‘薛真真’這個角色看起來就是傻白甜而已...大概是這些年偶像劇的風刮得太狠，傻乎乎、喜歡大呼小叫、遇事拖後腿的女主角是越來越常見了。就連劉宏導演和他請的編劇都受到了影響，共同塑造出了‘薛真真’這麽個女主角。
讓程程比較滿意的是，劉宏導演和編劇沒有想要一部雷劇，塑造女主角是也是用了心的。所以‘薛真真’傻白甜歸傻白甜，卻不過分，沒有誇張地咋咋呼呼，沒有聖母心泛濫，知道自己腦子不夠靈光，做事的時候就很聽話。
這才是一個正常人的樣子，最多就是比正常人不諳世事、頭腦差了一些。而考慮到‘薛真真’的生活環境，她養成這個性格也是可以理解的。
本來程程覺得出演薛真真是真的不難，劇本沒有拉胯，讓傻白甜變智障，那她隻要注意突出傻白甜的‘甜’，這個角色就成功一多半了。剩下的部分就是演出江湖兒女的那種‘俠氣’了，畢竟這還是一部武俠劇。
但隨著越來越深入劇本和角色，她在自己內心塑造‘薛真真’這個角色的時候，就越覺得別扭。
薛真真的性格非常割裂，在做正事的時候她心細如發，兒女情長的時候又心大如鬥——薛真真和男主角高複乾的感情線在程程看來是整個劇本最不自然的部分，而且這個不自然專指薛真真對高複乾，實際上高複乾對薛真真的反應還是很自然的。
高複乾本身是高冷人設，智謀無雙的那種，是劇本裏主角團的智商擔當。
他的父母原本也是江湖大俠，但後來被‘吳王’（其實就是朱元璋）收服，成為了‘吳王’的侍衛，最後為保護‘吳王’而死。高複乾有這樣的爹娘，本身卻隻會很粗淺的拳腳，因為他天生經脈不通，行不來內力——大概是冥冥之中自有平衡，高複乾擁有著普通人沒有的好頭腦。
高複乾愛上薛真真是循序漸進的，這個過程也是他自身成長的過程。由高冷、不通人情，到溫柔，都很自然，一點兒不牽強。
薛真真這邊就不一樣了，編劇給了她一個‘遲鈍’buff。平常她傻歸傻，但並不粗心，她要是粗心，很多任務交代給她也就完不成了。
然而當高複乾開始對她不一般時，她的眼睛就像瞎了一樣，什麽都看不到了。哪怕高複乾的心意幾乎明擺著了，隻要他不說，她也能當他是單純的‘好兄弟’——也不看看，少年少女，情竇初開，人家還對她那麽特別，憑什麽是‘好兄弟’！
相比起這種程度的‘遲鈍’，薛真真更讓程程覺得奇怪的就是她對高複乾感情的回應。
如果說‘遲鈍’是編劇受這兩年偶像劇的影響，非要讓女主角見到男主角徹底捅破窗戶紙，才能知道男主角對自己的愛。其餘的，哪怕男主角親了自己，哪怕男主角總是尋求二人空間，她也可以想成是兄弟情。
那薛真真對高複乾的感情回應，就真的沒有道理可講了...如果不是薛真真有編劇蓋章的‘不諳世事’，程程隻看感情線，都要覺得她是個段位很高的渣女了。
一開始薛真真對高複乾就很自來熟（是傻白甜女主會有的套路劇情），確定是夥伴了之後更是單方麵毫無保留。正是因為薛真真如此‘赤誠’，才打動了高複乾，讓他慢慢情根深種。
但當高複乾經曆了薛真真的‘遲鈍’大法，終於在一次劇情轉折後捅破窗戶紙後，薛真真因此糾結了一番，結果卻是不拒絕、不負責。而且之後兩人的關係也發生了變化，不再如之前那樣自然，薛真真變得冷淡了很多。
如果是拒絕了高複乾，薛真真變得冷淡，就算有點兒ooc，不像是薛真真的性格，但那好歹是正常人會有的反應。可這不拒絕、不負責，然後就開始莫名冷處理（從劇情來看，甚至有些冷暴力的意思），這就真是把程程整不會了。
薛真真和高複乾是並肩作戰的夥伴時，她對他好的不得了，為他擋刀子可以，為他的計劃明知山有虎、偏向虎山行也可以，她無條件信任他，相信他可以編織出天衣無縫。
