幾位別出心裁的愛美?女子還另取鵝黃色的芥花加以點綴，看起來很是引人注目。
除不良於行?的老人乘坐在轎輿上，大家?多是慢慢地行?走聊天。
在更開闊處，則有?善於騎術的幾位貴族公子騎在馬上緩行?交談。
距離李桐枝安車不遠的地方，五六名?年幼的孩童大聲?歡笑著?追逐一隻蹴鞠球，呈現出一派生機勃勃的熱鬧景象。
並非她想?象中獨與賀鳳影二人出遊的場景。
卻讓她受踏青者們的喜悅感染，不禁微抬起唇角，嫣然而笑，走下安車。
柔軟的青草拂過包裹在小腿外綢褲，小姑娘在賀鳳影的指點下，微微仰首，望見碧藍天空上飛著?數隻形狀不同的風箏。
其中有?一隻剪裁如蝴蝶形狀的鮮豔風箏被拉繩牽引向她的方向，越來越近。
賀鳳影從親隨江潯手中接過銅製線軸，微笑向滿心好奇的小姑娘問：“桐枝要?來試一試嗎？”
李桐枝沒放過風箏。
雖然昨天惡補習俗，了解了踏青時?或許會有?人放風箏，但沒想?到自?己能夠親自?牽繩，所以沒仔細看應當怎麽?放。
杏眸被點亮，可她有?點猶豫自?己放不好，忐忑地答道：“我不會... ...”
“那我們一同放吧。”賀鳳影喚了她來到自?己身前，遞來一副提前準備好的絲質手套，輕聲?叮囑：“你的手掌嬌嫩，不要?拉線拉得太緊，也不要?太逆著?感覺來，小心被線割傷。”
小姑娘學著?他?的動作，感受到自?風箏線另一端傳遞而來的牽引力。
望著?天空中翩飛的蝴蝶風箏，順應力道收線或放線，不過一會兒工夫就學會了放風箏技巧。
賀鳳影看出她躍躍欲試想?要?更自?由地放風箏，於是放開手，由著?她歡快地牽風箏在周圍小跑起來。
可惜的是她的體力不夠好。
玩鬧一陣，便輕喘息著?回到賀鳳影身邊，停下了腳步問：“要?將風箏收回來嗎？”
賀鳳影微揚眉。
一隻紙糊的風箏，能給她提供快樂就已經實現價值，無需再費時?間收回來了。
因此?道：“聽說放風箏有?祈福的意味，剪斷風箏線可以去除晦氣，不如我們剪斷風箏線以許願祛病消災吧。”
賀鳳影的這個說法，李桐枝倒是也看到了。
隻是要?她現在剪斷風箏線，由著?風箏被風刮去不知什麽?地方，卻很覺得可惜。
她有?點糾結地抿起唇，注意到原本?踢蹴鞠的孩童們都不知何時?聚攏到自?己身邊，目露豔羨地看著?自?己牽著?的風箏線。
“你們想?要?放風箏嗎？”她見他?們皆興奮地點頭?，便問起賀鳳影能不能把?風箏轉贈給孩子們。
是她會做出的事兒。
賀鳳影有?點無奈地含笑聳聳肩，示意由她做主就好，反正寓意都是人解釋的。
李桐枝便依著?自?己的想?法，把?手中線軸送給孩子們中看著?比較高大的一個拿著?，聽他?們皆甜聲?道：“謝謝姐姐。”
其中還有?一個高高興興捏著?隻寒燕的小女孩，為?了謝她送風箏，把?這個寒燕小裝飾品當作禮物回贈給她。
寒燕其實就是用麵?粉捏出形，蒸熟後上色，插在酸棗樹的針刺上。
贈給李桐枝這一隻做工頗為?粗糙，連燕子的眼睛都沒有?捏，隻捏出兩隻翅膀，塗以黑背白腹。
醜醜的，胖乎乎一隻，倒顯出憨態可掬來，李桐枝很喜歡。
然後她在賀鳳影的陪伴下，遊覽起京郊的景象。
賞花的同時?，因她前段時?間一直在幫著?六皇姐繪畫草藥，倒也在野外辨認出許多具備不同功效的草藥來，
