第19節
目標是三十歲退休[娛樂圈] 作者：一隻小甜筒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
昨晚的“古人講高數”的直播餘溫未消，還蔓延到了其餘的平台，曲夢寒的官方賬號一直在漲粉，還來了幾個長期直播合作的消息。
怕喬然先斬後奏就給全接下來了，曲夢寒趕緊權衡利弊分析起了情況：“然姐，這種東西一次兩次還有點新鮮勁，三次四次就沒人願意看了。”
“這不用你說，我知道，沒準備讓你隔三差五開直播。”
喬然當即打消了她的顧慮，什麽都是個新鮮勁，主業也不是直播帶貨。
“那就好......”
“但想做個有關學習的vlog係列。”
這突如其來的一聲把曲夢寒嚇精神了。
“哈？？？學習vlog？？”
開什麽玩笑，她當學生的時候都不學習，現在當演員了拍學習vlog多少離譜了點。
“你這麽緊張幹什麽？隻是主題圍繞著學習拍，又不是讓你直播考研。”喬然瞧她過激的反應，覺得好笑得很。
玩笑話剛說完，喬然猛然覺得隨口一提的“直播考研”說不定是個不走尋常路的好主意，就問：“要不真直播考個研？”
“......然姐，別這麽幽默哈。”曲夢寒自然知道她是在調侃，但這個發想本身就是不該存在的。
喬然順著話，心血來潮問了句：“說來你如果真的考，現在能考上明大嗎？”
問題傷害性不大，侮辱性極強。
曲夢寒無語凝噎間反問道：“然姐，你覺得呢？”
沒想到自己竟然已經淪落到被人問能不能考上本校研究生的地步了。
“好好好，別這個表情啊，知道你厲害了。”
喬然笑著把話題扯回了學習vlog的事情，幾個雛形方案聽著比“直播考研”要正經那麽一丟丟，但也隻有那麽一丟丟了。
不是立馬就要開拍，曲夢寒便說之後再和工作室一起好好策劃，搪塞了過去。
網上衝浪就是在緊張的現實裏尋求片刻的放鬆，拍學習vlog這不給人添堵嗎？
------
要怎麽才能委婉地，不露聲色地，悄然聲息地要到簽名顧今宵從周五晚上就開始思考，可絞盡腦汁後也沒想到什麽好辦法。
思來想去還是實話實說給家裏老人要的最合適。
那剩下的就是時機了。
他再次見到曲夢寒是在周一上完課回到研究室，剛走出樓梯間，隔著老遠就看見研究室門口有人在招手。
“顧老師，好久不見！”
雖然顧今宵很想指出不過一個周末兩天而已，算不上“很久”，但頓了頓後還是忍住了，隻是點點頭“嗯”了聲，打開了研究室的門。
而這個短暫到可以忽略不計的停頓卻被精準捕捉到了，曲夢寒打了個哈欠後針對他的疑問做了解釋：“士別三日就當刮目相待，都別了兩日了，應該也算久了吧？”
這並不是第一次顧今宵被看穿微表情了。
她是怎麽知道的？
樸素的疑問湧上了心頭。
還沒來得及呈現在表情上，就又聽到了一聲：“你問我是怎麽知道的？”
嗯？
自己應該沒有發出聲音吧。
怎會被她察覺？
曲夢寒揚起腦袋，沒有說話先是賣了會兒神秘，隨後才得意洋洋揭曉了答案：“很簡單，隻需要一點觀察能力，一點心理學知識，一點邏輯和一點對於顧老師的了解。”
觀察能力，心理學知識，邏輯都能說得過去，但相識也不過幾日，何來了解一說？
顧今宵詫異地問：“對我的了解？”
“嗯。”
“所以在你的了解裏，我是什麽樣的人呢？”
顧今宵不是一個在乎他人眼光的人，此時卻對曲夢寒口中所謂的“了解”產生了些許興趣。
幾日的接觸談何了解？
多半隻是基於表麵的淺顯推論罷了。
話音剛落，就聽曲夢寒不帶猶豫地脫口而出：
“老實人！”
這猝不及防的一聲把擰開了保溫杯蓋子，正在喝水的顧今宵嗆到連咳了好幾聲，水都蕩出來了小半杯。
“咳......咳咳咳......”
曲夢寒見狀趕緊接過他手裏的保溫杯，從桌上抽了好幾張紙巾遞給了過去。
“不......不好意思......謝謝。”
此般失態遠在顧今宵的意料之外，當然“老實人”三個字也是。
他雖然對於網絡流行語並沒有太多了解，但這個“老實人”估計無論是原本的意思還是網絡上的意思，都絕對不是什麽好話。
看著平日清冷矜貴，不苟言笑，沒有太多情緒起伏的顧教授竟然被一個“老實人”亂了陣腳，曲夢寒實在沒忍住捂著肚子笑出了聲：“哈哈哈哈哈哈哈哈。”
邊笑怕他誤會還得邊磕磕絆絆解釋：“顧......顧老師哈哈哈哈哈......別誤會哈哈哈哈哈哈.......不是這個意思......我是想說哈哈哈哈哈.......”