甚至於真的有意外，保不住她了，她也不怪他。
這樣的關係，他對她表明了愛意，她對他就算沒有男女之情，也不該那樣啊。
程程第一次看到這一出的時候，還想著後麵會不會解釋一下薛真真為什麽這樣，或許薛真真是有什麽不得已的苦衷呢...結果並沒有。
後來薛真真是慢慢被高複乾感動的，在經過一次生死攸關的任務後，她終於明白過來，自己是愛他的，於是男女主角終於在一起。
說真的，程程為這個感情線糾結了好久，幾度懷疑編劇是用腳寫的，或者編劇是讓自己的助手用腳寫的！不然就是讓助手代筆，也代筆不出這種智障情節啊！
最後程程終於按捺不住了，問了編劇對這個劇情怎麽回事【她不理解啊！】。
然而編劇反過來不理解她，覺得這就是個普通的愛情線刻畫——薛真真不諳世事，所以會對情愛遲鈍，所以也會在一開始看不清楚自己對高複乾的感情。之後的冷淡與其說是冷淡，還不如說是下意識的逃避。
編劇這樣說了，程程就知道沒法溝通這個事了。
編劇是個不錯的編劇，其他情節都是可以的，但就是女主角視角的感情線奇怪...大概是男編劇把握不準女性心理吧【累了吧，毀滅了吧.jpg】
編劇覺得是薛真真不諳世事，薛真真被高複乾嚇到了...但程程以觀眾視角來看，就是薛真真ooc了，薛真真是渣女，薛真真疑似在pua高複乾。
程程現在算是知道為什麽老有讓人如鯁在喉的劇情出現在電視劇裏了——有的時候真讓人覺得編劇和導演是在故意惡心觀眾！
說真的，導演、編劇這些人身處局中，是真的有可能失去對作品正常的感知的。
沒法讓編劇改劇本，程程就得說服自己去演這樣的薛真真...可要是程程找不到一個理由解釋薛真真為什麽這樣，她是無法沉浸到角色中的。
演員表演是需要信念感的...她自己都不相信這個角色的話，演出來別人也不會相信有這麽個人真實活過——而如果是這樣的話，她為什麽還要演戲呢？
第96章 青山嫵媚（6）
還有兩天就要進組了, 程程卻還在為了薛真真這個角色的塑造焦頭爛額。一開始以為這會是很容易拿下的角色，結果卻這樣，這就更難以平和對待了。
然而不能平和, 也得強製平和, 程程第二天依舊是上課，依舊是有著充實的日常, 聲台形表一樣不能放下，還要練武術。
到了下午，程程還去了一趟毛裕民老師家裏——程程曾經在一次回檔中找了毛裕民老師做輔導老師, 對毛裕民老師的教學能力沒有懷疑，對他的信任也很高。所以在去年年底, 覺得自己應該找個表演老師時, 首先就想到了毛裕民老師。
伍清老師當然很好, 她對程程也很好，但伍清老師又不是程程一個人的老師。
程程有問題可以請教她，偶爾伍清老師有空, 程程也能獲得完整的、以課時計的輔導。但那都不是慣例, 也沒辦法成為慣例——伍清老師在學校裏有課, 還在一些公司有掛名, 時不時得去‘上班’, 然後還要顧家。就算是伍清老師自己願意利用課餘時間指導程程, 程程也是不好意思麻煩她的。
有毛裕民老師就好了，程程按照自己的課表和他定了課外輔導的上課時間。沒有特殊情況的話, 程程一周會去找他上課三次。
聲台形表四大專業, 具體一些，除掉‘聲樂’這個湊數的，剩下三門裏, 表演也是最重要的！程程當然可以自己練，一些演員本身也更適合自己練...但程程的天賦顯然是談不到這些的，對她來說有個老師指導收益還是比較高的。
來到毛裕民老師家裏，程程照常上課。等到課上到後半程了，今天最重要的內容完畢了，進入答疑解惑階段，程程才對毛裕民老師說起了自己最近最困擾的事。
“毛老師您是知道的，就是上次我和您說的新戲裏的那個角色...”
