第555節
重回1988之IT女王 作者：月海妖後 投票推薦 加入書簽 留言反饋
他一時好奇，想看看業餘愛好者們能討論出個啥來，再加老婆孩子回娘家去，他在家裏無所事事，便主動請纓，來周末討論會湊熱鬧，順便幫忙開個門，開個電閘什麽的。
結果……
不管他怎麽想，「不懂電腦，想進紫金當保安都沒戲」的名聲算是傳開了。
第272章 不得了啦，安夏用童工……
有的時候， 給幾千幾萬塊也換不來一點感激。
有的時候，一份五塊錢的盒飯，幾句安慰，甚至一個動作都能讓人感動的無以複加。
紫金科技的周末linux研討會， 除了有「五十多歲的保安大叔」出名之外， 還讓一對年輕夫婦對紫金科技好感飆升。
他們兩個上小學四年級的兒子在周日應該去上一整天興趣班，所以兩人來到研討會。
結果興趣班臨時有事， 下午就結束了， 十歲的男生正是能躥會跳的時候， 他本打算去常去的網吧打遊戲， 走半道遇上了穿著外骨骼設備， 準備去測試場的徐雲義，便跟了上去，一路都沒有記路。
跟到測試場門口， 看門的保安不讓他進， 然後， 他轉頭一看， 傻眼了，陌生的道路， 陌生的建築，這是哪裏， 我是誰……
他放聲大哭， 被保安帶到值班室， 打家裏電話沒人接， 保安要上班，又沒法送他回家。
在公司測試在線教育機器人係統的江鴻正好路過，問清楚怎麽回事後， 說：“哦，你家那邊我認識，一會兒我可以送你回去，現在你要稍微等一會兒，我還有事。”
江鴻讓他在接待室等著，怕他無聊，還給他打開了公司的遊戲。
不過這小子對旁邊的教輔機器人更有興趣：“這是什麽呀？”
“哦，是給不方便去學校讀書的小朋友上課用的。”江鴻給他登遊戲賬號。
小男孩的眼睛卻直勾勾的盯著機器人：“叔叔，能不能讓他給我上上課啊？”
江鴻震驚，啥孩子啊，居然主動要求上課？
這跟打工人主動要求上班有什麽區別。
上課，對於大多數學生來說，都是苦差事。
但是機器人上課，那就不是上課了。
再說，又不用寫作業，又沒有考試要求，對小男孩來說，就是一種娛樂嘛。
江鴻今日工作任務之一，就有測試機器人的遠程溝通功能，電腦的那一端是村裏的孩子，這一端就是他和幾位老師，多加一個城裏的孩子，好像也挺不錯。
linux研討班結束，大家散開，那對夫妻一邊走一邊快樂地交談著，今天大神眾多，他們得到了不少思路。
走到一棟樓旁的時候，忽然，妻子腳下一頓：“我好像聽到樂樂的聲音了。”
丈夫笑她：“你幻聽了吧，樂樂怎麽可能在這裏。”
兩人又走了幾步，忽然傳來一聲中氣十足的童音從某處傳來：“在這邊，還有這邊，畫兩條輔助線，就能看出來是頂角了吧！對頂角是全等的……”
這下連丈夫都確定，沒錯，那是自家兒子的聲音。
他們轉悠了半天，才發現聲音是從旁邊的屋裏傳來的，他們想進去，被保安攔下，他們亮出身份，保安打電話給江鴻，過了一會兒，從樓裏傳來「咚咚咚」的跑路聲。
“媽媽！！”樂樂撲向媽媽，身後還跟著江鴻。
“你怎麽跑這來了？！你不是在少年宮嗎？”
“提前放學了，我想看機器戰警，就跟了過來，然後迷路了。”樂樂把事情說了一遍。
媽媽忙向江鴻道謝，要不是江鴻收留他，還不知道這個精力充沛的死小子會浪到什麽地方去。
要是被車撞了，被人販子給拐了，都沒地方哭去。
“走，回家。”媽媽拉著樂樂的手要走，樂樂卻不願意：“不行，我的課還沒講完呢。”
媽媽震驚：“你？講課？給誰？”
江鴻解釋道：“今天我們在做遠程教育協作測試。”
城裏的孩子有興趣班，家長隻要有錢，可以讓孩子輪著上一遍，從中發現孩子的興趣和能力所在。
