第一個我，傻。
第二個我，弱。
當我在報刊亭的少女連載漫畫裏看到前兩個我的故事，我無比清晰地感知到平行時空，是存在的。她們就是我，平行世界裏更無能的我。
她們和我相似，又不完全一樣。我不具有她們的記憶，她們經曆過的事我還沒有經曆。我們有各自的世界，互相無法察覺到彼此的存在。所以，我管她們的時空叫平行時空。
在生活中容易被忽視的場景裏，我湊巧讀到了自己在另外兩個平行世界的故事。這種看似隨機的發現方式，與上一章的“我”描述得一致。
而當我看完她們故事時，所產生的“既視感”，我想，那便是不交互的平行世界間，能夠傳遞信息的方式。
【平行時空之間是不一樣的。我的成長過程有細微的差異，這會導致每個我的性格不同。】這句，我用加粗記下，是一個重點。
最先開始記錄的，第一個我：她似乎沒有被媽媽告知，她的“爸爸”不是她的親生父親。她對她自以為的生父，有期待，所以有怨恨。在孤立無援時選擇找他，沒有得到應有的回應，最終釀成惡果。
接著第二章 的，第二個我：她像我一樣，知道我並沒有可以依靠的親人；她描寫家人的篇幅占比少，和我一樣對被親人幫助不抱有幻想。奶奶一直活到了她的高三……
而我的奶奶在爺爺死後受到打擊，不到一個月就去世了。
我獨自生活。唯一需要考慮的，便是我自己。
根據第二個我最後的信息：7月17日的災難發生了，她沒有活下來。
她描述自己卷入一種說不清的能量中。和這能量有關的，是她喜歡的男孩所暗戀的女孩，那女孩身上有明顯的古怪。
為什麽那女孩能準確說出未來的災難？她也洞悉了另外時空的事嗎？如果她擁有比我更多的信息，那她會不會是“紊亂能量”的源頭？
遵循之前的記錄方式。我將剪裁下“先前兩個我”的故事，貼到新的本子，在後麵繼續寫我的第三章。
為了信息簡潔且維持保密，之後我會用化名。
我喜歡的男生，化名小盡。
他暗戀的隔壁班班長，化名小藍。
不知道別的時空的小藍是什麽性格。這裏的她，在我看來，根本不配得到小盡的喜歡。
每個學校都有那種隻會學習的機器人，書呆子，她就是那樣的。
兩耳不聞窗外事，每天按時上課下課，沒有個性，行屍走肉般地活著。她不與人交流，天天盯著雨發呆，眼裏裝著一種死氣沉沉的空洞。
我看見小藍手臂上頻頻增加新傷口。她在刻意傷害她自己嗎？我鄙視她的行為。
如果你有個癱瘓多年仍舊渴望活下去的親人，我想你會和我一樣，看輕這種處在花季卻不珍惜自己生命的人。
我下定決心把小盡從她的身邊奪走。
比外貌比學習，我肯定無法超過小藍。但我知道，我的優勢在：小盡眼中的我，是受大家欺負的同班女生。他不會像其他人那樣排擠我，隻要我足夠可憐，他會對我伸出援手。
所以我想的話，我可以自己製造出和他共處的機會。
小組作業，班上同學拒絕和我同組，我冷眼看著。
他們討厭我，但這對我無法造成任何傷害，我也討厭他們。
老師問到小盡要不要和我組隊，他態度隨意地答應了。分完組，他回頭看了我一眼，我及時垂下眼，用袖子抹了抹眼角。
一起做作業，小盡問我分組時，我是不是哭了。我點點頭，輕聲說：“同學們不喜歡我、不願意和我玩，他們覺得我身上有奇怪的味道。”
再抬眼看他，我眼中含淚：“我聞不出自己身上有什麽味道，你可不可以幫我？”
小盡表情為難，我主動把手腕伸到他的鼻子下。
“拜托你了。”
他聞過之後，誠實地說：“我沒聞到怪味啊，嗯……好像有一點小橘子的味道。”
“哦！”我從書包裏拿出帶的砂糖橘：“是的，我帶了小橘子當零食，你要不要吃？”
小盡搖頭：“不用了，太麻煩了。”
“不麻煩啊，給你……”我三兩下剝好了，橘子皮托著橘子肉，我把它遞到他跟前：“謝謝你願意和我一起。”
橘子已經剝好了，他隻能接過去，一口吃掉了。
這次同組之後，小盡就被我纏上了。