於是小姑娘懷著?點炫耀小情緒，向賀鳳影把?藥效都說了一遍，還認真地教他?應該如何辨認藥材與普通野草的區別。
這些基礎草藥知識於賀鳳影其實都是早就知道的常識。
但他?故意裝作不懂，扮演著?一個勤學好問的學生，讓她盡情享受了好一會兒當老師的授業快樂。
到將近午膳時?分，賀鳳影領著?她回到忠義侯府。
淺用上一碗杏酪寒食粥，吃了兩枚混合艾草特殊清香的艾果，李桐枝再度去看賀鳳影的住處。
自?膳廳前往他?住處的路線倒是同上一次沒有?什麽?不同，可真到地方了，李桐枝才意識到賀鳳影如何大改建設。
不僅是依著?她選定的圖紙吩咐工匠更改了房屋外形，他?直接將整座院落的朝向都改了。
原該是院門的地方被砌死，在另一處重新開門。
連院落的坐北朝南都被整體設計著?傾斜了角度。
雖然工匠巧妙地設計窗門位置，仍保持了屋內良好的采光，但整座院落的風格和忠義侯府就顯得非常突兀不搭。
明了他?改動緣由是為?自?己的小姑娘不好意思地問：“你這麽?改建，忠義侯沒有?意見嗎？”
的確是有?點意見。
單是在院內改也就算了，重新開新道路通向新院門，意味著?原來那條路成為?最終麵?對牆的死路。
坐在素輿上的忠義侯被仆人沿道路推著?來到高大院牆前時?，默默良久。
勸賀鳳影把?院門重新改回來行?不通。
忠義侯隻能吩咐人去尋找與鋪設路麵?的石頭?顏色質地差不多的石頭?回來，另開一條通往現在院門的道路。
賀鳳影略去父親表現出的無奈不談，笑言：“他?還為?我改建提供幫助了，怎麽?會有?意見呢。”
現在他?住處的樣子與李桐枝噩夢中的場景找不到任何相似之處了。
小姑娘在賀鳳影的邀請下，進入屋內瞧了瞧。
屋子收拾得很整齊，陳列其中的擺件多是皇上啟私庫賜予的寶物，每一件都價值非凡。
懸掛在牆上的書畫也多是名?家?作品，唯獨掛在正中最顯眼的那一副畫沒有?加蓋印，大片宣紙畫麵?上僅孤零零一朵粉色芍藥花。
是李桐枝筆觸尚且稚嫩時?畫出來的畫。
她本?來是在如成年男子手掌大小的宣紙上畫出一朵芍藥花，賀鳳影為?了裝裱掛出來，又在上下接上了一長截紙，這才有?了大片留白。
“你怎麽?把?我的畫掛在這麽?多名?畫中間啊。”
畫技精進很多的李桐枝看自?己以前的作品，能看出很多細節處都沒有?處理好。
再與旁邊風格明顯的大家?作品一對照，不免臉紅。
“我不會鑒賞，自?然把?最喜歡的畫放在正中間。”賀鳳影眼彎如月，道：“不如桐枝多給我畫幾幅，我就能把?其他?的都收起來，整麵?牆都掛你的畫了。”
李桐枝被他?哄著?鬆口答應下來，休息了片刻後，聽他?道：“還有?一處地方要?帶你去看看呢。”
他?故作神秘地道：“你應當會喜歡我現在的設計。”
第26章
隨賀鳳影穿行遊廊, 來到原本該是植種蓮花的水塘處。
水塘被填了，土鋪平整後看不出一點兒舊日痕跡。
賀鳳影不知想了什麽辦法，移植來一顆枝幹粗壯的梧桐樹, 在樹下?用皮繩和打磨好的木板搭出一隻精致的秋千。
牆邊新?支起的木架上則攀植幾株常青藤, 起到美觀效用的同時, 也能清新?附近空氣。
“寒食節有蕩秋千的習俗。”
賀鳳影握住編織好的皮繩使力拉了拉, 再?度確認安全性，道：“你先前不是羨慕那幾?個小孩蕩秋千嗎, 不如來試試我給你搭的秋千合不合適？”
