第209節
重回1988之IT女王 作者：月海妖後 投票推薦 加入書簽 留言反饋
從安夏接到消息，說自家工程師在現場跟人吵起來，看起來要動手。
一直到她趕到現場。
中間經過了二十分鍾。
等安夏和康英到的時候，兩人還在互相放狠話威脅。
安夏皺眉：“給你們工資，是讓你們來幹活，不是來帶薪吵架的！”
“還有你們幾個！看戲還要買票，你們好，帶薪看吵架！”
圍觀的紫金工程師們一溜煙地跑回工作崗位。
那邊康英沒安夏這麽多話，她就冷冷地掃了一眼，她手下的人馬上噤若寒蟬，立即消失。
兩位老板把吵架雙方帶到辦公室，問清楚原因之後，康英很快提出解決方案：“你們把開發的程序先給我們加入白名單，這樣就不會出現誤殺。”
紫金的工程師這會兒還在氣頭上：“你們自己的程序不會判斷，還要我們先辦良民證啊？那你們這程序也太好做了，不在白名單裏的都殺掉，我一個人就能做，還要你們幹什麽。”
康英冷著臉，並不跟他搭話，而是轉頭看著安夏：“安總，有什麽高見？”
安夏早看她不順眼，便對自家人說：“在網絡安全防護技術能力有限的情況下，加白名單確實是最快最省事的方法。我們的任務是早點把係統做完，交付。不要為難他們了，技術能力不是一時半會兒能解決的。”
把對方工程師氣個半死。
聽起來是按他們的方案做，但是這麽做的理由是嫌棄他們技術水平低。
“你們厲害你們上啊。”
紫金工程師抱著胳膊坐在一邊似笑非笑：“隻要你能說服尉總讓我們上，我們就上，又不是做不出來。”
康英神情淡漠：“既然安總也同意了，那就按這個做。也請安總通知貴公司的人，有新的進展就要向我公司匯報，避免再出現同樣的情況。”
以康英在領導麵前的表現，她是懂政治和人??故的。
在這裏用「匯報」這個詞，就是要故意表示紫金就如同她的下屬公司一樣。
看似冷冷淡淡的人，還是有一顆爭強好勝之心。
雙方嘴上都過完癮，該定的流程也定了下來。
安夏專門召集她的人開了個會：“你們有話好好說，浪費時間跟他們吵什麽？你們一個月工資多少錢？外駐補貼多少錢？算下來每分鍾多少錢？你們跟他們吵，能吵出錢來嗎？他們給你們多少錢，值得陪聊？”
“有事說事，有方案拿方案，沒方案讓他們想方案。加白名單這個做法確實沒有問題，難道是你們沒有提前想到嗎？早說不就行了？”
安夏說完，參與吵架的工程師小聲嘀咕：“您不也跟他們吵了。”
安夏跟康英對線的時候，他在現場，就站在安夏身邊，他還在心裏默默為安總揮舞花球，鼓掌加油。
安總，你不能雙標！
“這能一樣嗎？難道我能在他們麵前說你的不是？你才是我員工，他們又不是。我又沒收他們錢！”
安夏一向秉承孩子回家再打的原則，在外人麵前。除非做了板上釘釘的錯事，否則絕對不會說自家人半句不是。
那邊康英大概也跟自家員工說了什麽，之後的合作中，雙方也常出現配合問題。
雙方一起提解決思路，最後從中選擇一個對雙方工時都公平的方案。
吵架乃至約架的事情再也沒有發生過。
紫金的人工智能在戴密特提出一個新算法之後，有了質的飛躍。
智障的次數肉眼可見的下降。
「錢倩」被送到老錢家，在那一方小小的透明屏幕裏，她像個十三歲的小女孩那樣，會叫爸爸媽媽，會為寫不出的作業題煩惱，會按時上學，晚上睡覺，會跟媽媽說悄悄話。
