她忍不住吐槽：“喻即安你跟誰學的，怎麽還學會撒嬌了？”
“是你讓我有什麽心裏話都要說的。”喻即安把臉埋進她脖頸邊，聲音變得悶悶的，“我隻是說了我想說的話。”
梁滿頓時啞然，心說我也不知道你心裏住的是個會撒嬌的小公舉啊。
“可是我還有一點工作要處理，明天不是要陪你去上課嗎，我得能做的都做了，這樣明天小丁處理起來會方便點。”
知道他是缺乏安全感，梁滿現在遇到事都會認真地跟他講道理。
喻即安嗯了聲，有點不情願：“……知道了，你去吧。”
梁滿轉身親了他一口，“你先看看書，我很快就回來的。”
她把喻即安留在臥室，出門去了書房，但打開電腦之後，又覺得心裏不太踏實，過了幾分鍾，她再次回到臥室。
推門就看見喻即安一個人坐在床邊，既沒有看書，也沒有玩手機，一個人孤零零的，坐在那兒看著自己的腳尖。
梁滿心裏一頓，走了進去。
喻即安抬起頭來，疑惑地問她：“你的工作這麽快就處理完了？”
梁滿搖搖頭，走到他身邊，拍拍他的頭。
剛要說話，他就抱了過來，把頭靠在她胸前。
他剛洗完澡，身上滿是沐浴露的香氣，梁滿揉著他毛茸茸的腦袋，覺得頭發的觸感很好，軟軟的，有點像他的心。
喻即安不知道她為什麽這麽喜歡揉他的頭，但他乖乖的，任憑頭發被揉亂也不吭一聲，臉上還露出舒服滿足的表情。
梁滿嗤地笑了聲：“其實你和麥子還是很像的，它被人擼肚皮的時候，表情跟你一模一樣。”
“誰跟它像，別瞎說。”喻即安立刻不滿地抗議。
梁滿哼哼兩聲，問他：“你到底睡不睡，不睡的話，跟我去書房算了？”
“就去書房。”喻即安立刻答應道。
梁滿扶著他去了書房，他自己坐在閱讀區的地台邊上，後背看著懶人沙發，也不敢坐那兒，怕待會兒不好起來。
他找了本書，是梁滿新買的，希瓦娜·達瑪利的《最後的精靈》，推薦語說是寫給大人的童話故事。
“我們的命運應該是我們希望要怎麽樣的，而不是刻在石頭上的。我們的命運就是我們的人生，不該是別人的夢想。”[1]
腰封上的這句話，出現在這個故事最後。
這是個圓滿溫暖的故事，至少在喻即安看來是，故事的主角有了新生活，明白了人生的真諦，多少人活了一輩子，還是糊裏糊塗。
“看完了？”梁滿的聲音在他耳邊響起。
他回過神，見她正撐著下巴隔著書桌看過來，便點點頭，問她：“你的工作也處理完了？”
梁滿點點頭，告訴他：“十一點多了，回去睡吧？”
“我們一起。”喻即安堅持道。
梁滿沒辦法，隻好保存好文件，關了電腦，“那就走吧。”
一邊往臥室走，一邊吐槽他：“你怎麽這麽煩人，啊？你多大啦，今年有四歲了嗎，小朋友？”
喻即安不好意思地笑，一句辯解都沒有。
回到臥室，問題又來了，梁滿平時睡的位置在他右邊，他偏偏就傷的是右腿。
“晚上睡覺別翻身啊，不然會壓到傷口的。”她囑咐道。
喻即安的意見倒是多，“那我抱不到你了，我不習慣。”
這種時候梁滿就會有一秒懷念從前，他什麽都不說，隻會憋在心裏，難為的是他自己，可是現在他學會長嘴了，難為的就是她了。
“那我跟你換邊睡。”梁滿和他換了位置，然後催促道，“你快點睡！”
喻即安用手指勾她的睡裙，問道：“那你呢，你不早點睡麽？”
“哎呀，等下你把我睡裙勾壞了！”梁滿給自己蓋好被子，手裏還拿著手機，“我玩一會兒手機。”
喻即安一臉不讚同地看著她：“要早點睡。”
原本梁滿不搭理他，可是過了會兒，她發現這人還不睡，都打哈欠打得眼睛眯上了還是沒睡，問就是要等她一起睡。
梁滿：“……”[啊啊啊.jpg]