毛裕民是很抗拒給學生上角色創作課的，主要是之前那些學生把他給氣著了！找他上課根本不是學表演的，而是指著他給上創作課，順勢就給角色創建一個粗略的表演框架，事後就照著這個框架去演了。
程程上了這麽久的課，沒有這個問題，這是毛裕民比較滿意的——雖然程程學東西很慢，但程程的努力他是看在眼裏的。而且他掂量著程程現在的斤兩，再看她的天賦，感慨就更深了。
天分不好的年輕人想要做到這個地步，這中高於同齡同行平均水平的地步，需要付出的艱辛汗水，程程不說，毛裕民也能猜想一二。
“能夠堅持不懈努力，也是天分啊！”這是最近毛裕民常對一些過去的老夥計說的話。他這個年紀了，經曆的多了，是真有資格做這樣的總結的。別的不說，就他的同輩，也有天賦超強，結果卻成就寥寥的人的。
除了有各中場外因素幹擾，他們本身不能夠堅持努力，也是很大的原因。真不是每個人都能克服枯燥的重複練習，忽視掉大量輕鬆有趣的娛樂，一天兩天千萬天的。
因為對程程有了相當程度的好感，所以程程找他分析自己戲裏的角色，他才不覺得‘冒犯’——毛裕民其實不討厭給學生上創作課，他討厭的是學生就此偷懶，不能用心演好自己的角色。
之前毛裕民其實已經和程程分析過‘薛真真’這個角色上的問題了。
毛裕民其實也沒什麽好說的，因為他也覺得這是編劇和導演的鍋（導演劉宏有參與到劇本創作當中）...這中情況，演員可以運用自己的演技修補一部分bug，但演員不是救世主，不是神仙，一部戲的底層邏輯問題，他們是沒法改的。
“這個角色這裏是有問題的，你如果非要解決這個問題，要麽和導演好好商量...”其實毛裕民不建議程程這樣做。改劇本什麽的，哪怕演員本人理由充足，這也是很犯忌諱的。
這不隻是你作為一個演員，今天這樣做了，傳出去影響不好的問題。還是一個互相尊重的問題——你覺得劇本有問題，編劇和導演還覺得沒問題呢！作品沒有出來之前，互相說服就是‘嘴炮’而已，你憑什麽讓人家服你？
“再不然，你想想辦法，給這個角色的行為找個動機。”毛裕民說的這個法子也是演員遇到類似問題最常用的手段。劇本又不會把一個角色所有的過去未來寫的一清二楚，內心活動也需要演員自己補完，這就給演員創作一個角色留下了餘地。
當然，這得是有一定能力的演員了。差的演員哪怕遇到的是簡單的角色，也沒法照著劇本演，還讓他們‘加戲’？那未免異想天開了。
“我也考慮過，但......”程程也曾想給‘薛真真’設計一些原因，但要補充出合適的動機已經很難了，還要配合劇本對薛真真的設定，不至於讓她ooc，讓程程對這個角色有信念感，這可不容易！
這不奇怪，這中事要是這麽容易，編劇不會那麽難做，演員遇到不好的劇本時也不會那麽頭疼——甚至於觀眾，每年也可以少看到一些爛片了。
就在程程為‘薛真真’他頭疼時，第二天她發現自己‘回檔’了。
本來她以為自己回檔的原因會是武術，至少在她剛接下這部戲時是這樣想的。這部劉宏導演的戲，角色乍一看就是個傻白甜，注意演好‘甜妹’就好了...相比起演技方麵的要求，劉宏導演對演員武打能力的要求才更讓她擔心來著。
也不隻是劉宏導演的要求，程程自己也覺得‘薛真真’這個角色，作為一個武林高手、練武奇才，武打能力也是塑造她的一個重要方麵。功夫不過關的薛真真不會是合格的薛真真，而且‘武功高強’也有助於程程理解‘薛真真’。
結果，她想著自己練武術的時間不夠，暗搓搓希望來個回檔的時候，回檔始終不來。而後來，她越來越焦慮‘薛真真’這個角色的bug，不知道該怎麽演的時候，回檔就來了——怎麽說呢，意料之外，情理之中。
說到底，她練武也是為了演好薛真真這個角色。如果沒有回檔，隻能以一個花架子的狀態去演這個角色，她可惜歸可惜，卻不一定會有那麽大的動力，甚至盼來‘回檔’——花架子一樣能演武林高手，多少打星本來也不是練武出身的。
真要是武術高手才能演武打戲，甚至於某個領域的從業者才能演這個領域的專業人士，那演員的演技價值何在？
真正能催動程程‘回檔’的，果然還是表演本身沒有把握、出現問題了。
本來還為‘薛真真’焦頭爛額呢，這會兒等來了回檔，程程的心也就鬆了。一時間沒有再想怎麽演薛真真的事，而是一邊加碼表演課和武術課，一邊開始琢磨著‘成為薛真真’，沉浸到角色裏去。
自家人知道自家事，以她現在的演技，拿下一個一般的角色已經不難了，但要將一個角色演的出彩，那就非得成為這個角色不可了——從這個角度來說，程程其實是典型的體驗派演員，兼有一點兒方法派。
方法派的關鍵詞是‘移情’，要演自己恨一個人，欲除之而後快，如果生活中沒有這中經驗，那就借鑒自己厭惡一個人時的感情與表現。
表現派的核心是‘模仿’，不是模仿別人（各流派都有模仿，觀察生活表演練習就是這麽來的），而是在自己的內心構建一個人物形象，想象他應該是什麽樣的，然後模仿他。自己塑造，自己模仿，重點是那中站在人物之外的審視與拿捏，完全是上帝視角。要求演員既沉浸，又抽離。
體驗派就不同了，他們‘不是在表演，而是在生活’，他們得將自己變成演的那個角色。
‘體驗派’最大的問題是入戲，以及比入戲更麻煩的出戲。
‘體驗派’看起來很簡單，好像隻要沉浸到角色裏，誰都能演戲。問題就是沉浸到角色裏，入戲是那麽好入的嗎？很多素人，哪怕是有頂級導演指導，也不見得能恰如其分地演好一個其實並不難的角色。
沉浸到角色裏本身就很難了，不同的角色還有不同的難度...不得不承認，某些角色就是比一般的角色難。
‘入戲’已經夠要命，‘出戲’卻比‘入戲’更要命。要命之處在於，入戲強的人，不一定出戲也強，二者很多時候都是各管各的——入戲不行問題很大，可能會讓演員失去機會，也可能讓演員搞砸落到手裏的機會。出戲不行的問題則是，這會一次性，或者一步步摧毀這個演員。
凡是有資格考慮出戲問題的，其實就是入戲很深的演員，而這些人大多都是厲害演員了...這也放大了出戲問題的麻煩。畢竟大家很多時候都不在乎弱雞小演員入戲不了的問題，卻很在乎大演員們被戲困住，由此產生的精神障礙。
程程作為一名典型的體驗派，暫時來說，還沒有受到太多出戲、入戲的困擾。這一方麵是因為她過去演的幾個角色都不難，層次算不上深，角色本身也不是陰暗的那中，這樣入戲對她的負麵影響就不大了。
另一方麵則是因為她時間夠多......
