教室裏傳來畢老師的聲音：“這是從奚音附中轉來的新同學，yān yu。”
班級嘩然一片。
“奚音附中？”
“大神啊。”
“這麽牛的嗎？”
“怎麽會轉來我們這兒？”
“奚音附全國前三啊！”
黎裏也挑了眉，奚音附？
煙雨？
女孩名字不錯。
黎裏穿過雨霧微漫的走廊，隔著一扇扇玻璃窗往裏瞄，卻見一個身著白色毛衣的少年立在講台上，他身形薄削而瘦高，比畢老師高出了大半個頭。
玻璃窗上折射著日光燈與晨曦交融的光，少年的臉龐在晃動的光線與霧氣中明明暗暗，叫她總看不太清晰。
“燕國的燕，羽毛的羽。”班主任說，“燕羽，給大家做個自我介紹。”
“大家好，我是燕羽。”少年聲音很低，沒什麽精神的樣子。
黎裏提著滴水的傘，走到教室門口，說了聲：“報告。”
燕羽轉過頭來，和她的目光對上了。
少年眼珠很黑，水亮亮的，像含著光的玻璃。他皮膚很是白皙，無論眉眼唇鼻，都生得太過漂亮，以至於黎裏腦子空了一秒，莫名想到江南煙雨輕敲的木棱窗。但隻短暫的一瞬，他眼皮一耷，移開目光。而她也擺出一副不過爾爾的不掛心姿態。
黎裏卷了傘進教室，坐到第二組倒數第二排的位置，不動聲色地捋了捋因潮濕而蓬鬆的頭發。
燕羽走下講台，坐到向小陽前邊的空位上，就在黎裏的斜前方，隻隔一條過道。
黎裏收好折疊傘，有些走神。待她翻開英語書，才覺氣氛不對。同桌謝菡輕輕杵了下她胳膊。
今天隻有她遲到，畢老師正一臉冰封地站在講台上，目光鎖定她，等著她自覺拿書站到教室後排。
黎裏說：“老師，我今天不舒服，不罰站了。”
早課的讀書聲停了一秒，複而又起。
畢老師看她的眼神仿佛在看一隻大鬧天宮的猴子，他說：“不舒服拿醫院證明來，沒證明就給我站到後頭去。”
念誦聲消弭了一半。
黎裏說：“我不站。”
最後幾道念課文的聲音也消失了。
幾十道目光聚焦在黎裏和班主任身上。隻有新來的燕羽垂著頭，好像無動於衷。
班主任臉色變了：“黎裏你想幹什麽？不守班裏的規矩你就從我班上滾出去！”
“上次崔讓遲到也沒有醫院證明，你怎麽不讓他罰站？”黎裏說，“我今天不站，以後也不會站。”
一部分目光迅速彈向崔讓，他坐在教室正中間，保持著低頭看書的姿勢，一動沒有動，耳朵在變紅。
畢老師大步從講台上跨下來，直逼黎裏跟前，以一個成年男性加班主任的權威身份說道：
“你站不站？”
附近幾個同學嚇得一彈。
黎裏微抬頭，說：“你看我站不站。”
班上一片倒抽冷氣聲，夾雜著桌椅微動的窸窣響。
班主任額頭上青筋直暴，眼珠子跟青蛙一樣凸出來。
“我教書這麽多年就沒見過你這樣的學生，你看看自己什麽樣子！”他瘋狂斥責，斥她不要臉麵不講自尊，罵她注定是個廢物渣滓。
狂風驟雨的吼叫令全班靜如冰封，氣氛緊繃得令人窒息。
但黎裏油鹽不進，她甚至翻開了英語書。她寸步不讓，就是不起身，就是不罰站。
班主任輸了。
他不罵了，盯著黎裏看了五秒，扯過她的英語書甩在地上。
黎裏抬眸掃他一眼，陡然間站起來，桌椅嘩啦一聲響。她173的身高，氣勢完全不輸班主任。
同學們嚇一大跳，
