第174節
（綜漫同人）伏黑家的小兒子今天也在打網球 作者：噠噠噠噠噠噠噠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
悠鬥認真地聽著。
他被帶到一個隱蔽的網球場。
一位穿著白大褂、看起來像醫生的長發男人在球場邊等著他們。
他身邊站著悠鬥認識的另一位高中生——同樣是在觀看舞子阪vs六裏丘比賽時遇到的種島前輩。
種島朝他招了招手：“chay~”
“終於來了。”
長發男人向悠鬥自我介紹，“你好，伏黑君。我是這個集訓營的精神教練齋藤至，負責強化選手們的精神力。”
好高。
這是悠鬥對齋藤教練的第一印象。
比五條老師還高。
悠鬥仰望：“教練好。”
齋藤直接切入正題：“你知道我把你叫過來的原因嗎？”
悠鬥點頭。
“我和高中生私自比賽，違反了集訓營的規定，要來學習集訓營的規章製度。”
聽到了意料之外的回答，齋藤努力維持嘴角笑意不變：“這是入江說給其他初中生聽的理由吧。”
被騙的悠鬥下意識看向入江。
入江欣然承認。
“抱歉啦，為了不讓其他初中生起疑，我們隻能找個理由把你帶過來。”
事出有因，悠鬥接受了入江前輩的解釋。
“真正的原因是什麽？”
齋藤回答他：“我想讓你和鬼打幾球。”
在選拔初中生時，齋藤和其他兩位教練發現初中生裏已經有一位掌握了“超級甜點”。
不是偶然打出，而是每一次都能讓網球和球拍上的那一點接觸。
所謂“超級甜點”，是指球拍的最佳擊球點，是球拍在擊球時最早接觸網球、能最大釋放威力、對手部衝擊最小的地方。
要想成為一個優秀的網球選手，需要掌握球拍的“甜區”，把每一球都紮紮實實地打出來，而要想在此基礎上更進一步，就要掌握球拍的“超級甜點”。
整個u-17集訓營隻有三個人掌握了“超級甜點”，悠鬥是第四個。
教練組針對悠鬥在正式比賽中的表現進行了綜合評量，然而悠鬥在每一次比賽中都表現得遊刃有餘，這讓教練組覺得悠鬥並沒有在比賽中發揮出自己的真正實力。
“這場比賽會直接影響到你接下來的訓練內容。希望你能拿出全部實力來，伏黑君。”
第130章
悠鬥在比賽時一直很認真。
在進入立海大前, 他的輸贏觀是從爸爸那裏學來的，是一種精神層麵的輸贏。
在進入立海大後，在他的名字和“立海大”聯係起來、在其他人提到他, 會用諸如“立海大的一年級正選”這個代稱後，悠鬥的輸贏觀裏新增了一條：
在任何情況下都不能輸。
這是王者的規矩。
這裏的輸贏是現實層麵的輸贏, 是一場比賽的比分。
無論輸贏觀發生什麽樣的改變, 有一點始終沒變。
——悠鬥自始至終都認真著對待自己的每一場比賽。
他從不隱藏實力、不會用一局來試探對手的水平、不會藏著底牌。
“玉犬白”和“脫兔”是悠鬥的得意技，他會在一開始就用出來, 並貫穿整場比賽。
除非情況特殊，比如一刻鍾前和佐佐部的那場比賽。
齋藤教練的話被悠鬥自動理解為：
這裏有專業裁判，不需要像剛才那樣放慢球速, 可以直接用出“玉犬白”和“脫兔”。
於是悠鬥點頭：“我會全力以赴。”
鬼拿出自己的網球拍。
他已經從教練那裏聽說了眼前的初中生掌握“最佳擊球點”、在“易拉罐考驗”中用五球打壞半麵網球場的事。
教練組希望他能逼出對方的全部實力。
麵對十二歲就能掌握“最佳擊球點”的初中生，鬼不會掉以輕心。
“小鬼。”
在悠鬥聽到聲音看過來後, 鬼露出一個足以嚇哭小孩的微笑, “就讓我領你去見識一下地獄吧。”
是熟悉的賽前放狠話環節。
悠鬥回應道：“我會贏。”
比賽開始。
悠鬥先發球。
“好快的發球呀。”
場邊, 同樣是被教練叫過來的種島感慨, “現在的初中生可真不得了。”
他們見識過更快的發球。
那位靠“馬赫發球”在一軍擁有一席之位的越智君是利用得天獨厚的身高條件打出了淩駕於職業選手之上的超高速發球。
悠鬥沒有越智的身高，他利用的是絕佳的身體素質。
“不錯的發球。”
鬼一邊稱讚，一邊將球打了回去, “但還不夠快。”
隻有“馬赫發球”的七成水平。
悠鬥麵對被打回來的“玉犬白”, 沒有露出任何意外的情緒，這反而讓齋藤有些意外。
據他所知, 這一招“玉犬白”在正式比賽中還未曾被打回過。