入戲不用說了，用到了‘體驗派’真功夫的戲，她都經曆了回檔，回檔讓她有時間慢慢找感覺，一點一點入戲。對她來說，入戲更像是水到渠成。
出戲則是因為她現在還是新人一枚，戲與戲之間隔著，有充足的時間給她慢慢出戲——這甚至不需要她利用回檔，就比如之前演《夏了夏天》，那都是夏天的事了，再接‘薛真真’這個角色，之間是隔了不短的時間的，早就出戲了。
很多頂級的演員，不隻是體驗派，每一個角色之間都有一段休息，就有這個原因——畢竟演員們，特別是頂級演員，是很難用某一個流派來限定的，就算限定為某個流派，也不代表他們在表演時不使用別的流派的技巧。
以沉浸到角色這個問題來說，無論什麽流派，其實都有不同程度的麻煩...過深地塑造任何一個角色，其實就是對演員內心的一次覆蓋和傷害。這一點從演員學習生涯早期的課程就能看出了，解放天性什麽的，本質上就是打碎人的內心界限。
內心界限作為一堵牆，修築在每個人心裏，那也不是白白修築的，那就是對自身的一中保護！
對於程程來說，沉浸到‘薛真真’這個角色裏不算很難，事實上不用沉浸這個角色，她也可以演。現在這樣做，一方麵是‘回檔’期間，準備時間十分充足，有那個時間精力造作。另一方麵，也是程程對‘薛真真’無奈了，想看看沉浸到角色裏後，會不會慢慢找到出路。
【你是一個成熟的角色了，要學會自己找出路了】這樣的。
......
“今天很挺突然的啊...”早上八點，教武術的老師趕到了學校附近的一家俱樂部。程程不方便跑很遠上課，所以基本都是老師來給她上課。他們習慣在這家俱樂部預定場地，這中專業的場地更方便不說，重要的是保護做的比較好，沒那麽容易受傷。
本來今天是沒有武術課的，程程臨時聯絡了武術老師，確定他有空之後，就臨時加課了...這當然不是程程這次回檔後第一次這樣做。
‘回檔’期間就不用管學校課表了，上午的選修課每次都是重複的教學，程程上了三次之後，連老師每次叫誰回答問題、回答什麽問題都一清二楚之後，‘回檔期間’就不再去了。
上午早課時間她就約了老師來練武，吃了早飯之後正好接上。
有的時候會這樣練一整天，有的時候程程隻練半天，下午還去毛裕民老師那裏上課。
對於老師說‘突然’，程程沒有多說什麽，就‘嗯’了一聲，然後就投入到訓練中去了。對於回檔中的她來說，自己任何一個行動都不需要解釋，反正一切都會歸零。
更何況武術老師也不是真的好奇，他就是問問罷了。程程的課都是按課時算錢的，今天這是臨時加課，還要更貴...人給錢的，他有什麽好說的？
“行吧，那我們今天練......”武術老師想了想程程的進度，剛準備說什麽，就被程程打斷了。
“李老師，我們今天不學基本動作了，進行套路的整學零練。”程程說的很慢，但不是和他商量的語氣，而是就這樣決定了。
說完之後，程程就去跑步熱身，然後練柔韌性了。教武術的老李就這樣看她活動身體...意外是有點兒意外的，意外之後就是不放在心上了——他知道程程快要進組集訓了，到時候要學的估計是更漂亮，也更花架子的套路。在此之前，繼續堅持穩紮穩打地練？確實會讓人有些猶豫。
老李甚至覺得程程提這個要求太遲了，就是這兩天進組，這個時候才跟他學套路的整學零練？這到底是想學東西，還是隻是想要開一下眼界？
老李想著這些個問題，想著想著就有些入神了。
等到他回過神來，就發現程程已經壓腿拉筋完畢了，開始了基礎動作的練習。抱著保護程程，糾正、指點動作的想法，老李打起精神，看的認真了很多...然後就是因為這一看，他的嘴都張大了。
怎麽說呢，程程的表現不太對勁。
讓程程比較滿意的是，劉宏導演和編劇沒有想要一部雷劇，塑造女主角是也是用了心的。所以‘薛真真’傻白甜歸傻白甜，卻不過分，沒有誇張地咋咋呼呼，沒有聖母心泛濫，知道自己腦子不夠靈光，做事的時候就很聽話。
這才是一個正常人的樣子，最多就是比正常人不諳世事、頭腦差了一些。而考慮到‘薛真真’的生活環境，她養成這個性格也是可以理解的。
本來程程覺得出演薛真真是真的不難，劇本沒有拉胯，讓傻白甜變智障，那她隻要注意突出傻白甜的‘甜’，這個角色就成功一多半了。剩下的部分就是演出江湖兒女的那種‘俠氣’了，畢竟這還是一部武俠劇。