結果支支吾吾了半天，出口的全都是清一色的“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”，完全沒落到重點上。
顧今宵擦拭好身上的水漬後就看她在“努力憋笑”和“哈哈哈哈”之間反複橫跳。
有這麽好笑嗎？
終於，在與笑意的激烈鬥爭中勉強勝出的曲夢寒咳了兩聲，清了清嗓子，發話了：“顧老師，你不要誤會啊，這個老實人的意思不是你想的那個意思。”
“那是什麽意思？”
第二十章 （三合一）
“就是純粹的意思！！如今的社會那是物欲橫流, 世態浮華，人心浮躁，像顧老師這般能夠全身心投入數學研究, 對待一線教育事業認真, 對學生負責，不忘初心的人簡直就是一股清流啊。而且顧老師科研水平頂尖，教學水平一流，待人接物低調謙遜, 淡泊名利, 有這樣一位優秀的老師是我們明大，也是我們國家的幸運。”
不帶喘息，曲夢寒搖頭晃腦像個說書先生般，繪聲繪色一口氣把顧今宵誇了個天花亂墜。
天王老子老了都要感歎一句“竟然這麽厲害”的程度。
盡管表現得浮誇了些，但字字發自肺腑，曲夢寒就是如此想他的, 沒有多少誇大之詞。
可挨了劈裏啪啦一陣誇讚的顧今宵卻沒有欣喜之意, 胸口的迷霧反倒變濃了，怎麽聽著都覺得她在反諷, 是話裏有話, 含沙射影。
畢竟她能把黑的說成白的，白的能說成黑的, 胡言亂語還能臉不紅心不跳。
這個功力前兩日顧今宵見識過了。
曲夢寒：“顧老師，看你這個表情是不相信？”
顧今宵：“就當我相信吧，但這和老實人又有什麽關係呢？”
曲夢寒：“是網絡把老實人這個詞汙名化了, 它絕對不是一個貶義詞！！它是純粹, 誠實，沒有歪腦筋, 洗去浮華，不忘初心的意思！！！”
顧今宵：“字典裏對老實有這麽多解釋？”
曲夢寒：“不是，是我說的！”
顧今宵：“......”
社會經濟的運轉，人與人之間的交流絕大部分情況下是遵循最基本的邏輯的。
當然這個邏輯是建立在普羅大眾的共同認知，還是個人獨創就不好說了。
很明顯，曲夢寒是後者。
和邏輯自成一派的人爭辯是不會有結果的，隻會把自己繞進去，所以顧今宵果斷選擇了放棄掙紮，點頭誠懇地表達了認可。
在他還陷在難以自恰的邏輯迷路時，曲夢寒已經翻篇了，拿出了上周從他書櫃裏拿走的《algebraic topology》翻開了用寫著【壓扁了你才知道翻書】的貓咪便簽貼好的一頁。
“啊對了，顧老師，我今天過來是有幾個拓撲分析的問題想要問你！時間太久了，有些東西真的不記得了。”
前後行為巨大的割裂與跳躍感讓顧今宵有些恍惚。
曲夢寒拿出紙筆畫圖的時候，他一直在思考著。
她說自己是老實人。
那她又是什麽樣的人呢。
好像並沒有一個詞能夠準確概括。
很難想象此時此刻認真畫著拓撲空間的人和剛才笑得前仰後合的人是同一個人。
不對勁，卻又說不出哪裏不對勁的毛躁感揮散不去。
叫了兩聲都不見有反應，曲夢寒伸出手在他麵前晃了晃，笑著說：“顧老師，你發什麽呆呢。”
“不好意思，有點走神。”
曲夢寒微微撅起嘴，略顯驚奇地“嗷”了一聲。
------
顧今宵給她解決完拓撲分析的問題後，覺得是個要簽名的好時機，做了會兒心理建設後想要開口的時候卻被搶先了。
“上周帶來的虎皮卷顧老師嚐了嗎？味道如何？”曲夢寒望了一圈沒看著盒子，便問。
周末帶回去的三個虎皮卷最後都進了陳曉蘭的肚子，說味道特別好還讓顧今宵這周也記得買點回去。
但是這裏說給家裏老人吃了不太好，顧今宵便隻能說：“嗯，還行。”
“喔，顧老師之前說不吃甜食，我還以為就這麽扔掉了呢。”
“不能浪費。”
“哈哈哈哈，所以我說顧老師是老實人來著。這年頭會因為不能浪費糧食而吃掉不喜歡東西的人可不多了。”
“......”
