第67節
九十年代白富美（作者：青析） 作者：青析 投票推薦 加入書簽 留言反饋
秦晴一想也是，食品廠離這裏有一段距離呢。
他們內部也有子弟學校，林小田和胖胖應該是在食品廠的子弟學校學習才對。
秦晴摸摸弟弟的頭：“那你們最近也要跟著我起早貪黑了？”
“這有什麽？從這裏過去都沒有兩裏路，奶奶叫我們跑著過去呢，就當鍛煉身體了。”林小田拍著胸脯，一副男子漢大丈夫的模樣。
秦晴悶笑一聲，在弟弟頭上使勁摸了兩把。
“胖胖你等會兒走路的時候慢點走，沒事的，就跟在你小田哥哥後麵，知道嗎？”秦晴扭過頭又交代林小田，“放學也要等胖胖一起回來，不能一個人先跑。”
胖胖抿著唇，羞澀笑笑。
林小田不耐：“知道啦姐，你怎麽現在跟奶奶一樣囉嗦？”
秦晴瞪他，“臭小子！”
兩個小的吃的快，比秦晴還先走一步。
秦晴不著急，現在這個點距離上學還有一段時間呢，來得及。
正好林老太太坐了下來，秦晴問起了林泉和羅紅梅的事。
“舅舅、舅媽吃飯怎麽解決？”
林老太太：“他們吃廠裏食堂唄，你舅舅還嫌我做飯不好吃呢，正好給他改善改善夥食。”
秦晴：“不是說最近廠裏效益不好了，最近還拿餅幹抵扣工資嗎？”
林老太太沒理外甥女這一茬：“晴，別人的事情，你現在一點兒都別去操心，先把自己的事情顧好。你舅舅舅媽都是成年人了，知道該怎麽做。”
“吃好了嗎？快去上學，別因為姥姥來了，反而上學遲到了。”
還是第一次，被人推著去上學。
秦晴感覺有點新奇。
......
有人幫忙還是方便很多，晚上回來就有晚飯吃，每次推開家門迎接秦晴的，總是撲鼻的食物香氣，對於別人來說習以為常的一切，對秦晴來說異常珍貴。
早上也不用擔心會不會遲到了。
林老太太年紀大了覺短，每天五六點鍾天還沒亮就已經醒了。
對於老太太來說醒來什麽也不幹，賴在床上，總覺得不舒坦，還不如起來忙活早飯呢。
肉包、小餛飩、韭菜盒子、雞蛋餅、粥......
老太太對生活充滿了熱情，一周早飯幾乎不重樣。
拿她的話來說，早上吃的好了，一整天才會有精神。
還有就是秦晴自己的衣服，也不用去收拾了。
林老太太是個勤快人，往往衣服一換下來就洗了。
也會趕在太陽落山前，把晾曬幹的衣服，收拾好，疊好，放在秦晴床上。
總之，生活瑣事上秦晴不需要再操一點心。
她現在隻要把重心放在高考上，全身心的投入考試就可以了。
大概是因為沒有人拖後腿了，家裏家外都前所未有的輕鬆，秦晴在一模中取得了非常好的成績。
一模考試是五校聯考，秦晴依舊斬獲頭名。
從前沒挺過秦晴名字的學生，則這次考試中深深記住了這位黑馬。
班主任喜的什麽似的，連著好幾天走路都帶風。
明明那些老師們在誇秦晴，她總有一種連著自己也被誇了的感覺。
要說誰最能體會她的心情，一定是曾經教過秦晴的劉老師。
“劉老師，雖說這次考試，光華一中、省中不在其中，但秦晴真的很厲害了！按照這個勢頭，高考一定有她的一席之地。”
在外人跟前，班主任顧老師總是謙虛，說秦晴離高考狀元還遠著呢。
其實心裏何嚐沒有暗暗期待過。
學校難得出這麽一個好苗子，還出在她班裏，真要考出來了，她自己麵上也有光。
劉老師也為秦晴感到高興。
但高興之外，總覺得有隱憂。
“孩子學的這麽好是好事，但是你忘了咱們學校還有一個規則——加壓。去年那個尖子生是不是走了這條路子？最後怎麽樣了？”
劉老師的話，無疑是一盆冷水，把班主任澆的透心涼。
她一下子清醒過來了，“不、不至於吧？”
劉老師：“怎麽不至於？”
秦晴是她班裏出去的，她當然巴不得秦晴過得好。
這個好不止成績考的好，要身心健康。
從前學校裏也有過好苗子。
還是蔣校長班裏的，當時蔣校長覺得孩子還可以更好。
特地找了學生家裏談話，學校、家裏雙方麵施壓，把孩子壓的都快透不過氣了。
當時那孩子大鬧辦公室，把所有的試卷都撕了。
他跟蔣校長說，他是個人，不是刷分機器。
歇斯底裏的樣子，劉老師現在都記憶猶新。
她實在不想，那個會提醒她少吃零食的秦晴也變成這樣。
顧老師也不喜歡這種模式。
每個參加高考的孩子，都像在走鋼絲，他們已經時時刻刻繃緊神經了，再稍微重壓一下，很容易出事情的。
顧老師：“我不管，回頭幾個校長問我意見，我肯定是不同意的。”
劉老師道：“怕就怕，這個事情由不得我們做主。聽說，蔣校長交流回來了。一聽說這次一模考試，就叫好幾個校長一起開會......”