但隨著越來越深入劇本和角色，她在自己內心塑造‘薛真真’這個角色的時候，就越覺得別扭。
薛真真的性格非常割裂，在做正事的時候她心細如發，兒女情長的時候又心大如鬥——薛真真和男主角高複乾的感情線在程程看來是整個劇本最不自然的部分，而且這個不自然專指薛真真對高複乾，實際上高複乾對薛真真的反應還是很自然的。
高複乾本身是高冷人設，智謀無雙的那種，是劇本裏主角團的智商擔當。
他的父母原本也是江湖大俠，但後來被‘吳王’（其實就是朱元璋）收服，成為了‘吳王’的侍衛，最後為保護‘吳王’而死。高複乾有這樣的爹娘，本身卻隻會很粗淺的拳腳，因為他天生經脈不通，行不來內力——大概是冥冥之中自有平衡，高複乾擁有著普通人沒有的好頭腦。
高複乾愛上薛真真是循序漸進的，這個過程也是他自身成長的過程。由高冷、不通人情，到溫柔，都很自然，一點兒不牽強。
薛真真這邊就不一樣了，編劇給了她一個‘遲鈍’buff。平常她傻歸傻，但並不粗心，她要是粗心，很多任務交代給她也就完不成了。
然而當高複乾開始對她不一般時，她的眼睛就像瞎了一樣，什麽都看不到了。哪怕高複乾的心意幾乎明擺著了，隻要他不說，她也能當他是單純的‘好兄弟’——也不看看，少年少女，情竇初開，人家還對她那麽特別，憑什麽是‘好兄弟’！
相比起這種程度的‘遲鈍’，薛真真更讓程程覺得奇怪的就是她對高複乾感情的回應。
如果說‘遲鈍’是編劇受這兩年偶像劇的影響，非要讓女主角見到男主角徹底捅破窗戶紙，才能知道男主角對自己的愛。其餘的，哪怕男主角親了自己，哪怕男主角總是尋求二人空間，她也可以想成是兄弟情。
那薛真真對高複乾的感情回應，就真的沒有道理可講了...如果不是薛真真有編劇蓋章的‘不諳世事’，程程隻看感情線，都要覺得她是個段位很高的渣女了。
一開始薛真真對高複乾就很自來熟（是傻白甜女主會有的套路劇情），確定是夥伴了之後更是單方麵毫無保留。正是因為薛真真如此‘赤誠’，才打動了高複乾，讓他慢慢情根深種。
但當高複乾經曆了薛真真的‘遲鈍’大法，終於在一次劇情轉折後捅破窗戶紙後，薛真真因此糾結了一番，結果卻是不拒絕、不負責。而且之後兩人的關係也發生了變化，不再如之前那樣自然，薛真真變得冷淡了很多。
如果是拒絕了高複乾，薛真真變得冷淡，就算有點兒ooc，不像是薛真真的性格，但那好歹是正常人會有的反應。可這不拒絕、不負責，然後就開始莫名冷處理（從劇情來看，甚至有些冷暴力的意思），這就真是把程程整不會了。
薛真真和高複乾是並肩作戰的夥伴時，她對他好的不得了，為他擋刀子可以，為他的計劃明知山有虎、偏向虎山行也可以，她無條件信任他，相信他可以編織出天衣無縫。
甚至於真的有意外，保不住她了，她也不怪他。
這樣的關係，他對她表明了愛意，她對他就算沒有男女之情，也不該那樣啊。
程程第一次看到這一出的時候，還想著後麵會不會解釋一下薛真真為什麽這樣，或許薛真真是有什麽不得已的苦衷呢...結果並沒有。
後來薛真真是慢慢被高複乾感動的，在經過一次生死攸關的任務後，她終於明白過來，自己是愛他的，於是男女主角終於在一起。
說真的，程程為這個感情線糾結了好久，幾度懷疑編劇是用腳寫的，或者編劇是讓自己的助手用腳寫的！不然就是讓助手代筆，也代筆不出這種智障情節啊！
最後程程終於按捺不住了，問了編劇對這個劇情怎麽回事【她不理解啊！】。
然而編劇反過來不理解她，覺得這就是個普通的愛情線刻畫——薛真真不諳世事，所以會對情愛遲鈍，所以也會在一開始看不清楚自己對高複乾的感情。之後的冷淡與其說是冷淡，還不如說是下意識的逃避。
編劇這樣說了，程程就知道沒法溝通這個事了。
編劇是個不錯的編劇，其他情節都是可以的，但就是女主角視角的感情線奇怪...大概是男編劇把握不準女性心理吧【累了吧，毀滅了吧.jpg】
編劇覺得是薛真真不諳世事，薛真真被高複乾嚇到了...但程程以觀眾視角來看，就是薛真真ooc了，薛真真是渣女，薛真真疑似在pua高複乾。
程程現在算是知道為什麽老有讓人如鯁在喉的劇情出現在電視劇裏了——有的時候真讓人覺得編劇和導演是在故意惡心觀眾！