安夏對它還不是滿意：能說的話有限，人工智能始終需要人類主動發起提問，或是在固定的時間說程序安排好的話。
也無法通過對人類的微表情來判斷選擇回答。
一問一答，多問幾次，把庫裏的答案用完了，就沒有新詞了，必須人工更新語音對話庫。
難怪ai主播用了這麽久，還都得有「中之人」，純靠機器互動，難。
到底還是完全無法替代人類做為情感繼承。
不需要情感，隻提供知識還是可以做到的。
比如教育型智能機器人。
先前送到那個村子裏的機器人現在運行良好，每天都能收到不少反饋資料。
教育專家根據那些孩子們的受教育程度和理解能力，對授課語言和輔導方式進行調整。
新的程序升級完成，村子裏的孩子們反饋良好。
安夏計劃多送幾台出去，全國的教育水平嚴重參差不齊。
那個村子雖然是全省倒數第一，但是那省是東部城市的經濟強省。就算是倒數第一，拉到更慘的地方，說不定是正數第一呢，那些更慘的地方，教育水平隻會更糟糕。
安夏讓人找「有電、有路、能收到g??信號、有學校」的地方。
找到了！
但，大凶！
“啊？”安夏聽著匯報，啥玩意兒啊，說得跟走進科學似的。
找到的地方叫小鶴村，小鶴村是一個大型雄黃礦的所在地。在合作社時代，工人除了每個月衣食住行不愁之外，還能拿到四五塊錢。
現在更不得了，平均能拿到九百多塊錢。
這會兒城裏的平均工資才四百出頭。
“就是邪門，地裏種的莊稼都是白色的，林子裏也不長草，每年都要死上十幾個人。”
安夏問道：“他們那一共有幾個人？”
“七百多人。”
“那確實太多了。”
安夏回憶了一下，自己以前住的小區，差不多就能有一萬多人，一年也就見過幾回白事。
“怎麽死的。”
“就是死的邪門呢！都是怪病。”
“那就是那裏的環境有問題，雄黃礦……”安夏的化學知識停留在高中，但她還記得雄黃，是二硫化砷，砷家族赫赫有名的??就是砒//霜。
“別是砒//霜中毒吧？”安夏對砒//霜中毒的唯一印象就是——“大郎喝藥了。”
但如果是那樣的話，國家應該早就知道了，怎麽會放任那裏還繼續生產？
“那他們還不走？”
“走哪兒去啊，在礦上工作九百多塊錢，出去了之後他們沒有別的謀生手段。最近有人給他們在離小鶴村五十多裏地的地方蓋了個新村，都沒有人肯去，說下礦不方便，就把孩子們送到那裏去了，現在那裏缺人教書。”
安夏明白了。
她找到調查記者王誌飛，問他知不知道小鶴村的事情。
王誌飛搖頭，小鶴村太過偏僻，他的主業也不是跑工業方向的。
“要不一起去看看？聽說那裏的人一身怪病，連草木都不生！糧食長到巴掌那麽高，自己就枯死了。據說，在山上經常能看到紅色的死神……”安夏的敘述風格就像《走近科學》，引起了王誌飛的好奇心。
安夏帶著智能機器人，與工程師和王誌飛一同前往。
到達小鶴村分村的時候，安夏看到一塊平整的水泥地上有一個熟悉的身影，正和孩子們一起打乒乓球。
安夏下車後，不敢置信地在她身後問了一聲：“康總？”
那人轉身，正是康英，她穿著一身運動服，手裏橫握著一塊紅雙喜乒乓球拍。
“你怎麽來了？”康英伸手抹了一下額頭上的汗。
旁邊的小朋友眼巴巴地看著她手裏的乒乓球拍，眼裏寫著——“你不玩給我玩呀。”
康英笑著把球拍遞給他，那一笑如春風化雨，眼裏滿是溫柔，與安夏認識的那個冷美人完全不一樣。
“我來送智能教育機器人的，這邊的校舍比我想得要好多了。咦，不是希望小學？”
