第440章 互聯網對孩子的影響
被短視頻轟炸後，老祖宗們驚呆了 作者：月白煙輕 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這一次，他們要守在他們的江山上！誰也不能輕易拿走。
［最喜歡玩這個了，感覺跟猴子一樣在那蕩來蕩去[蜜蜂狗]］
老祖宗們：…說誰猴子呢！
這分明就是神器！利於身體的神器啊！
［有個滾輪，豎著、橫著的都有，我用豎著的滾輪左右滾後背，左肩膀那感覺有疙瘩，滾著疼，我堅持滾了幾次。後來發現後背薄了[得意]肩膀薄了[得意]］
這個老祖宗們倒是不怎麽感興趣，肩膀薄了幹什麽？那豈不是使不上勁兒了？
現在看人可不像是後世啊，肩膀不行，背不行的，一看就不能挑大梁，要來幹嘛？
故而這一項姑且算作是鍛煉的方法，老祖宗們不需要。
［還有那個撞大樹，我媽被通知要做手術，就是頸椎病，後來撞大樹就好了[發怒]，好多東西年輕人都不知道呢。］
老祖宗們：這是哪個地方的方言啊？
這說的他們之中好像也沒幾個人知道啊！
［別宣傳，本來就搶不到，更搶不過了[泣不成聲]］
［不是，這個你們才知道嗎？這些本來就是健身器材，而且經多方改進，基本適合每個人。］
老祖宗們：哦～看來在後世人中，有些人領先好幾步了啊！
就是說不夠的話，多建一些不可以嗎？
……
【互聯網對孩子的影響】
【第一次深刻感受到了互聯網對未成年的影響。】
【在化學書上看到燒杯要笑兩天的，英語書上看到him要震驚一下的，在數學書上算到24要肘一下的，廣播體操上聽到8要唉一 聲的，在道德與法治書要改成缺德與犯法的，在曆史書上看到原始人要大喊原神的，在地理書上看到太平洋要隻因你太美的，看到奧特曼卡片是走不動道的，在朋友元4399是要掙數字鍵的，是跟自己媽要手機玩的。】
【這有什麽好笑的呢？】
【“大雜居，小聚居，交錯雜居”是多年來考試必考的考點，形容我國各民族分布特點，讀起來也朗朗上口，一個很普通的知識點也值得這樣笑？】
【我甚至不敢想象在最應該吸收知識的年紀，他們都能學到什麽。】
【讀到“日照香爐生紫煙”，“停車坐愛楓林晚”也要意味深長一下的。】
【甚至被諧音梗侵蝕的，難以想象現在老師的教授過程會有多難。】
【都知道教育具有長期性和滯後性，可是當他們在理解力記憶力最好的年紀，全都被其他吸引了注意力，無心記住這些知識。】
【多年以後，他們靠什麽安身立命，為家庭，為社會，為自己負起必要的責任呢？】
【當他們也到了走上講台養育下一代的年紀，又要拿什麽去教授他們，去麵對那些稚嫩而懵懂的眼神呢？】
【是滿腦子嘩眾取寵和那些諧音的黃色廢料嗎？】
作為被笑話的詩句的作者：……
是有什麽寫的不對的地方嗎？看來看去好似也沒有什麽問題啊。
實在沒有明白笑點在哪裏的老祖宗們也是一臉懵，什麽情況啊這是？
怎麽突然這麽嚴肅了？
但是提到“教育”二字，老祖宗們也是瞬間知道了，看來這是涉及到了後世的孩子啊？
孩子嘛，本身就象征著未來，一個搞不好，那可就是從根上爛了的，確實是需要仔細嚴肅對待。
［我記得很清楚，小時候學這裏的時候，班裏好幾個同學一邊笑一邊反複重複“大雜居小聚居交錯雜居”，好在我們地理老師是一個高大魁梧性格溫和的成年男性[送心]拿著書給了他們好幾個大嘴巴子。］
老祖宗們：這不就好了？
簡單明了，幹脆利落，有時候光靠嘴皮子可不會讓人記憶深刻哦。
［這次開學，很多科老師都以全紅嬋為榜樣，在課堂裏以各種角度講解，有的男生看到全紅嬋跳水的視頻就看著那個部位壞笑，三個五個對視然後壞笑！！！！！我真惡心透了！！！！什麽樣的父母能教育出這樣三觀的孩子！！（無冒犯）］
