等底下工作人員議論紛紛的聲音漸漸停止，董敬堯才繼續接著之前的話題說道：“看照片猜年齡和職業環節的重點肯定是要落在章京身上了，她的學曆最高，職業也是最具有話題討論度的。
最後，三名女嘉賓同時給沈老師發了短信，其他三名沒有收到短信的男嘉賓的情緒，尤其是趙延明和李文彬的複雜情緒，可以好好剖析、渲染一下。”
聽完董敬堯的話，陸偉超不由好奇問道：“聽你這麽一說，能出節目效果的地方不是還挺多的嗎？
那你怎麽還會說這場直播總體上趨於平淡呢？
這不才剛開始嗎？
你的標準會不會定的太高了？”
“也許吧！”
董敬堯皺眉想了一會，漸漸想通了一些問題：“關於這些素材看下來為什麽會感覺平淡，我想我大概找到了問題的源頭。
那是因為在看直播的過程中，大部分時間，我的焦點都在沈月樓沈老師身上。
這一次是現場直播，沒有剪輯也沒有渲染，大家都是根據自己的直觀感受去看的。
沈老師的長相和氣質實在太出眾了，我想不止是我，大部分人的目光都會被他牢牢吸引。
就算當時龔雪和趙延明在猜別人的年齡和職業的時候，鏡頭並沒有對準沈老師，我也總想看看沈老師在幹什麽。
我會感覺這場直播有些平淡，大概也是這個原因。
整個過程中，沈老師的參與意願並不強烈，也沒有明確的情感傾向，即使最後他給龔雪發了短信，我也沒覺得他對龔雪有多大興趣。
代入的視角不同，感受自然也不相同，沈老師興致不高，我也就覺得這一切都十分平淡了。”
“嗬嗬，董導的想法與真是我不謀而合，我也覺得問題是出在沈月樓沈老師的身上。”
陸偉超看了董敬堯一眼，臉上微微露出一絲笑意。
發現問題不難，難的是找到解決問題的辦法。
怎樣才能調動沈老師的熱情，讓他積極參與到與女嘉賓之間的互動之中呢？
輕輕皺了皺眉，陸偉超轉頭看向選角導演秦玉安道：“玉安，沈老師不是你簽下來的嗎？
你覺得應該用什麽辦法調動他的積極性？”
聽到陸偉超的話，秦玉安慢慢站起身來，一臉恭敬回答道：“沈老師的經濟狀況好像不是很好，他很關心通告費和廣告酬勞的問題，我覺得可以在這兩方麵多下點本錢。”
“隻要節目拍出來的效果好，這些都不是問題。”
衝秦玉安點了點頭，陸偉超當即拍板道：“你去和沈老師溝通，隻要他肯投入真情實感，按照我們的要求把節目進行下去，我就先把他的通告費提高一倍，有拍廣告的機會，我也會優先考慮他。”
“好的陸導，我明天就過去和沈老師細聊。”
……
早上七點，離開心動小屋，沈悠立刻叫上一輛出租車，直奔附屬二中而去了。
他對二環這邊公交線路不熟，坐地鐵或是擠公交怕太耽擱時間，這才選擇打車，才不是因為卡上有了十萬華元就膨脹了呢！
走進辦公室，見章沅溪已經早早到了，沈悠便把《風箏誤》的劇本拿給她看了一下。
“沈老師，你這出戲寫得真是太好了，新奇詼諧，妙趣橫生。
隻是，我們這次元旦晚會留給每個節目表演的時間非常有限。
所以，各個班級大多都隻唱折子戲，角色也多僅限於本行。
可您這是一部完整的戲本，需要小生、老生、花臉、醜旦等行來應工。
而且，它還是一出新戲，砍去一些段落的話，觀眾看不明白，要是不抹去章節，時長上肯定是要超出規定時間許多的。”
看完《風箏誤》的劇本，章沅溪對劇本內容大加讚賞，卻又對它是否符合元旦晚會的入選規定顧慮重重。
“嗬嗬，章老師的顧慮我都能理解，不過，這件事卻也並不是沒有解決的辦法。”
沈悠輕輕笑了笑，直說出了自己的提議：“咱們一起去找陳主任，把這部《風箏誤》的劇本交上去，陳主任要是覺得合適，或許可以不隻以我們高三二班的名義把節目報上去，而是以整個京劇係合演的形式來完成這個作品。
到時候，時長的問題解決了，京劇係各班的優秀學生也都有在《風箏誤》裏露臉的機會，如此，不是兩全其美嗎？”
“這個主意好，沈老師真聰明，我覺得可行。”
聽到沈悠給出的解決方案，章沅溪立刻朝他比了一個大拇指。
方案議定，二人便一起走進了陳慶魁的辦公室。
“咦，你們怎麽來了？
都快坐吧！”