希望小學是有統一標誌的，這個學校沒有，就是普普通通的紅磚樓，連個招牌都沒有。
“不是，是我建的，原來這就是那個教育機器人，久聞大名。”康英打量著被抬出來的半人高教育機器人。
工程師把機器人抬進教室。
孩子們從來沒見過這種怪東西，乒乓球也不打了，尾隨著工程師擠進門，看他安裝，插電線。
“這邊網絡很不穩定，你要怎麽保證數據更新？”康英問道。
安夏：“你說的網絡不穩定，是指手機網嗎？”
“不，就是電腦用的網。”
“什麽？！這裏還有網？”這下大大出乎安夏的意料，過於先進了吧。
她完全沒考慮過網絡不穩定的問題，沒有的東西，還講什麽穩定。
“我要用，就讓電信往這裏拉了一條線。但是很不穩定，一旦下雨，就會沒有信號。”
“沒關係，這個設備隻對外發射信號，把反饋收集下來。如果需要版本更新的話，會有專人過來更新。”
反正就現在這種用model上網的垃圾速度，也下載不了更新包。
“這些孩子還這麽小，獨自在這裏生活……行嗎？”安夏看著戳在麵前的小豆丁。
“有生活老師照顧。”
所謂生活老師，就是會帶孩子的女人罷了。
隻要錢到位，在礦上幹活，跟在這裏帶孩子，沒什麽區別。
不需要什麽專業知識。
教書的老師就不一樣了，礦上不是沒有學曆高的。但是學曆高的都是礦上的骨幹份子，不可能跑來當老師。
外麵的人要來也是衝著下礦來的，絕不願意跑來教孩子。
但凡家裏有那麽一兩個孩子的人，同樣的收入，都寧可賣力氣賺錢，也不願意帶孩子。何況三十多個孩子，那收的是精神損失費。
“對了，這邊的孩子怎麽都這麽小，是不是別的地方還有中學？”安夏環顧周圍，沒有看到十幾歲的中學生。
“大一點的都下礦了。”
一直到她趕到現場。
中間經過了二十分鍾。
等安夏和康英到的時候，兩人還在互相放狠話威脅。
安夏皺眉：“給你們工資，是讓你們來幹活，不是來帶薪吵架的！”
“還有你們幾個！看戲還要買票，你們好，帶薪看吵架！”
圍觀的紫金工程師們一溜煙地跑回工作崗位。
那邊康英沒安夏這麽多話，她就冷冷地掃了一眼，她手下的人馬上噤若寒蟬，立即消失。
兩位老板把吵架雙方帶到辦公室，問清楚原因之後，康英很快提出解決方案：“你們把開發的程序先給我們加入白名單，這樣就不會出現誤殺。”
紫金的工程師這會兒還在氣頭上：“你們自己的程序不會判斷，還要我們先辦良民證啊？那你們這程序也太好做了，不在白名單裏的都殺掉，我一個人就能做，還要你們幹什麽。”
康英冷著臉，並不跟他搭話，而是轉頭看著安夏：“安總，有什麽高見？”
安夏早看她不順眼，便對自家人說：“在網絡安全防護技術能力有限的情況下，加白名單確實是最快最省事的方法。我們的任務是早點把係統做完，交付。不要為難他們了，技術能力不是一時半會兒能解決的。”
把對方工程師氣個半死。
聽起來是按他們的方案做，但是這麽做的理由是嫌棄他們技術水平低。
“你們厲害你們上啊。”
紫金工程師抱著胳膊坐在一邊似笑非笑：“隻要你能說服尉總讓我們上，我們就上，又不是做不出來。”
康英神情淡漠：“既然安總也同意了，那就按這個做。也請安總通知貴公司的人，有新的進展就要向我公司匯報，避免再出現同樣的情況。”
以康英在領導麵前的表現，她是懂政治和人??故的。
