第一場考試相對來說最簡單，或者說本就?是為了區分三六九等，故而也最容易看出考生實力，考官們?會先行篩選出才華最為出眾的一批考生，列為甲等公示，如無意外，本省本屆中舉者將?悉數從此榜中產出。
另有一等，即為實力最相近的中不?溜，排名不?分先後，就?是乍一看沒有大毛病，粗篩過後學問也過得去的，便是本次合格者。
而沒有名字的，則是雖無卷麵硬傷，奈何實力不?濟，未能合格者，下兩場也不?用考了。
第一場時間緊迫，縱然?官員們?火力全開，也隻能粗粗看過，待三場全部考完之後，還會進行二次細篩，三場試卷並?行核對。
若前後三次評分差距過大，則有考生舞弊，或閱卷官失職之嫌，需發還重看。
但縱觀曆史上無數場鄉試，除政治鬥爭，最終排名傾覆者寥寥無幾，足可見?考官們?的才學功底和瞬時判斷力。
所以想要考中舉人?，打從第一場開始，就?要求考生全力以赴，力求能在短短幾秒之內抓住考官們?的胃口。
內受卷官們?遞交出來的結果，隻是那按《千字文》擬定的編號，然?後外受卷官們?則會根據編號，找到對應的考生號舍，重新抄寫榜單，以此公示。
如此一來，內外不?通，互不?相認，隻要試卷內容上沒有貓膩，基本便可斷絕作弊的可能。
此般種種，皆是前輩們?一輪一輪總結下來的經驗教訓。
秦放鶴和齊振業趕到公示欄前時，已然?人?山人?海，但最靠近榜單的內圈會有衙役、衛兵們?維持秩序，隻有手持應考腰牌的考生本人?才能湊近了細看。
齊振業直接拉著秦放鶴來到甲榜前，“你號舍多少？咱們?一同找快些。”
秦放鶴卻盯著那榜單一動?不?動?，然?後突然?笑出聲來，低低的，但是很暢快的那種，“不?必找了。”
東丙午字號房。
第一個就?是。
他素來不?打無準備之仗，縱然?故意順著考官喜好作答，卻也想好了各種應對之策：
萬一自己的推斷是錯的呢？
萬一還有人?比自己更牛呢？
可現在，這?些都用不?上了。
我的推測是對的。
我的卷子，就?是最牛的。
齊振業小小地吸了口氣，沒敢叫出聲來，隻用力攬著秦放鶴的肩膀晃了晃，手都在發抖。
餓弟，真厲害啊！
除非自己透露，諸位考生很難知道對手的號舍號，若此時叫嚷出來，隻怕被有心人?盯上。
還是小心謹慎些好。
昔日就?曾有考生大喜過望，提前慶祝，結果第二場入場檢查時，竟被從考籃內發現了小抄，縱然?百般辯解也無濟於事，終究還是未能趕在關門前入場。
後麵是否查明那人?清白?，眾人?都不?得而知，但這?樣的教訓，卻足以令人?警醒。
不?過這?般喜事，尋常人?很難掩飾好，大喜大叫的自不?必說，剩下的基本拿眼睛往四周一掃，再根據他們?的視線落點?，隻要有足夠的耐心，就?不?難猜出甲榜名列前茅的有哪些人?。
上一屆孔姿清第二三場調整風格，便是用了這?個策略。
周圍已經開始有人?議論：
“這?東丙午字號是哪位仁兄？”
“是黃兄麽？”
“不?是他，交卷時我親眼見?他從西麵戊字排出來。”
“也不?知做得何等文章，若能瞻仰一番，就?好了……”
考卷最終會被公示，但那都是龍虎榜放了之後的事了，這?會兒?想看別人?的文章，未嚐沒有模仿的私心。
秦放鶴和齊振業對視一眼，都收斂喜色，默不?作聲從人?群中原路擠出去。