把章沅溪和沈悠引到辦公桌旁邊客座，陳慶魁不由看向沈悠溫聲問道：“一晃都快一周了，沈老師在學校過得可還習慣？”
“嗬嗬，都挺好的，章老師對我很照顧，學生們對我也很尊敬，在學校裏生活地十分舒心。”
寒暄客套了兩句，沈悠便和章沅溪一起，對陳慶魁說明了來意。
“這次我們過來，是想和您商量一下元旦晚會節目的事，我們班準備排一出戲，……”
“以京劇係的名義合演？我先看看劇本再說。”
接過《風箏誤》的劇本，隻翻看一遍，陳慶魁當即就亮明了自己的支持態度。
隻是，他雖然是京劇係的係主任，卻也不能獨斷專行。
元旦晚會應征節目的事與各個班級都有關係，這事總要和各班的班主任商量一下。
“不合適吧，我們班的節目已經準備很久了，我不同意合演。”
“我覺得可以，都別搞窩裏鬥，我們京劇係合演一出戲，把力量凝成一股繩，肯定能穩壓昆曲係和秦腔係一頭。”
“合演一出可以，這《風箏誤》劇本質量很高，能拿得出手，隻是，排練要以誰的意見為主呢？
裏麵的角色又要如何分配？”
“合演也行，各班獨自準備也可以，我聽陳主任的。”
······
把京劇係十六個班級的班主任叫到一起，最終少數服從多數，大家以十三比三的壓倒性票數通過了合演一出戲的決議。
而作為《風箏誤》這部劇的創作者，沈悠自然順理成章地成為了這出戲的總負責人。
“各位老師放心，月樓一定用心籌備此戲，不會辜負陳主任以及各位對我的信任。”
接下來的兩天，在各班班主任的熱心幫助下，沈悠幾乎湊齊了這出戲的主要演員。
詹家二小姐詹淑娟由高三二班班長趙曦玉飾演。
詹家大小姐詹愛娟由高三二班學生林小琳反串。
戚家公子戚友先由武醜係學生吳冬生扮演。
其他的諸如詹烈候、柳氏、梅氏以及戚父等也都有各行應工，唯獨缺了一個小生韓仲琦。
原來，各班合演一出戲這一決議，小生班的班主任杜弘毅是堅決不同意的。
後來，看大家都投了讚成票，他幹脆就不摻和這事了。
小生班不參演，韓仲琦這個角色自然無人應工。
由於這個角色是《風箏誤》的絕對主角，戲份吃重，沒法找外行隨便頂上，無可奈何之下，沈悠便隻能親自上陣，憑借自己深厚的戲曲功底來反串一回小生韓仲琦了。
最後，三名女嘉賓同時給沈老師發了短信，其他三名沒有收到短信的男嘉賓的情緒，尤其是趙延明和李文彬的複雜情緒，可以好好剖析、渲染一下。”
聽完董敬堯的話，陸偉超不由好奇問道：“聽你這麽一說，能出節目效果的地方不是還挺多的嗎？
那你怎麽還會說這場直播總體上趨於平淡呢？
這不才剛開始嗎？
你的標準會不會定的太高了？”
“也許吧！”
董敬堯皺眉想了一會，漸漸想通了一些問題：“關於這些素材看下來為什麽會感覺平淡，我想我大概找到了問題的源頭。
那是因為在看直播的過程中，大部分時間，我的焦點都在沈月樓沈老師身上。
這一次是現場直播，沒有剪輯也沒有渲染，大家都是根據自己的直觀感受去看的。
沈老師的長相和氣質實在太出眾了，我想不止是我，大部分人的目光都會被他牢牢吸引。
就算當時龔雪和趙延明在猜別人的年齡和職業的時候，鏡頭並沒有對準沈老師，我也總想看看沈老師在幹什麽。
我會感覺這場直播有些平淡，大概也是這個原因。
整個過程中，沈老師的參與意願並不強烈，也沒有明確的情感傾向，即使最後他給龔雪發了短信，我也沒覺得他對龔雪有多大興趣。
代入的視角不同，感受自然也不相同，沈老師興致不高，我也就覺得這一切都十分平淡了。”
“嗬嗬，董導的想法與真是我不謀而合，我也覺得問題是出在沈月樓沈老師的身上。”
陸偉超看了董敬堯一眼，臉上微微露出一絲笑意。
發現問題不難，難的是找到解決問題的辦法。
怎樣才能調動沈老師的熱情，讓他積極參與到與女嘉賓之間的互動之中呢？
輕輕皺了皺眉，陸偉超轉頭看向選角導演秦玉安道：“玉安，沈老師不是你簽下來的嗎？
你覺得應該用什麽辦法調動他的積極性？”
聽到陸偉超的話，秦玉安慢慢站起身來，一臉恭敬回答道：“沈老師的經濟狀況好像不是很好，他很關心通告費和廣告酬勞的問題，我覺得可以在這兩方麵多下點本錢。”
“隻要節目拍出來的效果好，這些都不是問題。”