說到這個老祖宗們倒是想起來了，這不就是那個為國爭光的小姑娘嘛。
看起來也不大，跳水啊…那麽高跳下去，說實話老祖宗們也不知道自己有沒有這個勇氣，畢竟沒有嚐試過。
但是想想都覺得腿打顫。
但是孩子沒教好，他們還是覺得主要責任還是在家長，學校又不是什麽專門照顧孩子的，那是學習知識的。
要知道，有些人交到老師手裏之前，可不一定是什麽好德行。
或許老師對如何做人有些影響，但是孩子們學習的第一人選，不是身邊陪伴的人嗎？
［實習上課的時候讓他們齊讀一下北冥有魚，理順一下讀音，開頭幾乎全班人都念“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，一鍋燉不下”[九轉大腸]我請問呢？
後麵學《一滴水經過麗江》的時候，我就提了一嘴麗江在雲南，然後又開始“我是雲南的~”[九轉大腸]屢教不改之後我覺得有些人的道路真的是沒法引導的。］
老祖宗們：那還真是從根上就不對勁了啊。
可別覺得這話嚴重，這種孩子要是不糾正放任著長大，恐怕也不是什麽品德好的人。
畢竟滿腦子這些嘰嘰歪歪事情的孩子，哪裏還有精力在正經事上呢？
［就是說明家長沒帶好頭[不失禮貌的微笑]人品、道德是家長要引導的事，是孩子人生的第一個老師。
我兒子剛上中班，嘴裏天天張嘴就是你個老六，讓我直接拎牆根站著了。然後在跟他講這話不能說，為什麽不能說，後麵就沒聽見他說這詞了，從這個苗頭起了就得給它掐滅。
什麽都指望老師是不行的 ，家長既然把孩子當寶就更應該管了，溺愛的結果以後誰承擔責任啊？那不還是孩子遭罪嗎[裂開]］
老祖宗們眼前一亮，這後世人倒是想的好，確實啊，就後世人的那個教法，一位老師最長也就陪伴孩子幾年。
可是一個孩子要是習慣了那樣，那可就難改了。
ps：
@暴富暴瘦營銷號
別覺得這裏說的嚴重了，現在的小孩我見過一年級就滿口髒話的，我讀書那會兒，一直到高中才聽到有人說髒話。
［最喜歡玩這個了，感覺跟猴子一樣在那蕩來蕩去[蜜蜂狗]］
老祖宗們：…說誰猴子呢！
這分明就是神器！利於身體的神器啊！
［有個滾輪，豎著、橫著的都有，我用豎著的滾輪左右滾後背，左肩膀那感覺有疙瘩，滾著疼，我堅持滾了幾次。後來發現後背薄了[得意]肩膀薄了[得意]］
這個老祖宗們倒是不怎麽感興趣，肩膀薄了幹什麽？那豈不是使不上勁兒了？
現在看人可不像是後世啊，肩膀不行，背不行的，一看就不能挑大梁，要來幹嘛？
故而這一項姑且算作是鍛煉的方法，老祖宗們不需要。
［還有那個撞大樹，我媽被通知要做手術，就是頸椎病，後來撞大樹就好了[發怒]，好多東西年輕人都不知道呢。］
老祖宗們：這是哪個地方的方言啊？
這說的他們之中好像也沒幾個人知道啊！
［別宣傳，本來就搶不到，更搶不過了[泣不成聲]］
［不是，這個你們才知道嗎？這些本來就是健身器材，而且經多方改進，基本適合每個人。］
老祖宗們：哦～看來在後世人中，有些人領先好幾步了啊！
就是說不夠的話，多建一些不可以嗎？
……
【互聯網對孩子的影響】
【第一次深刻感受到了互聯網對未成年的影響。】
【在化學書上看到燒杯要笑兩天的，英語書上看到him要震驚一下的，在數學書上算到24要肘一下的，廣播體操上聽到8要唉一 聲的，在道德與法治書要改成缺德與犯法的，在曆史書上看到原始人要大喊原神的，在地理書上看到太平洋要隻因你太美的，看到奧特曼卡片是走不動道的，在朋友元4399是要掙數字鍵的，是跟自己媽要手機玩的。】
【這有什麽好笑的呢？】
【“大雜居，小聚居，交錯雜居”是多年來考試必考的考點，形容我國各民族分布特點，讀起來也朗朗上口，一個很普通的知識點也值得這樣笑？】