稍後，二人?又將?另外兩個榜單掃了遍，意料之內的，沒有齊振業的名字。
他在寫有合格者的名字的乙榜前佇立良久，神色複雜，一言不?發。
秦放鶴上去拍了拍他的肩膀，無聲安慰。
齊振業忽然?伸手，輕輕摸了摸那張紅紙，看著指尖劃過的一個個名字，百感交集，“你說怪不?怪？哪怕早就?知道餓考不?中，可眼見?著人?家上榜，餓麽有……”
這?心裏啊，還真不?是滋味。
在這?之前，他雖然?聽秦放鶴的話，也用功讀書了，但內心深處其實仍存僥幸：當官麽，不?是什麽好事，勾心鬥角的，不?知道哪天就?沒命了。
還是養羊好！
做買賣，掙大錢。
讀就?讀麽，反正餓有退路……
可現在，他親身經曆過，親眼見?證了考官們?短短半日便定人?生死，見?證了上榜者狂喜失態，落榜者崩潰大哭……
僅此一天，齊振業所遭受的衝擊就?比前麵二十四年的人?生之和還多。
他開始對某些曾經無所謂的東西，滋生出一點?向往。
稍後，二人?又陸續遇見?了章縣縣學的其他同窗們?，有喜有憂，喜者少，憂者多。
肖清芳、徐興祖、牛士才和高程都合格了，可名號不?怎麽靠前，麵上未見?多少輕快。
眾人?問秦放鶴時，他隻含糊道還好，眾人?便猜到他必然?名列前茅，或真心或假意，都上前道了恭喜。
秦放鶴搖搖頭，“八字一撇，與諸君並?無不?同，不?必如此。”
眾人?見?了，也知利害，紛紛收斂心神。
素日張揚的高程一反常態，兩隻眼睛都有些發直，分明看見?秦放鶴過來，竟也沒有像以前那樣要來一題。
顯然?這?場考試，對他的打擊不?輕。
見?縣學眾人?到的差不?多了，徐興祖才說有位同學病了，正發燒，他有意過去探望，問其他人?去不?去。
昔日在縣學時尚且不?覺得，如今出來了，四周陌生強敵環繞，頓覺親切，眾人?便紛紛響應。
一場打擊過去了，但接下來還有第二場，第三場，誰都輕鬆不?起來，連最善談的徐興祖都意外寡言，莫說他人?。
眾人?沉默著往病人?的住處走去，中間還停下來，在街邊雜貨店裏湊份子買了些鮮果提著。
秦放鶴和高程年紀小，賣力氣的事輪不?到他們?，便都落在後頭。
“你猜到了？”高程忽然?問。
猜到我會……落榜。
據說本屆整個保華省的舉人?錄取名額也才不?到六十人?，而他剛才看榜時粗略數了下，排名已然?在一百開外。
兩百人?的甲榜，他竟排在中三路，這?對高程來說，儼然?是人?生不?可承受之痛。
我，我可是章縣的案首來的……
秦放鶴毫不?遲疑地點?頭，“是。”
高程瞬間麵色如土，有種混雜著羞愧和憤怒的激動?。
但他卻發現，自己找不?到任何反駁的理由。
秦放鶴倒沒有落井下石，反問道：“是不?是一直以來都覺得自己很有天分，是天之驕子”？
雖然?恥辱，但高程猶豫了下，還是點?了頭。
秦放鶴讓他看四周，看無數跟他們?一樣穿著長?袍，或喜或悲的考生們?，聲音平靜道：“此番考場內數千人?，誰不?是天之驕子？你覺得自己有天分，真的那麽有天分嗎？殊不?知，世上多的是既有天分又肯努力的人?……”
你高程確實有點?牛逼，但天分真的就?是一等一的好了麽？
未必吧？
非但如此，你甚至還不?肯用功！
那落榜怪得了誰？
“案首很稀奇麽？”秦放鶴看著高程，像在描述今日有雨般輕飄飄道：“一年一個罷了，保華省轄下一百四十八縣，哪怕僅以三年一屆算，也足有四百四十四人?，而隻取數十人?。落榜，很稀奇麽？”