當自己引以為傲的招式被對手輕鬆破解, 大部分選手都會有一瞬間的怔然。這種時候如果不能迅速反應過來, 很容易被對手抓住這一瞬間的破綻, 從而失分。
對於以速度取勝的高速發球而言, 這一瞬間的破綻更是致命的。
——就算沒有這一瞬間的怔然, 高速發球也存在著一個問題：
由於發球的速度很快，一旦被對手成功接到，對手的回球速度也會很快，以至於球被打回來時，發球者會出現完全來不及反應的情況。
這是所有擁有“高速發球”絕招選手的通病，一軍的越智月光也不例外。
所以教練組讓越智月光和其他人組成雙打，一旦“馬赫發球”被對手打回，越智的搭檔會負責將球再次回擊到對方的球場。
說起來，越智的搭檔毛利和伏黑君是同一所學校出來的。
雖然在伏黑君進入立海大時，毛利已經升入高中部了，但兩人說不定在學校裏有過交集，畢竟都是網球部的。
在齋藤想這些的時候，鬼的回球已經落入悠鬥的半場。
球在落地後飛速彈起，下一秒與拍麵接觸。
“砰”。
黃綠色的小球落在鬼的身後。
以為能得分的球被瞬間打回，刹那間怔然來不及反應……先露出破綻的反而是鬼嗎？
齋藤：“15－0。”
鬼意識到自己還是看輕對手了。
這個初中生的身體素質、反應能力、移動和揮拍速度，每一項都在他的預料之外。
既然這樣，那一招他也能成功回擊吧？
鬼跑到落球點，向後拉開手臂，上身前傾。擊球的瞬間，球形成五種不同的球路。
“出現了。”
場外的入江報出這一招的名字，“鬼的五分身球。”
悠鬥第一次遇見這樣的招式。
球隻有一個。
然而這一個球近乎在同一時間出現在了五個不同的地方，形成共有五個球的假象……說是假象，每個球又都是真實存在的。
網球落地。
悠鬥沒有去接。
齋藤挑了挑眉。
“15平。”
悠鬥沒有被這一球影響。
他已經想到回球的方法了。
球雖然在一瞬間變成五個，但如果對“一瞬間”進行無限分割，就會發現每一個節點，球隻有一個。
假設球在節點a時處於位置a，在節點b時處於位置b，那隻要在球從位置a移動到位置b前完成擊球動作，就能把球打回去。
整套擊球動作需要在球停留在位置a的時間內完成，悠鬥有信心。
唯一的問題是，這樣做會打壞對麵的球場。
但是教練說過，打壞球場不用賠償，那打壞也沒關係。
他被帶到一個隱蔽的網球場。
一位穿著白大褂、看起來像醫生的長發男人在球場邊等著他們。
他身邊站著悠鬥認識的另一位高中生——同樣是在觀看舞子阪vs六裏丘比賽時遇到的種島前輩。
種島朝他招了招手：“chay~”
“終於來了。”
長發男人向悠鬥自我介紹，“你好，伏黑君。我是這個集訓營的精神教練齋藤至，負責強化選手們的精神力。”
好高。
這是悠鬥對齋藤教練的第一印象。
比五條老師還高。
悠鬥仰望：“教練好。”
齋藤直接切入正題：“你知道我把你叫過來的原因嗎？”
悠鬥點頭。
“我和高中生私自比賽，違反了集訓營的規定，要來學習集訓營的規章製度。”
聽到了意料之外的回答，齋藤努力維持嘴角笑意不變：“這是入江說給其他初中生聽的理由吧。”
被騙的悠鬥下意識看向入江。
入江欣然承認。
“抱歉啦，為了不讓其他初中生起疑，我們隻能找個理由把你帶過來。”
事出有因，悠鬥接受了入江前輩的解釋。
“真正的原因是什麽？”
齋藤回答他：“我想讓你和鬼打幾球。”
在選拔初中生時，齋藤和其他兩位教練發現初中生裏已經有一位掌握了“超級甜點”。
不是偶然打出，而是每一次都能讓網球和球拍上的那一點接觸。
所謂“超級甜點”，是指球拍的最佳擊球點，是球拍在擊球時最早接觸網球、能最大釋放威力、對手部衝擊最小的地方。
要想成為一個優秀的網球選手，需要掌握球拍的“甜區”，把每一球都紮紮實實地打出來，而要想在此基礎上更進一步，就要掌握球拍的“超級甜點”。
整個u-17集訓營隻有三個人掌握了“超級甜點”，悠鬥是第四個。
教練組針對悠鬥在正式比賽中的表現進行了綜合評量，然而悠鬥在每一次比賽中都表現得遊刃有餘，這讓教練組覺得悠鬥並沒有在比賽中發揮出自己的真正實力。
“這場比賽會直接影響到你接下來的訓練內容。希望你能拿出全部實力來，伏黑君。”
第130章
悠鬥在比賽時一直很認真。
在進入立海大前, 他的輸贏觀是從爸爸那裏學來的，是一種精神層麵的輸贏。
