老祖宗們:所以…打的好!


    [有個帥哥問我,願不願意為了他烽火戲諸侯博佳人一笑,我:“我的國家我的黨,我的紅心向太陽,你想都不要想,你如果是間諜我照樣舉報你”。]


    “間諜!該死的!”老祖宗們對於這種人那是一個深惡痛絕,怎麽會有自己國家的人幫外族人說話的?


    怕是忘了本在哪兒了吧?


    對此,老祖宗們隻能說,後世人有覺悟啊,間諜這玩意兒,看見一個打一個,隻是別打輸了。


    [之前高三起床困難,就把鬧鍾改成了衝鋒號,親測有用。]


    老祖宗們:起床困難?怎麽可能。


    他們這是習慣了,沒有一日不是這個時候起的。


    ……


    【滿分的不隻是試卷】


    【我所熟知的女性,生來就有愛人的天賦。】


    【女孩拿著100分的試卷去兌換冰淇淋,店員問旁邊的朋友,她隻是失落的搖了搖頭,去門外等女孩她沒有考到100分。】


    【沒想到留在屋子裏的女孩卻掏出了皺巴巴的零花錢,為朋友買下一個冰淇淋 】


    【分數需要考到100,但朋友不用,成為朋友就是我心裏的109分啊!】


    【一直到女孩出門,朋友也都在為她推著門,最後兩人一起牽著手離開,而她們手裏捧著的冰淇淋其實是女店員主動退錢免費送的。】


    【這裏的100分,好像不隻是一張試卷。】


    “後世小孩子的分數,似乎100分很高了吧?”老祖宗們其實也不確定,畢竟後世人還把學子分成了好幾個部分。


    而每個部分又不相同,天幕中的這兩個孩子,看起來還小小的,應該不是大孩子。


    那麽,100分對於她們而言,是怎樣的呢?


    “應該是最高了吧。”這人說道。


    曾經天幕升級後,也有不少人花費了大量時間去查詢了一直以來他們困惑的詞匯,自然而然的,就了解到了不少。


    100分,似乎在後世學子的某個部分裏,是滿分!


    而回想起天幕中的一些細節,這兩個孩子,都很厲害了。


    “原來女子入學堂也能如此厲害。”


    哪怕是出了不少傑出女子的老祖宗們,在大多數時候,都是沒有女子學堂的存在的。


    或者說,有些時期,女子大門不出二門不邁才是正確的。


    但這對於後世人而言,完全不是一樣的,後世無論是孩子還是大人,女子都可以很大程度上的隨心所欲。


    這無疑讓她們羨慕。


    這樣的,在世人眼中拋頭露麵的自由,真的很向往。


    [第二個冰淇淩是女店員自己付的錢,店長也給女店員漲工資了。]


    商人重利,但這個世界上沒有人不重利。


    本來還以為這家店的主人會不會覺得不妥,畢竟東西是這家店主人的。


    但女店員的作為就很好,沒有讓店主人因為自己的想法而有損。


    [看完後想起做顛婆之前自己也是個溫柔善良的女孩子。]


    顛婆!


    老祖宗們抿唇,好樣的,這又多了個不認識不明白的詞。


    [小孩子的友誼以及女性的美都體現的淋漓盡致。]


    老祖宗們:是啊,看的人心裏暖暖的。


    哪怕再怎樣堅持現在的生活現在的思想,時間一長,老祖宗們還是不免受到了點影響。


    一點點影響自然沒什麽,但是時間一長,潛移默化的,就能改變不少東西。


    [這家店老板推的這個活動也很棒不是嘛?愛會轉一個圈。]


    是啊。


    老祖宗們突然意識到,這件事情,根本就是從店主人開始的啊!


    怎麽他們剛剛沒想到呢?


    要不是店主人,店員也不可能有這個權利一直送冰淇淋。


    說起來,這樣一做,這下後世人就對這家店印象深刻了啊!


    商人們轉了轉他們精明的腦子,後世人可以用這個辦法,他們為何不能用?


    如此一來,那些真的享用過免費東西的部分人,口口相傳,不就會有更多的人來了嗎?


    可是怎樣做,才會讓自己不虧?怎樣做才能讓大家覺得占了便宜。


    這是個值得好好思考的問題。


    這也是個千載難逢的機會,畢竟借著天幕這一次說的,可是會讓老百姓們有著極大的興趣來看看。


    隻要這個噱頭被人說知曉,就不愁人來看熱鬧啊!


    看的人多了,總有人會嚐試的。


    不得不說,有了這天幕,商人們的點子那是一個接一個,好用又好賺。


    ……


    【家長拒絕中式恥辱教育,這才是孩子堅實的後盾。】


    【對方拒絕了你的中式恥辱教育,並回擊了你一巴掌。】


    【一位家長受邀參加家長會,因為孩子成績最差而被請上台講話(下麵有請我們班最差的學生),麵對老師的陰陽怪氣,這位父親隻說了三句話就引無數網友共鳴。】


    【這位父親風度翩翩的上台:


    第一我的孩子有名字,他不叫考試最差,更不叫倒數第一;


    第二如果一個老師有能力,提高所有孩子的成績,那麽即便是最後一名,他也不是差生;


    第三我的孩子隻是現在成績不好,他不是笨更沒有犯什麽錯,他需要的是老師和家長的鼓勵,幫他調整學習方法,而不是作為反麵教材拿出來宣傳。】


    【講完後這位父親瀟灑的走下台,台下的家長先是沉默,緊接著爆發出雷鳴般的掌聲,隻剩下班主任在一旁臉色一會青一會白。】


    【真的不明白什麽時候成績變成了檢驗學生的唯一標準,他隻是成績差不是人品差。】


    【先生啊!學習的意義變了。】


    “原來後世人也不全是看重成績的嗎?”


    老祖宗們先前不了解,但是現在知道,本以為在後世成績大於一切,原來居然不是這樣。


    果然從古至今某些方麵都是一樣的,有的人科舉是很好,但是做官不行。


    終究有一日是會被發現的。


    但是有的人,哪怕是走不了科考的路子,但是朋友多,總有出路。


    大概這就是後世人所說的人品?


    【在班級的家長群中,班主任發了一張學生站在走廊罰站的照片……】


    ps:


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    2@娛圈小星星

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