說真的，導演、編劇這些人身處局中，是真的有可能失去對作品正常的感知的。
沒法讓編劇改劇本，程程就得說服自己去演這樣的薛真真...可要是程程找不到一個理由解釋薛真真為什麽這樣，她是無法沉浸到角色中的。
演員表演是需要信念感的...她自己都不相信這個角色的話，演出來別人也不會相信有這麽個人真實活過——而如果是這樣的話，她為什麽還要演戲呢？
第96章 青山嫵媚（6）
還有兩天就要進組了, 程程卻還在為了薛真真這個角色的塑造焦頭爛額。一開始以為這會是很容易拿下的角色，結果卻這樣，這就更難以平和對待了。
然而不能平和, 也得強製平和, 程程第二天依舊是上課，依舊是有著充實的日常, 聲台形表一樣不能放下，還要練武術。
到了下午，程程還去了一趟毛裕民老師家裏——程程曾經在一次回檔中找了毛裕民老師做輔導老師, 對毛裕民老師的教學能力沒有懷疑，對他的信任也很高。所以在去年年底, 覺得自己應該找個表演老師時, 首先就想到了毛裕民老師。
伍清老師當然很好, 她對程程也很好，但伍清老師又不是程程一個人的老師。
程程有問題可以請教她，偶爾伍清老師有空, 程程也能獲得完整的、以課時計的輔導。但那都不是慣例, 也沒辦法成為慣例——伍清老師在學校裏有課, 還在一些公司有掛名, 時不時得去‘上班’, 然後還要顧家。就算是伍清老師自己願意利用課餘時間指導程程, 程程也是不好意思麻煩她的。
有毛裕民老師就好了，程程按照自己的課表和他定了課外輔導的上課時間。沒有特殊情況的話, 程程一周會去找他上課三次。
聲台形表四大專業, 具體一些，除掉‘聲樂’這個湊數的，剩下三門裏, 表演也是最重要的！程程當然可以自己練，一些演員本身也更適合自己練...但程程的天賦顯然是談不到這些的，對她來說有個老師指導收益還是比較高的。
來到毛裕民老師家裏，程程照常上課。等到課上到後半程了，今天最重要的內容完畢了，進入答疑解惑階段，程程才對毛裕民老師說起了自己最近最困擾的事。
“毛老師您是知道的，就是上次我和您說的新戲裏的那個角色...”
毛裕民是很抗拒給學生上角色創作課的，主要是之前那些學生把他給氣著了！找他上課根本不是學表演的，而是指著他給上創作課，順勢就給角色創建一個粗略的表演框架，事後就照著這個框架去演了。
程程上了這麽久的課，沒有這個問題，這是毛裕民比較滿意的——雖然程程學東西很慢，但程程的努力他是看在眼裏的。而且他掂量著程程現在的斤兩，再看她的天賦，感慨就更深了。
天分不好的年輕人想要做到這個地步，這中高於同齡同行平均水平的地步，需要付出的艱辛汗水，程程不說，毛裕民也能猜想一二。
“能夠堅持不懈努力，也是天分啊！”這是最近毛裕民常對一些過去的老夥計說的話。他這個年紀了，經曆的多了，是真有資格做這樣的總結的。別的不說，就他的同輩，也有天賦超強，結果卻成就寥寥的人的。
除了有各中場外因素幹擾，他們本身不能夠堅持努力，也是很大的原因。真不是每個人都能克服枯燥的重複練習，忽視掉大量輕鬆有趣的娛樂，一天兩天千萬天的。
因為對程程有了相當程度的好感，所以程程找他分析自己戲裏的角色，他才不覺得‘冒犯’——毛裕民其實不討厭給學生上創作課，他討厭的是學生就此偷懶，不能用心演好自己的角色。
之前毛裕民其實已經和程程分析過‘薛真真’這個角色上的問題了。
毛裕民其實也沒什麽好說的，因為他也覺得這是編劇和導演的鍋（導演劉宏有參與到劇本創作當中）...這中情況，演員可以運用自己的演技修補一部分bug，但演員不是救世主，不是神仙，一部戲的底層邏輯問題，他們是沒法改的。
“這個角色這裏是有問題的，你如果非要解決這個問題，要麽和導演好好商量...”其實毛裕民不建議程程這樣做。改劇本什麽的，哪怕演員本人理由充足，這也是很犯忌諱的。
這不隻是你作為一個演員，今天這樣做了，傳出去影響不好的問題。還是一個互相尊重的問題——你覺得劇本有問題，編劇和導演還覺得沒問題呢！作品沒有出來之前，互相說服就是‘嘴炮’而已，你憑什麽讓人家服你？
“再不然，你想想辦法，給這個角色的行為找個動機。”毛裕民說的這個法子也是演員遇到類似問題最常用的手段。劇本又不會把一個角色所有的過去未來寫的一清二楚，內心活動也需要演員自己補完，這就給演員創作一個角色留下了餘地。