一旁的向小陽反應極快，跳起身攔抱住她，謝菡也趕忙扯住她的手。
向小陽畢竟是男生，力氣大，把黎裏給摁住。
後排男生也起來攔，怕事情鬧大。
畢老師瞠目結舌：“怎麽的，你要造反！黎裏你看看你是個什麽樣子？好好的書不讀想被開除了去社會上當流子是吧，好，你現在就跟我去教導處！”
黎裏身子沒動，隔著向小陽的肩膀，手指班主任：“你把教導處主任喊來。我就在這裏問他，崔讓憑什麽不罰站。”
死寂。
這世上有很多東西看上去是天經地義的。比如，班上的差生就像社會上的窮人，你生來就得知道自己的位置在哪兒。
但這種天經地義本質是虛偽的。而所有虛偽的東西，撂在明麵上說不得，一說就破。
這一刻，畢老師發現，他那道貌岸然的皮被撕開了。他站在教室的後半截，獨自麵對著那些一貫挨他訓斥的學生們——他們的眼神無聲，隱忍著怒意。
他突然有一絲沒底，疑心這恐怕要變成某種造反。
向小陽從他的神色變化中看出端倪，立刻笑著打圓場：“畢老師算了，都罵了半節課了，我們要背書了。算了算了，您回辦公室休息吧，我們要背書了，等下語文課老師要抽查《六國論》呢。”
他說完，後排幾個男生大聲念起來：“六國破滅！非兵不利！戰不善！弊在賂秦！賂秦而力虧！破滅之道也！”
男生們嗓子扯得極大，跟這輩子沒讀過書似的。其他學生也明白了，陸續大聲朗讀起來，似乎想將剛才的衝突壓蓋下去。
班主任站在一片讀書聲中，不可發泄，無力回天，不再激化矛盾又受不了這怨氣，繞開話題對黎裏說：“你是坐這兒的嗎？”
跟謝菡臨時換了座位黎裏不搭理他。
班主任看四周：“我跟你們說！你們後排的這些個人，再讓我看見你們亂換座位，就都給我站到走廊上去。”
但他說完這話，也沒能把巋然不動的黎裏怎麽辦，徑自離了教室。
他走了沒多久，讀書聲弱下去。
向小陽衝黎裏豎了個大拇指，說：“裏姐威武！”
一幫男生們衝她挑下巴調侃：“裏姐威武！”
前排的學生們也有不少回頭，有的心有餘悸；有的麵無表情；還有的心煩被耽誤了半節自習，捂著耳朵努力背單詞。
崔讓仍是低著頭看書，一動沒動，脖子和耳朵已是血紅。
謝菡問：“現在換位置麽？”
黎裏淡說：“換他媽。”
這時，燕羽忽回頭朝她望了一眼，恰巧黎裏一挪眼，撞上他目光。
這次，她近距離看清了他——少年麵容潔白，嘴唇嫣紅，烏發如鴉，眉目深幽，頜麵五官陰柔而不失淩厲。
哪怕是將他放去隔壁或樓下美人如雲的表演播音舞蹈班，他的美貌也遠在眾人之上。
和她對視不過一秒，燕羽回過了頭去。
窗外細雨瀟瀟，黎裏的心在那一瞬像被童話裏點石成金的手輕輕觸碰了一下，凝封靜止了。
第4章 chapter 4
高三器樂二班轉來一位奚音附中的美少年，叫燕羽，名字美，人更美。
消息不脛而走。
各年級不同專業的學生，甚至美人如雲的表演專業的都繞道經過、停留在他們班外的走廊上。
課間，黎裏拿手機打遊戲，瞧見這熱鬧景象，瞥了眼燕羽。他頭垂得很低，在玩消消樂。
他又穿了剛來那天的白色毛衣。秋光正明媚，一大團陽光折過玻璃窗，籠在他身上，白絨絨一團，清俊而柔軟。毛衣的白光反在他臉上，襯得他皮膚愈發光潔。絢爛日光下，少年卓越的眼睫、鼻翼與嘴唇線條仍是異常清晰，卻又像要融進光芒裏。
