第17節
目標是三十歲退休[娛樂圈] 作者：一隻小甜筒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一個天天和數學打交道的人怎麽能如此不穩重且話多是喬然一直想不通的問題。
平時是懶，沒機會，一旦讓她找到時機開口了，便如滔滔江水綿綿不絕，娛樂圈的老底都給揭光了。
曲夢寒的解釋倒也無懈可擊，說那是刻板印象。
學的是數學，又不是佛學。
眼看著喬然的臉色比那燒焦的鍋底還要黑上不少，都能抹下一層灰了，識時務者為俊傑，曲夢寒趕緊跟彈幕說不要再問敏感話題了，再說下去明後天的飯都沒得吃了。
在眾多的彩虹屁和給她挖坑的彈幕裏，忽然混進了一條畫風與眾不同的。
它問的是：數學。
彈幕：【對偶空間的基向量和原空間向量之間的關係是什麽？】
這一問算是問到曲夢寒的拿手領域了，她把問題念了一遍後把頭發撩到肩後，解釋了起來：“在有限緯的時候，對偶空間v* 和 v是同構對，比如......”
數學光靠嘴巴說太難講明白了，曲夢寒順勢拿起手邊本來準備用來玩遊戲的小白板和記號筆，一邊寫一邊解答。
“比如dim v* = dim v，而在無限緯的時候，v* 和 v不同構。”
為了更好地理解，她又接著舉了幾個例子，放下記號筆最後也沒忘記鞭策了下提問的粉絲：“這位同學，對偶空間作為《高等代數》的基礎內容，可得好好理解透徹啊，要不然之後的學習會很吃力的。”
好漢不提當年勇，賽道都換了大可不必用從前的成績去證明什麽，所以曲夢寒很少會提及學生時代的所向披靡。
“學霸”這個別家爭著搶著立的人設她向來不屑一顧。
演技如何，有沒有作品和會不會做數學題又沒有關係，拘泥於過去的成績隻會適得其反。
況且，丘賽銅獎的水平，立什麽學霸人設。
不過她不提，粉絲可沒忘記。
那可是令無數學生聞風喪膽的數學啊。
粉了個“頂級學霸”的事情還是多少有點驕傲在身上的，超話裏時不時還有問題目的，從小學奧數到大學考研，應有盡有。
曲夢寒有時候還會用小號偷偷摸摸在超話解答。
別家藝人在超話和粉絲互動，她在超話給粉絲做題。
彈幕裏的學生們見有免費還保證質量的“作業幫”，閑不住了，紛紛拿出手邊壓箱底的數學題。
【設f（x）是【a，b】上的凸函數，證明下述的阿達馬不等式......】
【設f（x）在【a，b】上連續，在（a，b）上二階可導且二階導函數有界，證明......】
【討論下列數列的斂散性......】
......
學生們學習熱情如此高漲，曲夢寒這個當“老師”的自然也不能怠慢，她起身去推了塊大白板來。
考慮到在彈幕裏沒辦法打數學公式，她便讓粉絲去最新的微博評論區發圖片。
曲夢寒站在白板邊上，一手拿著手機查看題目，一手拿著記號筆飛速書寫著。
“證明這個阿達馬不等式，兩邊積分就行了，注意是凸函數哈。”
“這題taylor展開加newton-leibniz公式。”
“用確界的定義去證明試一試。”
接連的幾個問題都隻是數學分析的期末考試水平，曲夢寒沒有把解答寫完，隻是給了提示，還不免為大家的期末考試憂心忡忡了起來。
“同學們，這不行啊，《數學分析》一定要打好基礎，學不好的話，後麵的《泛函分析》，《複變函數論》，《數值分析》，《實變函數》之類的課真的會叫天天不應，叫地地不靈的。”
為了讓學生們深刻體會到打好基礎的重要性，曲夢寒以自己當年的情況為例子言傳身教。
當然，是經過了認識她的人聽了誰都要來一句“有這回事？”程度的藝術加工。
什麽總是第一個到教室複習章後經典習題，下課就去圖書館鞏固基礎，晚上回寢室還要溫故知新。
話還沒說完呢，彈幕裏的“間諜”們就坐不住了。
【不對啊，學姐不是泛函分析一節課沒去，期末考試連老師名字都沒寫出來嗎？】
【我聽說學姐不到考試都不學習的】
