第二天爬起來，丁貴他們那裏也給他們打了洗臉水，小吳又招呼他們倆一起吃個飯。吃完飯，小吳就急匆匆地跑到前衙去了，祁小娘子道：“你們倆該上課了吧？”
兩人到了書房，蘇喆等人已經到了，雙方仍然沒有產生多少友誼。但是蘇喆比較好奇，要搬家的居然是他們倆？是阿翁的學生？噫！也要跟顧叔叔一樣要他們做官嗎？她思考著這是個什麽意思，竟沒與他們吵架。祝石仍然懵懂，讓幹嘛就幹嘛，隻是不能與祝大一道玩耍，心中十分失落。心道：還是翁翁對我好，大人好生厲害。
唯祝煉心中似乎明白了一些，又有點迷茫，低頭抄寫那份功課的最後一遍。
…………——
兩個孩子並不知道，他這一搬家，就有幾個人將他們揣摩又揣摩。
小吳等人已是懷疑，這是要給他們定個名份了。以前給了個姓兒，這也是常見的，京城有點家底的人家裏揀了個孤兒，從小養著，忠仆。大家子撿著了一般也不這麽養，人家知根知底的世代仆人多。但是看祝大、張仙姑養的樣兒，又不太像。今天一看，那就差不多了。可能也是跟顧同相仿。
小吳心思飛轉，手上的活計卻不含糊，他抽了幾樣公文，與彭司士一起捧了到了簽押房奉給祝纓：“大人，番學的工程已做完了。賬在這兒。”彭司士也拿了自己的文書：“也支領工若幹。”
祝纓都拿來看了，番學與州學並不相近，州學的學生就是原本府學生，家境都是能供得起讀書人的，大部分不是赤貧。州學周圍便有些熱鬧，現拆遷了不劃算。番學是於城中另擇址而建，比著州學的大小，規製。也有學堂、宿舍之類。
祝纓問道：“選來住這兒的人呢？”
小吳忙說：“都安頓好了，也有另給地建房的，也有給錢買房的。”
祝纓道：“幹的不錯。”提筆畫了個花押。
兩人捧著公文去歸檔，祝纓對小柳說：“去將仇文、蘇燈、朱紫請過來。”
小柳出門又撞著了一個熟人——驛站又來人了。
這回驛卒攜來的包裹稍大一些，進了門就說：“大人，今天的邸報，又有吏部行文，以及頒的告身、印鑒。”
牛金接了，一推小柳：“你去，我來。”
拿了一疊東西過來，將公文放一堆、物件放一堆。祝纓將吏部文書一打開，樂了——小江的告身到了。上麵清楚地寫著“江騰”的名字。什麽祖宗三代也同花姐一樣，都是現編的。
祝纓再打開邸報，見上麵並無什麽大事說明，對驛卒道：“知道了。”驛卒又遞上了張條子，告身、印鑒他送到了，刺史府這兒得給他簽字畫押。
祝纓簽完，驛卒沒見著要授官的人，心道：可惜了，討不著這份喜錢了。
祝纓道：“你是屬喜鵲的呀！”拉開抽屜抓了一把錢。
驛卒眉花眼笑：“多謝大人！大人平步青雲！”
祝纓道：“這就平步青雲了？再多點兒可怎麽是好？”
“萬代公侯。”驛卒脫口而出。
牛金道：“你快回去吧，再聊下去，你們驛丞又要揪你耳朵了。”拖著驛卒出門了。
回來就聽到祝纓對胡師姐說：“你去將小江叫過來吧。”
小江當時正在家裏眷抄一些之前寫的零碎筆記，聽了胡師姐的話，便說：“找我？有什麽事嗎？”
胡師姐但笑不語。
小江心下忐忑，跟著胡師姐很快到了刺史府，進了刺史府總覺得一路走來怪怪的。進了簽押房，就見祝纓將桌上的一堆東西往前一推：“它們是你的了。”
小江看那一堆東西的形狀就猜著了些什麽，深一腳淺一腳也不知道自己怎麽到了桌前，顫抖著手伸了出來，不知道先拿哪一樣好了。她的雙手在空中一陣虛空摸索，一手一個，左手吃力地握著個印鑒，協助右手將告身拿起。
上麵清楚地寫著她的名字——江騰！
她站在當地，不知道怎麽辦好。
祝纓道：“好了，拿回去吧，小柳，你一會兒領她支領今年的俸祿，再跟小吳支取做一身行頭的錢、布。裁縫鋪找得到吧？嗯？”
