到了第二小節，沈悠唱地稍稍用力了一些：“君應有語：渺萬裏層雲，千山暮雪，隻影向誰去？”
一聽沈悠唱到“千山暮雪”，許多觀眾瞬間起了一身雞皮疙瘩。
“哇，千山暮雪，這個雪字的滑音太絕了。”
“歌詞寫得太好了，不輸古代唐詩周詞。”
“餘音繞梁，蕩氣回腸，我淪陷了。”
在台下觀眾的陣陣驚歎聲中，沈悠接著唱道：“橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。
天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。”
……
“唉呀，我不行了，太悲了，太美了，嗚嗚嗚！”
“鶯兒燕子俱黃土，此句一出，讓人怎能忍住不哭？”
“歌詞裏的意象也用得好絕，荒煙、楚魂、山鬼，真是字字泣血。”
“天也妒，千秋萬古，如此壯闊，如此大氣磅礴。沈老板寫詞的能力讓人佩服！”
唱完第一遍歌詞，沈悠隨即開始了一段低吟淺唱。
啊啊啊，嗚嗚嗚······
這陣吟唱之聲，輕且虛，仿佛來自遠古的歎息，給人一種物是人非，滄海桑田之感。
吟唱過後，沈悠繼續用空靈的聲音唱道：“問世間，情是何物？直教生死相許。”
這一遍較第一次唱得更實，感情也更充沛了一些：“天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。
君應有語：渺萬裏層雲，千山暮雪，隻影向誰去？
橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。
天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。”
相同的歌詞，細微不同的處理方式，演唱下來，不止風味有了變化，歌曲的層次也更加豐富了。
唱完這首摸魚兒詞牌的《雁丘詞》，沈悠鞠躬退場，台下觀眾忍不住全體起立，為沈老板的精彩表現喝彩鼓掌。
“此曲隻應天上有，人間哪得幾回聞啊！”
“天籟之聲，我願稱沈老師為神仙！”
“百轉千回，仙音渺渺，這歌真的太上頭了。”
“千言萬語匯成一句，沈老師真紐幣。”
·········
下了舞台，走到側幕與齊紫璿站在一塊，沈悠還沒來得及與她寒暄幾句，就被齊紫璿熾熱的目光看得有些發毛。
“問世間，情為何物？直教生死相許。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。您怎麽能寫出這麽好的詞呢？”
因為我有係統啊！
沈悠一臉謙虛擺了擺手，隨即稱讚起了齊紫璿的歌：“你的歌也很棒，加油！”
朝齊紫璿比完一個大拇指，沈悠索性不再說話，專心致誌地看起了宋明宇的演出。
有一說一，宋明宇的那首《相思債》唱得也十分不錯，隻是與齊紫璿的《姻》一比黯然失色，放在自己的《雁丘詞》後麵演那更是被秒地慘淡無光了。
結果沒有任何懸念，沈月樓成功晉級，齊紫璿和宋明宇暫時待定。
“謝謝，感謝七位歌手為大家帶來一場如此精彩的演出，《原創之聲》第五期公演環節到這裏就全部結束了。
接下來，就是現場五百位大眾聽審團的朋友再次行使您手上權利的時刻了。
四位待定歌手，票數最低的那位將直接離開《原創之聲》的舞台。
各位準備好了嗎？
請根據他們今晚的表現給他們投票吧！”
說完講詞，蔣亮下台，大眾評審投完票離開，鏡頭立刻全部轉向了第二演播廳。
“各位觀眾朋友們大家好，這裏是《原創之聲》第二演播廳，主題賽第一階段比完，目前有三名歌手晉級，四位歌手待定。”
柳渙老師拿著競演成績單對眾歌手道：“沈月樓，趙俊明，孫書潔這三位已經晉級的歌手就不公布名次了。其他四位待定歌手，我先從第二三名開始公布。”
聽到柳渙老師這話，第二現場的氣氛立刻變得緊張起來。
“待定歌手中獲得第二名的是——周遊，恭喜周遊！”
“謝謝，謝謝大家，辛苦了。”
周遊起身鞠躬，心裏不禁長鬆了一口氣。
“現在，我來公布第三名，獲得第三名的是陸春陽。”
陸春陽慢慢起身，朝四周點頭致意，卻是沒有發出隻言片語。