......
不管秦晴的兩位班主任如何憂心忡忡，學校裏的一處會議室裏，幾個校長確實在開會。
主持會議的是正校長，姓梁，處事公正，深耕教育多年，深得老師、學生們的喜歡。
另外陪著的有，被人忌憚的大魔王校長蔣添翼，年紀最長已經不太管事的校長鄭輝，以及秦晴最為熟悉的校長，章建業章校長。
梁校長不喜歡說廢話，直切正題：“老章，學生是你監考之後提上來的，你自己覺得是個什麽樣的孩子？有沒有必要在考前給她加加餐？”
所謂加餐其實就是劉老師說的加壓，給孩子多增加一些題量，老師在私底下再開開小灶的意思。
然後再和家長那邊配合起來，保證無論在學校還是在家裏，學生都能時刻保持一種時刻要參加高考的狀態，一分一秒都不放鬆。
也隻有可能奪得高考狀元的“預備軍”，才能夠被大家拉出來討論，看是否需要再加壓。
往年學校裏不是沒有出過好苗子。
有時候是順其自然看學生們自己，有時候會選擇這種加壓模式。
也有一些數據表明，好學生就是管出來的。
家長和學校配合到一起，抗壓性好的孩子，確實能借助這場東風再往上走一步。
但這本身就有風險，學生就像一根琴弦繃緊到一定程度，再拉一把是會斷掉的。
章校長完全沒有想過在給秦晴加餐，如果不是蔣校長回來了，他根本就不會讓別人提起這件事。
章校長始終站在孩子一邊：“我覺得秦晴的表現很好也很穩，到底要不要再加壓。再加壓的話，就把孩子壓的一點私人空間都沒了，對孩子的整個成長隻有壞處，沒有好處。”
蔣添翼和他的想法恰恰相反。
在他看來沒有差學生，隻有懶學生。
如果這個孩子學習成績不好，一定是他不夠勤奮，沒有把時間利用到極致。
就他所教過的學生而言，孩子們之間智商差距其實並不大，成績的好壞，就是這個孩子有沒有認真努力的印證。
所以從他從事教育這一行開始，就對孩子們嚴格要求。
別的班的孩子下課了可以下去玩兒，他班上的一定不可以，除非想上廁所，不然不能離開位置。
他總是對學生們說高考過後，玩的時間多著呢，高考前的每一分每一秒都必須要抓緊。
誰要是敢偷懶，不止對不起學校的教育資源，還對不起家裏家長的殷勤期盼......
