“我.我想請你跳支舞。”沈牧壓低聲音。


    柳煙凝一愣,沈牧可不是什麽喜歡跳舞的人,他大概是昨晚嚐到了甜頭,啐了一聲,“想得美呢。”


    她瓷白的臉染上了粉色,不像是罵人,更像是嬌.嗔,沈牧走過去,拉住她的手,將她從床上拉起來,將手放在她的腰上,柳煙凝光著腳,聽見沈牧在她耳朵邊說道:“把腳踩在我腳背上,教我跳探戈吧。”


    他的氣息吹在柳煙凝敏.感的耳垂上,她身體不自覺地軟了下來。


    窗外響起蟋蟀的鳴叫,房間內隻有踢踢踏踏的腳步聲。


    “你跳錯了,伸左腳。”柳煙凝壓低聲音,經過昨晚上的鞏固複習,沈牧的舞技大有進步,不過今天顯得心不在焉,一直跳錯拍子。


    在這樣逼仄的環境下跳舞是柳煙凝沒有體驗過的,她幾乎隻能靠在沈牧的懷裏,空氣裏彌漫著香甜的氣味,這讓她的腦子又開始迷迷糊糊起來,直到沈牧的後背撞上了衣櫃,兩人才停了下來。


    四目相對,柳煙凝在沈牧的眼睛裏看到了灼熱的火花。


    她看到沈牧的臉越來越近,直到兩片溫熱的唇貼在了她的唇上。


    他剛漱過口,嘴裏有股淡淡的薄荷清香。


    “你不該.當掉鋼筆,太可惜了。”柳煙凝含含糊糊地說道。


    沈牧的心思已經不在鋼筆上,也不在唱片機上,但在關鍵的時候,他停了下來,看向阿寶乖謐的小臉。


    他呼呼地喘了兩口氣,親了親柳煙凝嫩滑的臉,站了起來,聲音沙啞,“我去睡沙發。”


    柳煙凝深吸了一口氣,踢了他一腳。


    沈牧笑了笑,又說道:“要不我把阿寶抱到秦姨房間去?”


    柳煙凝翻了個身,將衣服合起來,有些羞惱,“睡你的沙發去。”


    沈牧又轉過去,親了親阿寶,站直身體,哭笑不得地輕輕拍了拍阿寶的小手,“臭小子!”


    “我出去啦!”沈牧壓低聲音對柳煙凝說道。


    柳煙凝悶在被子裏,不理他了。


    沈牧出去了。


    柳煙凝深吸了幾口氣,摸了摸阿寶的小手,台燈還沒關,柔和的光芒照在她嬌羞的臉上。


    次日阿寶睜眼醒來,下意識就是找媽媽,看到媽媽睡著身邊,才安下心來,又看了看房間確定沒看到爸爸,他更安心了,自己悄悄地爬下床,開門走了出去。


    沈牧早早地起床了,正在清洗昨晚上娘倆洗澡換下來的衣物,以前是秦姨洗,沈牧搬回來之後就全是他在洗了。


    “爸爸!”阿寶在背後叫他,他要撒尿。


    沈牧抱起阿寶,他沒穿鞋子不能光腳進廁所。


    等阿寶上了廁所,沈牧對他說道:“阿寶,今天還要去學校哦。”


    他怕阿寶不願意再去上學了。


    阿寶確實不想去了,但理由卻是沈牧沒想到的,“爸爸,我不想去上學了,媽媽說我可以在學校學到我不知道的知識,可老師教的東西我都會呀。”


    第30章


    沈牧一愣, “老師教的你都知道嗎?”


    阿寶點點頭,黑葡萄一樣的眼睛看著沈牧,“靳博也知道。”


    “過生日的那個小孩嗎?”


    阿寶點點頭。


    沈牧洗幹淨手, 拿著課本,拉著阿寶坐在沙發上, 他翻開書本中間的知識問阿寶。


    “這個你知道嗎?”


    “這是三角函數呀!”阿寶點頭, “它是無窮級數或特定微分方程的解.”