山裏的孩子以前能寫自己的名字，認識男廁所女廁所就已經算高級知識分子了，還天賦，還興趣？
安夏相信真正的天才，跟出生在哪裏完全沒有關係，他們的大腦完全是毫無道理的老天賞飯吃，他們所需要的是被發掘出來，然後引導和培養。
全國這麽大，不能無死角的掃一遍，所以安夏的夢想是：至少在與紫金科技建立聯係的地方，不要讓天才被埋沒。
因此，紫金教育機器人除了設置考綱之外，還增加了綜合興趣類內容。
原來的課程內容設置是物理、天文這些自然類，前陣子更新加入了比較抽象的數學，今天測試的主要目標就是看看內容是不是太難了，會不會反而起到反效果。
結果內容更新完成，打開，村裏的孩子們直接懵了……請來的老師講解了半天，還是懵。
更慘的是，孩子們說不明白他們到底哪裏不懂，老師也不明白孩子們為什麽會聽不懂。
樂樂本來隻是坐在下麵聽課，等他聽了一會兒老師和村裏孩子們來來回回的拉扯，他忽然站起來表示：“我懂了，我來講！”
江鴻考慮了一下：反正有老師在旁邊，不怕他胡說八道誤導別人，就讓他開麥了。
沒想到，樂樂三言兩語這麽一說，村裏的孩子們居然聽懂了。
後麵好幾題都是如此。
“您家的孩子，非常了不起，將來肯定能成為一個出色的教育家，平時成績一定特別好吧？”
媽媽哭笑不得：“什麽呀，他成績在班裏就中等，還經常偏下。”
江鴻對她的評價不是很相信，中國式父母在外人麵前評價自己的孩子，都喜歡用打壓式的方法。
但凡有誰誇自己孩子好，馬上就得說不行不行，然後必然要找出孩子各種不行的地方。
成績好的，要說不愛收拾。
愛收拾的，要說淘氣。
老實的，就說嘴笨。
算是此時非常標準的社會現象了，八成家庭都這樣。
第三天，樂樂的媽媽忽然來找安夏，她有點不好意思：“那個教育機器人的興趣組，有不能讓我兒子也加入，要交錢也行。”
“那個程度很淺的，你家孩子應該會覺得很無聊吧？”
樂樂媽媽搖頭：“哎，就是他，非纏著我說想再加入。他以前真不愛學習，我和他爸都快愁死了，那天回家以後，他居然主動翻開書了，說要回顧一下今天教的內容裏麵有沒有失誤的地方，看的特別認真，連以前想方設法逃避的課外練習冊，都主動去做了。”
安夏：“樂樂教得這麽好，他以前不愛學習的嗎？”
“對啊！他爸就讀了一年小學……”
安夏心中暗想：小學肄業？誒？還參加了linux討論會？挺厲害啊。
樂樂媽媽繼續說：“和一年初中，然後就去中科大，上了少年班……”
安夏端正了坐姿……對不起，是我淺薄了。
樂樂媽媽：“我讀書家裏人從來不操心，拿全獎出國留學，再回來工作，家裏人完全沒有管過。”
這兩口子都在鐵路自動化控製相關業務口工作，目前的鐵路自動控製係統已經無法滿足越來越多的車次安排。
所以他們才會在單位學習的同時，來參加linux討論會，想從中獲得一些國際上關於自動控製程序的先進信息。
安夏肅然起敬。
說自己和丈夫的事情的時候，樂樂媽媽表情十分輕鬆。
然後，她的眉頭就皺起來了：“可是樂樂，哎……什麽學科都不行，班上四十多個同學，他經常隻考二十多名，我們都不知道應該怎麽辦，我們現在都擔心他考不上大學，都已經在看新疆西藏有什麽大學可以給他念了……”
說到這邊，她滿麵愁容。
安夏想安慰她，其實等樂樂要高考的時候，新疆石河子大學已經成立了，而且還被列進211了呢，當年她高考焦慮症發作的時候，就反複的看石河子大學，求個保底的心理安慰。
前天回去之後，樂樂的學習熱情空前高漲，跟以前那種撥一下動一下的算盤珠子式學習風格完全不一樣。
他是真的想自己學明白，然後再教給別人。