小江猛地一回神：“是！”
祝纓覺得小江但凡再多吐一個字就得哭出來，一擺手：“一會兒再登記一個腰牌，舊腰牌回收。明早按時到衙應卯！忙去吧。”將人打發走了。
彭司士又急匆匆地跑了過來，祝纓看著他，彭司士道：“大人，小人查過了，本州賬上沒有會雕版的。抄書手還是能找到幾個的，不如抄？”
祝纓道：“那要抄到哪年哪月啊？不行就上……”以前南府沒有的，就去州城找。現在去州城就是找卞行了。
她飛快改口：“上北一點的地方找一找嘛！”
彭司士道：“大人的意思是？”
“往北文化昌明一些。或有刻印經書之類。”
“是。”
第246章 七年
印書對雕版的要求比較高，不光是手藝的問題，雕版的人還得識字，識大量的字，不能是剛剛脫離睜眼瞎的那種。梧州城畢竟是個城，工匠比較多，但一些比較稀罕一點的工種就比較困難。比如之前的製糖，比如現在的雕版。
像彭司士所言之抄書，還是現在梧州比較常見的學習手段。祝纓從國子鑒弄來的那些書籍才這麽稀罕。王雲鶴的文章，都是學生傳抄來的。
彭司士領了命，從簽押房裏走出來，又遇到仇文、蘇燈、花姐三個人往這邊走，彼此打了個招呼。
三人一看到場的人就猜著祝纓找他們是為了番學的事。
果然，祝纓一見三人到來，便很自然地說：“都來了？番學校舍已交代付了，咱們看看去吧。”
三人都說：“是。”
番學是祝纓之前就規劃了的，她離開了幾個月，自己沒有親自監工所以進度稍慢，現在也完成了。這個學校是小吳那兒管的錢、彭司士這兒管的工、王司功卻是管“學校”的官員，因此他們三個也在中途被叫了過來，一同看這番學。
彭司士親自拿著鑰匙過來開門：“大人請看，這是比著府學建的。”
這裏也有講堂，也分幾科的教室，彭司士道：“不知番學要如何分科，就先沒掛牌子。”
又指出了幾個老師辦公、起居之所，指出了飯堂、宿舍、夥房、庫房、馬廄之類。彭司士特意帶花姐看了醫學的那一片，花姐的起居之所與仇文等人的隔著一片小庭，比較獨立幽靜。女生宿舍與男生宿舍隔開，女生宿舍是一座小院子，有門房，有大鎖。院子裏也有口小井，供洗沐用。祝纓對此比較滿意。
小吳有點得意，因為這個女舍是他的主意。
王司功又說：“還差幾個雜役就得了，隻是不知執役者大人預備怎麽安排？”
祝纓道：“與州學一樣。”
“是。”
幾人又轉了一圈，隻見裏麵家具也差不多了，處處散發著一股新木新漆的味道，簾帳之類還未掛上。又看宿舍、飯堂等處，容下幾十個學生還是沒問題的。
祝纓點了點頭，道：“很好。待番學生的名冊一到，就預備開學。”
眾人都說一聲：“是。”
祝纓又對仇文說：“我這兒現就有一個學生，也要交給你。”
仇文忙問是誰。
祝纓道：“石頭。”
“他？他不是在府上……”
“他本是猛族的孩子，這番學他也上得。他學得慢，放在你這裏與新生一起學，再學一遍。我估摸著他與大部新生的年齡差不多，讓他與新生一道住宿舍。你怎麽管別人，也怎麽管他。若學得不好，你也告訴我。”
仇文道：“是。”他知道石頭是自己同族，但是這孩子好像不是塔郎寨裏的，因為自己也沒印象，狼兄也曾問過他知不知道石頭和錘子的來曆，可見他們也是不認識的。他本是有點羨慕這個孩子的，天資實在不怎麽樣，但是架不住運氣好！
以仇文與石頭短暫的相處來看，石頭確實跟不上祝纓那兒其他人的功課，難怪要跟新生一道學了。
蘇燈也是祝纓的學生，問道：“老師，是家裏的那個石頭？”石頭的大名他也聽說了，蘇喆回家沒少說石頭的小話，就覺得這貨太蠢，是怎麽能混進書房的？
