不過，她充滿鬥誌的模樣十分難得，陸宴臣終究沒忍住，抬手揉了揉她的腦袋：“好，加油。”
結果無非兩種：一是薑予眠被陸習氣走，二是陸習被薑予眠馴服。
於是，陸習溜達回來，被告知多了位小老師。
薑予眠很快樹立教學意識：【你有什麽不懂的都可以問我。】
搬起石頭砸自己腳上的陸習滿心煩躁，看人眼不是眼、鼻子不是鼻子：“喲，這話說得自己什麽都會似的，年級第一都沒你自信。”
那句“自信”多少沾點諷刺味，薑予眠聽多了，逐漸對他免疫。
事實上，薑予眠在一班人氣高漲，趕超年級第一。
第一次月考，薑予眠全年級理科第八，是唯一做出數學附加題的人。剛開始，同學們因為她的“言語殘疾”抱有憐憫心，月考成績出來後，大家開始敬佩強者。
大部分同學都擁有求知欲和求勝心，於是他們開始跟薑予眠頻繁接觸：“薑予眠，這道題我一直都做不出來，可以幫我看看嗎？”
薑予眠很快給出答案，還在紙上寫明分析步驟，同學們對她十分佩服。
蔣博知時不時回頭看，心裏有些不是滋味。
明明他才是年級第一，最後出風頭的卻是薑予眠，就因為她做出一道數學附加題？
他不信邪，花幾天時間挑出兩道比附加題更複雜的難題擺到薑予眠麵前：“薑同學，這裏有兩道數學題……”
沒等他說完，薑予眠眼睛亮了，甚至學會搶答：【我來！】
蔣博知懷疑自己看錯，薑予眠那是興奮的表情嗎？怎麽跟自己想象中的不一樣？
蔣博知遞給薑予眠兩道數學題的事不知被誰傳開，大家都說這是蔣博知給薑予眠發的“戰帖”，關注這件事情的人逐漸增多。
一個上午過去，薑予眠沒給出答案。
一個下午過去，薑予眠還在思考。
班長挨著蔣博知坐下，小聲說：“你那兩道題也太難了吧，我今天去拿去問老師，老師說超綱。”
她懷疑老師也不會，看了題直接叫她把心思放在目前階段的學習上。
“眠眠，你還在做蔣博知給你的題嗎？吃飯去不？”說話的人是開學那天，第一個發現她不能講話的女生，叫做薑樂樂。
說起來兩人同姓。
薑予眠搖頭：【馬上好了，你先去吧。】
“你要做出來了？”薑樂樂覺得自己還可以在等等，畢竟是高光打臉時刻。
薑樂樂順手拖來凳子坐前麵，一分鍾、兩分鍾、就在她肚子“咕咕”叫起來的時候，薑予眠放下筆。
她把寫滿答案的題紙往前一推，薑樂樂問：“你做完了？”
薑予眠點頭。
薑樂樂頓時站起來，揚聲吆喝：“蔣博知，過來看題。”
坐在教室裏的同學幾乎都看過來，薑樂樂簡直要把試題貼蔣博知臉上：“對嗎？是這個答案嗎？”
“……是。”事實擺在眼前，盡管蔣博知不想當眾承認，但他的確輸了。
這兩道題是他叫家裏讀博的姐姐幫忙找的例題，當時他拿到手研究了很久都不會，結果薑予眠隻花了不到一天時間。
贏了蔣博知，薑樂樂比當事人還興奮：“眠眠，是不是沒有你不會的數學的題。”
薑予眠眨眨眼，一本正經地回答道：【不是，我還有很多不會。】
她的謙虛讓蔣博知顯得更難堪。
數學大佬大戰年級第一，一傳十十傳百，高三年級都在談論這件事。
消息靈通的李航川剛從一班打聽回來，連連讚歎：“沒想到小啞巴這麽厲害。”
陸習從桌下踢他一腳：“小啞巴也是你叫的？”
李航川冤枉：“這不跟著你喊的嗎！”
上回作弊請家長發現陸習的哥哥就是暑假在商場見到的男人，私下追問一番才知道薑予眠跟陸習有點關係。
平時提到薑予眠，陸習都用小啞巴代稱，說小啞巴是爺爺的朋友的孫女，認識但不熟。
他就是這麽學來的稱呼。
旁邊打瞌睡的孫斌突然支起腦袋：“你不懂咱們習哥的霸道，那叫什麽‘我的人隻能我欺負，其他人碰都別想碰’。”
