朱棣看著地麵自己親自按照“優劣危機”口訣推導出來的四方麵內容,陷入了短暫思索。


    越思索,朱棣越覺得,簡簡單單的四個長方形區域裏,有著無窮的精妙之處,這些區域裏的東西組合起來,完全可以將普通人的管理智慧發揮到極致。


    隻是這樣略微有一點點複雜的計算推導,實在讓朱棣在第一個呼吸的時候,還有點不太適應。


    當然,朱棣覺得這種推導對於其他人,譬如朱高煦而言,絕對是有點難度的.但朱棣卻覺得頗為享受,因為,在這樣的推導過程中,他感受到了從未有過的體驗。


    這是以往,朱棣任何時候都體會不到的感受。


    “我想……我已經懂了。”


    大約五六個呼吸的時間之後,朱棣抬頭說道。


    雖然朱棣緊繃的臉上,表情還有點僵硬,但他一貫滯澀的嗓音卻十分堅決,朱棣的眼眸閃亮到仿佛燃燒著火焰。


    因為就在這五六個呼吸的時間裏,朱棣已經徹底掌握住了根據這四字要訣推導出來的考成法製定目標的要點。


    ——在這四方格子裏,每個角落都能找到一種揚長避短的規律,並且通過這些規律,可以將四方格子裏麵它們的內容連接在一起!


    隻需要將它們結合起來,便能達到近乎完美的考成結果。


    這就像是一個四邊參差不齊的水桶,朱棣要做的,就是削長補短,讓水桶能夠容納更多的水。


    而經過心中的推導,朱棣相信,他思考的結果是準確無誤的。


    “那麽,現在請燕校尉說出來吧。”


    薑星火的嘴角露出一絲微笑,看向這位身份神秘無比的燕校尉。


    僅僅幾個呼吸就明白了過來,這位燕校尉,看起來並不僅僅是一個單純的武夫呢。


    朱棣緩緩開口。


    “台諫係統的考成法製定目標,便是需要發揮暢所欲言,克服黨同伐異,參與國家大事,回避錦衣緹騎。”


    ——————


    密室的竊聽擴音牆上,斷斷續續地傳出了皇帝的聲音。


    而聽聞朱棣在短短五六個呼吸內就推導出來的結論,密室內的眾人,心中的思量卻是各不相同。


    這裏便是要說,這位新皇在朝野普遍的觀點裏,都是長於軍事而短於廟堂。


    比較客觀地評價朱棣的廟堂智能,那就是確實有一些,但遠遜於他的軍事天賦。


    否則,朱棣如果是一個極富廟堂才華的政壇老手,也不至於道衍不在身邊,他就幹出入南京城不去拜朱元璋陵墓而是去宮裏登基這種事如果不是楊士奇等人攔著,幾乎就造成了重大的廟堂災難。


    反而是尋常人看來有些缺乏廟堂智慧的舉動,也就用極為酷烈的手段清洗建文舊臣,動不動玩族譜消消樂的事情,其實在很多大明帝國高層眼裏,倒是沒什麽可說的。


    雖然在政壇老手眼中這些舉動有些操之過急,但這種雷霆之威,倒也不妨視為朱棣自己用來樹立新皇威嚴的獨特廟堂手段。


    故此,其實大家對朱棣的廟堂智慧,在心裏的評價都普遍不是特別高。


    可廟堂智慧不是特別高的朱棣,卻可以靠著薑星火這套方法,在很短很短的時間內,看著地上的四方格,就獨立推導出了這個近乎完美的結論。


    如果換了夏原吉這種官僚來,哪怕心思再玲瓏,人情世故再通透,可這種統籌規劃、權衡利弊的純理性思考,總得要個一時半會兒能想明白吧?


    但朱棣卻隻用了五六個呼吸的時間!


    卻恰恰說明了,薑星火辦法的可行性!