在這裏用「匯報」這個詞，就是要故意表示紫金就如同她的下屬公司一樣。
看似冷冷淡淡的人，還是有一顆爭強好勝之心。
雙方嘴上都過完癮，該定的流程也定了下來。
安夏專門召集她的人開了個會：“你們有話好好說，浪費時間跟他們吵什麽？你們一個月工資多少錢？外駐補貼多少錢？算下來每分鍾多少錢？你們跟他們吵，能吵出錢來嗎？他們給你們多少錢，值得陪聊？”
“有事說事，有方案拿方案，沒方案讓他們想方案。加白名單這個做法確實沒有問題，難道是你們沒有提前想到嗎？早說不就行了？”
安夏說完，參與吵架的工程師小聲嘀咕：“您不也跟他們吵了。”
安夏跟康英對線的時候，他在現場，就站在安夏身邊，他還在心裏默默為安總揮舞花球，鼓掌加油。
安總，你不能雙標！
“這能一樣嗎？難道我能在他們麵前說你的不是？你才是我員工，他們又不是。我又沒收他們錢！”
安夏一向秉承孩子回家再打的原則，在外人麵前。除非做了板上釘釘的錯事，否則絕對不會說自家人半句不是。
那邊康英大概也跟自家員工說了什麽，之後的合作中，雙方也常出現配合問題。
雙方一起提解決思路，最後從中選擇一個對雙方工時都公平的方案。
吵架乃至約架的事情再也沒有發生過。
紫金的人工智能在戴密特提出一個新算法之後，有了質的飛躍。
智障的次數肉眼可見的下降。
「錢倩」被送到老錢家，在那一方小小的透明屏幕裏，她像個十三歲的小女孩那樣，會叫爸爸媽媽，會為寫不出的作業題煩惱，會按時上學，晚上睡覺，會跟媽媽說悄悄話。
安夏對它還不是滿意：能說的話有限，人工智能始終需要人類主動發起提問，或是在固定的時間說程序安排好的話。
也無法通過對人類的微表情來判斷選擇回答。
一問一答，多問幾次，把庫裏的答案用完了，就沒有新詞了，必須人工更新語音對話庫。
難怪ai主播用了這麽久，還都得有「中之人」，純靠機器互動，難。
到底還是完全無法替代人類做為情感繼承。
不需要情感，隻提供知識還是可以做到的。
比如教育型智能機器人。
先前送到那個村子裏的機器人現在運行良好，每天都能收到不少反饋資料。
教育專家根據那些孩子們的受教育程度和理解能力，對授課語言和輔導方式進行調整。
新的程序升級完成，村子裏的孩子們反饋良好。
安夏計劃多送幾台出去，全國的教育水平嚴重參差不齊。
那個村子雖然是全省倒數第一，但是那省是東部城市的經濟強省。就算是倒數第一，拉到更慘的地方，說不定是正數第一呢，那些更慘的地方，教育水平隻會更糟糕。
安夏讓人找「有電、有路、能收到g??信號、有學校」的地方。
找到了！
但，大凶！
“啊？”安夏聽著匯報，啥玩意兒啊，說得跟走進科學似的。
找到的地方叫小鶴村，小鶴村是一個大型雄黃礦的所在地。在合作社時代，工人除了每個月衣食住行不愁之外，還能拿到四五塊錢。
現在更不得了，平均能拿到九百多塊錢。
這會兒城裏的平均工資才四百出頭。
“就是邪門，地裏種的莊稼都是白色的，林子裏也不長草，每年都要死上十幾個人。”
安夏問道：“他們那一共有幾個人？”
“七百多人。”
“那確實太多了。”
安夏回憶了一下，自己以前住的小區，差不多就能有一萬多人，一年也就見過幾回白事。
“怎麽死的。”
“就是死的邪門呢！都是怪病。”