他手指頎長，骨瘦卻有力感。隨指節滑動，消消樂屏幕裏一道道馬卡龍色飛舞爆炸，炫彩繽紛。
燕羽玩到半路，低垂的眼睫在光線裏顫了顫，似乎察覺到什麽。
黎裏適時地收回目光，玩下一局遊戲。
過去幾天，眾人對燕羽無甚了解。他在學校裏隻有三個狀態——上課時塞著耳機研究樂譜，或睡覺；下課時玩消消樂，或睡覺。
他不跟任何人交流，不出現在除教室以外的所有公共場合。坐黎裏後排的羅東甚至吐槽沒見過他上廁所。
當然，也沒人在琴房登記本上看到過他的名字。
更有甚者，他在第一天下午上了節樂理課後，接下來所有的技能理論課都缺席，包括個人專業課。
藝校管理不如普高嚴格。除了早課和課表規定課程外，其他自習課學生可自由出入學校，據自身情況選擇在學校琴房、或校外練習。但規定課程是不允許無事由曠課的。可詭異的是，老畢居然不管他。
今早在食堂吃早餐，幾個女生聊起天。
“你們班新來那個燕羽真好看。”表演班班花說，“一對比，我們班男的都成歪瓜裂棗了。名字也好聽，我第一次聽以為是女的，煙雨，好有意境。”
播音班的問：“他學什麽的？”
謝菡和徐燦燦齊搖頭：“不知道。”
“西樂民樂啊？”
“也不知道。”
表演班班花納悶：“奚市音樂學院附中那麽牛的學校，怎麽會轉來我們這兒？”
徐燦燦：“可能他學小提琴，像崔讓一樣，為了跟著關之月老師，就回江州了？”
“他的氣質確實適合弦樂。”謝菡推了推黎裏，“你說呢？”
黎裏正喝著豆漿，說：“彈撥樂。”
班級嘩然一片。
“奚音附中？”
“大神啊。”
“這麽牛的嗎？”
“怎麽會轉來我們這兒？”
“奚音附全國前三啊！”
黎裏也挑了眉，奚音附？
煙雨？
女孩名字不錯。
黎裏穿過雨霧微漫的走廊，隔著一扇扇玻璃窗往裏瞄，卻見一個身著白色毛衣的少年立在講台上，他身形薄削而瘦高，比畢老師高出了大半個頭。
玻璃窗上折射著日光燈與晨曦交融的光，少年的臉龐在晃動的光線與霧氣中明明暗暗，叫她總看不太清晰。
“燕國的燕，羽毛的羽。”班主任說，“燕羽，給大家做個自我介紹。”
“大家好，我是燕羽。”少年聲音很低，沒什麽精神的樣子。
黎裏提著滴水的傘，走到教室門口，說了聲：“報告。”
燕羽轉過頭來，和她的目光對上了。
少年眼珠很黑，水亮亮的，像含著光的玻璃。他皮膚很是白皙，無論眉眼唇鼻，都生得太過漂亮，以至於黎裏腦子空了一秒，莫名想到江南煙雨輕敲的木棱窗。但隻短暫的一瞬，他眼皮一耷，移開目光。而她也擺出一副不過爾爾的不掛心姿態。
黎裏卷了傘進教室，坐到第二組倒數第二排的位置，不動聲色地捋了捋因潮濕而蓬鬆的頭發。
燕羽走下講台，坐到向小陽前邊的空位上，就在黎裏的斜前方，隻隔一條過道。
黎裏收好折疊傘，有些走神。待她翻開英語書，才覺氣氛不對。同桌謝菡輕輕杵了下她胳膊。
今天隻有她遲到，畢老師正一臉冰封地站在講台上，目光鎖定她，等著她自覺拿書站到教室後排。
黎裏說：“老師，我今天不舒服，不罰站了。”
早課的讀書聲停了一秒，複而又起。