    阿寶說得頭頭是道,涉獵的內容甚至不僅僅是基礎數學, 還包含數學分析。


    沈牧翻到書的後半部分, 這部分是高中的重點數學知識, 還涉及到了微積分。


    但也沒有難倒阿寶,他幾乎了如指掌,讓人驚訝。


    沈牧合上了書本, 他本來以為是前麵的知識對阿寶來說太淺薄了,所以他全都知道,沒想到整本書上的知識, 阿寶都清楚。他試著讓阿寶做一道微積分的計算題。


    他擔心阿寶隻是了解理論知識, 但是能利用數學思維去解決實際問題,才是學習數學的最根本目的。


    阿寶掃了一眼題目,想了幾秒鍾就開始寫了。


    沈牧以為他要慢慢地計算,但沒想到阿寶直接畫了一筆1,就放下了筆。


    沈牧還在心裏搜尋大學學過的知識來解這道題目,他都還沒有計算出答案。


    等他計算出來,目光複雜地看著阿寶。


    “阿寶, 你能跟爸爸說一說你是怎麽解題的嗎?”


    “用洛必達法則啊!”阿寶的小手在空白紙上比劃, “變形過後,利用極限運算法則計算.”


    柳煙凝剛走出房門, 就聽見阿寶稚嫩的聲音在說著一些對她來說非常高深的語言,隻能聽出他是在描述什麽題目的解題過程,好像是數學題目,她不確定。


    阿寶一講就停不下來,餘光看到了媽媽的身影,立馬閉了嘴,朝柳煙凝奔了過去,“媽媽!”


    柳煙凝穿著睡袍,蹲下身抱住阿寶,“寶貝,你怎麽這麽早呀?”


    “媽媽,我不想去學校了。”


    “為什麽?”柳煙凝吃了一驚。


    “因為老師上課說的那些我都知道呀,媽媽你跟我說過的,老師是教我我不知道的知識。”


    “有一部分是你知道的是很正常的呀。”柳煙凝還沒有意識到問題的嚴重性。


    阿寶嘟了嘟嘴,“可是我都知道呀,媽媽。”


    柳煙凝驚愕,她可是數學白癡,不知道阿寶說的都知道,意味著什麽。


    沈牧走過來,將手放在柳煙凝的肩膀上,“煙凝,你想象不到我們的阿寶有多聰明,看來我得去學校跟他們的老師談一談了,我剛才將課本中後部分的知識全部考了阿寶,他全部都知道。”


    沈牧看著手上的手寫體課本,能看出來,為了培養這批小天才,這些老師教授有多麽認真地準備,甚至一個字一個字地寫成了課本複印出來裝訂成冊,沒想到嘔心瀝血寫出來的課本上的知識全是孩子們已經學會了的。


    “阿寶,我去學校跟老師溝通,讓老師教你們不會的知識,好不好?”


    阿寶撅起嘴,看向媽媽,顯然是不樂意。


    柳煙凝也連忙說道:“寶貝,小朋友都是要上學的,毛寧寧馬上也要上學了,爸爸去學校跟老師說一說,給你們的課程重新改一改。”


    在媽媽的勸說下,阿寶不情願地點點頭,“那好吧。”


    秦姨做好了早餐,沈牧父子吃過後,就出門了。


    柳煙凝照例送他們出門,看到阿寶坐在自行車後座跟自己揮手道別,柳煙凝心裏總算不像昨天那樣貓抓般難受了,“寶貝,下午爸爸去接你,好不好?”


    阿寶點點頭,“我知道啦,媽媽再見!”


    毛寧寧從家門口跑出來,看到坐在自行車後座的阿寶,招呼都沒有打,連忙又倒回去了,砰的聲關上了門。


    柳煙凝看得莫名其妙。


    沈牧特意早出發,帶著阿寶找到了龍老師,他將阿寶在家裏提出來的問題反應給龍老師。


    “現在老師教的知識,阿寶都知道,他對於熟悉的知識學習興趣不濃,我們希望老師能根據每個孩子的情況來製定教學計劃,不然沈星星每天上課的內容都是他懂的,他會對學習產生厭倦。”


    龍老師對此也不是特別驚訝,對這些孩子不能以看普通孩子的目光來看待,“前麵的內容可能是較為簡單,內容都是循序漸進的,對於教學內容你請放心,都是清華的資深數學教授和我校資深老師一起製定出來的教學計劃。”


    “但是我今天早上給沈星星做了測試,這些知識點他全都了解,而且我也讓他解了兩道題,他也計算出來了。”


    沈牧也理解小天才班的老師製定這些學習計劃是想照顧好每個孩子的學習進度,但是如果他們不針對特別的孩子做出調整的話,沈牧就要考慮讓阿寶退出這個班級,因為這跟他的設想背道而馳,阿寶在這裏不僅學不到東西,還有可能讓學習興趣退化。


    龍老師聽沈牧這樣說,也有些遲疑起來,但是他本身隻是小學老師,雖然是班主任,但是並不給孩子們上課,這本基礎數學他看過,裏麵是從初中、高中、過渡到大學的知識。


    沈星星就再是神童,也不可能在三歲多的時候將整個初高中甚至大學的知識學完吧!