【我甚至不敢想象在最應該吸收知識的年紀，他們都能學到什麽。】
【讀到“日照香爐生紫煙”，“停車坐愛楓林晚”也要意味深長一下的。】
【甚至被諧音梗侵蝕的，難以想象現在老師的教授過程會有多難。】
【都知道教育具有長期性和滯後性，可是當他們在理解力記憶力最好的年紀，全都被其他吸引了注意力，無心記住這些知識。】
【多年以後，他們靠什麽安身立命，為家庭，為社會，為自己負起必要的責任呢？】
【當他們也到了走上講台養育下一代的年紀，又要拿什麽去教授他們，去麵對那些稚嫩而懵懂的眼神呢？】
【是滿腦子嘩眾取寵和那些諧音的黃色廢料嗎？】
作為被笑話的詩句的作者：……
是有什麽寫的不對的地方嗎？看來看去好似也沒有什麽問題啊。
實在沒有明白笑點在哪裏的老祖宗們也是一臉懵，什麽情況啊這是？
怎麽突然這麽嚴肅了？
但是提到“教育”二字，老祖宗們也是瞬間知道了，看來這是涉及到了後世的孩子啊？
孩子嘛，本身就象征著未來，一個搞不好，那可就是從根上爛了的，確實是需要仔細嚴肅對待。
［我記得很清楚，小時候學這裏的時候，班裏好幾個同學一邊笑一邊反複重複“大雜居小聚居交錯雜居”，好在我們地理老師是一個高大魁梧性格溫和的成年男性[送心]拿著書給了他們好幾個大嘴巴子。］
老祖宗們：這不就好了？
簡單明了，幹脆利落，有時候光靠嘴皮子可不會讓人記憶深刻哦。
［這次開學，很多科老師都以全紅嬋為榜樣，在課堂裏以各種角度講解，有的男生看到全紅嬋跳水的視頻就看著那個部位壞笑，三個五個對視然後壞笑！！！！！我真惡心透了！！！！什麽樣的父母能教育出這樣三觀的孩子！！（無冒犯）］
說到這個老祖宗們倒是想起來了，這不就是那個為國爭光的小姑娘嘛。
看起來也不大，跳水啊…那麽高跳下去，說實話老祖宗們也不知道自己有沒有這個勇氣，畢竟沒有嚐試過。
但是想想都覺得腿打顫。
但是孩子沒教好，他們還是覺得主要責任還是在家長，學校又不是什麽專門照顧孩子的，那是學習知識的。
要知道，有些人交到老師手裏之前，可不一定是什麽好德行。
或許老師對如何做人有些影響，但是孩子們學習的第一人選，不是身邊陪伴的人嗎？
［實習上課的時候讓他們齊讀一下北冥有魚，理順一下讀音，開頭幾乎全班人都念“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，一鍋燉不下”[九轉大腸]我請問呢？
後麵學《一滴水經過麗江》的時候，我就提了一嘴麗江在雲南，然後又開始“我是雲南的~”[九轉大腸]屢教不改之後我覺得有些人的道路真的是沒法引導的。］
老祖宗們：那還真是從根上就不對勁了啊。
可別覺得這話嚴重，這種孩子要是不糾正放任著長大，恐怕也不是什麽品德好的人。
畢竟滿腦子這些嘰嘰歪歪事情的孩子，哪裏還有精力在正經事上呢？
［就是說明家長沒帶好頭[不失禮貌的微笑]人品、道德是家長要引導的事，是孩子人生的第一個老師。
我兒子剛上中班，嘴裏天天張嘴就是你個老六，讓我直接拎牆根站著了。然後在跟他講這話不能說，為什麽不能說，後麵就沒聽見他說這詞了，從這個苗頭起了就得給它掐滅。
什麽都指望老師是不行的 ，家長既然把孩子當寶就更應該管了，溺愛的結果以後誰承擔責任啊？那不還是孩子遭罪嗎[裂開]］
老祖宗們眼前一亮，這後世人倒是想的好，確實啊，就後世人的那個教法，一位老師最長也就陪伴孩子幾年。
可是一個孩子要是習慣了那樣，那可就難改了。
ps：
@暴富暴瘦營銷號
別覺得這裏說的嚴重了，現在的小孩我見過一年級就滿口髒話的，我讀書那會兒，一直到高中才聽到有人說髒話。