方婷伸手去拿。


    “我看看。”


    許清月湊上去。


    d的像素比不?得現下的專業相機,但放在以前的年代,像素是最好的那一階層。


    相片一張張滑過去,很多童暖暖小時候的照片,看得出?是大人買d專門?記錄童暖暖的成長。等童暖暖長大了d便被童暖暖用?來記錄生活。


    裏麵很多她的日常照片。


    童暖暖看著,神情?越發落寞。


    她說:“不?是我的那台。”


    “嗯?”


    許清月發出?疑惑。


    三人往樓下走。方婷和童暖暖的蛇墜在身邊遊著。


    童暖暖抬頭望過那些無處不?在的攝像頭,走在方婷和許清月中間,悄聲說:“這裏原本是壞的,在高三第一學期的暑假,去你們學校參加友誼競賽時摔壞的。”她指指上方的滑輪,“原本擰不?動。後來不?是忙著高考嗎,我也沒有拿去修,就放著沒用?。”


    她們走進餐廳,在角落裏找了一個空著的餐桌坐下。


    傭人端來早餐。


    童暖暖從方婷手裏接d,對著方婷和許清月拍照。拍完了,她遞給方婷和許清月看,“這個滑輪是調倍數的,還是擰不?動。”


    方婷說:“那不?是對的嘛,咋就不?是你那台了?”


    童暖暖看許清月,許清月抿抿嘴,在童暖暖的注視下,問?她:“在這裏醒來的前一天?,你拿去修了,你的那個應該是完好無損的,是不?是?”


    童暖暖笑了,眼裏全?是笑意。她點點頭,“是的,我下午讓同學幫忙拿去修的,睡覺前,她拿回寢室,我還和她拍過照片。”


    她將照片翻到最後,沒有她給同學拍的那張,“這一張是摔壞之前拍的,在高三……”她看著許清月,“你們學校。”


    繼續往後翻。


    這張照片之後,是她在這棟房子裏拍的一些照片,有些是她的蛇,有些是牆壁上的掛畫,還有別的女?生們。


    雖d不?是她的,但裏麵的照片是她的,童暖暖每晚都會抱d看這些照片,總是看著看著難過著就睡著了。


    方婷“啊”一聲,眼裏充滿了迷茫,“什麽意思??”


    許清月戳她,“她的意思?是說,別人將她d裏的照片導入這裏麵,複刻成她d。她真正d還在宿舍,這是假的。”


    方婷大驚:“那我馬桶上的鑽石也不?是我男朋友送我的?那我男朋友送我的鑽石在哪裏?”


    許清月:“……在你家裏的馬桶上吧。”


    方婷拍拍胸口,“幸好幸好。不?然等我離開這裏,還得去摳下來。”


    許清月:“……”


    戀愛腦真是沒救。


    許清月不?再看方婷,偏頭問?著坐在身邊的童暖暖:“你有猜疑對象嗎?”


    方婷插話進來:“她那個同學不?就是,拿去修的那個同學,霸占了一個下午d,要幹啥不?能幹啊?”


    童暖暖首先否認了,“不?會的,如果是她,那這d應該是好的才對。複d的人是在更早之前用?d的人,而且他不?知道我d修好了。”


    她說著,往許清月看。


    似乎在尋求肯定。


    許清月對她點點頭,“應當是經?常接觸你d,且不?知道你去修好的人。”


    童暖暖怔了怔,忽而垂下頭,緊抿的唇翕動著,懦懦吐出?些自言自語。聲音極輕極低,方婷沒有聽?見,挨得近的許清月敏銳捕捉到了。


    許清月聽?見童暖暖說:“平時隻有媽媽在用?,她愛看我小時候的照片。”


    還愛看些別的照片……她的爸爸d裏有爸爸年輕時候的照片。


    高一那年,媽媽和爸爸離婚,她跟著媽媽住進後爸家裏,也是那時候,媽媽把唯一帶走d送給她。


    童暖暖d擱在桌麵,低頭無聲吃飯。


    她的情?緒低落得很明顯,連缺心眼的方婷都感受到,默默閉上還想?問?的嘴,唬塞著飯。


    許清月試圖轉移童暖暖的注意力,問?她:“吃完飯,你們去哪裏?”


    童暖暖捏著筷子,撥動碗裏的麵條,“就大廳裏吧,也哪裏都去不?了。”


    方婷問?許清月:“你去哪啊?”


    “睡覺。”


    最後,許清月沒有睡成覺。


    小蛇醒了。


    爬出?荷包,和她貼貼完,就纏著許清月要她讀故事聽?。


    許清月無事可做,便依著它,給它讀新故事。從傭人那裏借來的兒童故事書不?是傳統類的,越往後,故事的整體性更複雜些,也出?現難認的字。


    有時候小蛇沒有太能理解,就纏著她的手指叫她停一停,待消化?後,才指著不?好辨認的字讓她重複讀。


    起初許清月沒有如何感受,逐漸的,她發覺小蛇好有靈性——它會自主學習識字!