安夏覺得反正是個興趣版塊，讓樂樂參與也沒什麽關係，真正的知識點還是由老師教的，樂樂就是個學習小助手。
安夏提出要給樂樂一些錢，畢竟他在為紫金幹活。
樂樂媽媽連連拒絕：“隻要他能好好學習，我情願給你錢。”
硬灌知識的課外輔導班常有，讓人能燃起主動學習欲望的手段千金難求。
安夏還是要再跟樂樂確定一下，別搞兩天，就煩了累了，撒手不幹了，她又不能揪著一個未成年人要他履行職責。
安夏問道：“你真的想做興趣班的班長嗎？”
樂樂鄭重點頭：“對！”
“我挺好奇，為什麽你這麽厲害，能比我們請的老師講的還好呢？”
樂樂告訴安夏，由於他自己是個學渣。
所以非常能夠理解其他人不理解的點，再加上山村孩子學的那點東西，對他來說完全是「大佬重回新手村」，毫無壓力。
安夏點點頭：“哦，那你為什麽想要做興趣班的班長呢。”
樂樂先是低頭、臉紅，扭捏了半天才如實告訴安夏：
平時在家裏，他都是被天才爹媽吊打，幹什麽都是錯，無論怎麽努力，在父母眼裏都是——“你為什麽沒有做得更好？”
是電腦那一頭，其他孩子崇拜的話語，讓他信心倍增。
安夏笑著表示理解：“明白了。”
自我實現的感覺確實很讓人沉迷，樂樂小朋友，就這麽在一聲聲「好厲害」的誇讚聲中迷失了自己。
安夏對他說：“既然你已經讀書識字，就不是什麽都不懂的小孩子。興趣班，其實是很嚴肅很認真的事情，很多叔叔阿姨與你一起工作，也有很多山村的小朋友等著你，需要你。
我現在再問你一次，你能保證按照規劃好的時間，參與活動嗎？不會因為你想偷懶，想玩，嫌麻煩，沒興趣等等理由造成脫崗？”
樂樂昂首挺胸：“我保證！”
之後，紫金公司安排了一個特別隆重的儀式，在儀式上，安夏親自給樂樂頒發了一張聘書。
樂樂激動壞了，他都不敢相信自己能被這麽認真的對待。
回家非得要做一個大玻璃框，就差把那張聘書供起來。
為了方便樂樂的父母接送他，安夏故意安排興趣班都在linux討論會的同一時間舉行。
結果……
不管他怎麽想，「不懂電腦，想進紫金當保安都沒戲」的名聲算是傳開了。
第272章 不得了啦，安夏用童工……
有的時候， 給幾千幾萬塊也換不來一點感激。
有的時候，一份五塊錢的盒飯，幾句安慰，甚至一個動作都能讓人感動的無以複加。
紫金科技的周末linux研討會， 除了有「五十多歲的保安大叔」出名之外， 還讓一對年輕夫婦對紫金科技好感飆升。
他們兩個上小學四年級的兒子在周日應該去上一整天興趣班，所以兩人來到研討會。
結果興趣班臨時有事， 下午就結束了， 十歲的男生正是能躥會跳的時候， 他本打算去常去的網吧打遊戲， 走半道遇上了穿著外骨骼設備， 準備去測試場的徐雲義，便跟了上去，一路都沒有記路。
跟到測試場門口， 看門的保安不讓他進， 然後， 他轉頭一看， 傻眼了，陌生的道路， 陌生的建築，這是哪裏， 我是誰……
他放聲大哭， 被保安帶到值班室， 打家裏電話沒人接， 保安要上班，又沒法送他回家。
在公司測試在線教育機器人係統的江鴻正好路過，問清楚怎麽回事後， 說：“哦，你家那邊我認識，一會兒我可以送你回去，現在你要稍微等一會兒，我還有事。”
江鴻讓他在接待室等著，怕他無聊，還給他打開了公司的遊戲。
不過這小子對旁邊的教輔機器人更有興趣：“這是什麽呀？”
“哦，是給不方便去學校讀書的小朋友上課用的。”江鴻給他登遊戲賬號。
小男孩的眼睛卻直勾勾的盯著機器人：“叔叔，能不能讓他給我上上課啊？”
江鴻震驚，啥孩子啊，居然主動要求上課？
這跟打工人主動要求上班有什麽區別。
上課，對於大多數學生來說，都是苦差事。