祝纓道：“是他。在學裏不許提誰是哪裏出來的，要一視同仁，該獎的獎、該罰的罰，同一錯打甲多少下就也打乙多少下，絕不可袒護。學問不會因為身份就跑到誰的腦子裏！我會親自抽考的。”
蘇燈大聲答應：“是！”
幾人又看了一回，眼下就等著各縣將番學生送到，然後開課！現在是十一月，要是早一點，夠學生們先上一個月的課，適應適應，然後放個年假回家以解思鄉之情，明年正月下旬再開學。
仇文、蘇燈、花姐都有點小激動，這是他們事業的開始。
祝纓又問他們的教材之類，都說：“已編錄好了，先教個一年不成問題。”
祝纓點點頭，又問所需，比如紙筆一類。小吳道：“都按月支領，照著州學的例。要是使得再廢一點兒，就得勞博士寫個公文，上頭批了咱再按需發給。”
祝纓道：“哪個上頭？誰呀？”
“嘿嘿嘿嘿……”
看了一圈，整體滿意，祝纓道：“雖然叫‘番學’，它就是一座學校，該有的規矩還是要有，門禁一定要設。鑰匙誰掌、巡查誰辦，都再上點兒細。”
王司功道：“將現有的官學的章程拿一份就是了，都差不多，最後都是要學成材的。”
祝纓道：“也好。那今天就先這樣。”她一看花姐，還在往女舍那邊看，眾人都是一笑。王司功等人都各指一事走了，仇文和蘇燈還想看看自己的房間，於是彭司士將鑰匙分給幾人，派了個衙役在番學大門那裏等著，等他們出來再鎖好大門。
祝纓與花姐去看女舍，裏裏外外都看了一回。花姐沒進過什麽學校，什麽毛病也挑不出來，就說：“挺好的。其實我那屋子也用不了那麽多，我也不在這兒住。”
祝纓道：“既有女舍，學生們在這裏住，你免不了偶爾有事留宿陪伴。縱不留宿，歇個晌也是好的。”
“聽你的，”花姐笑著說，旋即想起一事，問道，“你要石頭住到番學這裏來？”
祝纓道：“嗯。先學一年，一年之後，無論學得如何，都給他立戶分出去。他學文我看是不太成了，至少多識幾個字。重頭學一遍，要是還不成，我可也沒第三遍機會給他了。學不成，就去種田。給他立一份思城縣的戶籍，分一塊地。當年抄黃十二郎的家，他們這樣的人都能分得幾畝地。當初有幾年減稅的，如今也算給他。再上一年學，又大一歲，守著些產業也能過得下去了。不能給他太多，他守不住，別叫人謀害了。”
見祝纓考慮得仔細，花姐道：“我早該想著的。”
祝纓道：“不說他了。他已長這麽大了，還要你想？你在他這麽大的時候在幹什麽？先時沒留意，咱們認個疏忽，現在補回來，再不成，咱們連自己的保票都寫不了如何能寫他的。”
“哎。幹爹太閑了也不太好，別悶出毛病來。”
“他不管逛街麽？讓他逛。”
“那也不能讓他一天到晚不著家，遇著騙子怎麽辦？”
祝纓往這處女舍看了看，道：“我問問他種不種花，後衙不有花園麽？山下種完山上種。給他找個事兒消磨消磨時間。”
“好。”
兩人又閑聊數句，才從番學轉回刺史府。
………………
刺史府裏的小課堂還是下午開，小學生們一無所覺，還在學著《觸龍說趙太後》，這一篇裏，就得給他們講解一點“戰國”。又有課文裏的生字，一篇課文通常要講上好幾天。
祝纓看了一眼祝石，今天他在桌子後麵不扭來扭動了，但是走神，仿佛學習是一種折磨。
祝纓沒有理會，講完了課又布置了作業，就讓他們各自回去了。最後叫了一下祝煉：“錘子，你不用管石頭的功課了。”
石頭走到一半又回過頭來，有點驚喜，但是沒敢問祝纓。
祝煉道：“他……”
祝纓道：“現在的功課對他太難了，過兩天我安排他重頭學。”
祝煉露出個笑來，也鬆了一口氣，讓他教祝石，他也教不動。