    許清月詫異問?它:“你能認識?”


    她一直以為小蛇愛聽?故事,是喜歡聽?人類發出?聲音。


    所?以很多時候她讀故事時看跳了,錯行讀著,也不?會返回去糾正重讀,而是再跳一跳,繼續讀。


    小蛇聽?見媽媽的疑問?,抬眸瞅她一眼。


    莫名其妙的,許清月竟從那雙瞳孔裏看見了類似於鄙夷的東西??好像在說“蛇不?配識字嗎”?


    許清月在它直直的注視下,不?好意思?地肯定點頭,“配的,配的,配的。”


    她抽出?本子和筆,將它理解得磕磕絆絆的字與詞單獨寫在本子上。


    一麵寫,一麵想?著如何用?更清晰的語言向?一條蛇解釋這些字詞是什麽意思?。


    也許是鼻炎後遺症,在室內呆久了,鼻腔疼痛引得腦袋有些混沌,神經?渾渾噩噩的,提不?起興趣。


    她有一搭沒一搭地寫著,念著,漸漸走了神,手裏的無意識地畫出?一些線條。


    小蛇看完故事,自我消耗了那些詞語,扭頭一看,就看見媽媽給它備注的詞語變成胡亂的線條,扭扭曲曲四處飄。


    媽媽的畫工……嗯……不?怎麽樣。


    小蛇甩甩尾巴,自己翻頁繼續看故事,尾巴尖尖剛觸碰到書頁,它忽然扭頭,又去看媽媽的畫。


    這一次,它站在媽媽的對麵,媽媽的畫倒立在它的瞳孔裏。


    一筆一線勾出?來的物體非常熟悉。


    ——是大廳裏的水晶燈。


    難怪它總覺得哪裏怪怪的,得倒著看才能看出?來。


    媽媽畫水晶燈做什麽?還是這麽刁鑽的畫法。


    它趴在桌麵,看著媽媽勾勒完水晶燈,又勾出?樓層和走廊。


    然後她停下了。


    簽字筆頂端的橡膠章頂在下頜,許清月深深皺著眉。


    她神情?複雜地看著本子,覺得自己昏過頭了——她把牆壁上雕刻的隱而不?見的的線條畫出?來了。


    許清月細細地看,看不?出?是什麽。她繼續畫,畫不?過幾筆,又停下來。


    她摸索過的麵積很小,再多些的線條,記不?清,隻能斷斷續續地描一描。


    她杵著下巴,久久盯著畫本。


    小蛇抬頭,看見那簽字筆的橡膠章在媽媽的下巴處印出?粉紅的痕跡。圓圓的,像媽媽喂給它吃的餐包上麵的紅印子。


    小蛇蛇出?蛇信子,想?要去舔一舔。餐包是甜的,甜到發膩的那種?甜。


    它想?嚐一嚐媽媽是不?是也甜到發膩。


    身體剛遊上畫本,媽媽擱下筆,橫著攔住它,把它撩出?本子去,垂眸,神情?厭厭地盯著那些線條,低聲言語:“這是什麽東西??”


    小蛇歪頭,雖然媽媽的畫工不?好,但還是很好認的。媽媽後麵再畫出?的線條是三樓上麵的四樓,還有大廳下麵的蛇坑。


    蛇坑隻畫了一半,看起來像傭人提著的水桶。


    小蛇聽?見媽媽歎氣,很憂愁的樣子。小蛇不?喜歡媽媽憂鬱。它用?尾巴推畫本,想?讓媽媽看清楚自己畫的是什麽。


    媽媽單手摁住它的尾巴,“別鬧。讓我再看看,五分鍾,等五分鍾再給你讀故事,好不?好?”


    許清月拖著它的尾巴拽遠去。


    剛鬆手,小蛇生氣拍桌:“不?好!”


    它蹭蹭衝上去,用?腦袋往本子猛地一拱,畫本直接旋轉180°。


    許清月:“?”


    蛇這麽不?講道理的嗎?


    小蛇那顆光溜溜的小腦袋非常頑強且堅硬,撞在本子的棱角也不?痛不?癢。它趁媽媽錯愕之際,再一撞,本子再度來個180°旋轉,擺正在媽媽麵前。


    現在,從媽媽的視線角度看畫本,就是正常的圖畫。


    許清月沒有理解到小蛇的意思?,以為它不?滿意自己沒有讀故事,想?引起自己的注意而去和它玩。於是,許清月用?食指摁在畫本中央,無名指順時針畫圈,畫本在她的食指下嘟嘟嘟轉圈。


    一圈又一圈,從飛快旋轉到緩慢,最後一點點停下來。


    媽媽自豪地問?它:“想?不?想?要這樣玩?”


    小蛇盯著那轉呀轉的畫本,蛇傻了。


    【……媽媽在做什麽?】


    它的媽媽,驕傲地對它說:“這樣轉才好玩呀。”還把畫本交給它,"你來試試。”


    小蛇:“。”


    終於明白小森蚺為什麽那麽傻了……原來是媽媽……

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