“沒有人願意留下來，今天我得一個人值日。你能不能和我一起？”
“上次老師講的題，我沒有寫全，你能不能把筆記借我看一下？”
我用各種理由找他，有時候他幫，他不太方便時就會不幫。
慢慢地，向他借東西的次數多了，他借我也借成了習慣。
有次，我借了他當晚寫作業要用的課堂筆記，他得等我寫完，把筆記拿走才能回家。
我握著筆，奮力地抄寫。
放在桌子上的手機傳來醒目的提示。
我讓他幫我把提示關掉，成功地讓他看到手機軟件設置彈出的生日祝福語。
“今天是你生日啊？”他驚訝。
在得到我肯定的回答後，他祝福我：“生日快樂，你晚上能吃蛋糕啦。”
“謝謝。家裏的親人都走了，我隻剩自己一個人啦。晚上，我沒有蛋糕吃。”
其實今天根本不是我生日，這是我找的跟他拉近距離的由頭。
不過，說完那一句，我心裏空落落的，竟真的感覺到好寂寞。後麵邀他陪我過生日的話，也變得說不出口了。
卻是他接過了我的話：“學校附近有個剛開的蛋糕店，想不想去嚐一嚐？”
我和小盡去到那家蛋糕店。
櫥窗中擺放著漂亮的生日蛋糕，誘人的草莓點綴在上麵。我瞥了它一眼，又去看別的小蛋糕了。
我挑了一個巴掌大小的提拉米蘇。小盡說：“這太小了吧？不像生日蛋糕，隻能算個甜點。”
趁機，我對他說：“那我買那個大的草莓蛋糕，你要陪我吃哦。”
他答應下來。
買完蛋糕，店員問我們，蛋糕上要寫什麽祝福語。我支支吾吾，小盡看不過去，拿過店員的紙筆，寫上對我的生日祝福。
這是，我喜歡小盡的第三個時空。
我點燃自己的生日蠟燭，燭光的後麵，是他的笑眼。
善良溫暖，柔軟的心腸，這個男孩就像一束暖和的冬日裏的陽光。我還是那隻小老鼠，眯著眼看著他，伸出髒兮兮的小爪子，想碰碰他。
我沒有許願。
狼吞虎咽地把那個好吃的蛋糕裝進肚子；寫了我名字的巧克力條，我留到最後吃掉。
巧克力甜得我發懵，我沉溺於騙來的幸福之中。
在我極盡全力的幹擾下，小盡和小藍生活上的交集變少。
小藍沒有任何異狀，每天機械地上下學，不像第二時空描述的那樣到處勸人離開小鎮。
而我，填滿了小盡課餘生活的空隙……
“放學後，我可以去看你打球嗎？”
小盡撓撓頭：“操場誰都能去啊，去唄。”
“可是，我隻是想看你，也不是想看球……哎呀，說漏嘴了。”
我知道我的心機小伎倆很低級，演的戲也很爛。
但是哦。
好像有一點點奏效。
第三次模擬考，我埋頭苦讀，仍舊沒有考好。
小盡的分數比我高，意外的是，他選了我當同桌。
我每天給小盡送小橘子。
他不一定每天吃，但我一定每天給。
會不會我的時空已經跟之前的兩個時空走向不一樣了？
高考成績出來啦。唉，我考得有點差。如果還有別的時空的我，你看到我的信息，我建議你熟背班主任最後發的那三套題。
高考後，我和小盡就不會在一個學校了。我約他在出成績後的那個周末，來學校禮堂一趟，我有話對他說。
不論他怎樣回答，我都想在我們各奔東西前，跟他表白一次。
說實話，我的生活很充實，已經很久沒有關注小藍那邊的動向了。
出成績的那天，我意外地在鎮裏的大超市碰到了她。
她肩上扛著大包小包，購物車裏塞滿了東西。
這個行為……她在囤物資嗎？
難道，小藍依然看到了未來會發生災難？她不像上次一樣四處勸人，卻還是具備這個能力？
我突然有了一個毛骨悚然的推測。
有沒有可能：這裏的小藍與上一個時空的小藍，是同一個人？
再往細了想，如果第一個時空也發生了災難……
那麽，三個時空的小藍，會不會都是同一個人？
好可怕。她是什麽東西？
我無法想象自己被卷進了什麽。
所幸，我和小盡約定的日子在7月17日前。到時情況不測的話，我還有機會帶著他一起逃離鎮子。
高考出成績的周日夜晚。
雨下得特別大，整座學校像被浸在水裏。
我以為小盡不會來了，在窗邊等他。
我發現，有個熟悉的身影在校園裏亂竄。
——小藍怎麽也來了學校？