“行行行，睡睡睡。”她一邊熄滅手機屏幕，一邊吐槽，“我真是怕了你了。”
喻即安還是不說話，等她躺下後，挪到她身邊去，伸手抱住她。
梁滿被他擠得難受，試圖離開一點，手剛伸出被窩，就被他拽了回來，緊緊握住她的手腕。
“……受傷了也不老實。”梁滿有些惱怒地拍拍他胳膊。
他一本正經地應：“你那樣容易著涼。”
梁滿氣結，最後也隻能用這種姿勢睡了過去。
喻即安第二天的課是在二三四節，早上九點多才上課，所以倆人在家一直磨蹭到八點都過了，梁滿安排好工作，喻即安吃完早飯，這才出發去學校。
因為喻即安受了傷，梁滿扶著他走，走得就慢了點，一邊走梁滿還一邊跟他商量：“中午去買根拐杖吧？”
喻即安有點猶豫：“有必要嗎？主任給我批了五天假，上班是下周三的事了，興許已經能走了？”
梁滿忍不住冷笑：“你那麽肯定？萬一還不太行呢，而且你晚上睡覺那麽不老實，萬一作死呢？”
“……那、那就買吧。”喻即安頓時訕訕，耳根開始泛紅。
到教學樓的時候剛好打下課鈴，教室在二樓，幸好有電梯，梁滿扶著喻即安從電梯出來，碰到班上的班長，學生同他打招呼，問他怎麽了。
“腿收了點傷，今天要坐著講課了，請同學們多擔待。”他笑著溫聲解釋道。
“沒事的，老師你怎麽不讓其他老師幫忙代一下課？”學生問完，好奇地看了眼梁滿。
喻即安笑笑：“就半天的課，不用這麽麻煩。”
梁滿聽了心說，讓別人代課就是麻煩，讓我陪你來就不麻煩了唄，嗬嗬噠。
進了教室，梁滿先把喻即安送到講台，幫他把課件導入電腦，然後把保溫杯放講台上。
最後問道：“要不要去洗手間？”
當著那麽多學生在，喻即安有點不好意思，搖搖頭。
“行，那我……你們圖書館在哪兒？要不要證件，我去待一會兒，到點來接你？”梁滿問道。
圖書館要證件才能進，但圖書館外麵有個閱讀區，有桌椅可以隨意使用的。
喻即安解釋完看著她：“非得走麽？”
問完借著講台的遮擋，伸手勾了勾她的小指。
梁滿麵皮一抽，低聲勸道：“我在這兒也不合適啊，坐哪兒呢，萬一我要打電話怎麽辦？還不如我到點來接你。”
喻即安也不答應是好還是不好，就這麽睜著眼睛看她。
梁滿被他看得無語，甩頭就走，走到了門口，又認命地轉身回來，走到第一排，問旁邊的同學：“這兒有沒有人坐？”
她一身砂洗雙縐疊加焦茶色紮染印花的香雲紗v領襯衫和半身大褶係帶裹裙，看上去古典柔美，盡管臉孔還很年輕，但旁邊的同學可不會把她當成來旁聽的同學或者師姐。
因為她染了指甲，淡淡的肉粉色，非常低調又雅致，襯得手指更加雪白。
醫學生就沒幾個會染指甲的。
又因為她是陪老師一起來的，於是機靈的學生直接叫她：“沒人，師母你坐吧。”
好家夥，這眼力見兒。
這是梁滿第二次被喻即安的學生叫師母，上回是在外麵吃飯見到他學生。
因此這個稱呼還是很新鮮的，新鮮到讓梁滿都覺得有點不好意思，要忍不住端莊起來的不好意思。
她點點頭，柔聲地道了聲謝謝，這才坐下。
坐下之後先把自己的電腦拿出來，不考慮設計圖稿的事，因此她帶的是一個輕薄本，處理點用文檔能幹的工作。
喻即安坐在講台上，笑眯眯地看過來，一臉的滿意。
就說麽，阿滿是個很心軟的人，是不會忍心拒絕他的。
梁滿打開電腦，察覺到他的視線，抬頭一眼瞪過去。
“叮鈴鈴——”
上課鈴聲響起，在外麵的學生全都陸續回來，原本熱鬧的教室很快變得安靜下來。
“大家早上好。”喻即安拉過麥克風，先同大家道歉，“我受了點傷，不能站著，隻能坐著給大家講課，請大家多多包涵。”