畢老師看她的眼神仿佛在看一隻大鬧天宮的猴子，他說：“不舒服拿醫院證明來，沒證明就給我站到後頭去。”
念誦聲消弭了一半。
黎裏說：“我不站。”
最後幾道念課文的聲音也消失了。
幾十道目光聚焦在黎裏和班主任身上。隻有新來的燕羽垂著頭，好像無動於衷。
班主任臉色變了：“黎裏你想幹什麽？不守班裏的規矩你就從我班上滾出去！”
“上次崔讓遲到也沒有醫院證明，你怎麽不讓他罰站？”黎裏說，“我今天不站，以後也不會站。”
一部分目光迅速彈向崔讓，他坐在教室正中間，保持著低頭看書的姿勢，一動沒有動，耳朵在變紅。
畢老師大步從講台上跨下來，直逼黎裏跟前，以一個成年男性加班主任的權威身份說道：
“你站不站？”
附近幾個同學嚇得一彈。
黎裏微抬頭，說：“你看我站不站。”
班上一片倒抽冷氣聲，夾雜著桌椅微動的窸窣響。
班主任額頭上青筋直暴，眼珠子跟青蛙一樣凸出來。
“我教書這麽多年就沒見過你這樣的學生，你看看自己什麽樣子！”他瘋狂斥責，斥她不要臉麵不講自尊，罵她注定是個廢物渣滓。
狂風驟雨的吼叫令全班靜如冰封，氣氛緊繃得令人窒息。
但黎裏油鹽不進，她甚至翻開了英語書。她寸步不讓，就是不起身，就是不罰站。
班主任輸了。
他不罵了，盯著黎裏看了五秒，扯過她的英語書甩在地上。
黎裏抬眸掃他一眼，陡然間站起來，桌椅嘩啦一聲響。她173的身高，氣勢完全不輸班主任。
同學們嚇一大跳，
一旁的向小陽反應極快，跳起身攔抱住她，謝菡也趕忙扯住她的手。
向小陽畢竟是男生，力氣大，把黎裏給摁住。
後排男生也起來攔，怕事情鬧大。
畢老師瞠目結舌：“怎麽的，你要造反！黎裏你看看你是個什麽樣子？好好的書不讀想被開除了去社會上當流子是吧，好，你現在就跟我去教導處！”
黎裏身子沒動，隔著向小陽的肩膀，手指班主任：“你把教導處主任喊來。我就在這裏問他，崔讓憑什麽不罰站。”
死寂。
這世上有很多東西看上去是天經地義的。比如，班上的差生就像社會上的窮人，你生來就得知道自己的位置在哪兒。
但這種天經地義本質是虛偽的。而所有虛偽的東西，撂在明麵上說不得，一說就破。
這一刻，畢老師發現，他那道貌岸然的皮被撕開了。他站在教室的後半截，獨自麵對著那些一貫挨他訓斥的學生們——他們的眼神無聲，隱忍著怒意。
他突然有一絲沒底，疑心這恐怕要變成某種造反。
向小陽從他的神色變化中看出端倪，立刻笑著打圓場：“畢老師算了，都罵了半節課了，我們要背書了。算了算了，您回辦公室休息吧，我們要背書了，等下語文課老師要抽查《六國論》呢。”
他說完，後排幾個男生大聲念起來：“六國破滅！非兵不利！戰不善！弊在賂秦！賂秦而力虧！破滅之道也！”
男生們嗓子扯得極大，跟這輩子沒讀過書似的。其他學生也明白了，陸續大聲朗讀起來，似乎想將剛才的衝突壓蓋下去。
班主任站在一片讀書聲中，不可發泄，無力回天，不再激化矛盾又受不了這怨氣，繞開話題對黎裏說：“你是坐這兒的嗎？”
跟謝菡臨時換了座位黎裏不搭理他。
