第124節
開家政公司後我暴富了 作者：鹿三幺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“不管怎麽說，學生安全就好。我先回去了，明天見。”
她一瘸一拐地往回走。
小城市裏，晚上的出租車並不多。
有開了車的老師說送她，被她拒絕了。
蘇紅果回到家，客廳的燈亮著。
頭發花白的媽媽在等她。
聽見開門的聲音，她連忙拿了熱著的生薑水給她喝。
又催著她去洗漱換幹淨衣服。
女兒這樣，她看著心疼。
蘇紅果看著母親，眼睛裏有什麽東西晃了晃，仿佛是什麽東西在掙紮。
酒店裏。
熊嚶嚶正在向雲安他們介紹這所中學的情況。
“學校裏有幾位名師，據說教出來的學生特別懂事聽話，學習也很刻苦。”
不管之前多調皮的孩子，到他們手上馬上就會變成乖乖孩兒。
每天所有時間都拿去學習，成績一天比一天好，在家裏也很聽父母的話，不玩手機不玩遊戲不看電視，早上也不會賴床，很早就起來背單詞或者做卷子。
家長們都很高興。
一開始沒有人覺得這個學校有問題，提起來都是誇讚不已。
那麽好的老師，那麽省心的孩子，讓家長們歡喜。
他們能發現，一是因為管理局那邊在鬆羲的協助下，做出了能檢測到積穢的工具，二是有學校裏的老師偷偷和身邊的朋友說，覺得學校裏怪怪的。
正好那個朋友和管理局這邊有七拐八繞的聯係。
雲安看著那些孩子的照片。
管理局發現問題後整理過它，所以有孩子之前和現在的照片。
之前的照片裏，孩子們笑容明媚，也有哭鬧大哭的時候。
最近的照片裏，他們都變成了小大人的模樣。
目光沉穩，走路的時候很規規矩矩，衣服穿得規整，頭發完全是最符合規定的模樣。
不管什麽時候的照片裏，他們都在學習。
走路時手裏有書，吃飯時手裏有書，下課時手裏有書，體育課時手裏還是有書。
而且沒有一本是課外書，全都是教科書或者資料。
他們也不是為了應付老師或者家長在裝樣子，而是真的在認真讀，認真記。
好像這個世界上再沒有別的東西可以引起他們的注意，他們的世界裏隻有那一本本書，一道道題。
雲安把所有照片擺放在一起。
可以明顯看出，之前的照片裏麵，每一個孩子都是不一樣的，有各自的喜好和各自的脾氣，會哭會笑會耍性子。
而後麵的照片裏麵，他們雖然長相不同，年齡不同，身高也不同，來自不一樣的家庭，可是，一舉一動完全一樣。
雖然也還是在表露不同的情緒，有哭有笑，但如果仔細觀察會發現，他們連微笑時候的嘴角揚起的弧度都如同複製粘貼。
仿佛他們已經不是活生生的人，而是用一個模板批量化生產出來的，標準化玩偶。
第83章 咚咚
◎什麽東西◎
積穢果然又進化了。
上一次它們針對的是長帆小學的小學生們, 這一次針對的是老師。
老師和學生不一樣，學生會畢業，會離開學校。
老師則有可能一直待在這所學校裏, 一直教不同的學生。
對現在想要隱藏起來的積穢來說, 不隨便移動顯然是更好的選擇。
而且對老師動手比對學生動手難度小。
老師人數少, 而且比較固定。
把一個老師控製好後, 那個老師就能成為它們的下線，主動幫它們尋覓更多食物。
咚咚很生氣。
孩子們那麽好那麽可愛, 它們太過分了！
鬆羲分析道：“長帆小學失利後, 它們依舊選擇留在學校，而不是立刻放棄, 證明這裏有它們覺得很重要的東西。”
因為積穢的經驗共享，以前如果一次“實驗”失敗後, 其他大積穢就不會再那麽做。
像先前大積穢對帶孩子的群體動手，在雲安那裏失敗過一次後，就沒有大積穢再那麽做。
隻派小積穢去。
小積穢不需要雲安和鬆羲出麵就能解決, 管理局的妖怪正在有序清理。
“應該是為了彩色的情緒絲。”
雲安從盧春羽那裏分析, 應該是大積穢第一次接觸到那種東西。
似乎和夢想有關。
傾注所有情緒的夢想。
而孩子身上最容易有夢想。
積穢在盧春羽那裏嚐試的辦法——讓周圍的人都去否定他的夢想, 隻有它支持，並沒能成功吞掉那一抹彩色，現在應該是想嚐試更多方法。
所以選定了老師這個群體。
老師接觸到的孩子最多。
而且很多老師之所以成為老師，本身也是懷著教書育人的崇高理想, 對這份工作有一種獨特的信念感。
雲安順著這個角度分析著。
