第247節
707公交遊客守則[無限] 作者：大米紅 投票推薦 加入書簽 留言反饋
畫像上，站著一個麵目清秀，身材高挑的女孩。
下麵掛著一個牌子——
【雁鴻中學高三（1）班班長施小巧丁曲、天殊雪/合繪】
又是丁老師和天殊雪的合繪。
見到從樓上走下來的三人，畫像上的施小巧沒有任何表示，也沒有和他們寒暄，直接開始提問：“二形一體，四支八頭，一八五八，飛泉仰流。”
還在下樓梯的三人：“……”
向雲安慰他們：“沒事，第一題總是比較簡單的，我們慢慢來，一定可以解答出來。”
李星鶴已經徹底放棄這條賽道了，他覺得還是不帶腦子的體育適合自己一點，於是焉了吧唧的問道：“你已經知道了？”
向雲：“差不多吧。”
果然好學生就是不一樣，這條賽道專門就是為向雲準備的。
試想一下，如果這次進入副本的人裏沒有向雲，那他們怕是這輩子都別想出來了。
痛苦。
聽到向雲的這句話，施小巧卻皺了皺眉，似乎對這三個人意見很大。
“既然知道答案，那就快點說，磨磨唧唧的是想失敗嗎？”
向雲向來擅長察言觀色，除了無法猜透天殊雪在想些什麽，讓他有些挫敗之外，其他人的神色他還是能夠觀察出來的。
就比如眼下這位施小巧，雖然被關在畫像裏，但是能明顯看出她對三個人的不爽，而且是恨不得將他們打一頓的那種不爽。
於是向雲不再多言，快速的說出了答案：“是‘井’，對嗎？”
“哼。”施小巧冷哼一聲，“算你過了，接下來還有其他題目，不要太得意。”
向雲：“請班長說吧。”
施小巧斟酌一番，隨後說道：“接下來並不是謎語，而是快問快答，你做好準備了嗎？可不要說我欺負你。”
“我已經準備好了。”
“行。”施小巧又哼了一聲，“都說諺語和格言之間有著千絲萬縷的關係，許多諺語最早都由格言轉變而來。那麽，‘沒有規矩不成方圓’這句諺語，可以在哪本書的那個句子裏找到影子呢？”
向雲當即不假思索：“《淮南子·詮言訓》。矩不正，不可以為方；規不正，不可以為圓。”
“很好，那麽‘民以食為天’呢？”
“取自晉朝人潘嶽的《藉田賦》——高以下為基，民以食為天。這句話的下半句。”
施小巧的臉色更加不好看了。她靠著牆壁說道：“算你厲害，接下來可就沒有這麽簡單了。”
“諺語，‘東風吹倒梧桐樹，自有旁人論短長’，又可以再哪本書裏找到影子呢？”
“明朝人高明《琵琶記》。第三十一回 ，‘大風吹倒梧桐樹，自有旁人說短長’。”
“嗬，可以。那‘聰明一世，糊塗一時’呢？”
“清朝無名氏《官場維新記》第十回 ，‘聰明一世，懵懂一時’。”
不管施小巧怎麽出題，向雲總是能在最短的時間內回答出來，簡直堪稱人形自走答題機器。
就這知識量，說他是‘別人家的孩子’真不為過。
這場對決，看的李星鶴那是狗頭震驚。
到後來，施小巧還是不服氣，還想再提問——
“姐姐。”
一道聲音從三個人身後傳來。
他們轉過去看，就發現之前那個化作灰燼的小女孩，重新出現在眾人麵前，手裏抱著一疊資料。
施小和看著施小巧，“姐姐，他們都答過這麽多題目了，怎麽還不過啊，就算不喜歡他們，過了就是過了，不可以強行留住哦，不然丁老師和梅校長都要生氣的。”
施小巧哼氣，別過了頭。
“我也不想，可是……”
“好了姐姐，我其實也不想讓他們通過呀，可是規矩就是規矩，讓他們過去唄。”施小和開始勸說。
無奈之下，施小巧的畫像被火焰吞噬，離開前，她還恨恨的瞪了一眼向雲三人。