    “我去請宋教授過來。”


    今天有宋教授的課,宋教授四十來歲,清華數學係教授,平時都在學校做項目,這次被安排來給幾歲的小朋友上課,他最開始還覺得是大材小用,找清華附中的數學老師來教他們就已經綽綽有餘了,可昨天上了一節課,就有些心驚,他教的是初中的知識,但是教科書為了適應中學生,上麵的定理已經做了很多簡化,他最開始是依照書上的內容教,在意識到孩子們的接受能力非常強之後,他脫離了教科書,更改了一些他覺得沒有什麽用的定理,無意中體現了他在清華課堂上的捉摸不定的教學風格,孩子們竟然也接受得很快。


    這讓他感到心驚的同時也感到了喜悅。


    宋教授很快就趕了過來,他也沒有浪費時間,像沈牧那樣拿課本考阿寶,他很快就從阿寶敏捷的反應中發現,這些知識對阿寶確實不陌生,他甚至都能融會貫通地運用解題。


    宋教授深吸了一口氣,對沈牧說道:“你發現得非常及時,我們馬上給孩子們做全麵測試,針對他們的情況來調整教學內容。”


    龍老師壓住心裏的震驚,再次看向阿寶,阿寶似乎根本就不知道自己造成了多麽大的震撼,還在盯著桌麵上的地球儀。


    龍老師心裏一動,問阿寶,“沈星星小朋友,你知道這是什麽嗎?”


    阿寶點點頭,“地球儀呀,我們在這裏。”


    阿寶一隻手扶住地球儀,小手指準確地指出了中國的版塊。


    龍老師心裏已經談不上震驚了,沈星星連大學微積分都手到擒來,會點地理知識似乎也不叫人那麽驚訝了。


    “你很喜歡嗎,老師送給你好不好?”


    阿寶小眼睛一亮,“真的嗎?”


    龍老師見他果真很喜歡,也高興起來,“當然啦,一會兒你就可以抱去教室。”


    “謝謝老師!”阿寶響亮地道謝,繞著桌子轉來轉去,他昨天看到這個圓圓的小球體的時候就已經很喜歡了。


    今天不能繼續上課了,宋教授打算今天就將每個孩子的學習程度測試出來,連夜製定出合適的學習計劃,他現在深感責任重大,這一批孩子教育好了,就是祖國未來真正的棟梁啊!


    宋教授幹脆先給阿寶測試,課本上的知識阿寶都知道,隻能從《數學分析》,《高等代數》,甚至難度非常高的《幾何與對稱》,《微觀數學》,這種連數學係的學生學習起來都很吃力的學科來給阿寶做測試。


    幸好,阿寶不是全部都知道,他聽起宋教授說起微觀數學裏的知識,雖然他不知道,但是眼睛明顯亮了。


    宋教授鬆了口氣,幸好阿寶還有知識盲區,不然國內恐怕沒幾個教授能教導他了。


    沈牧聽得若有所思,阿寶知道的知識好像他的書房裏麵都有相關的書籍,不知道的知識就連他也沒有學過,也沒有相關的書籍。


    看來阿寶掌握的知識跟他有沒有學習過有關係,他將這一發現告訴了宋教授。


    宋教授深吸了一口氣來壓下心裏的震驚,“國外曾經有個機構做過研究,人的一生,嬰兒期的時候是最聰明的,越小的孩子,他的大腦活躍程度就越高,最聰明,沈星星同學在那個時候就已經博覽群書了,他的天賦很高,再加上一歲左右就開始看書.”


    宋教授說不下去了,即使這樣,他也沒有見過哪個小孩子一歲就會認字的,還沒人教他!


    沈牧見問題得到重視,上班時間也快到了,將阿寶送到教室之後就匆匆地離開了。

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