在此之前，高程從未聽過如此，如此刻薄的言語，叫他瞬間血湧上頭，幾欲發作。
秦放鶴就?這?麽直直地看著他，看著他從羞憤交加，到麵無人?色，捏著的拳頭也無力地鬆開了。
第44章 鄉試（八）
其實高程的反應很正?常，甚至上輩子的秦放鶴也曾如此。
當初他一路從小山溝溝奮鬥到省城重點高中，又以奧賽金牌獲得?保送資格，上報、采訪、獎金，親朋好?友師長們的誇讚，校領導、市領導等的接見……
他成了名人，成了同齡人的榜樣，一時風頭無兩?。無數榮譽在短時間內撲麵而來，讓秦放鶴一度飄飄然。
所有人都說他是天之驕子，而他也?以實力?證明了自己，一切都?變得?那麽理所當然。
我可真厲害啊，秦放鶴在無數個?日?夜這麽想著。
這種驕傲一直持續到大學?開學?，然後戛然而止。
同寢室四個?人，無一人參加高考。
五塊金牌，其中一位還特麽得?了兩?塊，數學?和物?理。
往下看，有少年班；往上看，人人皆是保送，各種雙學?位、跨專業屢見不鮮……
各省各市高考狀元不值錢，一夜之間成了滿地大白菜，一抓一大把。
秦放鶴突然就發現，自己曾經?引以為傲的光環在踏入校門的那一瞬間，不再耀眼。
班裏的每一個?人，在自己所在的市時，都?是尖兒；省內，也?是尖兒。
可到了這裏，又都?成了齊頭並進?的幼苗。
身邊有人承受不了這種巨大的落差，喪失鬥誌，轉而將心思放到不該放的地方。
但秦放鶴再一次發揮了他與生俱來的最大長項：
不服輸。
他想再試一試，再拚一次。
我能在山村當尖兒，在本校本市本省甚至某個?領域當尖兒，那麽能不能……在這一群尖兒裏，再當尖兒？
另有一等，即為實力最相近的中不?溜，排名不?分先後，就?是乍一看沒有大毛病，粗篩過後學問也過得去的，便是本次合格者。
而沒有名字的，則是雖無卷麵硬傷，奈何實力不?濟，未能合格者，下兩場也不?用考了。
第一場時間緊迫，縱然?官員們?火力全開，也隻能粗粗看過，待三場全部考完之後，還會進行二次細篩，三場試卷並?行核對。
若前後三次評分差距過大，則有考生舞弊，或閱卷官失職之嫌，需發還重看。
但縱觀曆史上無數場鄉試，除政治鬥爭，最終排名傾覆者寥寥無幾，足可見?考官們?的才學功底和瞬時判斷力。
所以想要考中舉人?，打從第一場開始，就?要求考生全力以赴，力求能在短短幾秒之內抓住考官們?的胃口。
內受卷官們?遞交出來的結果，隻是那按《千字文》擬定的編號，然?後外受卷官們?則會根據編號，找到對應的考生號舍，重新抄寫榜單，以此公示。
如此一來，內外不?通，互不?相認，隻要試卷內容上沒有貓膩，基本便可斷絕作弊的可能。
此般種種，皆是前輩們?一輪一輪總結下來的經驗教訓。
秦放鶴和齊振業趕到公示欄前時，已然?人?山人?海，但最靠近榜單的內圈會有衙役、衛兵們?維持秩序，隻有手持應考腰牌的考生本人?才能湊近了細看。
齊振業直接拉著秦放鶴來到甲榜前，“你號舍多少？咱們?一同找快些。”
秦放鶴卻盯著那榜單一動?不?動?，然?後突然?笑出聲來，低低的，但是很暢快的那種，“不?必找了。”
東丙午字號房。
第一個就?是。