“哼，討厭的臭男人！我最討厭男人了！要不是雪雪把你們當成朋友，真不想把你們放過去！”
牆壁消失，往下的通道也打開了。
施小和聳聳肩，回頭對他們說道：“好了，你們快點去吧，其實我也不喜歡你們，因為你們是人類啊，但我們都是好鬼，好鬼就是即便家園被迫變成景點，也不會去傷害他人的好鬼！快去吧，至於你們認識的那些遊客，不用擔心，他們都會毫發無損的離開的。”
施小和說完，全身也被火焰吞噬，隻在原地留下一堆灰燼。
向雲抓住了她話語中的關鍵。
什麽叫做‘家園被迫變成景點’？
他們變成景點，也是因為受到誰的脅迫嗎？
這個答案，隻能見到天殊雪，以及天殊雪的家人之後，再去詢問了。
“走吧。”向雲看著底下最後一層樓，對另外兩人說道。
他們往下走去。
然後，在最下麵的那堵牆壁上——
看到了一張，屬於他們同伴的畫像。
【雁鴻中學準高三生天殊雪丁曲/畫】
準高三生。
天殊雪度過暑假之後就要升高三了啊。
這麽說來，她和張頌頌還有費宇都是一個年紀的。
“丁老師的畫技真不錯，雖然雪雪真人比畫像還要可愛就是了。”李星鶴一本正經的評論道。
向雲抿緊嘴唇。
他看著那幅畫像，畫像上的少女淺淺的露出笑容，好像看到了什麽極為幸福之物，她坐在座椅上，雙手放在膝蓋，微側過臉看向鏡頭。
隻可惜，和上麵那些畫像不一樣，不能動。
這就隻是一個單純的畫像。
向雲抬手，試著觸碰牆壁，卻沒想到牆壁就這麽被他推動著旋轉，露出對麵的光源。
有路？
他回頭，和其餘二人對視。
“走吧。”
去牆壁對麵。
他們跨過牆壁，那刻，也穿越到一個不可思議的世界。
火焰。
漫天的火焰席卷整座學校，到處都是熾熱的火焰。
操場、教學樓、他們的腳下。
直至此時，向雲才依稀記起豐大潘和他們說起的雁鴻中學。
這所中學在現實當中早就毀了，被一場火災。
而這，才是雁鴻中學最原本的樣子嗎？
他們感受到了漫天的熱意，而建築卻屹立於其中不倒。
這時，在扭曲的火焰中，他們看到一個人從走廊路過。
那個人是——天殊雪！
第150章 天西小區15
這裏不是景點嗎？天殊雪怎麽在這裏？
為了驗證自己沒有出現幻覺，三個人直奔天殊雪而去。
“雪雪——”
“雪雪！”
李星鶴喊得最大聲，所以天殊雪也最先聽到。
她停下腳步，等著三個人來到她身邊，表情平靜的喊出了他們的疊詞稱呼：“星星、雲雲、陸陸。”
“這不是巧了嗎？”李星鶴頓時笑起，“雪雪，你怎麽在這裏啊。”
“嗯……雪雪下半年就要讀高三了，丁老師讓我來學校拿教科書，然後帶回家看一看，要提前預習。”天殊雪回答道。
被包圍在大火中的學校，一臉淡定的天殊雪。
霎那間，陸蘇然突然理解了，為什麽之前在十安村的時候，天殊雪站在被火焰包裹的公交車裏，還能如此神情坦然。
感情那就是習慣了啊！
可這不興習慣啊！萬一真的出事情呢！
“你們是來找雪雪玩的嘛？”天殊雪又問。
李星鶴當場就承認了：“對對對！我們是來找雪雪玩的！但是有位姐姐說，我們需要通過考驗才能進來，結果就跑到這個學校來了，不過多虧了老雲！現在我們已經通過考驗啦！雪雪你知道教務處在哪裏嗎？我們被分配了任務，我*&@％……”
話，好多。
向雲都有點不忍直視了。
不過對麵的天殊雪聽得很認真，似乎隻要是朋友說的話，她都可以認真的聽完，無論對麵說的有多少是廢話。