他最近看了不少言情劇，電視上都這麽演。
陸習抄起桌麵的卷子扔過去：“別瞎比比，睡你的覺。”
孫斌重新趴下，不過一會兒，李航川收到一張小紙條，上麵寫著：【這叫惱羞成怒。】
“惱羞成怒”的陸習放學回家，扔下書包就要上遊戲，房門被人敲響。
嘚！
小薑老師上課來了。
薑予眠做事很認真，上學時給陸習定製了一張時間表，每天學的科目和時間都有明確標注。
她遞給陸習，陸習瞄一眼，假裝沒看到，往電腦椅上一座，直接掛起耳機。
薑予眠伸手擋在屏幕前：【你說過，我教你就不鬧的。】
耳機沒開聲，陸習把她的話聽得一清二楚，優哉遊哉翹起二郎腿：“忽悠爺爺的話你也信？”
薑予眠：【你說了，我就信。】
既然陸習可以耍賴，那她也能假裝不懂。
陸習嘴角笑容消失，陰陽怪氣道：“那我謝謝您？”
薑予眠把計劃表擺在他麵前：【不客氣。】
陸習：？？？
聽不懂人話還是咋地？
他不聽，隨手把計劃表掀開，輕飄飄的紙從桌上滑落到地。
薑予眠彎腰去撿，陸習突然移動電腦椅，滾輪從薄薄的紙上壓過去。
薑予眠嘴巴一張，心髒連顫了幾下，眼底盡是失望。
陸習很是尷尬，他沒想把東西扔地上，那玩意兒自己飄下去的。他想移動位置去撿，反倒把計劃表給壓得嚴嚴實實。
雖然他不是故意的，但如果現在跟薑予眠解釋，豈不是代表認同她的計劃？
陸習選擇閉嘴不說，然後把椅子移開。
薑予眠撿起計劃表，上麵已經有壓過的痕跡。
她低著頭，手指攥著一角擰捏，就在陸習以為她要生氣或者放棄的時候，薑予眠突然在紙上寫到：【上次你借我手機發信息。】
“然後呢？”陸習不懂她怎麽突然提到這事兒。
薑予眠回道：【欠人情，得還。】
這話嚇得陸習直起背：“靠！”
小啞巴精準捏住他的做人原則。
兩人開始討價還價，教學時間分別從“一學期”和“一天”往中間拉短距離，最後約定一個月為期。
薑予眠偷偷把“戰果”告訴陸宴臣：【多虧你送的人情。】
突然想到，這個人情是陸宴臣特意繞了個彎讓陸習欠下的，那她是不是又欠陸宴臣？
咩咩：【這樣算起來，我是不是也欠你一個人情？】
l：【嗯？要還嗎？】
咩咩：【欸。】
她以為陸宴臣的性格會說不算或者不用還，既然如此，她就認吧。
咩咩：【要還的，你想讓我做什麽？】
l：【下次換個稱呼。】
咩咩：【qaq】
不要。
-
第一次教學順利完成，陸老爺子又驚又喜，看薑予眠的眼神越發慈愛：“眠眠真是我們陸家的福星。”
每當他被陸習氣得頭昏腦漲時，薑予眠的聰穎乖巧總會讓他感到欣慰。
結果第二天，陸習趴在教室後麵睡了兩節課。
李航川跟孫斌頂著熊貓眼：“習哥，你昨天幹啥去了？咋比我倆還能睡？”
沒跟他們打遊戲，還一副乏倦的樣子，指定有問題。
“閉嘴。”陸習困得不行，拽一本書蓋在頭頂。
小啞巴忒難纏，還會使激將法，他為了掙臉麵去研究那道題，睡前一看，淩晨都過了。
過了會兒，李航川轉身拍桌：“課代表在喊交卷子，昨天的作業。”
高三題海戰術，他們現在的家庭作業都是各種試卷。
陸習沒應，等到課代表催到耳邊才不耐煩的從書包裏抽出試卷遞過去。
課代表一看：“這不是昨天發的卷子啊。”
陸習努力睜開眼，直到試卷內容映入眼簾，他才徹底清醒過來。
豈止不是昨天的作業，這根本就不是他的卷子！
估計是昨天學習搞混了，陸習一把抓起卷子去一班找人。
“薑予眠，有人找你。”陸習在學校也算風雲人物，大家都認識他，聽說他要找薑予眠，還很奇怪。
薑予眠仰頭望去，有些詫異，見到陸習才知拿錯試卷。
