【誰是我們最可愛的人呢?我們的戰士,我感到他們是最可愛的人。


    ——《誰是最可愛的人》】


    【走過院子,看到那些垂落的夾竹桃,我默念著:“爸爸的花兒落了。”我也不再是小孩子。


    ——《爸爸的花兒落了》】


    【一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了。


    ——《社戲》】


    【“三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙。”


    “都是你自找的,我怎麽幫得了你的忙?”


    “你借給我二十條船,每條船上要三十多名軍士,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊,我自有妙用。”


    ——《草船借箭》】


    【“聽見了沒有,警衛員?叫軍需處長跑步過來!”


    “他就是軍需處長……”


    ——《豐碑》】


    【月夜,正玩著踩影子,就聽大人叫著:“快回家睡覺!”


    哎,我好想再多玩一會啊,不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!


    ——《一個接一個》】


    【按照北京的老規矩,春節差不多在臘月的初旬就開始了。


    “臘七臘八,凍死寒鴉。”


    這是一年裏最冷的時候,可是,到了嚴冬,不久便是春天,所以,人們並不因為寒冷而減少過年與迎春的熱情。


    ——《北京的春節》】


    【當年的我,還過於稚嫩,並不懂得我帶走的豈止是我慈愛的外祖父珍藏的一幅丹青,幾朵血梅?


    我帶走的,是身在異國的華僑老人,一顆眷戀祖國的赤子心啊!


    ——《梅花魂》】


    【他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的木倉口。


    ——《黃繼光》】


    【圓明園的毀滅,是中國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!


    圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林,它由圓明園、綺春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。


    ——《圓明園的毀滅》】


    【……】


    “朕的圓明園!”雍正真是,一口氣沒下去。


    他的圓明園怎麽就成了那副斷壁殘垣的樣子?


    莫非是那老妖婆的緣故?


    雍正知道在晚清就那麽一個被後世人稱為老妖婆的存在,如今,他也是認可了這個稱呼。


    ……


    “這些…都是後世的孩子學習的東西?”


    看著好似不是什麽困難的東西。


    但是後世人一天天的究竟在學什麽呢?


    這些話,那什麽語文課本,究竟是在給孩子們教什麽呢?


    與他們的時代大不相同,老祖宗們無法想象,不過這這麽幾句話而已,後世人能學到什麽有用的。


    難道這些也是後世人科考需要用到的東西?


    但這些是否太過普通,老祖宗們不得而知。


    [“老王怎麽了?好些沒有?” “早埋了。”]


    -[當時知道他死了對我幼小的心靈造成了極大的打擊。]


    “人死了定是要埋了的啊。”


    老祖宗們其實不明白,後世人傷心的不是人死後埋沒埋。


    但是這對於後世人來說,其實意義非凡,尤其是在那個走馬觀花,沒什麽思想深度的時候。


    一個人的突然去世,哪怕隻是在文章之中看到了,也遺憾不已。


    更何況,日漸長大的孩子們將會知道,小時候的自己,是有多快樂自由。


    [誰還記得這個 《窮人》


    “你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了。”


    “哦?什麽時候?”


    ……]


    -[小時候超級喜歡這個故事,那幾個孩子一起睡在甜美的夢鄉裏,很溫暖很溫暖!]


    老祖宗們看到“窮人”二字不免心塞,怎的如此直接,就像是在說他們似的。


    但是很顯然,老祖宗們從後一句話中意識到,這隻是個故事。


    所以說,後世人剛開始學的,都是一些故事?


    聽故事這樣的事情,豈不是浪費了學習的時間?


    哪怕是老祖宗們都不想浪費這麽個讀書的機會,有這麽個機會,誰不是抓緊時間好好學習,哪兒能浪費時間在聽故事上?


    也就是後世人了。


    人人都能夠上學不分男女,不然怕是不會去聽故事了。


    [“後來啊,母親在裏麵,我在外麵”]


    [“呼蘭河這小城裏邊,以前住著我的祖父,現在埋著我的祖父。]


    “這是什麽意思?”


    什麽叫做母親在裏麵,我在外麵。


    不明所以的老祖宗們好奇啊,天幕怎的不給他們也看看這些個故事?


    [她來祭奠兩個人,她的丈夫和她的兒子。]


    “是死了嗎?”有小孩子問。


    但是沒有人回答這個小孩子,誰沒經曆過親人離世之苦?


    隻是似乎天幕中說的這位女子,要更辛苦一點,失去了丈夫和兒子,也不知道要怎麽活。


    [我當初學的什麽呀,完全沒有體會到這些意境。]


    [這節課文我早已學過,兒寸並不理解,如今早已明白…]


    [前段時間重讀朝花夕拾,社戲那一篇尤其印象深刻,幾句話就能讓讀者回到童年。]


    老祖宗們:這難道就是後世人的先見之明?


    後世人還小的時候教這些故事,等到大了回過頭來看看,理解的就理解了,不理解的…也就沒必要理解了…


    老祖宗們好似…意識到了後世人教給學生的一些東西。


    不可言說但又似乎非常重要。


    究竟是什麽呢?


    老祖宗們想不明白。


    ……


    【動物臉上豐富的表情】


    【沒想到動物臉上居然有這麽豐富的表情。】


    【袋鼠:本來隻是想碰瓷,沒想到踢到鐵板了。


    一女子獨自深夜行駛,路遇袋鼠,隻見袋鼠蓄力一跳,像是要給女子一個驚喜。


    下一秒,袋鼠直接坐在了車裏,車內女子和袋鼠都麵無表情。


    袋鼠:能連我的藍牙嗎?


    女子:你覺得呢??


    袋鼠:當我沒說


    袋鼠:媽媽今晚我不回家了!】


    “這是什麽!怪物嘛?”老祖宗們從未見過如此…蹦蹦跳跳的那麽大個動物。


    看起來就危險至極。


    隻是為何那位車裏的女子不害怕?


    那袋鼠親人?


    [現在才看出來袋鼠右臉腫了…]


    ps:


    @大徐

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