他素來不?打無準備之仗，縱然?故意順著考官喜好作答，卻也想好了各種應對之策：
萬一自己的推斷是錯的呢？
萬一還有人?比自己更牛呢？
可現在，這?些都用不?上了。
我的推測是對的。
我的卷子，就?是最牛的。
齊振業小小地吸了口氣，沒敢叫出聲來，隻用力攬著秦放鶴的肩膀晃了晃，手都在發抖。
餓弟，真厲害啊！
除非自己透露，諸位考生很難知道對手的號舍號，若此時叫嚷出來，隻怕被有心人?盯上。
還是小心謹慎些好。
昔日就?曾有考生大喜過望，提前慶祝，結果第二場入場檢查時，竟被從考籃內發現了小抄，縱然?百般辯解也無濟於事，終究還是未能趕在關門前入場。
後麵是否查明那人?清白?，眾人?都不?得而知，但這?樣的教訓，卻足以令人?警醒。
不?過這?般喜事，尋常人?很難掩飾好，大喜大叫的自不?必說，剩下的基本拿眼睛往四周一掃，再根據他們?的視線落點?，隻要有足夠的耐心，就?不?難猜出甲榜名列前茅的有哪些人?。
上一屆孔姿清第二三場調整風格，便是用了這?個策略。
周圍已經開始有人?議論：
“這?東丙午字號是哪位仁兄？”
“是黃兄麽？”
“不?是他，交卷時我親眼見?他從西麵戊字排出來。”
“也不?知做得何等文章，若能瞻仰一番，就?好了……”
考卷最終會被公示，但那都是龍虎榜放了之後的事了，這?會兒?想看別人?的文章，未嚐沒有模仿的私心。
秦放鶴和齊振業對視一眼，都收斂喜色，默不?作聲從人?群中原路擠出去。
稍後，二人?又將?另外兩個榜單掃了遍，意料之內的，沒有齊振業的名字。
他在寫有合格者的名字的乙榜前佇立良久，神色複雜，一言不?發。
秦放鶴上去拍了拍他的肩膀，無聲安慰。
齊振業忽然?伸手，輕輕摸了摸那張紅紙，看著指尖劃過的一個個名字，百感交集，“你說怪不?怪？哪怕早就?知道餓考不?中，可眼見?著人?家上榜，餓麽有……”
這?心裏啊，還真不?是滋味。
在這?之前，他雖然?聽秦放鶴的話，也用功讀書了，但內心深處其實仍存僥幸：當官麽，不?是什麽好事，勾心鬥角的，不?知道哪天就?沒命了。
還是養羊好！
做買賣，掙大錢。
讀就?讀麽，反正餓有退路……
可現在，他親身經曆過，親眼見?證了考官們?短短半日便定人?生死，見?證了上榜者狂喜失態，落榜者崩潰大哭……
僅此一天，齊振業所遭受的衝擊就?比前麵二十四年的人?生之和還多。
他開始對某些曾經無所謂的東西，滋生出一點?向往。
稍後，二人?又陸續遇見?了章縣縣學的其他同窗們?，有喜有憂，喜者少，憂者多。
肖清芳、徐興祖、牛士才和高程都合格了，可名號不?怎麽靠前，麵上未見?多少輕快。
眾人?問秦放鶴時，他隻含糊道還好，眾人?便猜到他必然?名列前茅，或真心或假意，都上前道了恭喜。
秦放鶴搖搖頭，“八字一撇，與諸君並?無不?同，不?必如此。”
眾人?見?了，也知利害，紛紛收斂心神。
素日張揚的高程一反常態，兩隻眼睛都有些發直，分明看見?秦放鶴過來，竟也沒有像以前那樣要來一題。
顯然?這?場考試，對他的打擊不?輕。
見?縣學眾人?到的差不?多了，徐興祖才說有位同學病了，正發燒，他有意過去探望，問其他人?去不?去。
昔日在縣學時尚且不?覺得，如今出來了，四周陌生強敵環繞，頓覺親切，眾人?便紛紛響應。