    因為這證明了上層製定考成法目標的官員們,隻要有正常的廟堂判斷力與管理執行能力,就很容易掌握這套辦法,來為各個部門製定出屬於自己的、合適的考成法目標。


    簡單易推廣,且不易出錯,這就是薑星火這套辦法的最大價值所在!


    此時朱高熾猶疑了剎那,反而有些小家子氣地詢問意見道。


    “這個辦法,要不要建議父皇不要外傳?”


    夏原吉微微一怔,旋即啞然。


    大皇子這是怕《國家管理學》這門課程裏的精髓所在,輕易地流出到朝野,反而會不利於皇權的統治。


    畢竟,這東西說起來做起來都簡單,可是總結歸納起來,卻非常困難!


    甚至可以說,如果薑星火不點撥他們,他們可能一輩子都無法靠自己的能力悟出來!


    事實上,這也是近現代科學,包括管理科學對於封建時代的代差優勢所在。


    別不信,光是一個‘流水線作業’,最基礎的管理辦法吧?多簡單的東西,可有人點出來跟沒人點出來之間造成的製造力差距,就是天差地別。


    這一層窗戶紙,沒有薑星火伸出手指頭戳破,把外麵的光透進來,這個時代的人們,就是會覺得屋裏昏暗乃是理所應當的。


    這也是薑星火用現代管理學對考成法進行改良的意義所在。


    張居正的考成法不是不好,而是在很多細節上,從現代管理學的角度來看,還糙得很,就像是一塊未經打磨的璞玉一樣。


    薑星火隻需要運用幾個簡單的管理學原理,對考成法稍加改良,考成法監督激勵官吏的功效,就能放大好幾成!


    而且還能通過合理製定考成法目標,來避免對百姓的傷害。


    折磨官老爺什麽的,最喜歡了。


    對於朱高熾敝掃自珍的想法,道衍卻是表達了自己的意見。


    “考成法,老衲覺得可行!”


    朱高熾亦是點頭,他也覺得考成法可行,然而正是因為覺得可行,才對考成法的核心要訣外傳感到有些可惜。


    但隨即,朱高熾看著神情古井無波的道衍,就明白了道衍話語裏的另外一層意思。


    那就是,考成法可行,可為了推廣考成法,令其不在一級一級的操作中走形變樣,那配套的製定考成目標方法,也得可行才行!


    也就是說,道衍不認同朱高熾關於敝掃自珍的想法。


    旁邊的夏原吉亦是說道:“大皇子殿下,臣覺得,想要推行看起來很可行的考成法,那麽其可行的前提也就是合理的製定考成目標的方法,也得跟著推行。”


    “所以不要外傳應該是不行的。”夏原吉苦笑道,“否則就得少數幾個人製定整個大明六萬餘官員,再加上十幾萬乃至幾十萬吏員的考成辦法,恐怕累死都難以做到。”


    被兩位重臣這麽一說,朱高熾也不由地訕訕一笑,曉得是自己心頭起了貪念,被蒙蔽了心智。


    “但怪就怪在,薑先生的辦法也太好了啊!”朱高熾心裏這般對自己說道。


    而想到這裏,朱高熾的心頭,也湧起了一股不一樣的情緒。


    朱高熾,從未有過如此迫切的念想,想要把薑星火這位五百年恐怕都難得一遇的無雙國士收為己用。


    原因無他,薑星火的能力,對於大明帝國的決策者們,實在是太過強悍逆天了。


    宏大的曆史視角,仿佛能看穿未來一般的眼界,種種令人歎服的治國神策


    越聽薑先生的課,朱高熾隻覺得受益越多,而且越發感到,自己過去引以為傲的治國才能,在薑先生的通天智慧下,究竟是多麽地渺小。


    “薑先生僅僅隨口一句話,就能解決不知道多少曆代治國名臣都無力解決的吏治問題。”