說完頓了頓，看一眼幻燈片，“我們今天講第八章……”
隨即一陣翻書的聲音嘩嘩響起。
這種感覺對於梁滿來講，是已經非常久遠的回憶，和同學們一起坐在寬敞明亮的大教室，老師在上麵吭哧吭哧講課，學生在下麵認真聽講或者記筆記，來不及寫就舉起手機拍ppt，還有的人在玩手機、看課外書或者睡覺。
做什麽的都有，老師也不會特地提醒，大家都已經習以為常。
大學就是這樣，寄希望於你自己的自覺性，不會再有人揮舞著鞭子在你後麵追趕著要你上進。
可是今天沒有仔細聽的內容，到了以後工作時如果要用，就會感慨，早知道當時多聽一點就好了。
梁滿在喻即安不疾不徐講解課本內容的聲音裏，回憶了一下自己的學生時代。
偶爾聽聽喻即安講的什麽內容，第一節 課快下課的時候，他提到了肺癌。
“相對於小細胞肺癌，非小細胞肺癌的研究成果要更多些，在今年的asco年會上，口頭報告中，我國有十七項研究入圍，其中關於肺癌的有七項，基本都是非小細胞肺癌的進展，這也從另一個角度反方向佐證了小細胞的難治程度……”
喻即安說希望未來能有更多的中國聲音，也希望發出聲音的人中有在座各位。
梁滿佯做不經意地回頭看了一眼，視線匆匆掠過這些年輕的麵孔，他們朝氣蓬勃，還有未來無數的可能。
雖然和他們也沒差太多歲，但她總覺得，她的心境早就和他們是完全的兩代人。
課間的時候喻即安被學生圍著問問題，梁滿幫他接了杯水，從自己包裏摸出一小包茶葉，往他杯子裏扔了一小撮。
接下來兩節課梁滿沒心思聽了，自顧自忙自己的工作，忙完了就把電腦關了玩手機。
喻即安的視線有時候會溜到她那裏去，看見她無聊到打了個哈欠，就忍不住笑了笑。
好不容易熬完整個上午的課，梁滿等他收拾好課本和電腦，扶著他往外走。
“還是回去吃午飯吧。”她說。
“是你讓我有什麽心裏話都要說的。”喻即安把臉埋進她脖頸邊，聲音變得悶悶的，“我隻是說了我想說的話。”
梁滿頓時啞然，心說我也不知道你心裏住的是個會撒嬌的小公舉啊。
“可是我還有一點工作要處理，明天不是要陪你去上課嗎，我得能做的都做了，這樣明天小丁處理起來會方便點。”
知道他是缺乏安全感，梁滿現在遇到事都會認真地跟他講道理。
喻即安嗯了聲，有點不情願：“……知道了，你去吧。”
梁滿轉身親了他一口，“你先看看書，我很快就回來的。”
她把喻即安留在臥室，出門去了書房，但打開電腦之後，又覺得心裏不太踏實，過了幾分鍾，她再次回到臥室。
推門就看見喻即安一個人坐在床邊，既沒有看書，也沒有玩手機，一個人孤零零的，坐在那兒看著自己的腳尖。
梁滿心裏一頓，走了進去。
喻即安抬起頭來，疑惑地問她：“你的工作這麽快就處理完了？”
梁滿搖搖頭，走到他身邊，拍拍他的頭。
剛要說話，他就抱了過來，把頭靠在她胸前。
他剛洗完澡，身上滿是沐浴露的香氣，梁滿揉著他毛茸茸的腦袋，覺得頭發的觸感很好，軟軟的，有點像他的心。
喻即安不知道她為什麽這麽喜歡揉他的頭，但他乖乖的，任憑頭發被揉亂也不吭一聲，臉上還露出舒服滿足的表情。
梁滿嗤地笑了聲：“其實你和麥子還是很像的，它被人擼肚皮的時候，表情跟你一模一樣。”
“誰跟它像，別瞎說。”喻即安立刻不滿地抗議。
梁滿哼哼兩聲，問他：“你到底睡不睡，不睡的話，跟我去書房算了？”
“就去書房。”喻即安立刻答應道。
梁滿扶著他去了書房，他自己坐在閱讀區的地台邊上，後背看著懶人沙發，也不敢坐那兒，怕待會兒不好起來。