第二個我，弱。
當我在報刊亭的少女連載漫畫裏看到前兩個我的故事，我無比清晰地感知到平行時空，是存在的。她們就是我，平行世界裏更無能的我。
她們和我相似，又不完全一樣。我不具有她們的記憶，她們經曆過的事我還沒有經曆。我們有各自的世界，互相無法察覺到彼此的存在。所以，我管她們的時空叫平行時空。
在生活中容易被忽視的場景裏，我湊巧讀到了自己在另外兩個平行世界的故事。這種看似隨機的發現方式，與上一章的“我”描述得一致。
而當我看完她們故事時，所產生的“既視感”，我想，那便是不交互的平行世界間，能夠傳遞信息的方式。
【平行時空之間是不一樣的。我的成長過程有細微的差異，這會導致每個我的性格不同。】這句，我用加粗記下，是一個重點。
最先開始記錄的，第一個我：她似乎沒有被媽媽告知，她的“爸爸”不是她的親生父親。她對她自以為的生父，有期待，所以有怨恨。在孤立無援時選擇找他，沒有得到應有的回應，最終釀成惡果。
接著第二章 的，第二個我：她像我一樣，知道我並沒有可以依靠的親人；她描寫家人的篇幅占比少，和我一樣對被親人幫助不抱有幻想。奶奶一直活到了她的高三……
而我的奶奶在爺爺死後受到打擊，不到一個月就去世了。
我獨自生活。唯一需要考慮的，便是我自己。
根據第二個我最後的信息：7月17日的災難發生了，她沒有活下來。
她描述自己卷入一種說不清的能量中。和這能量有關的，是她喜歡的男孩所暗戀的女孩，那女孩身上有明顯的古怪。
為什麽那女孩能準確說出未來的災難？她也洞悉了另外時空的事嗎？如果她擁有比我更多的信息，那她會不會是“紊亂能量”的源頭？
遵循之前的記錄方式。我將剪裁下“先前兩個我”的故事，貼到新的本子，在後麵繼續寫我的第三章。
為了信息簡潔且維持保密，之後我會用化名。
我喜歡的男生，化名小盡。
他暗戀的隔壁班班長，化名小藍。
不知道別的時空的小藍是什麽性格。這裏的她，在我看來，根本不配得到小盡的喜歡。
每個學校都有那種隻會學習的機器人，書呆子，她就是那樣的。
兩耳不聞窗外事，每天按時上課下課，沒有個性，行屍走肉般地活著。她不與人交流，天天盯著雨發呆，眼裏裝著一種死氣沉沉的空洞。
我看見小藍手臂上頻頻增加新傷口。她在刻意傷害她自己嗎？我鄙視她的行為。
如果你有個癱瘓多年仍舊渴望活下去的親人，我想你會和我一樣，看輕這種處在花季卻不珍惜自己生命的人。
我下定決心把小盡從她的身邊奪走。
比外貌比學習，我肯定無法超過小藍。但我知道，我的優勢在：小盡眼中的我，是受大家欺負的同班女生。他不會像其他人那樣排擠我，隻要我足夠可憐，他會對我伸出援手。
所以我想的話，我可以自己製造出和他共處的機會。
小組作業，班上同學拒絕和我同組，我冷眼看著。
他們討厭我，但這對我無法造成任何傷害，我也討厭他們。
老師問到小盡要不要和我組隊，他態度隨意地答應了。分完組，他回頭看了我一眼，我及時垂下眼，用袖子抹了抹眼角。
一起做作業，小盡問我分組時，我是不是哭了。我點點頭，輕聲說：“同學們不喜歡我、不願意和我玩，他們覺得我身上有奇怪的味道。”
再抬眼看他，我眼中含淚：“我聞不出自己身上有什麽味道，你可不可以幫我？”
小盡表情為難，我主動把手腕伸到他的鼻子下。
“拜托你了。”
他聞過之後，誠實地說：“我沒聞到怪味啊，嗯……好像有一點小橘子的味道。”
“哦！”我從書包裏拿出帶的砂糖橘：“是的，我帶了小橘子當零食，你要不要吃？”
小盡搖頭：“不用了，太麻煩了。”
“不麻煩啊，給你……”我三兩下剝好了，橘子皮托著橘子肉，我把它遞到他跟前：“謝謝你願意和我一起。”
橘子已經剝好了，他隻能接過去，一口吃掉了。
這次同組之後，小盡就被我纏上了。
“沒有人願意留下來，今天我得一個人值日。你能不能和我一起？”