班主任看四周：“我跟你們說！你們後排的這些個人，再讓我看見你們亂換座位，就都給我站到走廊上去。”
但他說完這話，也沒能把巋然不動的黎裏怎麽辦，徑自離了教室。
他走了沒多久，讀書聲弱下去。
向小陽衝黎裏豎了個大拇指，說：“裏姐威武！”
一幫男生們衝她挑下巴調侃：“裏姐威武！”
前排的學生們也有不少回頭，有的心有餘悸；有的麵無表情；還有的心煩被耽誤了半節自習，捂著耳朵努力背單詞。
崔讓仍是低著頭看書，一動沒動，脖子和耳朵已是血紅。
謝菡問：“現在換位置麽？”
黎裏淡說：“換他媽。”
這時，燕羽忽回頭朝她望了一眼，恰巧黎裏一挪眼，撞上他目光。
這次，她近距離看清了他——少年麵容潔白，嘴唇嫣紅，烏發如鴉，眉目深幽，頜麵五官陰柔而不失淩厲。
哪怕是將他放去隔壁或樓下美人如雲的表演播音舞蹈班，他的美貌也遠在眾人之上。
和她對視不過一秒，燕羽回過了頭去。
窗外細雨瀟瀟，黎裏的心在那一瞬像被童話裏點石成金的手輕輕觸碰了一下，凝封靜止了。
第4章 chapter 4
高三器樂二班轉來一位奚音附中的美少年，叫燕羽，名字美，人更美。
消息不脛而走。
各年級不同專業的學生，甚至美人如雲的表演專業的都繞道經過、停留在他們班外的走廊上。
課間，黎裏拿手機打遊戲，瞧見這熱鬧景象，瞥了眼燕羽。他頭垂得很低，在玩消消樂。
他又穿了剛來那天的白色毛衣。秋光正明媚，一大團陽光折過玻璃窗，籠在他身上，白絨絨一團，清俊而柔軟。毛衣的白光反在他臉上，襯得他皮膚愈發光潔。絢爛日光下，少年卓越的眼睫、鼻翼與嘴唇線條仍是異常清晰，卻又像要融進光芒裏。
他手指頎長，骨瘦卻有力感。隨指節滑動，消消樂屏幕裏一道道馬卡龍色飛舞爆炸，炫彩繽紛。
燕羽玩到半路，低垂的眼睫在光線裏顫了顫，似乎察覺到什麽。
黎裏適時地收回目光，玩下一局遊戲。
過去幾天，眾人對燕羽無甚了解。他在學校裏隻有三個狀態——上課時塞著耳機研究樂譜，或睡覺；下課時玩消消樂，或睡覺。
他不跟任何人交流，不出現在除教室以外的所有公共場合。坐黎裏後排的羅東甚至吐槽沒見過他上廁所。
當然，也沒人在琴房登記本上看到過他的名字。
更有甚者，他在第一天下午上了節樂理課後，接下來所有的技能理論課都缺席，包括個人專業課。
藝校管理不如普高嚴格。除了早課和課表規定課程外，其他自習課學生可自由出入學校，據自身情況選擇在學校琴房、或校外練習。但規定課程是不允許無事由曠課的。可詭異的是，老畢居然不管他。
今早在食堂吃早餐，幾個女生聊起天。
“你們班新來那個燕羽真好看。”表演班班花說，“一對比，我們班男的都成歪瓜裂棗了。名字也好聽，我第一次聽以為是女的，煙雨，好有意境。”
播音班的問：“他學什麽的？”
謝菡和徐燦燦齊搖頭：“不知道。”
“西樂民樂啊？”
“也不知道。”
表演班班花納悶：“奚市音樂學院附中那麽牛的學校，怎麽會轉來我們這兒？”
徐燦燦：“可能他學小提琴，像崔讓一樣，為了跟著關之月老師，就回江州了？”
“他的氣質確實適合弦樂。”謝菡推了推黎裏，“你說呢？”
黎裏正喝著豆漿，說：“彈撥樂。”