“現在積穢越來越厲害，而且明顯出現了想要人性命的舉動, 我們不能再落後了。”
前麵每次對付積穢, 都是積穢已經有了, 已經帶來影響了, 再被他們發現，然後消滅。
今後再那樣，從天台的事來看，很有可能會有受害者丟了性命。
或者成為罪犯。
林緒傑那裏就是一個警告，盧春羽也出現了傾向，如果不是他們到得及時，說不定悲劇已經發生。
積穢進化得太快，而且不受法律和道德約束，越來越危險。
熊嚶嚶：“我們正在努力，隻是……”
人太多了。
很難一下子全部覆蓋。
“先全力做起來。”
和雲安家政相關的，能起到預防作用。
比如照雪和大黃訓過的小貓小狗，其他人和它們接觸之後，積穢就沒那麽容易搞事。
比如綢春照顧過的花草，玉腰姐妹做的幹花飾品，玉照打掃過的玻璃，也有相同的效果。
“這樣吧，宵姨，你先帶著大家出去做能做的事，範圍越大越好。學校這邊的事交給我和鬆羲還有熊嚶嚶。”
難也要做。
哪怕做一點兒也比什麽都不做強。
宵姨影響最廣的是燈光，照雪和大黃則是和小貓小狗接觸，黃隻隻……
雲安頓了一下，突然有了新的想法。
“是我太局限了，隻想到你們的技能和之前做的工作。”
明明有更快的法子。
宵姨是螢火蟲，雖然現在螢火蟲很少了，但其他的昆蟲有的她也能進行對話。
既然照雪和大黃訓練的小貓小狗對積穢有用，那些昆蟲怎麽就不能有呢？
要知道，小蟲子們的數量十分可觀。
還有黃隻隻，之前雲安總想著他的收納整理能力，怎麽就忘了他的本體是倉鼠呢？
倉鼠的話，和老鼠是一族吧？
老鼠種類多，數量大，不比一家一戶去做收納整理影響大嗎？
玉腰姐妹也一樣，蝴蝶、飛蛾之類的，她們都能對話。
元緒本體是烏龜，可以和水裏的一些動物交流。
思路打開後的雲安，迅速安排好這些事。
玉小菇、綢春還有剛來的青荷，就負責植物們。
他們的力量並不足以影響到所有植物，但對相近的植物影響會很大。
玉照和咚咚不能和器物對話，但是光和聲音本身就是覆蓋麵積極廣的存在。
特別是在有網絡的情況下。
雲安從熊嚶嚶那裏要了一個強光手電筒，配合玉照的技能拍了一個短視頻，然後買了各種推，讓更多人看到它。
不小心刷到視頻的人都感覺他們的眼睛被狠狠閃了一下。
她一瘸一拐地往回走。
小城市裏，晚上的出租車並不多。
有開了車的老師說送她，被她拒絕了。
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聽見開門的聲音，她連忙拿了熱著的生薑水給她喝。
又催著她去洗漱換幹淨衣服。
女兒這樣，她看著心疼。
蘇紅果看著母親，眼睛裏有什麽東西晃了晃，仿佛是什麽東西在掙紮。
酒店裏。
熊嚶嚶正在向雲安他們介紹這所中學的情況。
“學校裏有幾位名師，據說教出來的學生特別懂事聽話，學習也很刻苦。”
不管之前多調皮的孩子，到他們手上馬上就會變成乖乖孩兒。
每天所有時間都拿去學習，成績一天比一天好，在家裏也很聽父母的話，不玩手機不玩遊戲不看電視，早上也不會賴床，很早就起來背單詞或者做卷子。
家長們都很高興。
一開始沒有人覺得這個學校有問題，提起來都是誇讚不已。
那麽好的老師，那麽省心的孩子，讓家長們歡喜。
他們能發現，一是因為管理局那邊在鬆羲的協助下，做出了能檢測到積穢的工具，二是有學校裏的老師偷偷和身邊的朋友說，覺得學校裏怪怪的。
正好那個朋友和管理局這邊有七拐八繞的聯係。
雲安看著那些孩子的照片。
管理局發現問題後整理過它，所以有孩子之前和現在的照片。
之前的照片裏，孩子們笑容明媚，也有哭鬧大哭的時候。
最近的照片裏，他們都變成了小大人的模樣。
目光沉穩，走路的時候很規規矩矩，衣服穿得規整，頭發完全是最符合規定的模樣。
不管什麽時候的照片裏，他們都在學習。
走路時手裏有書，吃飯時手裏有書，下課時手裏有書，體育課時手裏還是有書。
而且沒有一本是課外書，全都是教科書或者資料。
他們也不是為了應付老師或者家長在裝樣子，而是真的在認真讀，認真記。
好像這個世界上再沒有別的東西可以引起他們的注意，他們的世界裏隻有那一本本書，一道道題。
雲安把所有照片擺放在一起。
可以明顯看出，之前的照片裏麵，每一個孩子都是不一樣的，有各自的喜好和各自的脾氣，會哭會笑會耍性子。