【說是臨時抱佛腳，書都懶得打開】
麵對幾條直擊真相的質疑，曲夢寒臨危不亂，義正言辭反駁說：“彈幕怎麽有人汙蔑我學習態度的啊，大家千萬別信啊，沒這回事，我當年可是全年級最努力的。”
不過這種情況下的解釋和掩飾，編故事本質是沒有區別的，加上超話裏有明大數學係的學生分享了那日《複變函數論》上她被“公開處刑”的種種，親筆簽名可證真假。
其實曲夢寒是的“本性”粉絲是清楚的。
《致十七歲的你》花絮裏有個經典的片段，工作人員拍攝現場問她一直在劇組拍戲，會不會耽誤期末考試。
曲夢寒先是笑笑，攤開雙手誠實地回答說：“完全沒準備。”
“聽說數學係的課程很難，現在準備還來得及嗎？”
然後就誕生了《娛樂圈裝逼聖經》裏最經典的一句：
“期末考試沒什麽好準備的。”
曲夢寒說的時候並無絲毫炫耀之意，隻是陳述了客觀事實。
但配上她那閑雲野鶴的表情還有事後被爆出的全科成績，這一小段成了《娛樂圈裝逼聖經》裏濃墨重彩的一筆。
第十八章
曲夢寒沒想到真有學弟學妹來看了直播，而且是一點麵子都沒給她留，把底全揭了。
【沒想到你是這樣的曲夢寒】
【沒事，說明你聰明啊】
【就知道你不會學習的】
好歹是公眾人物，還是以“明大校花”走紅的，要以身作則，當然不能承認學習態度不端正。
至少嘴巴上絕對不可以。
於是曲夢寒開始了拿手絕活：死鴨子嘴硬。
“大家別刷了，真的誤會了，我不是這樣的人啊。”
可惜效果甚微，彈幕讓她不用急於解釋了，超話裏人證物證具在。
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈一學期課上完老師名字都不知道】
【原來我跟頂級學霸是一樣的】
【哈哈哈哈哈哈，周某某哈哈哈哈哈哈哈】
【姐姐果然與眾不同】
跟著彈幕的指引，看到超話裏的爆料，轉發都上千了，知道形象已轟然坍塌，亡羊補牢也為時已晚，隻得歎了口長氣。
“這個爆料的學妹，好歹給我留點麵子啊，這下完蛋了，我怎麽混啊。”
【這不是說明你有天賦嗎？有什麽不好的】
【曲夢寒你到底還有多少驚喜是我們不知道的！！！】
【我要是有你一半的腦子就好了！！！】
【天才果然我等凡人無法企及的】
“大家千萬不要學我，少壯不努力老大徒傷悲。還有我也不是什麽天才啊，要真是天才肯定就一直和數學打交道了，就是因為水平不夠和真正的天才沒辦法比才另辟蹊徑的。”
曲夢寒深知自己是特殊中的特殊，是誤人子弟的反麵教材，便苦口婆心告誡起粉絲們千萬得好好學習。
直播從“免費作業幫”跳轉成了“人生哲理課堂”。
直到彈幕被【好好學習，天天向上】刷屏，她才欣慰地點點頭，繼續起了課外輔導。
其中混進了不少想要湊熱鬧測試她專業水平的，評論裏各種競賽題，博士考試題橫飛，甚至還有令所有數學家們繳械投降的未解難題。
“你們發貝赫和斯維納通-戴爾猜想，科拉茲猜想，黎曼猜想之類的是不是太高估我了，我要是有這個實力，菲爾茲獎都在手了，我還站在這裏給你們講題？？？”
曲夢寒看著評論區是哭笑不得，她隻是一個畢業兩年且學習態度不端正的本科生，這到底是在幹什麽。
按照直播的流程安排，早該進入下一個環節了，但喬然卻沒有叫停，而是趁著這一波突如其來的熱度聯合工作室和後援會還有粉絲們造起了勢。
#曲夢寒#，#曲夢寒直播講高數#，#古代人為什麽會做數學題#，#曲夢寒古裝講高數#等詞條空降了熱搜。
此時任何一個不明所以進入直播間的新觀眾都產生了一個質樸的疑問：
驚鴻一瞥的古裝美人為什麽在講天書般的高數題？
這裏不該是猶抱琵琶半遮麵，燈火闌珊驀然回首嗎？
為什麽步搖晃動間是在白板上密密麻麻寫高數演算步驟？
這個魔幻現實主義的場景到底是哪裏出了問題？