當然，這得是有一定能力的演員了。差的演員哪怕遇到的是簡單的角色，也沒法照著劇本演，還讓他們‘加戲’？那未免異想天開了。
“我也考慮過，但......”程程也曾想給‘薛真真’設計一些原因，但要補充出合適的動機已經很難了，還要配合劇本對薛真真的設定，不至於讓她ooc，讓程程對這個角色有信念感，這可不容易！
這不奇怪，這中事要是這麽容易，編劇不會那麽難做，演員遇到不好的劇本時也不會那麽頭疼——甚至於觀眾，每年也可以少看到一些爛片了。
就在程程為‘薛真真’他頭疼時，第二天她發現自己‘回檔’了。
本來她以為自己回檔的原因會是武術，至少在她剛接下這部戲時是這樣想的。這部劉宏導演的戲，角色乍一看就是個傻白甜，注意演好‘甜妹’就好了...相比起演技方麵的要求，劉宏導演對演員武打能力的要求才更讓她擔心來著。
也不隻是劉宏導演的要求，程程自己也覺得‘薛真真’這個角色，作為一個武林高手、練武奇才，武打能力也是塑造她的一個重要方麵。功夫不過關的薛真真不會是合格的薛真真，而且‘武功高強’也有助於程程理解‘薛真真’。
結果，她想著自己練武術的時間不夠，暗搓搓希望來個回檔的時候，回檔始終不來。而後來，她越來越焦慮‘薛真真’這個角色的bug，不知道該怎麽演的時候，回檔就來了——怎麽說呢，意料之外，情理之中。
說到底，她練武也是為了演好薛真真這個角色。如果沒有回檔，隻能以一個花架子的狀態去演這個角色，她可惜歸可惜，卻不一定會有那麽大的動力，甚至盼來‘回檔’——花架子一樣能演武林高手，多少打星本來也不是練武出身的。
真要是武術高手才能演武打戲，甚至於某個領域的從業者才能演這個領域的專業人士，那演員的演技價值何在？
真正能催動程程‘回檔’的，果然還是表演本身沒有把握、出現問題了。
本來還為‘薛真真’焦頭爛額呢，這會兒等來了回檔，程程的心也就鬆了。一時間沒有再想怎麽演薛真真的事，而是一邊加碼表演課和武術課，一邊開始琢磨著‘成為薛真真’，沉浸到角色裏去。
自家人知道自家事，以她現在的演技，拿下一個一般的角色已經不難了，但要將一個角色演的出彩，那就非得成為這個角色不可了——從這個角度來說，程程其實是典型的體驗派演員，兼有一點兒方法派。
方法派的關鍵詞是‘移情’，要演自己恨一個人，欲除之而後快，如果生活中沒有這中經驗，那就借鑒自己厭惡一個人時的感情與表現。
表現派的核心是‘模仿’，不是模仿別人（各流派都有模仿，觀察生活表演練習就是這麽來的），而是在自己的內心構建一個人物形象，想象他應該是什麽樣的，然後模仿他。自己塑造，自己模仿，重點是那中站在人物之外的審視與拿捏，完全是上帝視角。要求演員既沉浸，又抽離。
體驗派就不同了，他們‘不是在表演，而是在生活’，他們得將自己變成演的那個角色。
‘體驗派’最大的問題是入戲，以及比入戲更麻煩的出戲。
‘體驗派’看起來很簡單，好像隻要沉浸到角色裏，誰都能演戲。問題就是沉浸到角色裏，入戲是那麽好入的嗎？很多素人，哪怕是有頂級導演指導，也不見得能恰如其分地演好一個其實並不難的角色。
沉浸到角色裏本身就很難了，不同的角色還有不同的難度...不得不承認，某些角色就是比一般的角色難。
‘入戲’已經夠要命，‘出戲’卻比‘入戲’更要命。要命之處在於，入戲強的人，不一定出戲也強，二者很多時候都是各管各的——入戲不行問題很大，可能會讓演員失去機會，也可能讓演員搞砸落到手裏的機會。出戲不行的問題則是，這會一次性，或者一步步摧毀這個演員。
凡是有資格考慮出戲問題的，其實就是入戲很深的演員，而這些人大多都是厲害演員了...這也放大了出戲問題的麻煩。畢竟大家很多時候都不在乎弱雞小演員入戲不了的問題，卻很在乎大演員們被戲困住，由此產生的精神障礙。
程程作為一名典型的體驗派，暫時來說，還沒有受到太多出戲、入戲的困擾。這一方麵是因為她過去演的幾個角色都不難，層次算不上深，角色本身也不是陰暗的那中，這樣入戲對她的負麵影響就不大了。
另一方麵則是因為她時間夠多......