    朱高熾望向擴音牆壁的目光,剎那間變得敬佩無比。


    而在這倒數第二節課裏,顯然,很多關鍵人物的心態都發生了變化。


    朱高熾不必再提,閉關跟隨薑星火學習數月的朱高煦則是摩拳擦掌、躍躍欲試。


    朱棣則定下了拜薑星火為國師,借用其通天智慧來增強大明國力的決定。


    鄭和呢,卻是一邊懷念珍惜這段所剩無幾的詔獄安逸時光,一邊對自己未來的建功立業充滿了信心,另一邊則對給予他這些明路的薑星火充滿了感激之情。


    嗯,若是薑星火知道了,恐怕也不會要求鄭和給予他什麽回報。


    當個旅行青蛙就好了。


    時不時寄回來點海外土特產,寫寫下西洋見聞,多好。


    ——————


    “發揮暢所欲言,克服黨同伐異,參與國家大事,回避錦衣緹騎。”


    薑星火的眉宇間,帶上了一絲笑意。


    “燕校尉果然不凡!”


    朱棣的臉上,自然沒有任何神色波動。


    薑星火誇朕,朕就該高興?想得美!


    薑星火回到了正題:“接下來,就是這節課的最後一小部分內容,也是八字秘訣的後四個字的解釋學會了這些,你們也就學會了如何在這個時代,最大程度上避免踏進‘黃宗羲定律’和‘血酬定律’所交織產生的,封建國家管理中因為基層吏治所產生的大坑。”


    “這後四個字便是剛才所說的。”


    “——用停成禦。”


    第227章 治大國若烹小鮮


    薑星火沒有任何藏私的意思,便打算將八字秘訣的最後四個字,給他們拆解出來。


    其實,這都是公共管理學中非常經典且實用,在後世廣為流傳應用的戰略管理規劃技巧。


    但這種後世人們在公共管理過程中,積累了數百年才逐漸摸索出來的管理學技巧,對於剛剛邁入十五世紀第二個年頭的大明,無疑是降維打擊一般的存在。


    畢竟,在大明這個傳統封建國家的公共管理過程中,根本就沒有任何的目標導向分析可言,所有官僚部門都是在年複一年地執行著從曆史中演化過來的職責。


    管理混亂,目標模糊,導致的結果就是得過且過!


    對於這一點,朱棣也早就覺得極不滿意。


    隻是朱棣苦於官僚機構強大的曆史慣性,一時半會兒根本沒有好的解決辦法,反而怕越弄越亂,越改行政效率越低。


    眼下,薑星火則是不僅給他遞了“考成法”這把刀,還手把手地教他“優劣危機,用停成禦”的刀譜!


    簡直就是生怕他拿了刀不會以最刁鑽、最致命的角度向官僚係統劈下去!


    貼心極了。


    薑星火緩緩道:“之前的‘優劣危機’分析方法,是一種態勢分析法,也就是通過對被分析對象的優勢、劣勢、機遇和危險等加以綜合評估與分析得出結論,能夠較客觀而準確地分析和研究大明某個部門或職位所需設定理想的考成目標的方法。”


    “而‘用停成禦’,則是基於‘優劣危機’分析結果,進一步地精細化符合大明某個部門或職位現實情況的目標.也就是說,先有‘優劣危機’的分析結果,才有‘用停成禦’的進階分析。”


    “用,便是如何根據現有的優勢,在不會妨礙大明其他行政部門的考成目標的情況下,善用自身的優勢。”


    “我隻舉一個例子,免得囉嗦。”薑星火指著地上的四字格說道:“之前根據‘優劣危機’分析法,分析出大明台諫係統的內部優勢是——發揮暢所欲言。”


    三人紛紛點頭。


    “而‘用停成禦’的用,便是說,如何善用‘發揮暢所欲言’的優勢?既然是善用,那一定不能隻偏向於彈劾官員吧?台諫係統能不能對其他問題給予更多的關注呢?如果可以,都有哪些可以善用這個優勢的問題?各自大約占什麽比例?”

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