一場打擊過去了，但接下來還有第二場，第三場，誰都輕鬆不?起來，連最善談的徐興祖都意外寡言，莫說他人?。
眾人?沉默著往病人?的住處走去，中間還停下來，在街邊雜貨店裏湊份子買了些鮮果提著。
秦放鶴和高程年紀小，賣力氣的事輪不?到他們?，便都落在後頭。
“你猜到了？”高程忽然?問。
猜到我會……落榜。
據說本屆整個保華省的舉人?錄取名額也才不?到六十人?，而他剛才看榜時粗略數了下，排名已然?在一百開外。
兩百人?的甲榜，他竟排在中三路，這?對高程來說，儼然?是人?生不?可承受之痛。
我，我可是章縣的案首來的……
秦放鶴毫不?遲疑地點?頭，“是。”
高程瞬間麵色如土，有種混雜著羞愧和憤怒的激動?。
但他卻發現，自己找不?到任何反駁的理由。
秦放鶴倒沒有落井下石，反問道：“是不?是一直以來都覺得自己很有天分，是天之驕子”？
雖然?恥辱，但高程猶豫了下，還是點?了頭。
秦放鶴讓他看四周，看無數跟他們?一樣穿著長?袍，或喜或悲的考生們?，聲音平靜道：“此番考場內數千人?，誰不?是天之驕子？你覺得自己有天分，真的那麽有天分嗎？殊不?知，世上多的是既有天分又肯努力的人?……”
你高程確實有點?牛逼，但天分真的就?是一等一的好了麽？
未必吧？
非但如此，你甚至還不?肯用功！
那落榜怪得了誰？
“案首很稀奇麽？”秦放鶴看著高程，像在描述今日有雨般輕飄飄道：“一年一個罷了，保華省轄下一百四十八縣，哪怕僅以三年一屆算，也足有四百四十四人?，而隻取數十人?。落榜，很稀奇麽？”
在此之前，高程從未聽過如此，如此刻薄的言語，叫他瞬間血湧上頭，幾欲發作。
秦放鶴就?這?麽直直地看著他，看著他從羞憤交加，到麵無人?色，捏著的拳頭也無力地鬆開了。
第44章 鄉試（八）
其實高程的反應很正?常，甚至上輩子的秦放鶴也曾如此。
當初他一路從小山溝溝奮鬥到省城重點高中，又以奧賽金牌獲得?保送資格，上報、采訪、獎金，親朋好?友師長們的誇讚，校領導、市領導等的接見……
他成了名人，成了同齡人的榜樣，一時風頭無兩?。無數榮譽在短時間內撲麵而來，讓秦放鶴一度飄飄然。
所有人都說他是天之驕子，而他也?以實力?證明了自己，一切都?變得?那麽理所當然。
我可真厲害啊，秦放鶴在無數個?日?夜這麽想著。
這種驕傲一直持續到大學?開學?，然後戛然而止。
同寢室四個?人，無一人參加高考。
五塊金牌，其中一位還特麽得?了兩?塊，數學?和物?理。
往下看，有少年班；往上看，人人皆是保送，各種雙學?位、跨專業屢見不鮮……
各省各市高考狀元不值錢，一夜之間成了滿地大白菜，一抓一大把。
秦放鶴突然就發現，自己曾經?引以為傲的光環在踏入校門的那一瞬間，不再耀眼。
班裏的每一個?人，在自己所在的市時，都?是尖兒；省內，也?是尖兒。
可到了這裏，又都?成了齊頭並進?的幼苗。
身邊有人承受不了這種巨大的落差，喪失鬥誌，轉而將心思放到不該放的地方。
但秦放鶴再一次發揮了他與生俱來的最大長項：
不服輸。
他想再試一試，再拚一次。
我能在山村當尖兒，在本校本市本省甚至某個?領域當尖兒，那麽能不能……在這一群尖兒裏，再當尖兒？