在進入立海大後，在他的名字和“立海大”聯係起來、在其他人提到他, 會用諸如“立海大的一年級正選”這個代稱後，悠鬥的輸贏觀裏新增了一條：
在任何情況下都不能輸。
這是王者的規矩。
這裏的輸贏是現實層麵的輸贏, 是一場比賽的比分。
無論輸贏觀發生什麽樣的改變, 有一點始終沒變。
——悠鬥自始至終都認真著對待自己的每一場比賽。
他從不隱藏實力、不會用一局來試探對手的水平、不會藏著底牌。
“玉犬白”和“脫兔”是悠鬥的得意技，他會在一開始就用出來, 並貫穿整場比賽。
除非情況特殊，比如一刻鍾前和佐佐部的那場比賽。
齋藤教練的話被悠鬥自動理解為：
這裏有專業裁判，不需要像剛才那樣放慢球速, 可以直接用出“玉犬白”和“脫兔”。
於是悠鬥點頭：“我會全力以赴。”
鬼拿出自己的網球拍。
他已經從教練那裏聽說了眼前的初中生掌握“最佳擊球點”、在“易拉罐考驗”中用五球打壞半麵網球場的事。
教練組希望他能逼出對方的全部實力。
麵對十二歲就能掌握“最佳擊球點”的初中生，鬼不會掉以輕心。
“小鬼。”
在悠鬥聽到聲音看過來後, 鬼露出一個足以嚇哭小孩的微笑, “就讓我領你去見識一下地獄吧。”
是熟悉的賽前放狠話環節。
悠鬥回應道：“我會贏。”
比賽開始。
悠鬥先發球。
“好快的發球呀。”
場邊, 同樣是被教練叫過來的種島感慨, “現在的初中生可真不得了。”
他們見識過更快的發球。
那位靠“馬赫發球”在一軍擁有一席之位的越智君是利用得天獨厚的身高條件打出了淩駕於職業選手之上的超高速發球。
悠鬥沒有越智的身高，他利用的是絕佳的身體素質。
“不錯的發球。”
鬼一邊稱讚，一邊將球打了回去, “但還不夠快。”
隻有“馬赫發球”的七成水平。
悠鬥麵對被打回來的“玉犬白”, 沒有露出任何意外的情緒，這反而讓齋藤有些意外。
據他所知, 這一招“玉犬白”在正式比賽中還未曾被打回過。
當自己引以為傲的招式被對手輕鬆破解, 大部分選手都會有一瞬間的怔然。這種時候如果不能迅速反應過來, 很容易被對手抓住這一瞬間的破綻, 從而失分。
對於以速度取勝的高速發球而言, 這一瞬間的破綻更是致命的。
——就算沒有這一瞬間的怔然, 高速發球也存在著一個問題：
由於發球的速度很快，一旦被對手成功接到，對手的回球速度也會很快，以至於球被打回來時，發球者會出現完全來不及反應的情況。
這是所有擁有“高速發球”絕招選手的通病，一軍的越智月光也不例外。
所以教練組讓越智月光和其他人組成雙打，一旦“馬赫發球”被對手打回，越智的搭檔會負責將球再次回擊到對方的球場。
說起來，越智的搭檔毛利和伏黑君是同一所學校出來的。
雖然在伏黑君進入立海大時，毛利已經升入高中部了，但兩人說不定在學校裏有過交集，畢竟都是網球部的。
在齋藤想這些的時候，鬼的回球已經落入悠鬥的半場。
球在落地後飛速彈起，下一秒與拍麵接觸。
“砰”。
黃綠色的小球落在鬼的身後。
以為能得分的球被瞬間打回，刹那間怔然來不及反應……先露出破綻的反而是鬼嗎？
齋藤：“15－0。”
鬼意識到自己還是看輕對手了。
這個初中生的身體素質、反應能力、移動和揮拍速度，每一項都在他的預料之外。
既然這樣，那一招他也能成功回擊吧？
鬼跑到落球點，向後拉開手臂，上身前傾。擊球的瞬間，球形成五種不同的球路。
“出現了。”
場外的入江報出這一招的名字，“鬼的五分身球。”
悠鬥第一次遇見這樣的招式。
球隻有一個。
然而這一個球近乎在同一時間出現在了五個不同的地方，形成共有五個球的假象……說是假象，每個球又都是真實存在的。
網球落地。
悠鬥沒有去接。
齋藤挑了挑眉。
“15平。”
悠鬥沒有被這一球影響。
他已經想到回球的方法了。
球雖然在一瞬間變成五個，但如果對“一瞬間”進行無限分割，就會發現每一個節點，球隻有一個。
假設球在節點a時處於位置a，在節點b時處於位置b，那隻要在球從位置a移動到位置b前完成擊球動作，就能把球打回去。
整套擊球動作需要在球停留在位置a的時間內完成，悠鬥有信心。
唯一的問題是，這樣做會打壞對麵的球場。
但是教練說過，打壞球場不用賠償，那打壞也沒關係。