店了。”鄧佳露遺憾地滑動著手機屏幕上幾個當地小吃店網頁。
池沅笑了笑：“這不正符合你心意？”
鄧佳露換了個姿勢躺在床上，一臉的生無可戀：“做題又不能加快課程進度，魔鬼啊魔鬼！”
池沅倒是沒覺得有什麽，自己從小到大的假期，就沒有一天是特別輕鬆過的，做題做習慣了。但鄧佳露不一樣，在酒店裏怒嚎了兩天。
怒嚎歸怒嚎，該做還得做。
好在兩人都是學霸思維，有什麽難點，在一起商討很容易就討論出了結果。
把試題發給劉澤遠後，鄧佳露忍不住給了池沅一個大熊抱：“果然不愧是保送科大的人啊！真學霸！要是沒你，我這套題還真做不完。”
劉老師這個變態，出往年真題也就算了，關鍵是還有好多是他自己現出的，在網上根本搜不到答案，連同類型可以參考的題的都找不到。
可惡！
池沅笑笑沒說話，任由鄧佳露把她抱著。
她去年就習慣劉老師的套路了。
這次的競賽班是由機構舉辦的，但機構費用資金有限，寫字樓裏很多重要的研究設備都沒有。
劉澤遠人脈關係好，聯係了霧城九中那邊的教育主任，借一下研究設備場地用。
那邊也是爽快，答應了下來。
周二那天，劉澤遠就帶著他們去了霧城九中。
校門口站著兩個保安，校牌看上去有些年頭了，“九中”兩個字都掉了漆。門口停著幾輛機車摩托也沒人管，校容上就給人不太好的印象。
走進去，大家更是失望至極。
學校占地沒多大，卻分成了高初中兩部，裝修設施甚至還趕不上國家扶貧的一些山村學校。
鄧佳露和徐棠就差將“嫌棄”兩個字寫在了臉上。
劉澤遠看在眼裏，一本正經地說“別看不起這兒，你劉老師我當年就是從九中畢業的，小城市教育資源不好，但這些年也捧出了不少清北苗子的。”
九中不是霧城的重點中學。普通公辦中學，資金緊，生源緊，自然在教育發展這一塊麵臨著很大的挑戰。
徐棠小聲說：“這條件，還不如留家裏參加競賽呢。”
沒人回她。
包圍著籃球場的外圈，有一條很長的林蔭道。
幾個男生有說有笑地從那麵走過來。
作者有話說：
注：最開始想的是以重慶這個城市為背景，但是為了突出男主與女主最開始身世教育差別，讓人設情節更加立體，且突出市井風，所以將男主生活的城市經濟發展等各方麵都弱小化處理了（重慶不太適合），於是虛構了一個城市，但文章中的霧城，山形地貌、氣候方言都是借用了重慶的特色。關於方言這一點，除了特別強調過人物說的是方言外，其他話語可以想象成普通話就好，霧城自設成了方言和普通話隨時切換的城市哈哈哈哈，希望大家看文愉快！
第5章 “還記得我嗎”
一群人，三三兩兩地走在一起。
汪東洋瞅了一眼不遠處的實驗樓，池沅他們正在劉澤遠的帶領下上樓。
他喊了一聲走在前麵的陳浮己，“哎，你看穿淺藍裙子那女的，像不像那天黃子說的那個。”
陳浮己單手抄兜，眉眼掃了過去，淡淡說：“哪個誰？”
汪東洋一臉激動：“就黃子說挺正的那個背影。”
陳浮己瞥他一眼，嗬笑一聲。
誰會記得住一個背影。
跟在後麵的周林野聽到兩人的話，問：“哪個啊？我怎麽不知道。”
見他一臉疑惑，汪東洋往後退了兩步，一把勾住周林野的脖頸，狠狠往下帶，齜牙咧嘴地笑：“你大爺！”
“操！汪東洋你給老子鬆手！”周林野大聲喊了一句。
幾個人就一路打打鬧鬧到了校門口。
今兒也是出奇，保安把他們一行人給攔了下來，問有沒有假條。
平常這種情況，碰上他們這群學校裏的“老油條”都是直接放行的。
周林野：“怎麽辦？翻牆？”
陳浮己挑聲，輕飄飄地說了句：“能不能做點好學生的事兒？”
周林野頓感莫名其妙，輕哼一聲，這話說得，之前帶頭翻牆的人不是你陳浮己嘛。
一群人都打算原路返回了。
汪東洋卻一臉賊笑，從兜裏拿出一疊的假條。
“瞧瞧，什麽叫有先見之明！”
一群人挨個寫了名字，把假條拿給保安之後就大搖大擺地出去了。
周林野跟上，拍了拍汪東洋的肩：“東子，不愧是你啊，哪兒搞來的。”
汪東洋一臉得意，看著陳浮己說：“這你得問雞哥。”
話落，陳浮己抬腿就要去踹前麵的汪東洋，那人正笑得一臉賤相。
汪東洋解釋：“這不是上次和他一起去了辦公室做檢討嘛，當時不想站了就說自己肚子痛要請假，結果年紀主任叫我自己去拿假條，老子看那盒子裏一堆，這不得多拿些！”
一邊說一邊走，沒多久就到了網咖門口。
汪東洋正和周林野說得起勁兒，沒注意陳浮己伸出了腿放在自己腳下。
一個踉蹌，汪東洋差點摔在樓梯上。
陳浮己笑笑，冷戾的麵容多了幾分生氣，沒理汪東洋的哀咒，他自顧自地往前走。
汪東洋咬牙：“陳浮己！你個小人，居然想謀害我！”
周林野搖了搖頭：“你偏要惹他幹嘛。”隨後也進去了。
**
劉老師的課程一直都很有效率，主要也是因為他們四個人都是一點就通的人，很多點不用掰扯爛來講。
課上完了，他們四個沒急著走。
都留下了做了兩組實驗。
哪怕智商再高，畢竟都隻是經驗還尚且不足的準大學生們，劉老師沒有給他們布置太難的課題。
幾個人通力合作，分工明確，要不了多久就能搞定。
鄧佳露將自己摘抄的數據拿過去，走到池沅計算機邊上的時候，忍不住驚歎：“天啊，池沅，你這程序編寫的難度太強了吧，我看著都好費力。”