“嗯，要離開學校，就要找老師，我也要去找老師，我們一起找老師？”天殊雪歪過頭，看著李星鶴。
下麵掛著一個牌子——
【雁鴻中學高三（1）班班長施小巧丁曲、天殊雪/合繪】
又是丁老師和天殊雪的合繪。
見到從樓上走下來的三人，畫像上的施小巧沒有任何表示，也沒有和他們寒暄，直接開始提問：“二形一體，四支八頭，一八五八，飛泉仰流。”
還在下樓梯的三人：“……”
向雲安慰他們：“沒事，第一題總是比較簡單的，我們慢慢來，一定可以解答出來。”
李星鶴已經徹底放棄這條賽道了，他覺得還是不帶腦子的體育適合自己一點，於是焉了吧唧的問道：“你已經知道了？”
向雲：“差不多吧。”
果然好學生就是不一樣，這條賽道專門就是為向雲準備的。
試想一下，如果這次進入副本的人裏沒有向雲，那他們怕是這輩子都別想出來了。
痛苦。
聽到向雲的這句話，施小巧卻皺了皺眉，似乎對這三個人意見很大。
“既然知道答案，那就快點說，磨磨唧唧的是想失敗嗎？”
向雲向來擅長察言觀色，除了無法猜透天殊雪在想些什麽，讓他有些挫敗之外，其他人的神色他還是能夠觀察出來的。
就比如眼下這位施小巧，雖然被關在畫像裏，但是能明顯看出她對三個人的不爽，而且是恨不得將他們打一頓的那種不爽。
於是向雲不再多言，快速的說出了答案：“是‘井’，對嗎？”
“哼。”施小巧冷哼一聲，“算你過了，接下來還有其他題目，不要太得意。”
向雲：“請班長說吧。”
施小巧斟酌一番，隨後說道：“接下來並不是謎語，而是快問快答，你做好準備了嗎？可不要說我欺負你。”
“我已經準備好了。”
“行。”施小巧又哼了一聲，“都說諺語和格言之間有著千絲萬縷的關係，許多諺語最早都由格言轉變而來。那麽，‘沒有規矩不成方圓’這句諺語，可以在哪本書的那個句子裏找到影子呢？”
向雲當即不假思索：“《淮南子·詮言訓》。矩不正，不可以為方；規不正，不可以為圓。”
“很好，那麽‘民以食為天’呢？”
“取自晉朝人潘嶽的《藉田賦》——高以下為基，民以食為天。這句話的下半句。”
施小巧的臉色更加不好看了。她靠著牆壁說道：“算你厲害，接下來可就沒有這麽簡單了。”
“諺語，‘東風吹倒梧桐樹，自有旁人論短長’，又可以再哪本書裏找到影子呢？”
“明朝人高明《琵琶記》。第三十一回 ，‘大風吹倒梧桐樹，自有旁人說短長’。”
“嗬，可以。那‘聰明一世，糊塗一時’呢？”
“清朝無名氏《官場維新記》第十回 ，‘聰明一世，懵懂一時’。”
不管施小巧怎麽出題，向雲總是能在最短的時間內回答出來，簡直堪稱人形自走答題機器。
就這知識量，說他是‘別人家的孩子’真不為過。
這場對決，看的李星鶴那是狗頭震驚。
到後來，施小巧還是不服氣，還想再提問——
“姐姐。”
一道聲音從三個人身後傳來。
他們轉過去看，就發現之前那個化作灰燼的小女孩，重新出現在眾人麵前，手裏抱著一疊資料。
施小和看著施小巧，“姐姐，他們都答過這麽多題目了，怎麽還不過啊，就算不喜歡他們，過了就是過了，不可以強行留住哦，不然丁老師和梅校長都要生氣的。”
施小巧哼氣，別過了頭。
“我也不想，可是……”
“好了姐姐，我其實也不想讓他們通過呀，可是規矩就是規矩，讓他們過去唄。”施小和開始勸說。
無奈之下，施小巧的畫像被火焰吞噬，離開前，她還恨恨的瞪了一眼向雲三人。