衝秦玉安點了點頭，陸偉超當即拍板道：“你去和沈老師溝通，隻要他肯投入真情實感，按照我們的要求把節目進行下去，我就先把他的通告費提高一倍，有拍廣告的機會，我也會優先考慮他。”
“好的陸導，我明天就過去和沈老師細聊。”
……
早上七點，離開心動小屋，沈悠立刻叫上一輛出租車，直奔附屬二中而去了。
他對二環這邊公交線路不熟，坐地鐵或是擠公交怕太耽擱時間，這才選擇打車，才不是因為卡上有了十萬華元就膨脹了呢！
走進辦公室，見章沅溪已經早早到了，沈悠便把《風箏誤》的劇本拿給她看了一下。
“沈老師，你這出戲寫得真是太好了，新奇詼諧，妙趣橫生。
隻是，我們這次元旦晚會留給每個節目表演的時間非常有限。
所以，各個班級大多都隻唱折子戲，角色也多僅限於本行。
可您這是一部完整的戲本，需要小生、老生、花臉、醜旦等行來應工。
而且，它還是一出新戲，砍去一些段落的話，觀眾看不明白，要是不抹去章節，時長上肯定是要超出規定時間許多的。”
看完《風箏誤》的劇本，章沅溪對劇本內容大加讚賞，卻又對它是否符合元旦晚會的入選規定顧慮重重。
“嗬嗬，章老師的顧慮我都能理解，不過，這件事卻也並不是沒有解決的辦法。”
沈悠輕輕笑了笑，直說出了自己的提議：“咱們一起去找陳主任，把這部《風箏誤》的劇本交上去，陳主任要是覺得合適，或許可以不隻以我們高三二班的名義把節目報上去，而是以整個京劇係合演的形式來完成這個作品。
到時候，時長的問題解決了，京劇係各班的優秀學生也都有在《風箏誤》裏露臉的機會，如此，不是兩全其美嗎？”
“這個主意好，沈老師真聰明，我覺得可行。”
聽到沈悠給出的解決方案，章沅溪立刻朝他比了一個大拇指。
方案議定，二人便一起走進了陳慶魁的辦公室。
“咦，你們怎麽來了？
都快坐吧！”
把章沅溪和沈悠引到辦公桌旁邊客座，陳慶魁不由看向沈悠溫聲問道：“一晃都快一周了，沈老師在學校過得可還習慣？”
“嗬嗬，都挺好的，章老師對我很照顧，學生們對我也很尊敬，在學校裏生活地十分舒心。”
寒暄客套了兩句，沈悠便和章沅溪一起，對陳慶魁說明了來意。
“這次我們過來，是想和您商量一下元旦晚會節目的事，我們班準備排一出戲，……”
“以京劇係的名義合演？我先看看劇本再說。”
接過《風箏誤》的劇本，隻翻看一遍，陳慶魁當即就亮明了自己的支持態度。
隻是，他雖然是京劇係的係主任，卻也不能獨斷專行。
元旦晚會應征節目的事與各個班級都有關係，這事總要和各班的班主任商量一下。
“不合適吧，我們班的節目已經準備很久了，我不同意合演。”
“我覺得可以，都別搞窩裏鬥，我們京劇係合演一出戲，把力量凝成一股繩，肯定能穩壓昆曲係和秦腔係一頭。”
“合演一出可以，這《風箏誤》劇本質量很高，能拿得出手，隻是，排練要以誰的意見為主呢？
裏麵的角色又要如何分配？”
“合演也行，各班獨自準備也可以，我聽陳主任的。”
······
把京劇係十六個班級的班主任叫到一起，最終少數服從多數，大家以十三比三的壓倒性票數通過了合演一出戲的決議。
而作為《風箏誤》這部劇的創作者，沈悠自然順理成章地成為了這出戲的總負責人。
“各位老師放心，月樓一定用心籌備此戲，不會辜負陳主任以及各位對我的信任。”
接下來的兩天，在各班班主任的熱心幫助下，沈悠幾乎湊齊了這出戲的主要演員。
詹家二小姐詹淑娟由高三二班班長趙曦玉飾演。
詹家大小姐詹愛娟由高三二班學生林小琳反串。
戚家公子戚友先由武醜係學生吳冬生扮演。
其他的諸如詹烈候、柳氏、梅氏以及戚父等也都有各行應工，唯獨缺了一個小生韓仲琦。
原來，各班合演一出戲這一決議，小生班的班主任杜弘毅是堅決不同意的。
後來，看大家都投了讚成票，他幹脆就不摻和這事了。
小生班不參演，韓仲琦這個角色自然無人應工。
由於這個角色是《風箏誤》的絕對主角，戲份吃重，沒法找外行隨便頂上，無可奈何之下，沈悠便隻能親自上陣，憑借自己深厚的戲曲功底來反串一回小生韓仲琦了。