但是機器人上課，那就不是上課了。
再說，又不用寫作業，又沒有考試要求，對小男孩來說，就是一種娛樂嘛。
江鴻今日工作任務之一，就有測試機器人的遠程溝通功能，電腦的那一端是村裏的孩子，這一端就是他和幾位老師，多加一個城裏的孩子，好像也挺不錯。
linux研討班結束，大家散開，那對夫妻一邊走一邊快樂地交談著，今天大神眾多，他們得到了不少思路。
走到一棟樓旁的時候，忽然，妻子腳下一頓：“我好像聽到樂樂的聲音了。”
丈夫笑她：“你幻聽了吧，樂樂怎麽可能在這裏。”
兩人又走了幾步，忽然傳來一聲中氣十足的童音從某處傳來：“在這邊，還有這邊，畫兩條輔助線，就能看出來是頂角了吧！對頂角是全等的……”
這下連丈夫都確定，沒錯，那是自家兒子的聲音。
他們轉悠了半天，才發現聲音是從旁邊的屋裏傳來的，他們想進去，被保安攔下，他們亮出身份，保安打電話給江鴻，過了一會兒，從樓裏傳來「咚咚咚」的跑路聲。
“媽媽！！”樂樂撲向媽媽，身後還跟著江鴻。
“你怎麽跑這來了？！你不是在少年宮嗎？”
“提前放學了，我想看機器戰警，就跟了過來，然後迷路了。”樂樂把事情說了一遍。
媽媽忙向江鴻道謝，要不是江鴻收留他，還不知道這個精力充沛的死小子會浪到什麽地方去。
要是被車撞了，被人販子給拐了，都沒地方哭去。
“走，回家。”媽媽拉著樂樂的手要走，樂樂卻不願意：“不行，我的課還沒講完呢。”
媽媽震驚：“你？講課？給誰？”
江鴻解釋道：“今天我們在做遠程教育協作測試。”
城裏的孩子有興趣班，家長隻要有錢，可以讓孩子輪著上一遍，從中發現孩子的興趣和能力所在。
山裏的孩子以前能寫自己的名字，認識男廁所女廁所就已經算高級知識分子了，還天賦，還興趣？
安夏相信真正的天才，跟出生在哪裏完全沒有關係，他們的大腦完全是毫無道理的老天賞飯吃，他們所需要的是被發掘出來，然後引導和培養。
全國這麽大，不能無死角的掃一遍，所以安夏的夢想是：至少在與紫金科技建立聯係的地方，不要讓天才被埋沒。
因此，紫金教育機器人除了設置考綱之外，還增加了綜合興趣類內容。
原來的課程內容設置是物理、天文這些自然類，前陣子更新加入了比較抽象的數學，今天測試的主要目標就是看看內容是不是太難了，會不會反而起到反效果。
結果內容更新完成，打開，村裏的孩子們直接懵了……請來的老師講解了半天，還是懵。
更慘的是，孩子們說不明白他們到底哪裏不懂，老師也不明白孩子們為什麽會聽不懂。
樂樂本來隻是坐在下麵聽課，等他聽了一會兒老師和村裏孩子們來來回回的拉扯，他忽然站起來表示：“我懂了，我來講！”
江鴻考慮了一下：反正有老師在旁邊，不怕他胡說八道誤導別人，就讓他開麥了。
沒想到，樂樂三言兩語這麽一說，村裏的孩子們居然聽懂了。
後麵好幾題都是如此。
“您家的孩子，非常了不起，將來肯定能成為一個出色的教育家，平時成績一定特別好吧？”
媽媽哭笑不得：“什麽呀，他成績在班裏就中等，還經常偏下。”
江鴻對她的評價不是很相信，中國式父母在外人麵前評價自己的孩子，都喜歡用打壓式的方法。
但凡有誰誇自己孩子好，馬上就得說不行不行，然後必然要找出孩子各種不行的地方。
成績好的，要說不愛收拾。
愛收拾的，要說淘氣。
老實的，就說嘴笨。
算是此時非常標準的社會現象了，八成家庭都這樣。
第三天，樂樂的媽媽忽然來找安夏，她有點不好意思：“那個教育機器人的興趣組，有不能讓我兒子也加入，要交錢也行。”
“那個程度很淺的，你家孩子應該會覺得很無聊吧？”