她回座位找卷子的路上，已經有同學在問：“誒誒，陸習找你幹什麽呀？”
結果無非兩種：一是薑予眠被陸習氣走，二是陸習被薑予眠馴服。
於是，陸習溜達回來，被告知多了位小老師。
薑予眠很快樹立教學意識：【你有什麽不懂的都可以問我。】
搬起石頭砸自己腳上的陸習滿心煩躁，看人眼不是眼、鼻子不是鼻子：“喲，這話說得自己什麽都會似的，年級第一都沒你自信。”
那句“自信”多少沾點諷刺味，薑予眠聽多了，逐漸對他免疫。
事實上，薑予眠在一班人氣高漲，趕超年級第一。
第一次月考，薑予眠全年級理科第八，是唯一做出數學附加題的人。剛開始，同學們因為她的“言語殘疾”抱有憐憫心，月考成績出來後，大家開始敬佩強者。
大部分同學都擁有求知欲和求勝心，於是他們開始跟薑予眠頻繁接觸：“薑予眠，這道題我一直都做不出來，可以幫我看看嗎？”
薑予眠很快給出答案，還在紙上寫明分析步驟，同學們對她十分佩服。
蔣博知時不時回頭看，心裏有些不是滋味。
明明他才是年級第一，最後出風頭的卻是薑予眠，就因為她做出一道數學附加題？
他不信邪，花幾天時間挑出兩道比附加題更複雜的難題擺到薑予眠麵前：“薑同學，這裏有兩道數學題……”
沒等他說完，薑予眠眼睛亮了，甚至學會搶答：【我來！】
蔣博知懷疑自己看錯，薑予眠那是興奮的表情嗎？怎麽跟自己想象中的不一樣？
蔣博知遞給薑予眠兩道數學題的事不知被誰傳開，大家都說這是蔣博知給薑予眠發的“戰帖”，關注這件事情的人逐漸增多。
一個上午過去，薑予眠沒給出答案。
一個下午過去，薑予眠還在思考。
班長挨著蔣博知坐下，小聲說：“你那兩道題也太難了吧，我今天去拿去問老師，老師說超綱。”
她懷疑老師也不會，看了題直接叫她把心思放在目前階段的學習上。
“眠眠，你還在做蔣博知給你的題嗎？吃飯去不？”說話的人是開學那天，第一個發現她不能講話的女生，叫做薑樂樂。
說起來兩人同姓。
薑予眠搖頭：【馬上好了，你先去吧。】
“你要做出來了？”薑樂樂覺得自己還可以在等等，畢竟是高光打臉時刻。
薑樂樂順手拖來凳子坐前麵，一分鍾、兩分鍾、就在她肚子“咕咕”叫起來的時候，薑予眠放下筆。
她把寫滿答案的題紙往前一推，薑樂樂問：“你做完了？”
薑予眠點頭。
薑樂樂頓時站起來，揚聲吆喝：“蔣博知，過來看題。”
坐在教室裏的同學幾乎都看過來，薑樂樂簡直要把試題貼蔣博知臉上：“對嗎？是這個答案嗎？”
“……是。”事實擺在眼前，盡管蔣博知不想當眾承認，但他的確輸了。
這兩道題是他叫家裏讀博的姐姐幫忙找的例題，當時他拿到手研究了很久都不會，結果薑予眠隻花了不到一天時間。
贏了蔣博知，薑樂樂比當事人還興奮：“眠眠，是不是沒有你不會的數學的題。”
薑予眠眨眨眼，一本正經地回答道：【不是，我還有很多不會。】
她的謙虛讓蔣博知顯得更難堪。
數學大佬大戰年級第一，一傳十十傳百，高三年級都在談論這件事。
消息靈通的李航川剛從一班打聽回來，連連讚歎：“沒想到小啞巴這麽厲害。”
陸習從桌下踢他一腳：“小啞巴也是你叫的？”
李航川冤枉：“這不跟著你喊的嗎！”
上回作弊請家長發現陸習的哥哥就是暑假在商場見到的男人，私下追問一番才知道薑予眠跟陸習有點關係。
平時提到薑予眠，陸習都用小啞巴代稱，說小啞巴是爺爺的朋友的孫女，認識但不熟。
他就是這麽學來的稱呼。
旁邊打瞌睡的孫斌突然支起腦袋：“你不懂咱們習哥的霸道，那叫什麽‘我的人隻能我欺負，其他人碰都別想碰’。”
他最近看了不少言情劇，電視上都這麽演。