石頭的笑容消失了，臉有點綠：“從、從頭開始學？”再受二茬罪？
兩人到了書房，蘇喆等人已經到了，雙方仍然沒有產生多少友誼。但是蘇喆比較好奇，要搬家的居然是他們倆？是阿翁的學生？噫！也要跟顧叔叔一樣要他們做官嗎？她思考著這是個什麽意思，竟沒與他們吵架。祝石仍然懵懂，讓幹嘛就幹嘛，隻是不能與祝大一道玩耍，心中十分失落。心道：還是翁翁對我好，大人好生厲害。
唯祝煉心中似乎明白了一些，又有點迷茫，低頭抄寫那份功課的最後一遍。
…………——
兩個孩子並不知道，他這一搬家，就有幾個人將他們揣摩又揣摩。
小吳等人已是懷疑，這是要給他們定個名份了。以前給了個姓兒，這也是常見的，京城有點家底的人家裏揀了個孤兒，從小養著，忠仆。大家子撿著了一般也不這麽養，人家知根知底的世代仆人多。但是看祝大、張仙姑養的樣兒，又不太像。今天一看，那就差不多了。可能也是跟顧同相仿。
小吳心思飛轉，手上的活計卻不含糊，他抽了幾樣公文，與彭司士一起捧了到了簽押房奉給祝纓：“大人，番學的工程已做完了。賬在這兒。”彭司士也拿了自己的文書：“也支領工若幹。”
祝纓都拿來看了，番學與州學並不相近，州學的學生就是原本府學生，家境都是能供得起讀書人的，大部分不是赤貧。州學周圍便有些熱鬧，現拆遷了不劃算。番學是於城中另擇址而建，比著州學的大小，規製。也有學堂、宿舍之類。
祝纓問道：“選來住這兒的人呢？”
小吳忙說：“都安頓好了，也有另給地建房的，也有給錢買房的。”
祝纓道：“幹的不錯。”提筆畫了個花押。
兩人捧著公文去歸檔，祝纓對小柳說：“去將仇文、蘇燈、朱紫請過來。”
小柳出門又撞著了一個熟人——驛站又來人了。
這回驛卒攜來的包裹稍大一些，進了門就說：“大人，今天的邸報，又有吏部行文，以及頒的告身、印鑒。”
牛金接了，一推小柳：“你去，我來。”
拿了一疊東西過來，將公文放一堆、物件放一堆。祝纓將吏部文書一打開，樂了——小江的告身到了。上麵清楚地寫著“江騰”的名字。什麽祖宗三代也同花姐一樣，都是現編的。
祝纓再打開邸報，見上麵並無什麽大事說明，對驛卒道：“知道了。”驛卒又遞上了張條子，告身、印鑒他送到了，刺史府這兒得給他簽字畫押。
祝纓簽完，驛卒沒見著要授官的人，心道：可惜了，討不著這份喜錢了。
祝纓道：“你是屬喜鵲的呀！”拉開抽屜抓了一把錢。
驛卒眉花眼笑：“多謝大人！大人平步青雲！”
祝纓道：“這就平步青雲了？再多點兒可怎麽是好？”
“萬代公侯。”驛卒脫口而出。
牛金道：“你快回去吧，再聊下去，你們驛丞又要揪你耳朵了。”拖著驛卒出門了。
回來就聽到祝纓對胡師姐說：“你去將小江叫過來吧。”
小江當時正在家裏眷抄一些之前寫的零碎筆記，聽了胡師姐的話，便說：“找我？有什麽事嗎？”
胡師姐但笑不語。
小江心下忐忑，跟著胡師姐很快到了刺史府，進了刺史府總覺得一路走來怪怪的。進了簽押房，就見祝纓將桌上的一堆東西往前一推：“它們是你的了。”
小江看那一堆東西的形狀就猜著了些什麽，深一腳淺一腳也不知道自己怎麽到了桌前，顫抖著手伸了出來，不知道先拿哪一樣好了。她的雙手在空中一陣虛空摸索，一手一個，左手吃力地握著個印鑒，協助右手將告身拿起。
上麵清楚地寫著她的名字——江騰！
她站在當地，不知道怎麽辦好。
祝纓道：“好了，拿回去吧，小柳，你一會兒領她支領今年的俸祿，再跟小吳支取做一身行頭的錢、布。裁縫鋪找得到吧？嗯？”
小江猛地一回神：“是！”