怕喬然先斬後奏就給全接下來了，曲夢寒趕緊權衡利弊分析起了情況：“然姐，這種東西一次兩次還有點新鮮勁，三次四次就沒人願意看了。”
“這不用你說，我知道，沒準備讓你隔三差五開直播。”
喬然當即打消了她的顧慮，什麽都是個新鮮勁，主業也不是直播帶貨。
“那就好......”
“但想做個有關學習的vlog係列。”
這突如其來的一聲把曲夢寒嚇精神了。
“哈？？？學習vlog？？”
開什麽玩笑，她當學生的時候都不學習，現在當演員了拍學習vlog多少離譜了點。
“你這麽緊張幹什麽？隻是主題圍繞著學習拍，又不是讓你直播考研。”喬然瞧她過激的反應，覺得好笑得很。
玩笑話剛說完，喬然猛然覺得隨口一提的“直播考研”說不定是個不走尋常路的好主意，就問：“要不真直播考個研？”
“......然姐，別這麽幽默哈。”曲夢寒自然知道她是在調侃，但這個發想本身就是不該存在的。
喬然順著話，心血來潮問了句：“說來你如果真的考，現在能考上明大嗎？”
問題傷害性不大，侮辱性極強。
曲夢寒無語凝噎間反問道：“然姐，你覺得呢？”
沒想到自己竟然已經淪落到被人問能不能考上本校研究生的地步了。
“好好好，別這個表情啊，知道你厲害了。”
喬然笑著把話題扯回了學習vlog的事情，幾個雛形方案聽著比“直播考研”要正經那麽一丟丟，但也隻有那麽一丟丟了。
不是立馬就要開拍，曲夢寒便說之後再和工作室一起好好策劃，搪塞了過去。
網上衝浪就是在緊張的現實裏尋求片刻的放鬆，拍學習vlog這不給人添堵嗎？
------
要怎麽才能委婉地，不露聲色地，悄然聲息地要到簽名顧今宵從周五晚上就開始思考，可絞盡腦汁後也沒想到什麽好辦法。
思來想去還是實話實說給家裏老人要的最合適。
那剩下的就是時機了。
他再次見到曲夢寒是在周一上完課回到研究室，剛走出樓梯間，隔著老遠就看見研究室門口有人在招手。
“顧老師，好久不見！”
雖然顧今宵很想指出不過一個周末兩天而已，算不上“很久”，但頓了頓後還是忍住了，隻是點點頭“嗯”了聲，打開了研究室的門。
而這個短暫到可以忽略不計的停頓卻被精準捕捉到了，曲夢寒打了個哈欠後針對他的疑問做了解釋：“士別三日就當刮目相待，都別了兩日了，應該也算久了吧？”
這並不是第一次顧今宵被看穿微表情了。
她是怎麽知道的？
樸素的疑問湧上了心頭。
還沒來得及呈現在表情上，就又聽到了一聲：“你問我是怎麽知道的？”
嗯？
自己應該沒有發出聲音吧。
怎會被她察覺？
曲夢寒揚起腦袋，沒有說話先是賣了會兒神秘，隨後才得意洋洋揭曉了答案：“很簡單，隻需要一點觀察能力，一點心理學知識，一點邏輯和一點對於顧老師的了解。”
觀察能力，心理學知識，邏輯都能說得過去，但相識也不過幾日，何來了解一說？
顧今宵詫異地問：“對我的了解？”
“嗯。”
“所以在你的了解裏，我是什麽樣的人呢？”
顧今宵不是一個在乎他人眼光的人，此時卻對曲夢寒口中所謂的“了解”產生了些許興趣。
幾日的接觸談何了解？
多半隻是基於表麵的淺顯推論罷了。
話音剛落，就聽曲夢寒不帶猶豫地脫口而出：
“老實人！”
這猝不及防的一聲把擰開了保溫杯蓋子，正在喝水的顧今宵嗆到連咳了好幾聲，水都蕩出來了小半杯。
“咳......咳咳咳......”
曲夢寒見狀趕緊接過他手裏的保溫杯，從桌上抽了好幾張紙巾遞給了過去。
“不......不好意思......謝謝。”
此般失態遠在顧今宵的意料之外，當然“老實人”三個字也是。
他雖然對於網絡流行語並沒有太多了解，但這個“老實人”估計無論是原本的意思還是網絡上的意思，都絕對不是什麽好話。
看著平日清冷矜貴，不苟言笑，沒有太多情緒起伏的顧教授竟然被一個“老實人”亂了陣腳，曲夢寒實在沒忍住捂著肚子笑出了聲：“哈哈哈哈哈哈哈哈。”
邊笑怕他誤會還得邊磕磕絆絆解釋：“顧......顧老師哈哈哈哈哈......別誤會哈哈哈哈哈哈.......不是這個意思......我是想說哈哈哈哈哈.......”