陸習抄起桌麵的卷子扔過去：“別瞎比比，睡你的覺。”
孫斌重新趴下，不過一會兒，李航川收到一張小紙條，上麵寫著：【這叫惱羞成怒。】
“惱羞成怒”的陸習放學回家，扔下書包就要上遊戲，房門被人敲響。
嘚！
小薑老師上課來了。
薑予眠做事很認真，上學時給陸習定製了一張時間表，每天學的科目和時間都有明確標注。
她遞給陸習，陸習瞄一眼，假裝沒看到，往電腦椅上一座，直接掛起耳機。
薑予眠伸手擋在屏幕前：【你說過，我教你就不鬧的。】
耳機沒開聲，陸習把她的話聽得一清二楚，優哉遊哉翹起二郎腿：“忽悠爺爺的話你也信？”
薑予眠：【你說了，我就信。】
既然陸習可以耍賴，那她也能假裝不懂。
陸習嘴角笑容消失，陰陽怪氣道：“那我謝謝您？”
薑予眠把計劃表擺在他麵前：【不客氣。】
陸習：？？？
聽不懂人話還是咋地？
他不聽，隨手把計劃表掀開，輕飄飄的紙從桌上滑落到地。
薑予眠彎腰去撿，陸習突然移動電腦椅，滾輪從薄薄的紙上壓過去。
薑予眠嘴巴一張，心髒連顫了幾下，眼底盡是失望。
陸習很是尷尬，他沒想把東西扔地上，那玩意兒自己飄下去的。他想移動位置去撿，反倒把計劃表給壓得嚴嚴實實。
雖然他不是故意的，但如果現在跟薑予眠解釋，豈不是代表認同她的計劃？
陸習選擇閉嘴不說，然後把椅子移開。
薑予眠撿起計劃表，上麵已經有壓過的痕跡。
她低著頭，手指攥著一角擰捏，就在陸習以為她要生氣或者放棄的時候，薑予眠突然在紙上寫到：【上次你借我手機發信息。】
“然後呢？”陸習不懂她怎麽突然提到這事兒。
薑予眠回道：【欠人情，得還。】
這話嚇得陸習直起背：“靠！”
小啞巴精準捏住他的做人原則。
兩人開始討價還價，教學時間分別從“一學期”和“一天”往中間拉短距離，最後約定一個月為期。
薑予眠偷偷把“戰果”告訴陸宴臣：【多虧你送的人情。】
突然想到，這個人情是陸宴臣特意繞了個彎讓陸習欠下的，那她是不是又欠陸宴臣？
咩咩：【這樣算起來，我是不是也欠你一個人情？】
l：【嗯？要還嗎？】
咩咩：【欸。】
她以為陸宴臣的性格會說不算或者不用還，既然如此，她就認吧。
咩咩：【要還的，你想讓我做什麽？】
l：【下次換個稱呼。】
咩咩：【qaq】
不要。
-
第一次教學順利完成，陸老爺子又驚又喜，看薑予眠的眼神越發慈愛：“眠眠真是我們陸家的福星。”
每當他被陸習氣得頭昏腦漲時，薑予眠的聰穎乖巧總會讓他感到欣慰。
結果第二天，陸習趴在教室後麵睡了兩節課。
李航川跟孫斌頂著熊貓眼：“習哥，你昨天幹啥去了？咋比我倆還能睡？”
沒跟他們打遊戲，還一副乏倦的樣子，指定有問題。
“閉嘴。”陸習困得不行，拽一本書蓋在頭頂。
小啞巴忒難纏，還會使激將法，他為了掙臉麵去研究那道題，睡前一看，淩晨都過了。
過了會兒，李航川轉身拍桌：“課代表在喊交卷子，昨天的作業。”
高三題海戰術，他們現在的家庭作業都是各種試卷。
陸習沒應，等到課代表催到耳邊才不耐煩的從書包裏抽出試卷遞過去。
課代表一看：“這不是昨天發的卷子啊。”
陸習努力睜開眼，直到試卷內容映入眼簾，他才徹底清醒過來。
豈止不是昨天的作業，這根本就不是他的卷子！
估計是昨天學習搞混了，陸習一把抓起卷子去一班找人。
“薑予眠，有人找你。”陸習在學校也算風雲人物，大家都認識他，聽說他要找薑予眠，還很奇怪。
薑予眠仰頭望去，有些詫異，見到陸習才知拿錯試卷。
她回座位找卷子的路上，已經有同學在問：“誒誒，陸習找你幹什麽呀？”