在蔣添翼的重壓之下，他班裏孩子們的學習成績一直很好。
也就這一屆的高三他沒有帶，要不然他絕對會把這個叫秦晴的女學生，放到自己班裏，從高一開始就使勁培養。
如果真這樣，說不定他的成績會比現在還要好。
章校長說的話，蔣添翼一句都不想聽。
“建業，你這話說的太片麵了，什麽叫隻有壞處沒有好處？你不會忘了，之前我們教同一個年級的時候，我班的尖子生總比你班上的要多得多，這說明什麽？高壓政策是有用的。”
章校長：“那你怎麽不說，那些孩子背地裏都叫你大魔王，老遠看見你一定跑得遠遠的。”
蔣添翼眉頭微挑，鏡片下的眼睛鋒芒畢露：“所以呢，孩子討厭有用嗎？隻要這些孩子以後高考考得好，他的家長、包括他自己這輩子都要感謝我。高考是許多人晉升的唯一階梯，在我的幫助下，他們可以走得更好，為什麽不呢？”
“梁校長，我覺得咱們不能聽建業的，應該實施高壓政策的時候，一定要實施，隻要咱們學校的這一批黑馬，能夠成為高考狀元，她自己高興的同時，還能我們帶來大量生源，這根本就是雙贏。”
章校長態度很堅決：“我還是覺得沒必要。秦晴這孩子學習主動性非常強，我覺得還是多給她一點空間，讓她自己去成長。畢竟以後步入大學、步入社會都是要靠她自己，老師是一點忙幫不上的。”
他推崇的是人文教育.
不僅僅要關注孩子的成績，更要關注孩子的身心健康。
蔣添翼嗤笑：“我打個比方，如果我們把空間給了孩子，叫她自己去成長，她高考失敗呢，她因為那幾分錯失了高考狀元呢，這對她對我們都是一大損失。我知道，我說的話你不愛聽，但我也是為了孩子、為我們學校好。”
章校長臉上笑容淡下來：“你既然知道你說話我不愛聽，那就別說了。孩子是我經驗見證，一步步走上來的，她以後會如何讓她自己去發揮，我不希望你們多加幹涉。”
蔣添翼：“你以為我們想幹涉嗎？要不是怕學校錯失一個高考狀元，我們會在這跟你好聲好氣討論？就我個人而言，這根本連討論的意義都沒有，反而應該直接實施。討論的過程，就是在浪費時間。各位，你們要清楚，距離他們高考沒有多久了。”
“高考狀元、高考狀元，我看你就是因為沒有培養出來過，所以執念頗深，蔣添翼你現在不覺得你都有些瘋魔了嗎？”
他們內部也有子弟學校，林小田和胖胖應該是在食品廠的子弟學校學習才對。
秦晴摸摸弟弟的頭：“那你們最近也要跟著我起早貪黑了？”
“這有什麽？從這裏過去都沒有兩裏路，奶奶叫我們跑著過去呢，就當鍛煉身體了。”林小田拍著胸脯，一副男子漢大丈夫的模樣。
秦晴悶笑一聲，在弟弟頭上使勁摸了兩把。
“胖胖你等會兒走路的時候慢點走，沒事的，就跟在你小田哥哥後麵，知道嗎？”秦晴扭過頭又交代林小田，“放學也要等胖胖一起回來，不能一個人先跑。”
胖胖抿著唇，羞澀笑笑。
林小田不耐：“知道啦姐，你怎麽現在跟奶奶一樣囉嗦？”
秦晴瞪他，“臭小子！”
兩個小的吃的快，比秦晴還先走一步。
秦晴不著急，現在這個點距離上學還有一段時間呢，來得及。
正好林老太太坐了下來，秦晴問起了林泉和羅紅梅的事。
“舅舅、舅媽吃飯怎麽解決？”
林老太太：“他們吃廠裏食堂唄，你舅舅還嫌我做飯不好吃呢，正好給他改善改善夥食。”
秦晴：“不是說最近廠裏效益不好了，最近還拿餅幹抵扣工資嗎？”
林老太太沒理外甥女這一茬：“晴，別人的事情，你現在一點兒都別去操心，先把自己的事情顧好。你舅舅舅媽都是成年人了，知道該怎麽做。”
“吃好了嗎？快去上學，別因為姥姥來了，反而上學遲到了。”
還是第一次，被人推著去上學。
秦晴感覺有點新奇。
......