結果支支吾吾了半天，出口的全都是清一色的“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”，完全沒落到重點上。
顧今宵擦拭好身上的水漬後就看她在“努力憋笑”和“哈哈哈哈”之間反複橫跳。
有這麽好笑嗎？
終於，在與笑意的激烈鬥爭中勉強勝出的曲夢寒咳了兩聲，清了清嗓子，發話了：“顧老師，你不要誤會啊，這個老實人的意思不是你想的那個意思。”
“那是什麽意思？”
第二十章 （三合一）
“就是純粹的意思！！如今的社會那是物欲橫流, 世態浮華，人心浮躁，像顧老師這般能夠全身心投入數學研究, 對待一線教育事業認真, 對學生負責，不忘初心的人簡直就是一股清流啊。而且顧老師科研水平頂尖，教學水平一流，待人接物低調謙遜, 淡泊名利, 有這樣一位優秀的老師是我們明大，也是我們國家的幸運。”
不帶喘息，曲夢寒搖頭晃腦像個說書先生般，繪聲繪色一口氣把顧今宵誇了個天花亂墜。
天王老子老了都要感歎一句“竟然這麽厲害”的程度。
盡管表現得浮誇了些，但字字發自肺腑，曲夢寒就是如此想他的, 沒有多少誇大之詞。
可挨了劈裏啪啦一陣誇讚的顧今宵卻沒有欣喜之意, 胸口的迷霧反倒變濃了，怎麽聽著都覺得她在反諷, 是話裏有話, 含沙射影。
畢竟她能把黑的說成白的，白的能說成黑的, 胡言亂語還能臉不紅心不跳。
這個功力前兩日顧今宵見識過了。
曲夢寒：“顧老師，看你這個表情是不相信？”
顧今宵：“就當我相信吧，但這和老實人又有什麽關係呢？”
曲夢寒：“是網絡把老實人這個詞汙名化了, 它絕對不是一個貶義詞！！它是純粹, 誠實，沒有歪腦筋, 洗去浮華，不忘初心的意思！！！”
顧今宵：“字典裏對老實有這麽多解釋？”
曲夢寒：“不是，是我說的！”
顧今宵：“......”
社會經濟的運轉，人與人之間的交流絕大部分情況下是遵循最基本的邏輯的。
當然這個邏輯是建立在普羅大眾的共同認知，還是個人獨創就不好說了。
很明顯，曲夢寒是後者。
和邏輯自成一派的人爭辯是不會有結果的，隻會把自己繞進去，所以顧今宵果斷選擇了放棄掙紮，點頭誠懇地表達了認可。
在他還陷在難以自恰的邏輯迷路時，曲夢寒已經翻篇了，拿出了上周從他書櫃裏拿走的《algebraic topology》翻開了用寫著【壓扁了你才知道翻書】的貓咪便簽貼好的一頁。
“啊對了，顧老師，我今天過來是有幾個拓撲分析的問題想要問你！時間太久了，有些東西真的不記得了。”
前後行為巨大的割裂與跳躍感讓顧今宵有些恍惚。
曲夢寒拿出紙筆畫圖的時候，他一直在思考著。
她說自己是老實人。
那她又是什麽樣的人呢。
好像並沒有一個詞能夠準確概括。
很難想象此時此刻認真畫著拓撲空間的人和剛才笑得前仰後合的人是同一個人。
不對勁，卻又說不出哪裏不對勁的毛躁感揮散不去。
叫了兩聲都不見有反應，曲夢寒伸出手在他麵前晃了晃，笑著說：“顧老師，你發什麽呆呢。”
“不好意思，有點走神。”
曲夢寒微微撅起嘴，略顯驚奇地“嗷”了一聲。
------
顧今宵給她解決完拓撲分析的問題後，覺得是個要簽名的好時機，做了會兒心理建設後想要開口的時候卻被搶先了。
“上周帶來的虎皮卷顧老師嚐了嗎？味道如何？”曲夢寒望了一圈沒看著盒子，便問。
周末帶回去的三個虎皮卷最後都進了陳曉蘭的肚子，說味道特別好還讓顧今宵這周也記得買點回去。
但是這裏說給家裏老人吃了不太好，顧今宵便隻能說：“嗯，還行。”
“喔，顧老師之前說不吃甜食，我還以為就這麽扔掉了呢。”
“不能浪費。”
“哈哈哈哈，所以我說顧老師是老實人來著。這年頭會因為不能浪費糧食而吃掉不喜歡東西的人可不多了。”
“......”