先前踏青回來時, 坐在安車上的李桐枝掀起馬車帷帳，循一陣歡笑聲，望見了道路旁有一小群孩子?爭著玩耍一隻秋千。
那秋千簡陋得甚至沒?有安上可供落座的木板, 單隻有係成圓環的繩子?，與李桐枝在書上看到的並不一樣。
孩子?們直接踩在繩子?下?端, 憑自身平衡蕩起蕩落，歡笑不斷。
看起來就很危險，但看起來也很具樂趣。
是在後宮遵公?主禮儀長大的小姑娘沒?有感受過?的樂趣。
因此即便安車遠遠行出一段路, 她也仍依依不舍地探出小腦袋, 偷偷回望他們。
像是想要裁剪一段他們的歡樂, 折疊起來作為她自己的收藏, 以後就能憑想象在腦海複刻出類似的感受。
“被你發現了呀。”李桐枝輕將食指點在一起，有些不好意思。
沒?被他當場說破, 她還以為自己偷看得很隱蔽, 他騎馬伴行在馬車旁，所以沒?有發現呢。
賀鳳影但笑不語。
之所以放棄與她共坐車廂內共度時光, 就是為了能在車外?以最快速度應付所有可能出現的意外?。
抱這樣的目的，自然得時時注意她, 不會錯漏她的任何小動作。
李桐枝頗為賀鳳影的提議心動。
可聯想到方才?見孩子?們瘋玩得連衣邊都飛起，露出淺淺一層肚皮，又覺得不太好。
小姑娘雪腮潤紅，手掌輕壓在自己腹部，語含不舍情?緒地搖頭道：“不了吧，這不太合規矩。”
“宮裏有宮裏的規矩，在我這兒，能讓你高興就是標準。”
他溫和地哄著她說：“秋千不會蕩得很高，你穿的是琵琶袖長衣、綢褲和軟底靴，不易漏風見光的。”
李桐枝眨眨眼，明白過?來他為什麽讓自己在出門時換上這一身裝束了。
本以為是為踏青行動方便，原來連她蕩秋千的顧慮都周全想到了。
再?要拒絕就太辜負他的心意了。
小姑娘緩步行至秋千前。
由?木板製成的秋千座仔細用棉織布厚厚包了幾?層，坐上去?不會有不適感。
賀鳳影為她重新?戴好絲質手套，她握住左右兩側皮繩。
僅足尖還能觸地，她緊張地繃緊小腿，有點慌張地抬眸去?尋他的眼睛：“鳳影，我... ...我其實還有些恐高。”
童年時遭欺淩遺留下?的後遺症，單是看著他人蕩秋千時沒?有發作。
可現在坐下?了，想著一會兒得完全雙足離地，她就禁不住心中發虛。
若是手上失力，抓不住皮繩，重重從高處摔下?，一定很疼。
除不良於行?的老人乘坐在轎輿上，大家?多是慢慢地行?走聊天。
在更開闊處，則有?善於騎術的幾位貴族公子騎在馬上緩行?交談。
距離李桐枝安車不遠的地方，五六名?年幼的孩童大聲?歡笑著?追逐一隻蹴鞠球，呈現出一派生機勃勃的熱鬧景象。
並非她想?象中獨與賀鳳影二人出遊的場景。
卻讓她受踏青者們的喜悅感染，不禁微抬起唇角，嫣然而笑，走下安車。
柔軟的青草拂過包裹在小腿外綢褲，小姑娘在賀鳳影的指點下，微微仰首，望見碧藍天空上飛著?數隻形狀不同的風箏。
其中有?一隻剪裁如蝴蝶形狀的鮮豔風箏被拉繩牽引向她的方向，越來越近。
賀鳳影從親隨江潯手中接過銅製線軸，微笑向滿心好奇的小姑娘問：“桐枝要?來試一試嗎？”
李桐枝沒放過風箏。
雖然昨天惡補習俗，了解了踏青時?或許會有?人放風箏，但沒想?到自?己能夠親自?牽繩，所以沒仔細看應當怎麽?放。
杏眸被點亮，可她有?點猶豫自?己放不好，忐忑地答道：“我不會... ...”