有人幫忙還是方便很多，晚上回來就有晚飯吃，每次推開家門迎接秦晴的，總是撲鼻的食物香氣，對於別人來說習以為常的一切，對秦晴來說異常珍貴。
早上也不用擔心會不會遲到了。
林老太太年紀大了覺短，每天五六點鍾天還沒亮就已經醒了。
對於老太太來說醒來什麽也不幹，賴在床上，總覺得不舒坦，還不如起來忙活早飯呢。
肉包、小餛飩、韭菜盒子、雞蛋餅、粥......
老太太對生活充滿了熱情，一周早飯幾乎不重樣。
拿她的話來說，早上吃的好了，一整天才會有精神。
還有就是秦晴自己的衣服，也不用去收拾了。
林老太太是個勤快人，往往衣服一換下來就洗了。
也會趕在太陽落山前，把晾曬幹的衣服，收拾好，疊好，放在秦晴床上。
總之，生活瑣事上秦晴不需要再操一點心。
她現在隻要把重心放在高考上，全身心的投入考試就可以了。
大概是因為沒有人拖後腿了，家裏家外都前所未有的輕鬆，秦晴在一模中取得了非常好的成績。
一模考試是五校聯考，秦晴依舊斬獲頭名。
從前沒挺過秦晴名字的學生，則這次考試中深深記住了這位黑馬。
班主任喜的什麽似的，連著好幾天走路都帶風。
明明那些老師們在誇秦晴，她總有一種連著自己也被誇了的感覺。
要說誰最能體會她的心情，一定是曾經教過秦晴的劉老師。
“劉老師，雖說這次考試，光華一中、省中不在其中，但秦晴真的很厲害了！按照這個勢頭，高考一定有她的一席之地。”
在外人跟前，班主任顧老師總是謙虛，說秦晴離高考狀元還遠著呢。
其實心裏何嚐沒有暗暗期待過。
學校難得出這麽一個好苗子，還出在她班裏，真要考出來了，她自己麵上也有光。
劉老師也為秦晴感到高興。
但高興之外，總覺得有隱憂。
“孩子學的這麽好是好事，但是你忘了咱們學校還有一個規則——加壓。去年那個尖子生是不是走了這條路子？最後怎麽樣了？”
劉老師的話，無疑是一盆冷水，把班主任澆的透心涼。
她一下子清醒過來了，“不、不至於吧？”
劉老師：“怎麽不至於？”
秦晴是她班裏出去的，她當然巴不得秦晴過得好。
這個好不止成績考的好，要身心健康。
從前學校裏也有過好苗子。
還是蔣校長班裏的，當時蔣校長覺得孩子還可以更好。
特地找了學生家裏談話，學校、家裏雙方麵施壓，把孩子壓的都快透不過氣了。
當時那孩子大鬧辦公室，把所有的試卷都撕了。
他跟蔣校長說，他是個人，不是刷分機器。
歇斯底裏的樣子，劉老師現在都記憶猶新。
她實在不想，那個會提醒她少吃零食的秦晴也變成這樣。
顧老師也不喜歡這種模式。
每個參加高考的孩子，都像在走鋼絲，他們已經時時刻刻繃緊神經了，再稍微重壓一下，很容易出事情的。
顧老師：“我不管，回頭幾個校長問我意見，我肯定是不同意的。”
劉老師道：“怕就怕，這個事情由不得我們做主。聽說，蔣校長交流回來了。一聽說這次一模考試，就叫好幾個校長一起開會......”
......