入戲不用說了，用到了‘體驗派’真功夫的戲，她都經曆了回檔，回檔讓她有時間慢慢找感覺，一點一點入戲。對她來說，入戲更像是水到渠成。
出戲則是因為她現在還是新人一枚，戲與戲之間隔著，有充足的時間給她慢慢出戲——這甚至不需要她利用回檔，就比如之前演《夏了夏天》，那都是夏天的事了，再接‘薛真真’這個角色，之間是隔了不短的時間的，早就出戲了。
很多頂級的演員，不隻是體驗派，每一個角色之間都有一段休息，就有這個原因——畢竟演員們，特別是頂級演員，是很難用某一個流派來限定的，就算限定為某個流派，也不代表他們在表演時不使用別的流派的技巧。
以沉浸到角色這個問題來說，無論什麽流派，其實都有不同程度的麻煩...過深地塑造任何一個角色，其實就是對演員內心的一次覆蓋和傷害。這一點從演員學習生涯早期的課程就能看出了，解放天性什麽的，本質上就是打碎人的內心界限。
內心界限作為一堵牆，修築在每個人心裏，那也不是白白修築的，那就是對自身的一中保護！
對於程程來說，沉浸到‘薛真真’這個角色裏不算很難，事實上不用沉浸這個角色，她也可以演。現在這樣做，一方麵是‘回檔’期間，準備時間十分充足，有那個時間精力造作。另一方麵，也是程程對‘薛真真’無奈了，想看看沉浸到角色裏後，會不會慢慢找到出路。
【你是一個成熟的角色了，要學會自己找出路了】這樣的。
......
“今天很挺突然的啊...”早上八點，教武術的老師趕到了學校附近的一家俱樂部。程程不方便跑很遠上課，所以基本都是老師來給她上課。他們習慣在這家俱樂部預定場地，這中專業的場地更方便不說，重要的是保護做的比較好，沒那麽容易受傷。
本來今天是沒有武術課的，程程臨時聯絡了武術老師，確定他有空之後，就臨時加課了...這當然不是程程這次回檔後第一次這樣做。
‘回檔’期間就不用管學校課表了，上午的選修課每次都是重複的教學，程程上了三次之後，連老師每次叫誰回答問題、回答什麽問題都一清二楚之後，‘回檔期間’就不再去了。
上午早課時間她就約了老師來練武，吃了早飯之後正好接上。
有的時候會這樣練一整天，有的時候程程隻練半天，下午還去毛裕民老師那裏上課。
對於老師說‘突然’，程程沒有多說什麽，就‘嗯’了一聲，然後就投入到訓練中去了。對於回檔中的她來說，自己任何一個行動都不需要解釋，反正一切都會歸零。
更何況武術老師也不是真的好奇，他就是問問罷了。程程的課都是按課時算錢的，今天這是臨時加課，還要更貴...人給錢的，他有什麽好說的？
“行吧，那我們今天練......”武術老師想了想程程的進度，剛準備說什麽，就被程程打斷了。
“李老師，我們今天不學基本動作了，進行套路的整學零練。”程程說的很慢，但不是和他商量的語氣，而是就這樣決定了。
說完之後，程程就去跑步熱身，然後練柔韌性了。教武術的老李就這樣看她活動身體...意外是有點兒意外的，意外之後就是不放在心上了——他知道程程快要進組集訓了，到時候要學的估計是更漂亮，也更花架子的套路。在此之前，繼續堅持穩紮穩打地練？確實會讓人有些猶豫。
老李甚至覺得程程提這個要求太遲了，就是這兩天進組，這個時候才跟他學套路的整學零練？這到底是想學東西，還是隻是想要開一下眼界？
老李想著這些個問題，想著想著就有些入神了。
等到他回過神來，就發現程程已經壓腿拉筋完畢了，開始了基礎動作的練習。抱著保護程程，糾正、指點動作的想法，老李打起精神，看的認真了很多...然後就是因為這一看，他的嘴都張大了。
怎麽說呢，程程的表現不太對勁。