聽柳渙老師把二三名宣布完，大家不由自主地把目光全都轉向了齊紫璿和宋明宇身上。
“齊紫璿和宋明宇中，我念到名字的為本場晉級歌手，沒念到名字的歌手，很遺憾，你得暫時離開這個舞台了。
紫璿，恭喜你，你晉級了。”
眾歌手起身恭賀，他們心裏並不覺得意外。
與齊紫璿相擁說了兩句，他們又同齊紫璿一起去安慰了慘遭淘汰的宋明宇。
“你的歌很棒，如果不是遇到沈老師和紫璿，你肯定能晉級的。”
“是啊，你要相信你自己的能力。”
“這裏不是終點，你一定會有更好的前程。”
········
“感謝大家的厚愛，能把作品留在這個舞台上，我已經感覺很幸福很滿足了，祝節目越辦越好，同時也祝大家都能寫出自己滿意的作品。”
宋明宇帶著眾歌手的祝福揮別舞台，現場拍攝卻依然在繼續。
送走宋明宇，文卓然又讓導演組把其他歌手分別帶到拍攝間去補錄一些評價和采訪環節。
具體內容不外乎，對其他歌手公演舞台的評價，以及闡述自己作品創作時的一些想法。
拍攝間裏，主持人沒有出鏡，隻放出了一個平淡的畫外音：“您是怎麽想到寫《雁丘詞》這樣一首歌的呢？最初的靈感源自於哪裏？”
沈悠想了想，輕笑著回道：“這首歌的靈感源於我多年以前看到的一本周人筆記小說，時間太久，具體書名我已記不大清了。
書中記載：大周承平年間，有一個名叫元好問的書生，要到並州去考試。
在赴試路上，有一個捕雁者對他說：“今天早上我捕獲一隻大雁，然後把它殺了。另一隻脫網的大雁飛旋悲鳴，不肯離去。沒過多久，它竟飛落下來，自投於地而死。”
元好問聽了這個故事，感動不已，他將兩隻大雁買下，葬在汾水之上，壘石為識，號曰“雁丘”。
昨天抽到這個主題的時候，我的腦海裏立馬浮現出元好問與那兩隻大雁的故事。
問世間，情是何物？
直教生死相許。
大雁尚且如此，何況人呢？
沒花多少時間，我就寫下了這首《雁丘詞》。”
“聽完這個故事，再聽《雁丘詞》，心裏的感動又多了三分。”
主持人回味了一下歌詞，接著說道：“感謝沈老師與大家分享了他的創作經曆，也期待他接下來能寫出更好的作品。”
一聽沈悠唱到“千山暮雪”，許多觀眾瞬間起了一身雞皮疙瘩。
“哇，千山暮雪，這個雪字的滑音太絕了。”
“歌詞寫得太好了，不輸古代唐詩周詞。”
“餘音繞梁，蕩氣回腸，我淪陷了。”
在台下觀眾的陣陣驚歎聲中，沈悠接著唱道：“橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。
天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。”
……
“唉呀，我不行了，太悲了，太美了，嗚嗚嗚！”
“鶯兒燕子俱黃土，此句一出，讓人怎能忍住不哭？”
“歌詞裏的意象也用得好絕，荒煙、楚魂、山鬼，真是字字泣血。”
“天也妒，千秋萬古，如此壯闊，如此大氣磅礴。沈老板寫詞的能力讓人佩服！”
唱完第一遍歌詞，沈悠隨即開始了一段低吟淺唱。
啊啊啊，嗚嗚嗚······
這陣吟唱之聲，輕且虛，仿佛來自遠古的歎息，給人一種物是人非，滄海桑田之感。
吟唱過後，沈悠繼續用空靈的聲音唱道：“問世間，情是何物？直教生死相許。”
這一遍較第一次唱得更實，感情也更充沛了一些：“天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。
君應有語：渺萬裏層雲，千山暮雪，隻影向誰去？
橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。
天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。”
相同的歌詞，細微不同的處理方式，演唱下來，不止風味有了變化，歌曲的層次也更加豐富了。
唱完這首摸魚兒詞牌的《雁丘詞》，沈悠鞠躬退場，台下觀眾忍不住全體起立，為沈老板的精彩表現喝彩鼓掌。
“此曲隻應天上有，人間哪得幾回聞啊！”
“天籟之聲，我願稱沈老師為神仙！”