不管秦晴的兩位班主任如何憂心忡忡，學校裏的一處會議室裏，幾個校長確實在開會。
主持會議的是正校長，姓梁，處事公正，深耕教育多年，深得老師、學生們的喜歡。
另外陪著的有，被人忌憚的大魔王校長蔣添翼，年紀最長已經不太管事的校長鄭輝，以及秦晴最為熟悉的校長，章建業章校長。
梁校長不喜歡說廢話，直切正題：“老章，學生是你監考之後提上來的，你自己覺得是個什麽樣的孩子？有沒有必要在考前給她加加餐？”
所謂加餐其實就是劉老師說的加壓，給孩子多增加一些題量，老師在私底下再開開小灶的意思。
然後再和家長那邊配合起來，保證無論在學校還是在家裏，學生都能時刻保持一種時刻要參加高考的狀態，一分一秒都不放鬆。
也隻有可能奪得高考狀元的“預備軍”，才能夠被大家拉出來討論，看是否需要再加壓。
往年學校裏不是沒有出過好苗子。
有時候是順其自然看學生們自己，有時候會選擇這種加壓模式。
也有一些數據表明，好學生就是管出來的。
家長和學校配合到一起，抗壓性好的孩子，確實能借助這場東風再往上走一步。
但這本身就有風險，學生就像一根琴弦繃緊到一定程度，再拉一把是會斷掉的。
章校長完全沒有想過在給秦晴加餐，如果不是蔣校長回來了，他根本就不會讓別人提起這件事。
章校長始終站在孩子一邊：“我覺得秦晴的表現很好也很穩，到底要不要再加壓。再加壓的話，就把孩子壓的一點私人空間都沒了，對孩子的整個成長隻有壞處，沒有好處。”
蔣添翼和他的想法恰恰相反。
在他看來沒有差學生，隻有懶學生。
如果這個孩子學習成績不好，一定是他不夠勤奮，沒有把時間利用到極致。
就他所教過的學生而言，孩子們之間智商差距其實並不大，成績的好壞，就是這個孩子有沒有認真努力的印證。
所以從他從事教育這一行開始，就對孩子們嚴格要求。
別的班的孩子下課了可以下去玩兒，他班上的一定不可以，除非想上廁所，不然不能離開位置。
他總是對學生們說高考過後，玩的時間多著呢，高考前的每一分每一秒都必須要抓緊。
誰要是敢偷懶，不止對不起學校的教育資源，還對不起家裏家長的殷勤期盼......
在蔣添翼的重壓之下，他班裏孩子們的學習成績一直很好。
也就這一屆的高三他沒有帶，要不然他絕對會把這個叫秦晴的女學生，放到自己班裏，從高一開始就使勁培養。
如果真這樣，說不定他的成績會比現在還要好。
章校長說的話，蔣添翼一句都不想聽。
“建業，你這話說的太片麵了，什麽叫隻有壞處沒有好處？你不會忘了，之前我們教同一個年級的時候，我班的尖子生總比你班上的要多得多，這說明什麽？高壓政策是有用的。”
章校長：“那你怎麽不說，那些孩子背地裏都叫你大魔王，老遠看見你一定跑得遠遠的。”
蔣添翼眉頭微挑，鏡片下的眼睛鋒芒畢露：“所以呢，孩子討厭有用嗎？隻要這些孩子以後高考考得好，他的家長、包括他自己這輩子都要感謝我。高考是許多人晉升的唯一階梯，在我的幫助下，他們可以走得更好，為什麽不呢？”
“梁校長，我覺得咱們不能聽建業的，應該實施高壓政策的時候，一定要實施，隻要咱們學校的這一批黑馬，能夠成為高考狀元，她自己高興的同時，還能我們帶來大量生源，這根本就是雙贏。”
章校長態度很堅決：“我還是覺得沒必要。秦晴這孩子學習主動性非常強，我覺得還是多給她一點空間，讓她自己去成長。畢竟以後步入大學、步入社會都是要靠她自己，老師是一點忙幫不上的。”
他推崇的是人文教育.
不僅僅要關注孩子的成績，更要關注孩子的身心健康。
蔣添翼嗤笑：“我打個比方，如果我們把空間給了孩子，叫她自己去成長，她高考失敗呢，她因為那幾分錯失了高考狀元呢，這對她對我們都是一大損失。我知道，我說的話你不愛聽，但我也是為了孩子、為我們學校好。”
章校長臉上笑容淡下來：“你既然知道你說話我不愛聽，那就別說了。孩子是我經驗見證，一步步走上來的，她以後會如何讓她自己去發揮，我不希望你們多加幹涉。”
蔣添翼：“你以為我們想幹涉嗎？要不是怕學校錯失一個高考狀元，我們會在這跟你好聲好氣討論？就我個人而言，這根本連討論的意義都沒有，反而應該直接實施。討論的過程，就是在浪費時間。各位，你們要清楚，距離他們高考沒有多久了。”
“高考狀元、高考狀元，我看你就是因為沒有培養出來過，所以執念頗深，蔣添翼你現在不覺得你都有些瘋魔了嗎？”