“那我們一同放吧。”賀鳳影喚了她來到自?己身前，遞來一副提前準備好的絲質手套，輕聲?叮囑：“你的手掌嬌嫩，不要?拉線拉得太緊，也不要?太逆著?感覺來，小心被線割傷。”
小姑娘學著?他?的動作，感受到自?風箏線另一端傳遞而來的牽引力。
望著?天空中翩飛的蝴蝶風箏，順應力道收線或放線，不過一會兒工夫就學會了放風箏技巧。
賀鳳影看出她躍躍欲試想?要?更自?由地放風箏，於是放開手，由著?她歡快地牽風箏在周圍小跑起來。
可惜的是她的體力不夠好。
玩鬧一陣，便輕喘息著?回到賀鳳影身邊，停下了腳步問：“要?將風箏收回來嗎？”
賀鳳影微揚眉。
一隻紙糊的風箏，能給她提供快樂就已經實現價值，無需再費時?間收回來了。
因此?道：“聽說放風箏有?祈福的意味，剪斷風箏線可以去除晦氣，不如我們剪斷風箏線以許願祛病消災吧。”
賀鳳影的這個說法，李桐枝倒是也看到了。
隻是要?她現在剪斷風箏線，由著?風箏被風刮去不知什麽?地方，卻很覺得可惜。
她有?點糾結地抿起唇，注意到原本?踢蹴鞠的孩童們都不知何時?聚攏到自?己身邊，目露豔羨地看著?自?己牽著?的風箏線。
“你們想?要?放風箏嗎？”她見他?們皆興奮地點頭?，便問起賀鳳影能不能把?風箏轉贈給孩子們。
是她會做出的事兒。
賀鳳影有?點無奈地含笑聳聳肩，示意由她做主就好，反正寓意都是人解釋的。
李桐枝便依著?自?己的想?法，把?手中線軸送給孩子們中看著?比較高大的一個拿著?，聽他?們皆甜聲?道：“謝謝姐姐。”
其中還有?一個高高興興捏著?隻寒燕的小女孩，為?了謝她送風箏，把?這個寒燕小裝飾品當作禮物回贈給她。
寒燕其實就是用麵?粉捏出形，蒸熟後上色，插在酸棗樹的針刺上。
贈給李桐枝這一隻做工頗為?粗糙，連燕子的眼睛都沒有?捏，隻捏出兩隻翅膀，塗以黑背白腹。
醜醜的，胖乎乎一隻，倒顯出憨態可掬來，李桐枝很喜歡。
然後她在賀鳳影的陪伴下，遊覽起京郊的景象。
賞花的同時?，因她前段時?間一直在幫著?六皇姐繪畫草藥，倒也在野外辨認出許多具備不同功效的草藥來，
於是小姑娘懷著?點炫耀小情緒，向賀鳳影把?藥效都說了一遍，還認真地教他?應該如何辨認藥材與普通野草的區別。
這些基礎草藥知識於賀鳳影其實都是早就知道的常識。
但他?故意裝作不懂，扮演著?一個勤學好問的學生，讓她盡情享受了好一會兒當老師的授業快樂。
到將近午膳時?分，賀鳳影領著?她回到忠義侯府。
淺用上一碗杏酪寒食粥，吃了兩枚混合艾草特殊清香的艾果，李桐枝再度去看賀鳳影的住處。
自?膳廳前往他?住處的路線倒是同上一次沒有?什麽?不同，可真到地方了，李桐枝才意識到賀鳳影如何大改建設。
不僅是依著?她選定的圖紙吩咐工匠更改了房屋外形，他?直接將整座院落的朝向都改了。
原該是院門的地方被砌死，在另一處重新開門。
連院落的坐北朝南都被整體設計著?傾斜了角度。
雖然工匠巧妙地設計窗門位置，仍保持了屋內良好的采光，但整座院落的風格和忠義侯府就顯得非常突兀不搭。
明了他?改動緣由是為?自?己的小姑娘不好意思地問：“你這麽?改建，忠義侯沒有?意見嗎？”
的確是有?點意見。
單是在院內改也就算了，重新開新道路通向新院門，意味著?原來那條路成為?最終麵?對牆的死路。
坐在素輿上的忠義侯被仆人沿道路推著?來到高大院牆前時?，默默良久。
勸賀鳳影把?院門重新改回來行?不通。
忠義侯隻能吩咐人去尋找與鋪設路麵?的石頭?顏色質地差不多的石頭?回來，另開一條通往現在院門的道路。
賀鳳影略去父親表現出的無奈不談，笑言：“他?還為?我改建提供幫助了，怎麽?會有?意見呢。”
現在他?住處的樣子與李桐枝噩夢中的場景找不到任何相似之處了。
小姑娘在賀鳳影的邀請下，進入屋內瞧了瞧。