“上次老師講的題，我沒有寫全，你能不能把筆記借我看一下？”
我用各種理由找他，有時候他幫，他不太方便時就會不幫。
慢慢地，向他借東西的次數多了，他借我也借成了習慣。
有次，我借了他當晚寫作業要用的課堂筆記，他得等我寫完，把筆記拿走才能回家。
我握著筆，奮力地抄寫。
放在桌子上的手機傳來醒目的提示。
我讓他幫我把提示關掉，成功地讓他看到手機軟件設置彈出的生日祝福語。
“今天是你生日啊？”他驚訝。
在得到我肯定的回答後，他祝福我：“生日快樂，你晚上能吃蛋糕啦。”
“謝謝。家裏的親人都走了，我隻剩自己一個人啦。晚上，我沒有蛋糕吃。”
其實今天根本不是我生日，這是我找的跟他拉近距離的由頭。
不過，說完那一句，我心裏空落落的，竟真的感覺到好寂寞。後麵邀他陪我過生日的話，也變得說不出口了。
卻是他接過了我的話：“學校附近有個剛開的蛋糕店，想不想去嚐一嚐？”
我和小盡去到那家蛋糕店。
櫥窗中擺放著漂亮的生日蛋糕，誘人的草莓點綴在上麵。我瞥了它一眼，又去看別的小蛋糕了。
我挑了一個巴掌大小的提拉米蘇。小盡說：“這太小了吧？不像生日蛋糕，隻能算個甜點。”
趁機，我對他說：“那我買那個大的草莓蛋糕，你要陪我吃哦。”
他答應下來。
買完蛋糕，店員問我們，蛋糕上要寫什麽祝福語。我支支吾吾，小盡看不過去，拿過店員的紙筆，寫上對我的生日祝福。
這是，我喜歡小盡的第三個時空。
我點燃自己的生日蠟燭，燭光的後麵，是他的笑眼。
善良溫暖，柔軟的心腸，這個男孩就像一束暖和的冬日裏的陽光。我還是那隻小老鼠，眯著眼看著他，伸出髒兮兮的小爪子，想碰碰他。
我沒有許願。
狼吞虎咽地把那個好吃的蛋糕裝進肚子；寫了我名字的巧克力條，我留到最後吃掉。
巧克力甜得我發懵，我沉溺於騙來的幸福之中。
在我極盡全力的幹擾下，小盡和小藍生活上的交集變少。
小藍沒有任何異狀，每天機械地上下學，不像第二時空描述的那樣到處勸人離開小鎮。
而我，填滿了小盡課餘生活的空隙……
“放學後，我可以去看你打球嗎？”
小盡撓撓頭：“操場誰都能去啊，去唄。”
“可是，我隻是想看你，也不是想看球……哎呀，說漏嘴了。”
我知道我的心機小伎倆很低級，演的戲也很爛。
但是哦。
好像有一點點奏效。
第三次模擬考，我埋頭苦讀，仍舊沒有考好。
小盡的分數比我高，意外的是，他選了我當同桌。
我每天給小盡送小橘子。
他不一定每天吃，但我一定每天給。
會不會我的時空已經跟之前的兩個時空走向不一樣了？
高考成績出來啦。唉，我考得有點差。如果還有別的時空的我，你看到我的信息，我建議你熟背班主任最後發的那三套題。
高考後，我和小盡就不會在一個學校了。我約他在出成績後的那個周末，來學校禮堂一趟，我有話對他說。
不論他怎樣回答，我都想在我們各奔東西前，跟他表白一次。
說實話，我的生活很充實，已經很久沒有關注小藍那邊的動向了。
出成績的那天，我意外地在鎮裏的大超市碰到了她。
她肩上扛著大包小包，購物車裏塞滿了東西。
這個行為……她在囤物資嗎？
難道，小藍依然看到了未來會發生災難？她不像上次一樣四處勸人，卻還是具備這個能力？
我突然有了一個毛骨悚然的推測。
有沒有可能：這裏的小藍與上一個時空的小藍，是同一個人？
再往細了想，如果第一個時空也發生了災難……
那麽，三個時空的小藍，會不會都是同一個人？
好可怕。她是什麽東西？
我無法想象自己被卷進了什麽。
所幸，我和小盡約定的日子在7月17日前。到時情況不測的話，我還有機會帶著他一起逃離鎮子。
高考出成績的周日夜晚。
雨下得特別大，整座學校像被浸在水裏。
我以為小盡不會來了，在窗邊等他。
我發現，有個熟悉的身影在校園裏亂竄。
——小藍怎麽也來了學校？