“問這道題的同學好好反省一下，這不就是《數學分析》第一冊第六章第二小節riemann積分的性質、積分第一與第二中值定理的課後題目嗎？現在還在問這麽基礎的內容很危險啊！趕緊別看直播了，去加練！”
“這題問你們泛函分析的老師去，不是直播裏能夠講清楚的。”
“數學分析的書比較經典的兩本是《a course of modern analysis》和《a course in mathematical analysis》，大家可以根據自己的情況選擇。”
“怎麽還有人問丘賽題目的？我水平不夠，回答不了，好好跟著學校帶丘賽的老師學，期待你取得好成績。”
“重積分換元法，這個定理的證明非常複雜，很多教材寫得都不嚴謹，我這裏隻給一個大致的思路，具體步驟多去看幾本書。”
伴隨著曲夢寒響徹直播間的聲音，越來越多的路人被吸引了進來。
粉絲們沒有放過這個千載難逢的安利機會，集體出動，在廣場上帶tag把曲夢寒有多麽寶藏描繪得淋漓盡致。
數學競賽金獎保送明大數學與應用數學係，四年專業第一，全國大學生數學競賽國一，全國大學生數學建模大賽國一，美國大學生數學建模大賽finalist，丘成桐大學生數學競賽銅獎......
不過作為一個演員，一長串獲獎經曆全是數學領域的，多少有些違和。
但也確實沒辦法，畢竟如今的主業沒啥實績。
曲夢寒從直播開啟後接近兩個小時一口水都沒喝，講題講到嗓子都噴火冒煙了，不得不申請先休息一下。
回到位子上足足灌下半瓶水後讓她才注意到直播間那可怕的實時觀看人數，折服於大家對於數學的熱情，不免感歎道：“沒想到竟然有這麽多人數學感興趣啊。”
平時是懶，沒機會，一旦讓她找到時機開口了，便如滔滔江水綿綿不絕，娛樂圈的老底都給揭光了。
曲夢寒的解釋倒也無懈可擊，說那是刻板印象。
學的是數學，又不是佛學。
眼看著喬然的臉色比那燒焦的鍋底還要黑上不少，都能抹下一層灰了，識時務者為俊傑，曲夢寒趕緊跟彈幕說不要再問敏感話題了，再說下去明後天的飯都沒得吃了。
在眾多的彩虹屁和給她挖坑的彈幕裏，忽然混進了一條畫風與眾不同的。
它問的是：數學。
彈幕：【對偶空間的基向量和原空間向量之間的關係是什麽？】
這一問算是問到曲夢寒的拿手領域了，她把問題念了一遍後把頭發撩到肩後，解釋了起來：“在有限緯的時候，對偶空間v* 和 v是同構對，比如......”
數學光靠嘴巴說太難講明白了，曲夢寒順勢拿起手邊本來準備用來玩遊戲的小白板和記號筆，一邊寫一邊解答。
“比如dim v* = dim v，而在無限緯的時候，v* 和 v不同構。”
為了更好地理解，她又接著舉了幾個例子，放下記號筆最後也沒忘記鞭策了下提問的粉絲：“這位同學，對偶空間作為《高等代數》的基礎內容，可得好好理解透徹啊，要不然之後的學習會很吃力的。”
好漢不提當年勇，賽道都換了大可不必用從前的成績去證明什麽，所以曲夢寒很少會提及學生時代的所向披靡。
“學霸”這個別家爭著搶著立的人設她向來不屑一顧。
演技如何，有沒有作品和會不會做數學題又沒有關係，拘泥於過去的成績隻會適得其反。
況且，丘賽銅獎的水平，立什麽學霸人設。
不過她不提，粉絲可沒忘記。
那可是令無數學生聞風喪膽的數學啊。
粉了個“頂級學霸”的事情還是多少有點驕傲在身上的，超話裏時不時還有問題目的，從小學奧數到大學考研，應有盡有。
曲夢寒有時候還會用小號偷偷摸摸在超話解答。
別家藝人在超話和粉絲互動，她在超話給粉絲做題。
彈幕裏的學生們見有免費還保證質量的“作業幫”，閑不住了，紛紛拿出手邊壓箱底的數學題。
【設f（x）是【a，b】上的凸函數，證明下述的阿達馬不等式......】
【設f（x）在【a，b】上連續，在（a，b）上二階可導且二階導函數有界，證明......】
【討論下列數列的斂散性......】
......