“那就是那裏的環境有問題，雄黃礦……”安夏的化學知識停留在高中，但她還記得雄黃，是二硫化砷，砷家族赫赫有名的??就是砒//霜。
“別是砒//霜中毒吧？”安夏對砒//霜中毒的唯一印象就是——“大郎喝藥了。”
但如果是那樣的話，國家應該早就知道了，怎麽會放任那裏還繼續生產？
“那他們還不走？”
“走哪兒去啊，在礦上工作九百多塊錢，出去了之後他們沒有別的謀生手段。最近有人給他們在離小鶴村五十多裏地的地方蓋了個新村，都沒有人肯去，說下礦不方便，就把孩子們送到那裏去了，現在那裏缺人教書。”
安夏明白了。
她找到調查記者王誌飛，問他知不知道小鶴村的事情。
王誌飛搖頭，小鶴村太過偏僻，他的主業也不是跑工業方向的。
“要不一起去看看？聽說那裏的人一身怪病，連草木都不生！糧食長到巴掌那麽高，自己就枯死了。據說，在山上經常能看到紅色的死神……”安夏的敘述風格就像《走近科學》，引起了王誌飛的好奇心。
安夏帶著智能機器人，與工程師和王誌飛一同前往。
到達小鶴村分村的時候，安夏看到一塊平整的水泥地上有一個熟悉的身影，正和孩子們一起打乒乓球。
安夏下車後，不敢置信地在她身後問了一聲：“康總？”
那人轉身，正是康英，她穿著一身運動服，手裏橫握著一塊紅雙喜乒乓球拍。
“你怎麽來了？”康英伸手抹了一下額頭上的汗。
旁邊的小朋友眼巴巴地看著她手裏的乒乓球拍，眼裏寫著——“你不玩給我玩呀。”
康英笑著把球拍遞給他，那一笑如春風化雨，眼裏滿是溫柔，與安夏認識的那個冷美人完全不一樣。
“我來送智能教育機器人的，這邊的校舍比我想得要好多了。咦，不是希望小學？”
希望小學是有統一標誌的，這個學校沒有，就是普普通通的紅磚樓，連個招牌都沒有。
“不是，是我建的，原來這就是那個教育機器人，久聞大名。”康英打量著被抬出來的半人高教育機器人。
工程師把機器人抬進教室。
孩子們從來沒見過這種怪東西，乒乓球也不打了，尾隨著工程師擠進門，看他安裝，插電線。
“這邊網絡很不穩定，你要怎麽保證數據更新？”康英問道。
安夏：“你說的網絡不穩定，是指手機網嗎？”
“不，就是電腦用的網。”
“什麽？！這裏還有網？”這下大大出乎安夏的意料，過於先進了吧。
她完全沒考慮過網絡不穩定的問題，沒有的東西，還講什麽穩定。
“我要用，就讓電信往這裏拉了一條線。但是很不穩定，一旦下雨，就會沒有信號。”
“沒關係，這個設備隻對外發射信號，把反饋收集下來。如果需要版本更新的話，會有專人過來更新。”
反正就現在這種用model上網的垃圾速度，也下載不了更新包。
“這些孩子還這麽小，獨自在這裏生活……行嗎？”安夏看著戳在麵前的小豆丁。
“有生活老師照顧。”
所謂生活老師，就是會帶孩子的女人罷了。
隻要錢到位，在礦上幹活，跟在這裏帶孩子，沒什麽區別。
不需要什麽專業知識。
教書的老師就不一樣了，礦上不是沒有學曆高的。但是學曆高的都是礦上的骨幹份子，不可能跑來當老師。
外麵的人要來也是衝著下礦來的，絕不願意跑來教孩子。
但凡家裏有那麽一兩個孩子的人，同樣的收入，都寧可賣力氣賺錢，也不願意帶孩子。何況三十多個孩子，那收的是精神損失費。
“對了，這邊的孩子怎麽都這麽小，是不是別的地方還有中學？”安夏環顧周圍，沒有看到十幾歲的中學生。
“大一點的都下礦了。”