他找了本書，是梁滿新買的，希瓦娜·達瑪利的《最後的精靈》，推薦語說是寫給大人的童話故事。
“我們的命運應該是我們希望要怎麽樣的，而不是刻在石頭上的。我們的命運就是我們的人生，不該是別人的夢想。”[1]
腰封上的這句話，出現在這個故事最後。
這是個圓滿溫暖的故事，至少在喻即安看來是，故事的主角有了新生活，明白了人生的真諦，多少人活了一輩子，還是糊裏糊塗。
“看完了？”梁滿的聲音在他耳邊響起。
他回過神，見她正撐著下巴隔著書桌看過來，便點點頭，問她：“你的工作也處理完了？”
梁滿點點頭，告訴他：“十一點多了，回去睡吧？”
“我們一起。”喻即安堅持道。
梁滿沒辦法，隻好保存好文件，關了電腦，“那就走吧。”
一邊往臥室走，一邊吐槽他：“你怎麽這麽煩人，啊？你多大啦，今年有四歲了嗎，小朋友？”
喻即安不好意思地笑，一句辯解都沒有。
回到臥室，問題又來了，梁滿平時睡的位置在他右邊，他偏偏就傷的是右腿。
“晚上睡覺別翻身啊，不然會壓到傷口的。”她囑咐道。
喻即安的意見倒是多，“那我抱不到你了，我不習慣。”
這種時候梁滿就會有一秒懷念從前，他什麽都不說，隻會憋在心裏，難為的是他自己，可是現在他學會長嘴了，難為的就是她了。
“那我跟你換邊睡。”梁滿和他換了位置，然後催促道，“你快點睡！”
喻即安用手指勾她的睡裙，問道：“那你呢，你不早點睡麽？”
“哎呀，等下你把我睡裙勾壞了！”梁滿給自己蓋好被子，手裏還拿著手機，“我玩一會兒手機。”
喻即安一臉不讚同地看著她：“要早點睡。”
原本梁滿不搭理他，可是過了會兒，她發現這人還不睡，都打哈欠打得眼睛眯上了還是沒睡，問就是要等她一起睡。
梁滿：“……”[啊啊啊.jpg]
“行行行，睡睡睡。”她一邊熄滅手機屏幕，一邊吐槽，“我真是怕了你了。”
喻即安還是不說話，等她躺下後，挪到她身邊去，伸手抱住她。
梁滿被他擠得難受，試圖離開一點，手剛伸出被窩，就被他拽了回來，緊緊握住她的手腕。
“……受傷了也不老實。”梁滿有些惱怒地拍拍他胳膊。
他一本正經地應：“你那樣容易著涼。”
梁滿氣結，最後也隻能用這種姿勢睡了過去。
喻即安第二天的課是在二三四節，早上九點多才上課，所以倆人在家一直磨蹭到八點都過了，梁滿安排好工作，喻即安吃完早飯，這才出發去學校。
因為喻即安受了傷，梁滿扶著他走，走得就慢了點，一邊走梁滿還一邊跟他商量：“中午去買根拐杖吧？”
喻即安有點猶豫：“有必要嗎？主任給我批了五天假，上班是下周三的事了，興許已經能走了？”
梁滿忍不住冷笑：“你那麽肯定？萬一還不太行呢，而且你晚上睡覺那麽不老實，萬一作死呢？”
“……那、那就買吧。”喻即安頓時訕訕，耳根開始泛紅。
到教學樓的時候剛好打下課鈴，教室在二樓，幸好有電梯，梁滿扶著喻即安從電梯出來，碰到班上的班長，學生同他打招呼，問他怎麽了。
“腿收了點傷，今天要坐著講課了，請同學們多擔待。”他笑著溫聲解釋道。
“沒事的，老師你怎麽不讓其他老師幫忙代一下課？”學生問完，好奇地看了眼梁滿。
喻即安笑笑：“就半天的課，不用這麽麻煩。”
梁滿聽了心說，讓別人代課就是麻煩，讓我陪你來就不麻煩了唄，嗬嗬噠。
進了教室，梁滿先把喻即安送到講台，幫他把課件導入電腦，然後把保溫杯放講台上。
最後問道：“要不要去洗手間？”
當著那麽多學生在，喻即安有點不好意思，搖搖頭。
“行，那我……你們圖書館在哪兒？要不要證件，我去待一會兒，到點來接你？”梁滿問道。