學生們學習熱情如此高漲，曲夢寒這個當“老師”的自然也不能怠慢，她起身去推了塊大白板來。
考慮到在彈幕裏沒辦法打數學公式，她便讓粉絲去最新的微博評論區發圖片。
曲夢寒站在白板邊上，一手拿著手機查看題目，一手拿著記號筆飛速書寫著。
“證明這個阿達馬不等式，兩邊積分就行了，注意是凸函數哈。”
“這題taylor展開加newton-leibniz公式。”
“用確界的定義去證明試一試。”
接連的幾個問題都隻是數學分析的期末考試水平，曲夢寒沒有把解答寫完，隻是給了提示，還不免為大家的期末考試憂心忡忡了起來。
“同學們，這不行啊，《數學分析》一定要打好基礎，學不好的話，後麵的《泛函分析》，《複變函數論》，《數值分析》，《實變函數》之類的課真的會叫天天不應，叫地地不靈的。”
為了讓學生們深刻體會到打好基礎的重要性，曲夢寒以自己當年的情況為例子言傳身教。
當然，是經過了認識她的人聽了誰都要來一句“有這回事？”程度的藝術加工。
什麽總是第一個到教室複習章後經典習題，下課就去圖書館鞏固基礎，晚上回寢室還要溫故知新。
話還沒說完呢，彈幕裏的“間諜”們就坐不住了。
【不對啊，學姐不是泛函分析一節課沒去，期末考試連老師名字都沒寫出來嗎？】
【我聽說學姐不到考試都不學習的】
【說是臨時抱佛腳，書都懶得打開】
麵對幾條直擊真相的質疑，曲夢寒臨危不亂，義正言辭反駁說：“彈幕怎麽有人汙蔑我學習態度的啊，大家千萬別信啊，沒這回事，我當年可是全年級最努力的。”
不過這種情況下的解釋和掩飾，編故事本質是沒有區別的，加上超話裏有明大數學係的學生分享了那日《複變函數論》上她被“公開處刑”的種種，親筆簽名可證真假。
其實曲夢寒是的“本性”粉絲是清楚的。
《致十七歲的你》花絮裏有個經典的片段，工作人員拍攝現場問她一直在劇組拍戲，會不會耽誤期末考試。
曲夢寒先是笑笑，攤開雙手誠實地回答說：“完全沒準備。”
“聽說數學係的課程很難，現在準備還來得及嗎？”
然後就誕生了《娛樂圈裝逼聖經》裏最經典的一句：
“期末考試沒什麽好準備的。”
曲夢寒說的時候並無絲毫炫耀之意，隻是陳述了客觀事實。
但配上她那閑雲野鶴的表情還有事後被爆出的全科成績，這一小段成了《娛樂圈裝逼聖經》裏濃墨重彩的一筆。
第十八章
曲夢寒沒想到真有學弟學妹來看了直播，而且是一點麵子都沒給她留，把底全揭了。
【沒想到你是這樣的曲夢寒】
【沒事，說明你聰明啊】
【就知道你不會學習的】
好歹是公眾人物，還是以“明大校花”走紅的，要以身作則，當然不能承認學習態度不端正。
至少嘴巴上絕對不可以。
於是曲夢寒開始了拿手絕活：死鴨子嘴硬。
“大家別刷了，真的誤會了，我不是這樣的人啊。”
可惜效果甚微，彈幕讓她不用急於解釋了，超話裏人證物證具在。
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈一學期課上完老師名字都不知道】
【原來我跟頂級學霸是一樣的】
【哈哈哈哈哈哈，周某某哈哈哈哈哈哈哈】
【姐姐果然與眾不同】
跟著彈幕的指引，看到超話裏的爆料，轉發都上千了，知道形象已轟然坍塌，亡羊補牢也為時已晚，隻得歎了口長氣。
“這個爆料的學妹，好歹給我留點麵子啊，這下完蛋了，我怎麽混啊。”