祝纓覺得小江但凡再多吐一個字就得哭出來，一擺手：“一會兒再登記一個腰牌，舊腰牌回收。明早按時到衙應卯！忙去吧。”將人打發走了。
彭司士又急匆匆地跑了過來，祝纓看著他，彭司士道：“大人，小人查過了，本州賬上沒有會雕版的。抄書手還是能找到幾個的，不如抄？”
祝纓道：“那要抄到哪年哪月啊？不行就上……”以前南府沒有的，就去州城找。現在去州城就是找卞行了。
她飛快改口：“上北一點的地方找一找嘛！”
彭司士道：“大人的意思是？”
“往北文化昌明一些。或有刻印經書之類。”
“是。”
第246章 七年
印書對雕版的要求比較高，不光是手藝的問題，雕版的人還得識字，識大量的字，不能是剛剛脫離睜眼瞎的那種。梧州城畢竟是個城，工匠比較多，但一些比較稀罕一點的工種就比較困難。比如之前的製糖，比如現在的雕版。
像彭司士所言之抄書，還是現在梧州比較常見的學習手段。祝纓從國子鑒弄來的那些書籍才這麽稀罕。王雲鶴的文章，都是學生傳抄來的。
彭司士領了命，從簽押房裏走出來，又遇到仇文、蘇燈、花姐三個人往這邊走，彼此打了個招呼。
三人一看到場的人就猜著祝纓找他們是為了番學的事。
果然，祝纓一見三人到來，便很自然地說：“都來了？番學校舍已交代付了，咱們看看去吧。”
三人都說：“是。”
番學是祝纓之前就規劃了的，她離開了幾個月，自己沒有親自監工所以進度稍慢，現在也完成了。這個學校是小吳那兒管的錢、彭司士這兒管的工、王司功卻是管“學校”的官員，因此他們三個也在中途被叫了過來，一同看這番學。
彭司士親自拿著鑰匙過來開門：“大人請看，這是比著府學建的。”
這裏也有講堂，也分幾科的教室，彭司士道：“不知番學要如何分科，就先沒掛牌子。”
又指出了幾個老師辦公、起居之所，指出了飯堂、宿舍、夥房、庫房、馬廄之類。彭司士特意帶花姐看了醫學的那一片，花姐的起居之所與仇文等人的隔著一片小庭，比較獨立幽靜。女生宿舍與男生宿舍隔開，女生宿舍是一座小院子，有門房，有大鎖。院子裏也有口小井，供洗沐用。祝纓對此比較滿意。
小吳有點得意，因為這個女舍是他的主意。
王司功又說：“還差幾個雜役就得了，隻是不知執役者大人預備怎麽安排？”
祝纓道：“與州學一樣。”
“是。”
幾人又轉了一圈，隻見裏麵家具也差不多了，處處散發著一股新木新漆的味道，簾帳之類還未掛上。又看宿舍、飯堂等處，容下幾十個學生還是沒問題的。
祝纓點了點頭，道：“很好。待番學生的名冊一到，就預備開學。”
眾人都說一聲：“是。”
祝纓又對仇文說：“我這兒現就有一個學生，也要交給你。”
仇文忙問是誰。
祝纓道：“石頭。”
“他？他不是在府上……”
“他本是猛族的孩子，這番學他也上得。他學得慢，放在你這裏與新生一起學，再學一遍。我估摸著他與大部新生的年齡差不多，讓他與新生一道住宿舍。你怎麽管別人，也怎麽管他。若學得不好，你也告訴我。”
仇文道：“是。”他知道石頭是自己同族，但是這孩子好像不是塔郎寨裏的，因為自己也沒印象，狼兄也曾問過他知不知道石頭和錘子的來曆，可見他們也是不認識的。他本是有點羨慕這個孩子的，天資實在不怎麽樣，但是架不住運氣好！
以仇文與石頭短暫的相處來看，石頭確實跟不上祝纓那兒其他人的功課，難怪要跟新生一道學了。
蘇燈也是祝纓的學生，問道：“老師，是家裏的那個石頭？”石頭的大名他也聽說了，蘇喆回家沒少說石頭的小話，就覺得這貨太蠢，是怎麽能混進書房的？