“哼，討厭的臭男人！我最討厭男人了！要不是雪雪把你們當成朋友，真不想把你們放過去！”
牆壁消失，往下的通道也打開了。
施小和聳聳肩，回頭對他們說道：“好了，你們快點去吧，其實我也不喜歡你們，因為你們是人類啊，但我們都是好鬼，好鬼就是即便家園被迫變成景點，也不會去傷害他人的好鬼！快去吧，至於你們認識的那些遊客，不用擔心，他們都會毫發無損的離開的。”
施小和說完，全身也被火焰吞噬，隻在原地留下一堆灰燼。
向雲抓住了她話語中的關鍵。
什麽叫做‘家園被迫變成景點’？
他們變成景點，也是因為受到誰的脅迫嗎？
這個答案，隻能見到天殊雪，以及天殊雪的家人之後，再去詢問了。
“走吧。”向雲看著底下最後一層樓，對另外兩人說道。
他們往下走去。
然後，在最下麵的那堵牆壁上——
看到了一張，屬於他們同伴的畫像。
【雁鴻中學準高三生天殊雪丁曲/畫】
準高三生。
天殊雪度過暑假之後就要升高三了啊。
這麽說來，她和張頌頌還有費宇都是一個年紀的。
“丁老師的畫技真不錯，雖然雪雪真人比畫像還要可愛就是了。”李星鶴一本正經的評論道。
向雲抿緊嘴唇。
他看著那幅畫像，畫像上的少女淺淺的露出笑容，好像看到了什麽極為幸福之物，她坐在座椅上，雙手放在膝蓋，微側過臉看向鏡頭。
隻可惜，和上麵那些畫像不一樣，不能動。
這就隻是一個單純的畫像。
向雲抬手，試著觸碰牆壁，卻沒想到牆壁就這麽被他推動著旋轉，露出對麵的光源。
有路？
他回頭，和其餘二人對視。
“走吧。”
去牆壁對麵。
他們跨過牆壁，那刻，也穿越到一個不可思議的世界。
火焰。
漫天的火焰席卷整座學校，到處都是熾熱的火焰。
操場、教學樓、他們的腳下。
直至此時，向雲才依稀記起豐大潘和他們說起的雁鴻中學。
這所中學在現實當中早就毀了，被一場火災。
而這，才是雁鴻中學最原本的樣子嗎？
他們感受到了漫天的熱意，而建築卻屹立於其中不倒。
這時，在扭曲的火焰中，他們看到一個人從走廊路過。
那個人是——天殊雪！
第150章 天西小區15
這裏不是景點嗎？天殊雪怎麽在這裏？
為了驗證自己沒有出現幻覺，三個人直奔天殊雪而去。
“雪雪——”
“雪雪！”
李星鶴喊得最大聲，所以天殊雪也最先聽到。
她停下腳步，等著三個人來到她身邊，表情平靜的喊出了他們的疊詞稱呼：“星星、雲雲、陸陸。”
“這不是巧了嗎？”李星鶴頓時笑起，“雪雪，你怎麽在這裏啊。”
“嗯……雪雪下半年就要讀高三了，丁老師讓我來學校拿教科書，然後帶回家看一看，要提前預習。”天殊雪回答道。
被包圍在大火中的學校，一臉淡定的天殊雪。
霎那間，陸蘇然突然理解了，為什麽之前在十安村的時候，天殊雪站在被火焰包裹的公交車裏，還能如此神情坦然。
感情那就是習慣了啊！
可這不興習慣啊！萬一真的出事情呢！
“你們是來找雪雪玩的嘛？”天殊雪又問。
李星鶴當場就承認了：“對對對！我們是來找雪雪玩的！但是有位姐姐說，我們需要通過考驗才能進來，結果就跑到這個學校來了，不過多虧了老雲！現在我們已經通過考驗啦！雪雪你知道教務處在哪裏嗎？我們被分配了任務，我*&@％……”
話，好多。
向雲都有點不忍直視了。
不過對麵的天殊雪聽得很認真，似乎隻要是朋友說的話，她都可以認真的聽完，無論對麵說的有多少是廢話。
“嗯，要離開學校，就要找老師，我也要去找老師，我們一起找老師？”天殊雪歪過頭，看著李星鶴。