“百轉千回，仙音渺渺，這歌真的太上頭了。”
“千言萬語匯成一句，沈老師真紐幣。”
·········
下了舞台，走到側幕與齊紫璿站在一塊，沈悠還沒來得及與她寒暄幾句，就被齊紫璿熾熱的目光看得有些發毛。
“問世間，情為何物？直教生死相許。天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。您怎麽能寫出這麽好的詞呢？”
因為我有係統啊！
沈悠一臉謙虛擺了擺手，隨即稱讚起了齊紫璿的歌：“你的歌也很棒，加油！”
朝齊紫璿比完一個大拇指，沈悠索性不再說話，專心致誌地看起了宋明宇的演出。
有一說一，宋明宇的那首《相思債》唱得也十分不錯，隻是與齊紫璿的《姻》一比黯然失色，放在自己的《雁丘詞》後麵演那更是被秒地慘淡無光了。
結果沒有任何懸念，沈月樓成功晉級，齊紫璿和宋明宇暫時待定。
“謝謝，感謝七位歌手為大家帶來一場如此精彩的演出，《原創之聲》第五期公演環節到這裏就全部結束了。
接下來，就是現場五百位大眾聽審團的朋友再次行使您手上權利的時刻了。
四位待定歌手，票數最低的那位將直接離開《原創之聲》的舞台。
各位準備好了嗎？
請根據他們今晚的表現給他們投票吧！”
說完講詞，蔣亮下台，大眾評審投完票離開，鏡頭立刻全部轉向了第二演播廳。
“各位觀眾朋友們大家好，這裏是《原創之聲》第二演播廳，主題賽第一階段比完，目前有三名歌手晉級，四位歌手待定。”
柳渙老師拿著競演成績單對眾歌手道：“沈月樓，趙俊明，孫書潔這三位已經晉級的歌手就不公布名次了。其他四位待定歌手，我先從第二三名開始公布。”
聽到柳渙老師這話，第二現場的氣氛立刻變得緊張起來。
“待定歌手中獲得第二名的是——周遊，恭喜周遊！”
“謝謝，謝謝大家，辛苦了。”
周遊起身鞠躬，心裏不禁長鬆了一口氣。
“現在，我來公布第三名，獲得第三名的是陸春陽。”
陸春陽慢慢起身，朝四周點頭致意，卻是沒有發出隻言片語。
聽柳渙老師把二三名宣布完，大家不由自主地把目光全都轉向了齊紫璿和宋明宇身上。
“齊紫璿和宋明宇中，我念到名字的為本場晉級歌手，沒念到名字的歌手，很遺憾，你得暫時離開這個舞台了。
紫璿，恭喜你，你晉級了。”
眾歌手起身恭賀，他們心裏並不覺得意外。
與齊紫璿相擁說了兩句，他們又同齊紫璿一起去安慰了慘遭淘汰的宋明宇。
“你的歌很棒，如果不是遇到沈老師和紫璿，你肯定能晉級的。”
“是啊，你要相信你自己的能力。”
“這裏不是終點，你一定會有更好的前程。”
········
“感謝大家的厚愛，能把作品留在這個舞台上，我已經感覺很幸福很滿足了，祝節目越辦越好，同時也祝大家都能寫出自己滿意的作品。”
宋明宇帶著眾歌手的祝福揮別舞台，現場拍攝卻依然在繼續。
送走宋明宇，文卓然又讓導演組把其他歌手分別帶到拍攝間去補錄一些評價和采訪環節。
具體內容不外乎，對其他歌手公演舞台的評價，以及闡述自己作品創作時的一些想法。
拍攝間裏，主持人沒有出鏡，隻放出了一個平淡的畫外音：“您是怎麽想到寫《雁丘詞》這樣一首歌的呢？最初的靈感源自於哪裏？”
沈悠想了想，輕笑著回道：“這首歌的靈感源於我多年以前看到的一本周人筆記小說，時間太久，具體書名我已記不大清了。
書中記載：大周承平年間，有一個名叫元好問的書生，要到並州去考試。
在赴試路上，有一個捕雁者對他說：“今天早上我捕獲一隻大雁，然後把它殺了。另一隻脫網的大雁飛旋悲鳴，不肯離去。沒過多久，它竟飛落下來，自投於地而死。”
元好問聽了這個故事，感動不已，他將兩隻大雁買下，葬在汾水之上，壘石為識，號曰“雁丘”。
昨天抽到這個主題的時候，我的腦海裏立馬浮現出元好問與那兩隻大雁的故事。
問世間，情是何物？
直教生死相許。
大雁尚且如此，何況人呢？
沒花多少時間，我就寫下了這首《雁丘詞》。”
“聽完這個故事，再聽《雁丘詞》，心裏的感動又多了三分。”
主持人回味了一下歌詞，接著說道：“感謝沈老師與大家分享了他的創作經曆，也期待他接下來能寫出更好的作品。”