屋子收拾得很整齊，陳列其中的擺件多是皇上啟私庫賜予的寶物，每一件都價值非凡。
懸掛在牆上的書畫也多是名?家?作品，唯獨掛在正中最顯眼的那一副畫沒有?加蓋印，大片宣紙畫麵?上僅孤零零一朵粉色芍藥花。
是李桐枝筆觸尚且稚嫩時?畫出來的畫。
她本?來是在如成年男子手掌大小的宣紙上畫出一朵芍藥花，賀鳳影為?了裝裱掛出來，又在上下接上了一長截紙，這才有?了大片留白。
“你怎麽?把?我的畫掛在這麽?多名?畫中間啊。”
畫技精進很多的李桐枝看自?己以前的作品，能看出很多細節處都沒有?處理好。
再與旁邊風格明顯的大家?作品一對照，不免臉紅。
“我不會鑒賞，自?然把?最喜歡的畫放在正中間。”賀鳳影眼彎如月，道：“不如桐枝多給我畫幾幅，我就能把?其他?的都收起來，整麵?牆都掛你的畫了。”
李桐枝被他?哄著?鬆口答應下來，休息了片刻後，聽他?道：“還有?一處地方要?帶你去看看呢。”
他?故作神秘地道：“你應當會喜歡我現在的設計。”
第26章
隨賀鳳影穿行遊廊, 來到原本該是植種蓮花的水塘處。
水塘被填了，土鋪平整後看不出一點兒舊日痕跡。
賀鳳影不知想了什麽辦法，移植來一顆枝幹粗壯的梧桐樹, 在樹下?用皮繩和打磨好的木板搭出一隻精致的秋千。
牆邊新?支起的木架上則攀植幾株常青藤, 起到美觀效用的同時, 也能清新?附近空氣。
“寒食節有蕩秋千的習俗。”
賀鳳影握住編織好的皮繩使力拉了拉, 再?度確認安全性，道：“你先前不是羨慕那幾?個小孩蕩秋千嗎, 不如來試試我給你搭的秋千合不合適？”
先前踏青回來時, 坐在安車上的李桐枝掀起馬車帷帳，循一陣歡笑聲，望見了道路旁有一小群孩子?爭著玩耍一隻秋千。
那秋千簡陋得甚至沒?有安上可供落座的木板, 單隻有係成圓環的繩子?，與李桐枝在書上看到的並不一樣。
孩子?們直接踩在繩子?下?端, 憑自身平衡蕩起蕩落，歡笑不斷。
看起來就很危險，但看起來也很具樂趣。
是在後宮遵公?主禮儀長大的小姑娘沒?有感受過?的樂趣。
因此即便安車遠遠行出一段路, 她也仍依依不舍地探出小腦袋, 偷偷回望他們。
像是想要裁剪一段他們的歡樂, 折疊起來作為她自己的收藏, 以後就能憑想象在腦海複刻出類似的感受。
“被你發現了呀。”李桐枝輕將食指點在一起，有些不好意思。
沒?被他當場說破, 她還以為自己偷看得很隱蔽, 他騎馬伴行在馬車旁，所以沒?有發現呢。
賀鳳影但笑不語。
之所以放棄與她共坐車廂內共度時光, 就是為了能在車外?以最快速度應付所有可能出現的意外?。
抱這樣的目的，自然得時時注意她, 不會錯漏她的任何小動作。
李桐枝頗為賀鳳影的提議心動。
可聯想到方才?見孩子?們瘋玩得連衣邊都飛起，露出淺淺一層肚皮，又覺得不太好。
小姑娘雪腮潤紅，手掌輕壓在自己腹部，語含不舍情?緒地搖頭道：“不了吧，這不太合規矩。”
“宮裏有宮裏的規矩，在我這兒，能讓你高興就是標準。”
他溫和地哄著她說：“秋千不會蕩得很高，你穿的是琵琶袖長衣、綢褲和軟底靴，不易漏風見光的。”
李桐枝眨眨眼，明白過?來他為什麽讓自己在出門時換上這一身裝束了。
本以為是為踏青行動方便，原來連她蕩秋千的顧慮都周全想到了。
再?要拒絕就太辜負他的心意了。
小姑娘緩步行至秋千前。
由?木板製成的秋千座仔細用棉織布厚厚包了幾?層，坐上去?不會有不適感。
賀鳳影為她重新?戴好絲質手套，她握住左右兩側皮繩。
僅足尖還能觸地，她緊張地繃緊小腿，有點慌張地抬眸去?尋他的眼睛：“鳳影，我... ...我其實還有些恐高。”
童年時遭欺淩遺留下?的後遺症，單是看著他人蕩秋千時沒?有發作。
可現在坐下?了，想著一會兒得完全雙足離地，她就禁不住心中發虛。
若是手上失力，抓不住皮繩，重重從高處摔下?，一定很疼。