【這不是說明你有天賦嗎？有什麽不好的】
【曲夢寒你到底還有多少驚喜是我們不知道的！！！】
【我要是有你一半的腦子就好了！！！】
【天才果然我等凡人無法企及的】
“大家千萬不要學我，少壯不努力老大徒傷悲。還有我也不是什麽天才啊，要真是天才肯定就一直和數學打交道了，就是因為水平不夠和真正的天才沒辦法比才另辟蹊徑的。”
曲夢寒深知自己是特殊中的特殊，是誤人子弟的反麵教材，便苦口婆心告誡起粉絲們千萬得好好學習。
直播從“免費作業幫”跳轉成了“人生哲理課堂”。
直到彈幕被【好好學習，天天向上】刷屏，她才欣慰地點點頭，繼續起了課外輔導。
其中混進了不少想要湊熱鬧測試她專業水平的，評論裏各種競賽題，博士考試題橫飛，甚至還有令所有數學家們繳械投降的未解難題。
“你們發貝赫和斯維納通-戴爾猜想，科拉茲猜想，黎曼猜想之類的是不是太高估我了，我要是有這個實力，菲爾茲獎都在手了，我還站在這裏給你們講題？？？”
曲夢寒看著評論區是哭笑不得，她隻是一個畢業兩年且學習態度不端正的本科生，這到底是在幹什麽。
按照直播的流程安排，早該進入下一個環節了，但喬然卻沒有叫停，而是趁著這一波突如其來的熱度聯合工作室和後援會還有粉絲們造起了勢。
#曲夢寒#，#曲夢寒直播講高數#，#古代人為什麽會做數學題#，#曲夢寒古裝講高數#等詞條空降了熱搜。
此時任何一個不明所以進入直播間的新觀眾都產生了一個質樸的疑問：
驚鴻一瞥的古裝美人為什麽在講天書般的高數題？
這裏不該是猶抱琵琶半遮麵，燈火闌珊驀然回首嗎？
為什麽步搖晃動間是在白板上密密麻麻寫高數演算步驟？
這個魔幻現實主義的場景到底是哪裏出了問題？
“問這道題的同學好好反省一下，這不就是《數學分析》第一冊第六章第二小節riemann積分的性質、積分第一與第二中值定理的課後題目嗎？現在還在問這麽基礎的內容很危險啊！趕緊別看直播了，去加練！”
“這題問你們泛函分析的老師去，不是直播裏能夠講清楚的。”
“數學分析的書比較經典的兩本是《a course of modern analysis》和《a course in mathematical analysis》，大家可以根據自己的情況選擇。”
“怎麽還有人問丘賽題目的？我水平不夠，回答不了，好好跟著學校帶丘賽的老師學，期待你取得好成績。”
“重積分換元法，這個定理的證明非常複雜，很多教材寫得都不嚴謹，我這裏隻給一個大致的思路，具體步驟多去看幾本書。”
伴隨著曲夢寒響徹直播間的聲音，越來越多的路人被吸引了進來。
粉絲們沒有放過這個千載難逢的安利機會，集體出動，在廣場上帶tag把曲夢寒有多麽寶藏描繪得淋漓盡致。
數學競賽金獎保送明大數學與應用數學係，四年專業第一，全國大學生數學競賽國一，全國大學生數學建模大賽國一，美國大學生數學建模大賽finalist，丘成桐大學生數學競賽銅獎......
不過作為一個演員，一長串獲獎經曆全是數學領域的，多少有些違和。
但也確實沒辦法，畢竟如今的主業沒啥實績。
曲夢寒從直播開啟後接近兩個小時一口水都沒喝，講題講到嗓子都噴火冒煙了，不得不申請先休息一下。
回到位子上足足灌下半瓶水後讓她才注意到直播間那可怕的實時觀看人數，折服於大家對於數學的熱情，不免感歎道：“沒想到竟然有這麽多人數學感興趣啊。”