樂樂媽媽搖頭：“哎，就是他，非纏著我說想再加入。他以前真不愛學習，我和他爸都快愁死了，那天回家以後，他居然主動翻開書了，說要回顧一下今天教的內容裏麵有沒有失誤的地方，看的特別認真，連以前想方設法逃避的課外練習冊，都主動去做了。”
安夏：“樂樂教得這麽好，他以前不愛學習的嗎？”
“對啊！他爸就讀了一年小學……”
安夏心中暗想：小學肄業？誒？還參加了linux討論會？挺厲害啊。
樂樂媽媽繼續說：“和一年初中，然後就去中科大，上了少年班……”
安夏端正了坐姿……對不起，是我淺薄了。
樂樂媽媽：“我讀書家裏人從來不操心，拿全獎出國留學，再回來工作，家裏人完全沒有管過。”
這兩口子都在鐵路自動化控製相關業務口工作，目前的鐵路自動控製係統已經無法滿足越來越多的車次安排。
所以他們才會在單位學習的同時，來參加linux討論會，想從中獲得一些國際上關於自動控製程序的先進信息。
安夏肅然起敬。
說自己和丈夫的事情的時候，樂樂媽媽表情十分輕鬆。
然後，她的眉頭就皺起來了：“可是樂樂，哎……什麽學科都不行，班上四十多個同學，他經常隻考二十多名，我們都不知道應該怎麽辦，我們現在都擔心他考不上大學，都已經在看新疆西藏有什麽大學可以給他念了……”
說到這邊，她滿麵愁容。
安夏想安慰她，其實等樂樂要高考的時候，新疆石河子大學已經成立了，而且還被列進211了呢，當年她高考焦慮症發作的時候，就反複的看石河子大學，求個保底的心理安慰。
前天回去之後，樂樂的學習熱情空前高漲，跟以前那種撥一下動一下的算盤珠子式學習風格完全不一樣。
他是真的想自己學明白，然後再教給別人。
安夏覺得反正是個興趣版塊，讓樂樂參與也沒什麽關係，真正的知識點還是由老師教的，樂樂就是個學習小助手。
安夏提出要給樂樂一些錢，畢竟他在為紫金幹活。
樂樂媽媽連連拒絕：“隻要他能好好學習，我情願給你錢。”
硬灌知識的課外輔導班常有，讓人能燃起主動學習欲望的手段千金難求。
安夏還是要再跟樂樂確定一下，別搞兩天，就煩了累了，撒手不幹了，她又不能揪著一個未成年人要他履行職責。
安夏問道：“你真的想做興趣班的班長嗎？”
樂樂鄭重點頭：“對！”
“我挺好奇，為什麽你這麽厲害，能比我們請的老師講的還好呢？”
樂樂告訴安夏，由於他自己是個學渣。
所以非常能夠理解其他人不理解的點，再加上山村孩子學的那點東西，對他來說完全是「大佬重回新手村」，毫無壓力。
安夏點點頭：“哦，那你為什麽想要做興趣班的班長呢。”
樂樂先是低頭、臉紅，扭捏了半天才如實告訴安夏：
平時在家裏，他都是被天才爹媽吊打，幹什麽都是錯，無論怎麽努力，在父母眼裏都是——“你為什麽沒有做得更好？”
是電腦那一頭，其他孩子崇拜的話語，讓他信心倍增。
安夏笑著表示理解：“明白了。”
自我實現的感覺確實很讓人沉迷，樂樂小朋友，就這麽在一聲聲「好厲害」的誇讚聲中迷失了自己。
安夏對他說：“既然你已經讀書識字，就不是什麽都不懂的小孩子。興趣班，其實是很嚴肅很認真的事情，很多叔叔阿姨與你一起工作，也有很多山村的小朋友等著你，需要你。
我現在再問你一次，你能保證按照規劃好的時間，參與活動嗎？不會因為你想偷懶，想玩，嫌麻煩，沒興趣等等理由造成脫崗？”
樂樂昂首挺胸：“我保證！”
之後，紫金公司安排了一個特別隆重的儀式，在儀式上，安夏親自給樂樂頒發了一張聘書。
樂樂激動壞了，他都不敢相信自己能被這麽認真的對待。
回家非得要做一個大玻璃框，就差把那張聘書供起來。
為了方便樂樂的父母接送他，安夏故意安排興趣班都在linux討論會的同一時間舉行。