而後麵的照片裏麵，他們雖然長相不同，年齡不同，身高也不同，來自不一樣的家庭，可是，一舉一動完全一樣。
雖然也還是在表露不同的情緒，有哭有笑，但如果仔細觀察會發現，他們連微笑時候的嘴角揚起的弧度都如同複製粘貼。
仿佛他們已經不是活生生的人，而是用一個模板批量化生產出來的，標準化玩偶。
第83章 咚咚
◎什麽東西◎
積穢果然又進化了。
上一次它們針對的是長帆小學的小學生們, 這一次針對的是老師。
老師和學生不一樣，學生會畢業，會離開學校。
老師則有可能一直待在這所學校裏, 一直教不同的學生。
對現在想要隱藏起來的積穢來說, 不隨便移動顯然是更好的選擇。
而且對老師動手比對學生動手難度小。
老師人數少, 而且比較固定。
把一個老師控製好後, 那個老師就能成為它們的下線，主動幫它們尋覓更多食物。
咚咚很生氣。
孩子們那麽好那麽可愛, 它們太過分了！
鬆羲分析道：“長帆小學失利後, 它們依舊選擇留在學校，而不是立刻放棄, 證明這裏有它們覺得很重要的東西。”
因為積穢的經驗共享，以前如果一次“實驗”失敗後, 其他大積穢就不會再那麽做。
像先前大積穢對帶孩子的群體動手，在雲安那裏失敗過一次後，就沒有大積穢再那麽做。
隻派小積穢去。
小積穢不需要雲安和鬆羲出麵就能解決, 管理局的妖怪正在有序清理。
“應該是為了彩色的情緒絲。”
雲安從盧春羽那裏分析, 應該是大積穢第一次接觸到那種東西。
似乎和夢想有關。
傾注所有情緒的夢想。
而孩子身上最容易有夢想。
積穢在盧春羽那裏嚐試的辦法——讓周圍的人都去否定他的夢想, 隻有它支持，並沒能成功吞掉那一抹彩色，現在應該是想嚐試更多方法。
所以選定了老師這個群體。
老師接觸到的孩子最多。
而且很多老師之所以成為老師，本身也是懷著教書育人的崇高理想, 對這份工作有一種獨特的信念感。
雲安順著這個角度分析著。
“現在積穢越來越厲害，而且明顯出現了想要人性命的舉動, 我們不能再落後了。”
前麵每次對付積穢, 都是積穢已經有了, 已經帶來影響了, 再被他們發現，然後消滅。
今後再那樣，從天台的事來看，很有可能會有受害者丟了性命。
或者成為罪犯。
林緒傑那裏就是一個警告，盧春羽也出現了傾向，如果不是他們到得及時，說不定悲劇已經發生。
積穢進化得太快，而且不受法律和道德約束，越來越危險。
熊嚶嚶：“我們正在努力，隻是……”
人太多了。
很難一下子全部覆蓋。
“先全力做起來。”
和雲安家政相關的，能起到預防作用。
比如照雪和大黃訓過的小貓小狗，其他人和它們接觸之後，積穢就沒那麽容易搞事。
比如綢春照顧過的花草，玉腰姐妹做的幹花飾品，玉照打掃過的玻璃，也有相同的效果。
“這樣吧，宵姨，你先帶著大家出去做能做的事，範圍越大越好。學校這邊的事交給我和鬆羲還有熊嚶嚶。”
難也要做。
哪怕做一點兒也比什麽都不做強。
宵姨影響最廣的是燈光，照雪和大黃則是和小貓小狗接觸，黃隻隻……
雲安頓了一下，突然有了新的想法。
“是我太局限了，隻想到你們的技能和之前做的工作。”
明明有更快的法子。
宵姨是螢火蟲，雖然現在螢火蟲很少了，但其他的昆蟲有的她也能進行對話。
既然照雪和大黃訓練的小貓小狗對積穢有用，那些昆蟲怎麽就不能有呢？
要知道，小蟲子們的數量十分可觀。
還有黃隻隻，之前雲安總想著他的收納整理能力，怎麽就忘了他的本體是倉鼠呢？
倉鼠的話，和老鼠是一族吧？
老鼠種類多，數量大，不比一家一戶去做收納整理影響大嗎？
玉腰姐妹也一樣，蝴蝶、飛蛾之類的，她們都能對話。
元緒本體是烏龜，可以和水裏的一些動物交流。
思路打開後的雲安，迅速安排好這些事。
玉小菇、綢春還有剛來的青荷，就負責植物們。
他們的力量並不足以影響到所有植物，但對相近的植物影響會很大。
玉照和咚咚不能和器物對話，但是光和聲音本身就是覆蓋麵積極廣的存在。
特別是在有網絡的情況下。
雲安從熊嚶嚶那裏要了一個強光手電筒，配合玉照的技能拍了一個短視頻，然後買了各種推，讓更多人看到它。
不小心刷到視頻的人都感覺他們的眼睛被狠狠閃了一下。