圖書館要證件才能進，但圖書館外麵有個閱讀區，有桌椅可以隨意使用的。
喻即安解釋完看著她：“非得走麽？”
問完借著講台的遮擋，伸手勾了勾她的小指。
梁滿麵皮一抽，低聲勸道：“我在這兒也不合適啊，坐哪兒呢，萬一我要打電話怎麽辦？還不如我到點來接你。”
喻即安也不答應是好還是不好，就這麽睜著眼睛看她。
梁滿被他看得無語，甩頭就走，走到了門口，又認命地轉身回來，走到第一排，問旁邊的同學：“這兒有沒有人坐？”
她一身砂洗雙縐疊加焦茶色紮染印花的香雲紗v領襯衫和半身大褶係帶裹裙，看上去古典柔美，盡管臉孔還很年輕，但旁邊的同學可不會把她當成來旁聽的同學或者師姐。
因為她染了指甲，淡淡的肉粉色，非常低調又雅致，襯得手指更加雪白。
醫學生就沒幾個會染指甲的。
又因為她是陪老師一起來的，於是機靈的學生直接叫她：“沒人，師母你坐吧。”
好家夥，這眼力見兒。
這是梁滿第二次被喻即安的學生叫師母，上回是在外麵吃飯見到他學生。
因此這個稱呼還是很新鮮的，新鮮到讓梁滿都覺得有點不好意思，要忍不住端莊起來的不好意思。
她點點頭，柔聲地道了聲謝謝，這才坐下。
坐下之後先把自己的電腦拿出來，不考慮設計圖稿的事，因此她帶的是一個輕薄本，處理點用文檔能幹的工作。
喻即安坐在講台上，笑眯眯地看過來，一臉的滿意。
就說麽，阿滿是個很心軟的人，是不會忍心拒絕他的。
梁滿打開電腦，察覺到他的視線，抬頭一眼瞪過去。
“叮鈴鈴——”
上課鈴聲響起，在外麵的學生全都陸續回來，原本熱鬧的教室很快變得安靜下來。
“大家早上好。”喻即安拉過麥克風，先同大家道歉，“我受了點傷，不能站著，隻能坐著給大家講課，請大家多多包涵。”
說完頓了頓，看一眼幻燈片，“我們今天講第八章……”
隨即一陣翻書的聲音嘩嘩響起。
這種感覺對於梁滿來講，是已經非常久遠的回憶，和同學們一起坐在寬敞明亮的大教室，老師在上麵吭哧吭哧講課，學生在下麵認真聽講或者記筆記，來不及寫就舉起手機拍ppt，還有的人在玩手機、看課外書或者睡覺。
做什麽的都有，老師也不會特地提醒，大家都已經習以為常。
大學就是這樣，寄希望於你自己的自覺性，不會再有人揮舞著鞭子在你後麵追趕著要你上進。
可是今天沒有仔細聽的內容，到了以後工作時如果要用，就會感慨，早知道當時多聽一點就好了。
梁滿在喻即安不疾不徐講解課本內容的聲音裏，回憶了一下自己的學生時代。
偶爾聽聽喻即安講的什麽內容，第一節 課快下課的時候，他提到了肺癌。
“相對於小細胞肺癌，非小細胞肺癌的研究成果要更多些，在今年的asco年會上，口頭報告中，我國有十七項研究入圍，其中關於肺癌的有七項，基本都是非小細胞肺癌的進展，這也從另一個角度反方向佐證了小細胞的難治程度……”
喻即安說希望未來能有更多的中國聲音，也希望發出聲音的人中有在座各位。
梁滿佯做不經意地回頭看了一眼，視線匆匆掠過這些年輕的麵孔，他們朝氣蓬勃，還有未來無數的可能。
雖然和他們也沒差太多歲，但她總覺得，她的心境早就和他們是完全的兩代人。
課間的時候喻即安被學生圍著問問題，梁滿幫他接了杯水，從自己包裏摸出一小包茶葉，往他杯子裏扔了一小撮。
接下來兩節課梁滿沒心思聽了，自顧自忙自己的工作，忙完了就把電腦關了玩手機。
喻即安的視線有時候會溜到她那裏去，看見她無聊到打了個哈欠，就忍不住笑了笑。
好不容易熬完整個上午的課，梁滿等他收拾好課本和電腦，扶著他往外走。
“還是回去吃午飯吧。”她說。