祝纓道：“是他。在學裏不許提誰是哪裏出來的，要一視同仁，該獎的獎、該罰的罰，同一錯打甲多少下就也打乙多少下，絕不可袒護。學問不會因為身份就跑到誰的腦子裏！我會親自抽考的。”
蘇燈大聲答應：“是！”
幾人又看了一回，眼下就等著各縣將番學生送到，然後開課！現在是十一月，要是早一點，夠學生們先上一個月的課，適應適應，然後放個年假回家以解思鄉之情，明年正月下旬再開學。
仇文、蘇燈、花姐都有點小激動，這是他們事業的開始。
祝纓又問他們的教材之類，都說：“已編錄好了，先教個一年不成問題。”
祝纓點點頭，又問所需，比如紙筆一類。小吳道：“都按月支領，照著州學的例。要是使得再廢一點兒，就得勞博士寫個公文，上頭批了咱再按需發給。”
祝纓道：“哪個上頭？誰呀？”
“嘿嘿嘿嘿……”
看了一圈，整體滿意，祝纓道：“雖然叫‘番學’，它就是一座學校，該有的規矩還是要有，門禁一定要設。鑰匙誰掌、巡查誰辦，都再上點兒細。”
王司功道：“將現有的官學的章程拿一份就是了，都差不多，最後都是要學成材的。”
祝纓道：“也好。那今天就先這樣。”她一看花姐，還在往女舍那邊看，眾人都是一笑。王司功等人都各指一事走了，仇文和蘇燈還想看看自己的房間，於是彭司士將鑰匙分給幾人，派了個衙役在番學大門那裏等著，等他們出來再鎖好大門。
祝纓與花姐去看女舍，裏裏外外都看了一回。花姐沒進過什麽學校，什麽毛病也挑不出來，就說：“挺好的。其實我那屋子也用不了那麽多，我也不在這兒住。”
祝纓道：“既有女舍，學生們在這裏住，你免不了偶爾有事留宿陪伴。縱不留宿，歇個晌也是好的。”
“聽你的，”花姐笑著說，旋即想起一事，問道，“你要石頭住到番學這裏來？”
祝纓道：“嗯。先學一年，一年之後，無論學得如何，都給他立戶分出去。他學文我看是不太成了，至少多識幾個字。重頭學一遍，要是還不成，我可也沒第三遍機會給他了。學不成，就去種田。給他立一份思城縣的戶籍，分一塊地。當年抄黃十二郎的家，他們這樣的人都能分得幾畝地。當初有幾年減稅的，如今也算給他。再上一年學，又大一歲，守著些產業也能過得下去了。不能給他太多，他守不住，別叫人謀害了。”
見祝纓考慮得仔細，花姐道：“我早該想著的。”
祝纓道：“不說他了。他已長這麽大了，還要你想？你在他這麽大的時候在幹什麽？先時沒留意，咱們認個疏忽，現在補回來，再不成，咱們連自己的保票都寫不了如何能寫他的。”
“哎。幹爹太閑了也不太好，別悶出毛病來。”
“他不管逛街麽？讓他逛。”
“那也不能讓他一天到晚不著家，遇著騙子怎麽辦？”
祝纓往這處女舍看了看，道：“我問問他種不種花，後衙不有花園麽？山下種完山上種。給他找個事兒消磨消磨時間。”
“好。”
兩人又閑聊數句，才從番學轉回刺史府。
………………
刺史府裏的小課堂還是下午開，小學生們一無所覺，還在學著《觸龍說趙太後》，這一篇裏，就得給他們講解一點“戰國”。又有課文裏的生字，一篇課文通常要講上好幾天。
祝纓看了一眼祝石，今天他在桌子後麵不扭來扭動了，但是走神，仿佛學習是一種折磨。
祝纓沒有理會，講完了課又布置了作業，就讓他們各自回去了。最後叫了一下祝煉：“錘子，你不用管石頭的功課了。”
石頭走到一半又回過頭來，有點驚喜，但是沒敢問祝纓。
祝煉道：“他……”
祝纓道：“現在的功課對他太難了，過兩天我安排他重頭學。”
祝煉露出個笑來，也鬆了一口氣，讓他教祝石，他也教不動。
石頭的笑容消失了，臉有點綠：“從、從頭開始學？”再受二茬罪？